""汪仁中学九年级摸底考试
语  文  试  卷
(卷面总分：120分     考试时间：120分)
四棵中学 ：罗厚义
第一部分：积累运用。（15分）
1、下面一段文字中，有两处拼音错误，两处错别字，画出来并规范写正。（2分）
     假如生命是船，不要随波逐流（suŠ  b  zh’  lŠu），要高扬风帆搏击惊涛害浪；假如生命是水，不要故步自封（g”  b”  zŒ  f…ng），要使奔腾的活水去摧水坼地（cu‰  shu‹  chˆ  dŒ ），投奔江海；假如生命是草，不要自惭形秽（zŒ  c‚n    xŠn   huŒ  ），要豪不吝惜的地向世界奉献自己的一点绿色。
     正确的拼音：                                      正确的汉字：
2、请在原句上修改下列两个病句。（2分）
  （1）“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动。             （2）请把这件事你不要放在心上。
3、请用古诗文填空。（4分）
  ①李白《把酒问月》中有“青天有月来几时，我今停杯一问之”的诗句，苏轼的《水调歌头》中有从这句中脱胎而来的诗句________________________，_________________________。
  ②唐代诗人高适在《别董大》诗中说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。王维《送元二使安西》中与这句话意思相反的两句诗句是______________________，___________________。
  ③愚公坚信山可移的理由是：________________________，________________________。
  ④《登楼》一诗中作者借景物描写暗示时局动荡不安的诗句：_______________________________
4、下面是九年级语文课本中一些课外名著的主题词,你能说出分别概括的是哪本书吗?（2分）
   (1)反抗封建暴政的英雄传奇：《                     》   （2）透彻的说理，隽永的警句：《                    》
（3）苦心孤诣的教子篇：    《                  》          （4）奇异的想像，辛辣的讽刺：《                    》
5、古语云：富贵者送人以财，仁人者送人以言。快毕业了，班长李明请你在他的纪念册上留言，请从健康、文明、得体的角度选择最恰当的一项【          】（2分）
A.小胖，请记住我们的同窗友谊，一生珍重。
B.祝你好运。请记住：“狗”富贵，无相忘。
C. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝你展翅高飞。
   D.班长大人，三年来，你崇高的品格，伟大的人格，让我们终生难忘，祝你一生平安。
6、综合探究：在日常生活中，人们常用简称，如将“中央电视台”简称为“央视”，将杜甫写的《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》、《新婚别》、《垂老别》、《无家别》简称为“三吏”“三别”，在你的日常生活、学习生活中也遇到这种现象吧。请举一例，并说说这种语言现象的好处。（3分）

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 _______________________________________________________________简称为“__________”
好处：___________________________________________________________________________
第二部分：阅读鉴赏。（45分）
    （一）阅读《石崇与王恺争豪》答题。12分
       石崇与王恺争豪，并穷绮丽，以饰舆服①。武帝，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏，世罕其比。恺以示崇，崇视讫，以铁如意②击之，应手而碎。恺既惋惜，以为疾已之宝，声色甚厉。崇曰：不足恨，今还卿③。乃命左右悉取珊瑚树，有三尺、四尺、条干④绝世、光彩溢目者六七枚；如恺许比⑤，甚众。恺惆然⑥自失。(选自刘义庆《世说新语》)
【注释】①舆服：车辆、冠冕和服装。②铁如意：搔背痒的工具，一端做成灵芝形或云叶形，供观赏。③卿：此处为对对方的称谓。④条干：枝条树干。⑤如恺许比：同王恺那棵珊瑚树差不多相等的。⑥惘然：失意的样子。
7．用现代汉语解释加点的词语。3分
   (1) 并穷(               ) 绮丽            (2)以为疾已之宝(               )         （3）世罕其比 （               ）
8．下列加点字用法不同的一项是：（                  ）2分
     A．以铁如意击之      尝以一珊瑚树         B．乃命左右悉取珊瑚树     此悉贞良死节之臣
     C．如恺许比            杂然相许                   D．恺既惋惜                          既克，公问其故
9．翻译文中画线句：恺以示崇，崇视讫，以铁如意击之，应手而碎。2分
_________________________________________________________________________________
10、回答下列问题
     (1) 文章通过一略一详两件事来写石崇与王恺争豪，请各用三个字概括。2分
              答： ①                                                       ②                        
     (2) 读了本文后你有何感想，请说说其中的一二点。3分
      
  （二）阅读《母 亲》答题（18分）
        ①我们来到这个世界，母亲使用深情和挚爱全力养育我们。她们传授给我们全部的知识与智慧，给予我们最大的呵护和关爱。
        ②随着我们长大，咿呀学语时的第一句话就是“妈妈”。叫着妈妈，喊着母亲，我们认识到自己是主宰宇宙的真正主人。因此，高兴时，悲伤时，愉快时，痛苦或心力交瘁时……不论在何时何地，我们都是呼喊着母亲成长起来的。
         ③母亲是我们坚强的保护神。在母亲温暖的怀抱里，我们人人都是勇敢的王子和美丽的公主。母亲的博大胸怀里，永远蕴藏着明亮的灯塔、和煦的春风、美好的理想、动听的歌声……
         ④提到母亲，我的脑海中便浮现出三种母亲的形象。
        ⑤第一种是希腊神话中尼奥比的形象。这个王妃，她认为惟独自己享尽了人世间的所有荣华富贵，故而高傲无比，目空一切。这激怒了太阳神阿波罗，他让王妃先后失去了十四个儿女。虽然王妃高高在上，一掷千金，然而一旦变成丧失儿女的母亲，她便掉进痛苦的万丈深渊，万念俱灰，悲恸欲绝。王妃深刻认识到世界上最珍贵的是对儿女的母爱。于是她懊悔不迭，整日以泪洗面。“尼奥比之醒悟”也成为一个千古的传说。
        ⑥第二种是圣母玛利亚的形象。耶稣基督替人类赎罪被钉死在十字架上。圣母玛利亚，一位朴实的母亲，悲痛地凝视着安详地躺在自己膝上的儿子。她这时只是喟叹，而未能意识到儿子还能复活，以及儿子为救助人类做出神圣业绩所生存的意义，她很可怜儿子生前一贫如洗，没过上一天安逸的日子，却遭受极刑。没有任何人慰藉她，此时，她的孤独与不幸旷古难寻。但是，玛利亚绝不孤独和不幸！欧洲文艺复兴时期意大利著名雕刻家米开朗基罗的《圣母怜子图》，将静静地躺在母亲身上的耶稣的形象雕刻得惟妙惟肖，栩栩如生——母子之间沉默无语，但是母亲在心灵深处向儿子倾诉着千言万语！跨越生与死，在令人敬仰的圣洁殿堂，圣母玛利亚那神圣的母爱永放光芒。
       ⑦第三种是把自己年轻儿子送进监狱去接受严惩的韩国的一位贫穷母亲的形象。儿子入狱后，冒着从北岳山咆哮刮来的刺骨寒风，她满怀怜悯和矛盾的心情每天都去探望。儿子是母亲奶大的，但现因年迈，不能再哺乳。一天，她从怀里掏出装满牛奶的瓶子递给儿子，奶瓶被母亲的爱心和体温焐得暖烘烘的。母亲至高无上的关爱，令儿子痛哭流涕，终于写下事实手记。我读着手记，百感交集，嗓子哽咽。
        ⑧并非所有的母亲都是不幸的，但是为数不少的母亲为儿女甘愿承受着生活中难以想象的各种厄运、苦难、鄙夷、屈辱——她们为儿女义无反顾地奉献出自己的一切。您的母亲，我的母亲，都是这样做的。她们有的溘然长逝离开了我们，而她们对我们却一无所求……沉思着，感慨着，倏然，我情不自禁地浑身打颤：因为想起了自己的母亲！她长相极为一般，满脸皱纹，还略带麻斑，但是心灵非常美丽。我的母亲一辈子生活艰辛，常常苦于怀念亲人，现在已经撒手人寰。

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        ⑨我们必须为伟大的母亲们创造尽情享受天伦之乐的各种条件，让她们心情少一些忧伤，多一些舒畅。我们还应当尽力报答母亲们给予我们的无限关爱，让她们笑口常开，欢乐开怀，生活美满，幸福常在。
         ⑩让母亲们用温暖的大手永远抚摸我们的头吧。（《读者》2005年第15期，作者：韩·李宪求）
11、 通读全文，你认为本文以“母亲”为题是否恰当？为什么？如果你认为不恰当，请你为本文再拟一个恰当的文题。2分
12、文章第⑤－⑦段简述了三位母亲的形象和三种不同的母爱细节：“尼奥比”的母爱体现在               
                         ，“圣母玛利亚”的母爱体现在                               ，“韩国的一位贫穷母亲”的母爱体现在                                       。3分
13、作者在表现母亲的“母爱”时，用了许多富有感情的成语（四字短语），请你列举出不少于4个这样的词语来。（4分）
    （1）             　　  （2）          　　　  （3）              　　　　  （4）                     
14、有人曾将“mother”中的每个字母联想到一个单词，并对它分别进行了诠释：
下面也请你结合本文，模仿着上述诠释的办法，将你对“母亲”（或“母爱”）的认识诠释出来（任选3个字母即可，每个2分，计6分。多写扣分）
      15、第⑨段是作者对我们的呼吁，希望我们能“创造各种条件”来“报答母亲的关爱”。你打算怎样来响应这一呼吁呢？将你的想法写在下面。（3分）
  （三）阅读《大地的耳朵》答题（15分）
 (1)小时，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。
(2)妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。
(3)聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，a刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么？”
(4)我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。”
(5)弟弟鹦赋学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。”
(6)妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”
(7)嘿，大地的耳朵？这个新鲜比喻霎时把我和弟弟好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。
(8)妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力！”
(9)耳听千里？呜哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不约而同地伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”……
(10)万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪的那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。
(11)盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。
(12)小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。
(13)一日，我 b刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“看，这像什么？”
(14)孩子缺乏我天马行空的想像力，老老实实地应道：“像冬菇。”
(15)我说：“不是啦，它们是大地的耳朵……”
（选自《读者》2005年第9期，有改动　作者：佚名）
16、从文章的开头来看，说“我”和弟弟小时候对冬菇的讨厌，表现在：（1）                                    ，
（2）                                               。（2分）
17、结合全文来看，文章开头写对冬菇的讨厌，其作用是：（1）                                                           ，
（2）                                                                                           。（2分）
18、本文通过对吃冬菇这件事的回忆，表达了“我”                                                的思想感情。（2分）
19、冬菇如此美味，但在第11段中作者却希望“自己不曾吃过那么多的冬菇”，这是为什么？（2分）
20、文章用“聪明”、“慧黠”来形容母亲，你认为母亲的聪明慧黠表现在哪里？（2分）
21、文中对冬菇的描摹有很多精彩的比喻。请你列举1例，并说说其妙处。（3分）
答：（1）比喻句：                                                                                                  

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       （2）妙处：                                                                                                      
22、下面是对本文的理解与赏析，正确的一项是【　　】。（2分）
A、文中a、b两处都用到“刻意”一词：母亲“刻意”夹冬菇和“我”“刻意”夹冬菇，其动机完全是一样的。
B、第10段中画线句意在表明妈妈做的“冬菇焖鸡”不仅鲜美爽口，而且味道独特。
C、第11段中“果然便养成了‘耳听八面’的能力”一句，说明吃冬菇确实使人听觉敏锐，从而印证了母亲的话。
D、全文以冬菇为线索，情节完整地记叙了“我”童年时吃冬菇的事。语言华丽而富于哲理，寓意深刻而耐人寻味。
第三部分：写作交流。（60分）
   （一）语文综合实践学习
        春节是个欢乐祥和的节日，也是亲人团聚的日子；春节到了，意味着春天将要来临，万象复苏，草木更新，新一轮播种和收获季节又要开始。请回想刚刚过去的难忘的春节，完成下列题目。
        23、春联也叫“门对”、“春贴”、“对联”、“对子”，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。你家或你们村也有人家贴春联吧，请把你看到的一副春联写下来，或者自拟。（3分）
    横批：_________________
   上联：________________________________       下联：_________________________________
         24、春节到了，春天来了，面对着勃勃生机的大自然，你禁不住诗兴大发，吟诗咏春。现在请你写出两句咏春诗，记住不要是同一个诗人的啊。能注明作者与诗题并准确还可奖2分。（3分）
       其一：_______________________，__________________________。________《                          》
       其二：_______________________，__________________________。________《                          》
        25、春节，本来是一个欢乐祥和的节日，是欢庆一年丰收的日子，是把酒话未来的日子。但现在生活好了，你们村也出现了一些不和谐的杂音，出现了一些与新农村建设背道而驰的恶俗陋习。时值黄石市“两会”召开，请你给人大代表或政协委员写一个提案，反映某种情况，并提出自己建议。注意采取书信格式。（4分）
   （二）作文题：50分
         稻谷金黄是农民的丰收，桃李芬芳是老师的丰收，金牌闪闪是运动员的丰收．茁壮成长是青少年的丰收…… 
        对丰收，我们企盼；为丰收，我们耕

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