"厦门十中2006—2007学年度上学期期中考试
                    高一必修Ⅰ语文试题  
命题 薛玉如     2006.11
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两卷，满分150分，考试时间150分钟。所有答案直接做在答题卷上。
第Ⅰ卷（选择题  共24分）
一、（16分，每小题2分）
1．下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项（   ）
A．百舸（kě）   漪沦（yī）     漫溯（sù）       彳亍（chíchú）
B．租赁（lìng）   青荇（xìng）     罗绮（qǐ）        袅娜（nuó）
C．沉淀（diàn）   创伤（chuàng）     宁谧（mì）        跫音（qióng）
D．发酵（jiào）   倾圮（pǐ）     解剖（pōu）        粗糙（cāo）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（   ）
A．寥廓　　     斑斓　　     倩影　　      缥缈　　      陨身不恤
B．逻辑　　     炫耀　　     演绎　　      绯薄　　       迫不急待
C．作揖　　     憩息　　    涕泗　　      叱咤　　       殚精竭虑
D．点缀　　     苍桑　　     落寞　　      邂逅　　       绿草如茵
3． 依次填入下面一段文字后横线处的语句，顺序恰当的一项是 （   ）
夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面；有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及；有的像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。                  
    A．从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩，太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾。
    B．太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，如同仙人伸出发光的手臂，从高山的缺口伸出几道光束，给江峡涂上神奇的色彩。
    C．如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩，太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束。
    D．太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩。
4．下列各句中，没有语病的一项是（   ）
A．对于重视外语学习而忽略本国语言文字学习和使用，要宣传引导，督促有关方面重视并加强国家通用语言文字的教学和使用。
B．随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可缺少的工具，在人们的学习和工作中发挥重要的作用。
C．今年，我校参加高考的人数是历史上最多的一年。
D．安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。
 
5．.对下列句子的句式判断正确的是（   ）
（1）何为其然也       （2）而今安在哉

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（3）此非孟德之困于周郎者乎（4）况吾与子渔樵于江渚之上
A.1与2相同，3与4不同        B.1与2相同，3与4也相同
C.1与2相同，3与4相同        D.1与2 不同，3与4 也不同
6．下列各句中，画线的词的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
  A．此所以学者不可以不深思而慎取之也     B．白露横江，水光接天
  C．所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也    D．至于幽暗昏惑而无物以相之
7．下列句子画线的词意义和用法相同的一项是（ ）
  A．何可胜道也哉   有碑仆道      B．终期于尽   期年之后 
  C．其一犬坐于前　方其破荆州    D．于是余有叹焉   余于仆碑，又以悲夫古书之不存
8、下列各句中画线的词都有活用的现象，选出分类正确的一项 （   ）
⑴舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇　　⑵西望夏口，东望武昌
⑶下江陵，顺流而东也    　　⑷侣鱼虾而友糜鹿
⑸后世之谬其传而莫能名者　　⑹唐浮图慧褒始舍于其址  
⑺于是余有叹焉      ⑻盖其又深，则其至又加少矣
  A．⑴⑸/⑵/⑶⑹/⑷/⑺⑻   B．⑴ ⑷/⑵/⑶⑹/⑸/⑺⑻ 
C．⑴⑸ /⑵⑺/ ⑶⑹/⑷/ ⑻  D．⑴/ ⑷⑸/⑵/⑶⑺/⑹/⑻
二、 阅读下面一段文言文，完成9—13题。（16分，9-12每小题2分13题8分）
厉王虐①，国人谤王。召公②告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。
　　王喜，告召公曰：“吾能弭（mǐ）谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言。故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽（gǔ）献曲，史献书，师箴，瞍（sǒu）赋，矇诵，百工谏，庶人传语，近臣尽规，亲戚补察，瞽、史教诲，耆、艾修之，而后王斟酌焉。是以事行而不悖。民之有口，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其原隰（xí）有衍沃③也，衣食于是乎生。口之宣言也，善败于是乎兴。行善而备败，其所以阜财用、衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其与能几何？”
　　王不听，于是国莫敢出言。三年，乃流王于彘。                           （《国语•周语上》）
　　[注释]①厉王，即周厉王，姓姬名胡。
②召（shào）公，即召穆公，名虎，是周厉王的卿士。
③原隰衍沃：原，宽阔而平坦的土地。隰，低下而潮湿的土地。衍，低下而平坦的土地。沃，肥美的土地。
9．对下列加点的词语解释，不正确的一项是（   ）
　　A．使监谤者　　　　　　                   监：监视。
　　B．为川者决之使导　　　                   为：为了。
　　C．民不堪命矣　　　　　                   堪：能忍受。
　　D．胡可壅也　　　　　　                   壅：阻塞。
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（   ）
　　A．①而后王斟酌焉。　　　　　　　　②于人为可讥，而在己为有悔
　　B．①若壅其口　　　　　　　　　②吾其还也。
　　C．①民之有口，犹土之有山川也。　　②曾不知老之将至
　　D．①以告，则杀之。　　　　　　　　②余与四人拥火以入
11．下列句子中加点的词语与现代汉语的意义相同的一项是（   ）
　　A．微夫人之力不及此。
　　B．以暴露百姓之骨于中原。
　　C．近臣尽规，亲戚补察。
　　D．封之以膏腴之地，多予之重器。
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）
　　A．“民不堪命矣”仅五个字，将千万桩暴政下的惨事和人民的怨声载道说得有余不尽，并深刻地点明了问题的严重性。
　　B．本文着重记述召公规劝周厉王的一段话，说明“防民之口，甚于防川”的道理，比喻贴切，说明周详。
　　C．召公的劝谏，既列举了倾听人民意见的具体途径和措施，又阐明了让人民充分表达意见的好处。
　　D．召公把“防民口”比作“防川”。先说明防民口有大害，后说明宣民言有大利，以防民之口有大害为重点，从正反两方面阐明了不可防民之口的道理。
第Ⅱ卷（共126分）
13．把下列句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）厉王虐，国人谤王。（2分）
        译文：                                                                                   
（2）王不听，于是国莫敢出言。（3分）
        译文：                                                                                 
   （3）所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（3分）
       译文：                                                                              

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三、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（4分）
过香积寺
            王维
不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
[注释]安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙，指世俗欲念。
14．古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗作简要赏析。
答：                                                                                                                                      
                                                                               
                                                                               
15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（30分，每小格1分）
 
⑴携来百侣曾游。          。恰同学少年，风华正茂；书生意气，               。指点江山，激扬文字，               。曾记否，到中流击水，                        ？
⑵寄蜉蝣于天地，                            。                    ，羡长江之无穷。
⑶  方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，               ，                 ，固一世之雄也，而今安在哉？ 
⑷东风不来，三月的柳絮不飞，                      ，恰若青石的街道向晚。             ，             ，你的心是小小的窗扉紧掩。 
⑸客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然；如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。                     ，                    。
⑹ 惟江上之清风，与山间之明月，                 ，目遇之而成色，              ，用之不竭。是造物者之无尽藏也，                      。
⑺ 固知一死生为虚诞，                                。
⑻ 此地有崇山峻岭，            ，又有清流激湍，映带左右，            ，列坐其次，                   ，                 ，亦足以畅叙幽情 。
⑼古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，                     。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。                             ，常在于险远，                   ，故非有志者不能至也。
⑽尽吾志也而不能至者，              ，                   ？
⑾真的猛士，                    ，                         。这是怎样的哀痛者和幸福者？
⑿惨象，已使我目不忍视了；流言，                                  。... ...沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，                               。
 
四、阅读下面的文字，完成16一19题。（16分）
摆渡自己   
吴苾雯
生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天雪天。
    人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口，没有桥的河岸。
烦恼、苦闷，常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。
倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没有爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。
     二十岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他是在看穿了“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”，才在轮椅里折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，“决定活下去试试”。
     正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬•霍金，做了一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做很多有价值的事。于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探索星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……

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    在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。
    也许一生中我们不会遭遇这样的大灾大难，然而我们何曾摆脱过阴天雨天雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠！折磨人生的，一是生存，一是爱情，它们常常突然间就浊浪翻滚地横亘在面前，你愁肠百结地找不到过去的桥，痛不欲生地找不到可以渡过去的船。这种无路可走的绝境一生中谁不碰上几回！
　　当我们知道苦难是生命的常态，烦恼、痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自艾早早地放弃，早早地绝望？
　  有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船，驶过了重重叠叠的黑暗。实在无船可渡的人哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。
　　也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的日子里也常会有阴风晦雨袭来。它像一只黑乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候，我们同样需要有一只船来摆渡自己。这只船也许是去听一场音乐会，也许是捧起一本书，也许是去给互联网上从未谋过面的网友发封电子邮件，也许是背上旅行袋悄悄出门。
　　所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次颠踬，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自己手里。
16．理解前面四段文字，写出下列比喻的含义。（4分，每个答案不超过10个字）          
   ① 摆渡自己                                                                                
   ② 没有舟的渡口没有桥的河岸                                                             
17．综观全文，作者为什么认为人们无论在什么样的生活状况中都需要“折一只船，来摆渡自己”？分条概括。（4分，写出2条答案，每条答案不超过10个字）
答：             &

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