"马甲中学高一年级
第二学期期末模拟试卷
班级          姓名            学号           成绩           
一． (31分)
1．选出下列加点字词注音全对的一组：（     ）
A． 磋商（cuō）    回溯（sù ）    涅槃 （niè  pán）  哗（huá）众取宠
  B． 笨坯 (pī)      勾（gòu）当     锱珠 （zī   zhū）  一曝（pù）十寒
  C． 熨（yù）帖     恸（dòng）哭    阿谀（yú）        窸窸（xī）窣窣(sū)
  D． 血泊（bō）     大王（dài）     岑（cén）寂        自怨自艾（aì）  
2．选出下列各组词语中没有错别字的一处：（   ）
   A．炫目  缪种流传  翻手为云  仓皇失措  B．被难 矫柔造作 精美绝伦 闲情逸致    
C．丰腴  恼羞成怒  声名狼藉  贻笑大方  D．管辖  杀一儆百 洋洋洒洒 消魂勾魄   
3．下列加点成语使用恰当的一项是：（    ）
A．桃李争艳，春意阑珊，在翠柳轻拂的湖堤上，一队红领巾掩映在丛绿之间，显得格外娇艳可爱。
B．提到改革开放所取得的成就，其荦荦大端就是人民的生活水平得到了很大的提高。
C．时下的店名和商品名在吸收外来词时，以求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的店名，只能让人贻笑大方。
D．事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成“8·19”大火。
4．下列各句，没有语病、句意明确的一句是：（      ）
A．今晚景色真美。满天的繁星调皮的眨着眼睛，美丽的月姑娘也把她那皎洁的眼光抛向了行路人。
B．老同志不但关心我，就是和无一起入伍的新同志也经常帮助我，这使我非常感动。
C．最让人高兴的是，在全厂职工团结协作，日夜奋战下，全年的生产增标终于超额完成了。
D．储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要的手段。
5．下面一段话信息量很大，请选出分析不正确的一项：（  ）
关于物种起源的问题，如果一位博物学家，对于生物相互间的亲缘关系、它们的胚胎关系、地理的分布以及在地质期内出现的程序等等事实，加以思考，那么，我们可以推想得到，生物的种，和变种一样，是由以前别的种演变而来，而不是创造出来的。
A．从全句看，主要信息是生物的种、变种，是由以前别的种演变而来，而不是分别创造出来的。
B．这个主要信息可以分为两个要点。其一生物的种、变种，是由以前别的种演变而来。其二，批判了认为生物的种、变种是分别创造出来的这种错误观点。
C．不能忽略这样一个信息“点”：上述认识仅仅是“推想”。
D．“研究物种起源所凭借的事实基础”“对物种起源的不同认识”是概括上句要点必不可少的。

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6．研究探讨下例内容，深入领会加点字的含义，选出对加点词分析不准确的一项：（   ）
  两年前的此时，即一九三一年的二月七日夜或八日晨，是我们的五个青年作家同时遇害的时候。当时上海的报章都不敢载这件事，或者也许是不愿，或不屑载这件事，只在《文艺新闻》上有一点隐约其辞的文章。
A．这三个词反映了当时上海的报章对待五个青年作家遇害这件事的三种不同的态度。
B．“不愿者”是慑于国民党政府的淫威；“不屑者”是视五个青年作家的遇害为小事一桩，认为不值得见诸报章。
C．这三组加点的词虽只有一字之差，却表达了不同的含义，深刻、形象地刻画出了当时国人的懦弱。
D．反映了当时的国民党政府实行专制统治，没有新闻自由，禁锢得像罐头一样，暗无天日。
7．分析评价下面的一段文字，选项中所列的可供我们借鉴吸收之处不准确的一项是：（ ）
  四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。
A．“淡褪了门壁上炫耀的朱红”，正常语序应为“门壁上炫耀的朱红淡褪了”，作者这样写是为了突出强调“淡褪”二字，非常形象地将地坛当年的富丽面貌淡出了。
B．全段突出了荒园的破败，这与作者当时作为一个落魄者的精神状态是吻合的，体现了“景为情生”的艺术特点。
C．全段用句突破常规，用句很新鲜，很奇崛，但又是语言规范所允许的，体现了作者的一种创新精神。
D．“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”在语言表达技巧上与“剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃”有异曲同工之妙。
8．选出下列加点文言虚词用法相同的一项：（      ）
A． 盖在殷忧，必竭诚以待下。         B． 师道之不传也久矣。
夫夷以近，则游者众。．                 激于义而死焉者也。
C． 穷且益坚，不坠青云之志。          D   吾尝终日而思矣
且庸人尚羞之，况于将相乎               杂然而前陈者 
9．选出下列词语活用情况归类正确的一项：（       ）
①求木之长者，必固其根本     ②其闻道也亦先乎吾，吾从而师之 
③盖其又深，则其至又加少矣   ④垣墙周庭，以当南日 
⑤是时以大中丞抚魏之私人     ⑥既泣之三日     ⑦ 屈贾谊于长沙
⑧后人哀之而不鉴之           ⑨一夫夜呼，乱者四应 
  A．①⑤/②⑥/③/④⑧/⑦⑨          B．①④⑤⑧/⑨/⑥⑦/②/③
C．①⑦/②⑧/③/④⑤/⑥/⑨          D、⑦/②⑥/③/④⑨/⑤/⑧          
10．选出下列句式与例句相同的一项：（       ）
   例：君子博学而日参省乎已。
A．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。 B．即今之傫然在墓者也。
Ｃ．古之人不余欺也。　　　　　　             D．身死国灭，为天下笑。
11．选出下列文学常识表述不正确的一项是（　　　　）
Ａ．殷夫的代表作有《别了，哥哥》《血字》；柔石的代表作主要有中篇小说《二月》和短篇小说《为了奴隶的母亲》。
Ｂ．苏子瞻是“唐宋八大家”之一，其与北宋诗人黄庭坚合称“苏黄”。作品有《黄州快哉亭记》等。
C．桐城派是清代散文影响最大的一个流派，其创始人是方苞。方苞与刘大櫆和姚鼐并称为“桐城三祖”。
D．孙犁是“荷花淀派”的代表作家，《白洋淀纪事》是代表其创作风格的一部散文和小说的合集。
二、阅读（一）（20分）
（一）文言文阅读（10分）
   晋灵公不君。厚敛以雕墙。从台上弹人，而观其避丸也。宰夫胹熊蹯不熟，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝。赵盾（又称宣子）、士季（又称会）见其手，问其故而患之，将谏。士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之。”三进及溜，而后视之。曰：“吾知所过矣，将改之。“稽首而对曰：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”
   犹不改。宣子骤谏。公患之，使鉏麑贼之。晨往，寝门辟矣。盛服将朝。尚早，坐而假寐。
麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一于此，不如死也。”触槐而死。
12、下列句子加点字意思的判断，正确的一项是（  ）
①置诸畚                     ③有一于此，不如死也
②沛公则置车骑               ④师不必贤于弟子
A．①与②相同，③与④也相同                  B、①与②相同，③与④不同
C．①与②不同，③与④也不同                  D、①与②不同，③与④相同
13．三进及溜，而后视之（　　　　　）
Ａ、三次跪伏向前到达屋檐之下，然后才看见晋灵公。
Ｂ、三次跪伏向前到达屋檐之下，晋灵公这才抬眼看士季。
Ｃ、三次进去都只到达屋檐之下，晋灵公这才抬眼看士季。
Ｄ、三次进去都只到达屋檐之下，。然后才看见晋灵公。
１４、下面六句编为四组，全都说明“晋灵公不君”的一组是（　　　　　）
①厚敛以雕墙　　②从台上弹人，而观其避丸也　　③宰夫胹熊蹯不熟，杀之
④吾知所过矣，将改之　　⑤犹不改。宣子骤谏　　⑥公患之，使鉏麑贼之
Ａ、①②③④　　Ｂ、①②③⑥　Ｃ、③④⑤⑥　　　Ｄ、①②④⑤
１５、下列叙述符合原文意思的一项是（    ）
A、晋灵公残暴狠毒，屡谏不改，并派人杀害赵盾，致使鉏麑触槐而死。
B、晋灵公残暴狠毒，不但不接受赵盾、士季的劝谏，反而派鉏麑杀害赵盾，触槐而死。

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C、晋灵公骄奢残暴，屡谏不改，并派人杀害赵盾，致使鉏麑触槐而死。
D、晋灵公骄奢残暴，不但不接受赵盾、士季的劝谏，反而派鉏麑杀害赵盾，触槐而死。
（二）、现代文阅读（10分）
前年的今日，我避在客栈里，他们却是走向刑场了；去年的今日，我在炮声中逃在英租界，他们则早已埋在不知那里的地下了；今年的今日，我才坐在旧寓里，人们都睡觉了。我又沉重的感到失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年，我在悲愤中沉静下去了，不料积习又从沉静中抬起头来，写下了以下那些字。
要写下去，在中国的现在，还是没有写处的。年青时读向子期《思旧赋》，很怪为什么只有寥寥的几行，刚开头却又煞了尾。然而，现在我懂了。
不是年青的为年老的写记念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，自己延口残喘，这是怎样的世界呢。夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们的时候的。……
16．选出对所选内容修辞手法归纳正确的一项是（　　　　　）
Ａ．排比　　夸张　　顶真        　Ｂ．反复　　拟人　　对偶
Ｃ．排比　　反复　　双关　        Ｄ．排比　　顶真　　拟人
17．对“从泥土中挖一个小孔，自己延口残喘”研究探讨正确的一项是：（　　　）
Ａ．在重压下寻觅到一个突破口，由此，倾泄心头的悲愤。
Ｂ．反映出反动派镇压青年的残酷，将悲与愤的思想感情推向了极点。
Ｃ．表现了当时社会的黑暗，同时也显示出作者只能“挖孔”苟且偷生的现状。
Ｄ．被杀害的青年太多，他们的血启示鲁迅先生，要活下去，表现了作者一种积极乐观的态度。
18．揣摩画线句子的含义，下列分析错误的一项是（　　　　）
Ａ．作者很珍惜友情，这句话实际上是对自己的朋友的最高评价。因为“我”的朋友就是中国最好的青年。
Ｂ．这句话是写五烈士的为人，赞扬他们为自由而战，为自由而献身的革命精神。
Ｃ．这句话从友情的角度，歌颂了柔石、白莽等青年忠实诚恳，纯朴善良，有正义感。
Ｄ．用五烈士的刚烈、执着来反衬国民党反动派的凶残、卑劣，抒发了自己的悲痛和愤怒。
19．对选文中最后两句话分析错误的一项是：（　　　　）
Ａ．“夜”指的是国民党的黑暗统治。“路”指的是“革命斗争的道路”。
Ｂ．“将来”是一个表时间的词，它具体指抗日战争胜利之后。
Ｃ．最后一句话表达了作者对革命胜利的坚定信心和与敌斗争到底的彻底革命的精神。
Ｄ．“我不如忘却，不说的好罢”实际上是作者更好地进行战斗的最好表白。
三、阅读（二）（25分）
（一）文言文阅读（11分）
     项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏，余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。                                                             。
20．解释下列加点词的含义。
①每移案，顾视无可置者
②又北向，不能得日
③冥然兀坐
④垣墙周庭
21．分析原文，用简洁的语言概括项脊轩修葺前后的特点。
    ；     ；    
修葺前
    ；     ；    
修葺后
 
22．原文空缺处应填的句子为：
                                                                     
23．原文中与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”意境相同的句子是：
                                                                     
（二）、现代文阅读（14分）
储蓄人生
人们在吃饱穿暖之后，知道了要储蓄，以便在需要的时候支取它，借助它走出困境。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？
一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随他或她走过一生。他们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远，隔得多久，都有可以随意支取和享用它们。有了亲情这笔储蓄，即便在物质上很贫困，精神上却是富有的；而不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重其分量。任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
爱情是一种幸福而艰苦的储蓄。一对陌路相遇的男女，婚前相恋固然需要执著的储蓄，而要在一个屋檐下应对几十年的风风雨雨，又需要储蓄多少和谐、多少默契、多少理解、多少扶助啊！这绝不是靠花前月下、甜言蜜语可以解决问题的。享用这笔储蓄如享用清冷中的一盆火、泥泞中的一缕阳光、患病时的一句深情的话语、彷徨时的一番温柔的鼓励。爱情的常爱常新，需要月月储蓄、日日积攒。
学识的储蓄需要锲而不舍。一个人从幼小到成熟的过程，就是不断储蓄知识的过程，接受小学、中学、大学乃至更高的教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，重要的在于刻苦勤勉，日积月累，不断地充实和更新知识，坚持活到老学到老，“储蓄”到老。人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难忘、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。
 24．揣摩加点字的含义，并用简洁的语言表达出来。
             
25．研究探讨第四段的内容，将对“爱情是一种幸福而艰苦的储蓄”的领会用自己的语言表达出来：
                                                                        
26．借鉴吸收第三段中波浪线的句子的语言表达技巧，写一段话。
                                                                         

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27．下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（    ）
Ａ．文章开头由储蓄货币说到储蓄人生，由实入虚，引发了读者的思思考和阅读兴趣。
Ｂ．全文的结构是总分关系。最后三句是对储蓄学识这一部分的小结。
Ｃ．第一段中的“人生，不也是储蓄吗？”一句既是点题，也启开了下文。
Ｄ．本文的语言简明生动，每一段都有提纲挈领的概括，便于读者领悟。
四、（14分）
28、默写（从下列10句中任选6句，多写而未写对的按分值扣分）
①吟罢低眉无写处，       。②       ，      ，暮春三月，江南草长。
③念高危，       ；惧满溢，         。④潦水尽而寒潭清，              。
⑤         ，而臆断其有无，可乎？⑥苍山负雪，              。
⑦鼎铛玉石，            。⑧学富五车，               。
⑨夫祸患常积于忽微，          。⑩              ，可以无悔矣。
29、筛选下列文字的主要信息，并将结果写在横线上。
    中央电视台、中国文联、中国舞协、中国艺术研究院舞蹈研究所联合主办的“中华民
族二十世纪舞蹈经典”评审工作日前结束，产生了76个提名作品。颁奖会将参考“奥斯
卡颁奖典礼”的方式，届时揭晓32个舞蹈经典精品及“二十世纪杰出舞蹈家”折桂者。
 
30、分析评价《无题》诗中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”两句，并写出可供借鉴吸收之处。（附《无题》诗）
无题
            李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
[背景提示]：这是一首爱情诗。诗人青年时有一段恋爱经历，由于外来的阻力，有情人最终未能如愿以偿。这首诗非常形象地展示了爱情相思的心理活动。
五、作文
1、  题目：《风波》
2、 要求：①800字左右。②要写出事件的波澜。③记叙文。
答案纸
一、（31分）                                
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
分值 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3
答案                      
二、（20分）
题号 12 13 14 15 16 17 18 19
分值 2 2 3 3 2 2 3 3
答案                
三、（25分）
20、 ①                            ②
       ③                            ④                          （每格格1分）
21、（3分）
    ；     ；    
修葺前
    ；     ；    
修葺后                            
 
22、                                         

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