"【实战演习】 
第一部分：
1、 给下列词语中加点字注音或根据拼音写汉字：
寒噤（    ）     车壳（    ）      忸怩（    ）    歧视（    ）
shàn（    ）笑   quán（    ）骨    sè（    ）索    狡xiá（    ）
2、解释加点字在句子中的意思。
（1）我和母亲也都有些惘然，于是又提起闰土来。
（2）小男孩摊开手掌，那是一张两毛的纸币，已经被汗水溽湿了。
（3）我只好硬了头皮，讪讪地向她开口借被子了。
（4）空姐狡黠地眨眨眼睛。
3、根据课文内容填空。
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：                                                                  
4、下面说法中正确的一项是（     ）
A．《小男孩》揭示了现代社会凸现出来的独身子女教育问题，发人深省。
B．《百合花》构思巧妙，独辟蹊径，并不正面描写战场，却也成功地塑造了小战士这个英雄形象。
C．《故乡》通过对故乡人、事的叙写，抒发了作者热爱故乡、舍不得离开故乡的真切深厚的情感。
D．奥伊达对父母各给他取一个名字感到非常有趣，他因为这样的与众不同而常常向小朋友们炫耀。
5、给下列句子空缺处填上恰当的动词
“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我    出一快空地来，用短棒    起一个大竹匾，    下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将    在棒上的绳子只一    ，那鸟雀就 
    在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
6、运用下面的材料，补写两个句子，组成一组排比句，以赞誉丛飞的义举。
材料：2005年度感动中国十大人物之一的丛飞，是深圳著名歌手。他在10年里捐赠钱物近300万元。他四处筹措扶助资金，无暇照顾女儿。他资助了178个贫困学生，孩子们称他“丛飞爸爸”。他身患绝症里，负担不起医药费。
他每场演出费高达万元，家里却一贫如洗；他                                   
                   ；他                                                      ；他和他的歌声已经离我们远去，但他记得了全国人民永久的敬意。
7、生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，完成下面试题。
(1)用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。

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(2)近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此，你怎么看？请简要阐述观点。
8、中国的文化离不开酒，自古文人墨客因酒而诗情勃发，写出了多少佳作；历代风流人物借酒抒发豪情，创出无数丰功伟绩。请你写出《水浒传》中可以用作酒广告的一句话。
第二部分
（一）阅读《故乡》中的片段，回答后面的问题。
“你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。”母亲说。
 “是的。”
  ……
 第二日，我便要他捕鸟。他说“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
 我于是又很盼望下雪。
 闰土又对我说：
 “现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有， 观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
“管贼么？”
 “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
 现在我的母亲提起了他   ……
 这来的便是闰土，虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很的皱纹；眼睛像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨，像是松树皮了。
 我这里很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
 “阿！闰土哥，——你来了？……”
 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼，贝壳，猹……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去……
 我躺着，听着船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正想着水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
1、选文中画线的句子运用了哪种描写人物的方法？你从中感悟到了什么？
   
2、中年闰土与“我”不像儿时那样平等、自由交流的根本原因是什么？
  
3、有人说，中年闰土对“我”的感情已经消失；也有人说，中年闰土对我的感情并没有消失。你同意哪一种说法？请从选文中找出依据（不少于三处）
4、“中年闰土”、“我”、“母亲”这三个人物中，你最喜欢谁？请说出喜欢的理由。
  
5、天真的童年值得回忆，童年的友谊更难以忘怀。请结合你的感受，运用比喻的修辞方法，把下面的句子补写完整，写出童年友谊的珍贵或美好。
   童年的友谊是                          ；童年的友谊是                    。
（二） 阅读下列文章，回答后面的问题。（2006年山西非实验区中考试题）
谁与我同行
　　                                     严忠付
　　上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来路地，白天不觉怎样，，三蹦两跳便到了学校，夜晚就悚然了。
　　过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光两来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。
　　这时就想起母亲的话来，将头顶的毛发尽力往上梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖捉魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，，尽管谁也没见过。总之，晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。
　　父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。
　　一天晚补习归来，刚上山岭，便见前面几时米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。
　　我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。
　　想到了父亲的话，你是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。
　　下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。
　　回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。”
　　以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面，虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，并照亮我夜行的路。渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。
　　那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来—— 万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。
　　从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。
　　（选自沈阳出版社《海盗般的男孩》2003年4月版）
1、小说描写了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括。

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2、题目中的“同行”既指       ，又指        。
3、小说的主人公是父亲，他是一个怎样的人？
4、对文章的表现手法分析有误的一项是 （ ） 
　A 小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。 
　B 第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。
　C 对“我”的心理描写是贯穿全文的线索。
　D 小说对父亲的语言描写简洁而有深意。
5、找出与第二段画线部分相照应的句子写在下面。
6、假如你是文中的“我”，听到母亲说打火把的是父亲时，你会想些什么？
第三部分：作文。
常言道：播种一种心态，收获一种思想；播种一种习惯，收获一种命运。请你以“播种”为话题，写一篇文章。
要求：题目自拟，文体不限，不少于600字。
　　
参考答案：第一部分 4、B  其他略。
第二部分（一）1、语言（对话）描写；当地淳朴的民风；少年闰土善良的性格。   2、封建等级观念的束缚（毒害）。3、 没有消失。依据：①我的母亲曾对“我”说：“他每到我家来时，总问起你，很想见你一面。”②闰土得知“我”要回来的消息时，对“我”母亲说：“我实在欢喜的了不得。”③在贫困的情况下，还送给我“干青豆”。④闰土看见“我”时，“脸上现出欢喜（和凄凉）的神情；动着嘴唇，却没有作声。答出其中三点即可，每项得1分；计3分。4、略。5、略。（二）1、 例：为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理，使“我”成长为真正的男子汉，父亲一边用语言鼓励“我”，一边在夜间举着火把与“我”同行的故事。2、 父亲与“我”一起走夜路， 通过夜间同行帮助“我”成长。　　3、 用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学理智地教育关爱孩子的人。4、 A 　5、 我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。 6、例：原来是父亲用他默默的行动和深沉的父爱在帮助我成长。我不会辜负父亲的期望，一定会克服生活中的困难，成为真正的男子汉。 (222.213.214.180)" 

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