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2007年青于蓝高考语文冲刺训练试卷一(新考纲)
"2007年青于蓝高考语文冲刺训练试卷一(新考纲)
第I卷(选择题 共21分)
一、(6分,每小题3分)
阅读下文,完成1-2题。
人生的金字塔
比萨塔斜了,可以成为世界级的景观,但如果人生的金字塔斜了,即便是其中的一角斜了,从旁观看,它所引起的担忧和同情一定远远大于美感,从当事人看,他所体验的倾斜的痛苦也必定大于审美的快感。
人生的金字塔有三个支点:一是自我的生理平衡,二是自我的心理平衡,三是自我环境的平衡。三个平衡中的任何一个平衡失去,都可能导致其它二个平衡的失去,使人生瘫痪。
三大平衡中心理平衡是最重要的,只要金字塔的这一角不塌,即使其它二个角都发生沉降,人生的斜塔也能得到扶正。所以,决定人生成败的关键是心理平衡能力。有的人不能经受环境的微微倾斜,上司的一次不轻不重的批评,足以让心理脆弱者去跳楼,而邓小平三起三落,从巅峰到谷底,巍然不倒是他挺拔的心理。
一发财一生管就露小人之志,也是一种心理失衡,有的人本来份量不重,在低处尚能站在地上,一被抬到高处,就会失重,就会象风筝一样飘荡,一缕微风就能让他把持不住自己,我看过某些上不了台面的人,一上了主席台就激动得十分稳重,十分严肃,那种本身就不具有的大人物感,那些生怕自己飘起来而使劲站稳脚跟的样子,让我忍俊不禁。
倒霉而缺乏人生浮力的人,感到自己在沉没,走运而没有份量的人,觉得自己在飘然,都是人生金字塔的倾斜,不同的是,沉没的金字塔毁灭的只是自己,飘起来的金字塔,如果塌下来,遭殃的就是与他有联系的整个事业和相关的人员。
维护住人生的三大平衡,才会让人生的金字塔高高矗立。体育锻炼可以保持生理平衡,心性修炼可以维护心理平衡,求道与谋划可以恢复自我与环境的平衡。
人生总不能总处在平衡状态,健康的人生状态是:三大平衡不断的被打破,又不断的恢复。我们身体内调节随时都可能发生问题,我们与环境的关系时时都在发生变化,昨天是座上宾,今天可能是阶下囚,昨天是穷光蛋,今天可能是大富翁。心理调节能力如果不能适应环境的变化,人生的金字塔就会不断的摇晃。
在我国传统的文化中,法家和早期儒家重视自我环境的平衡,主张用道和谋和手法保持和恢复这种平衡,道家和儒家重视心理平衡,为了心理平衡,他们甚至取消了人和环境的关系,把所有的关系都变成自己的心理关系。太极思想即重视环境平衡,它的人生哲学是金字塔的哲学,三大平衡缺一不可,一角坍塌,塔身不稳。
1.下列对“人生的金字塔”的三个支点的理解不恰当的一项是 ( )
A.人生的金字塔的三个支点是自我的生理平衡,自我的心理平衡和自我与环境的平衡。
B.人生的金字塔的三个支点中无论哪一个被破坏,都会导致其他两个支点失去。
C.人生的金字塔的三个支点中最重要的是心理平衡,它发生崩塌,人生的金字塔就会偏斜。
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D.人生的金字塔的三个支点得到维护,塔身才有处于稳固状态。
2.下列理解不符合原文意思的一项是 ( )
A.倒霉而缺乏人生浮力的人,毁灭的是其本身。
B.走运而没有分量的人,毁灭的是与自己相联系的整个事业和相关人员。
C.健康的人生状态是一种静态过程,自始至终保持一种相对平衡状态。
D.体育锻炼,心性修炼,求道与谋划是求得三大平衡的途径。
二、(6分,每小题3分)
有人也许会问:“地震难道还有可利用的价值?”对此,陈的解释说,至今为止,人类花费巨资挖掘的几口超深钻井的深度也不过十几公里,这与地球6371公里的半径相比实在是微不足道。要想清楚地了解地球内部的结构,不得不利用地震波。
地震波是目前我们所知道的唯-种能够穿透地球内部的波。地震波由震源发出后会通过介质向各个方向传播,还会发生反射、折射和散射。因各种地下矿产资源在构造上都会具有某种特征,通过分析地表上接收到的信号,就可以对地下岩层的结构、深度、形态等作出推断,从而可以为以后的钻探工作提供准确的依据。
其实,地震学的应用还远不止这些,利用它可以预测火山喷发,通过对水库诱发地震的研究可以为大型水库提供安全保障,通过对行星自由振荡的研究可以揭示行星内部大尺度结构等。
同时,随着全球地震台站数量逐渐增多,还可以借此来监测很多突发事件,比如2000年发生的俄罗斯“库尔斯克”号核潜艇沉没事件,就被位于出事海域不远的地震台站监测到,根据对收集到的震动信号进行分析,发现核潜艇是在水面发生鱼雷爆炸,并在沉没过程中接连发生数次爆炸。因此地震可以说是一把双刃剑,一方面它给人们带来了深重的灾难,另一方面,如果我们懂得利用它,也能给人类造福。
3.下列理解不符合原文意思的一项是()
A.地球半径有6371公里这一数据是靠地震波测出来的。
B.利用地震波可以为钻探工作提供准确的数据。
C.利用地震波可以预测火山喷发。
D.利用地震波可以测出所有遇难船只沉没地点。
4.下列对“地震波是目前我们所知道的唯一一种能够穿透地球内部的波”这句话的理解和推理,不正确的一项是()
A.地震波是能够穿透地球内部的具有强大威力的波。
B.迄今为止,我们发现只有地震波具有穿透地球内部的功能。
C.随着研究的深入,将来可能会发现有更多的波能穿透地球内部。
D.能穿透地球内部的波一定还有很多种,只是我们还未找到。
三、(9分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成5-7题。
晋灵公不君:厚敛①以雕②墙;从台上弹人,而观其辟丸也;宰夫③胹熊蹯④不熟,杀之,置之畚,使妇人载以过朝。赵盾、士季⑤见其手,问其故,而患之。将谏,士季曰:“谏而不入,则莫之继也。会请先,不入,则子继之。”三进,及溜⑥,而后视之。曰:“吾知所过矣,将改之。”稽首而对曰:“人谁无过,过而能改,善莫大焉。《诗》曰:‘靡不有初,鲜克有终。’夫如是,则能改过者鲜矣。君能有终,则社稷之固也,岂唯群臣赖之。”又曰:“衮⑦职有阙,唯仲山甫补之。”能补过也。君能补过,衮不废矣。
犹不改。宣子骤谏,公患之,使鉏麑⑧贼之。晨往,寝门辟矣,盛服将朝。尚早,坐而假寐。麑退,叹而言曰:“不忘恭敬,民之主也。贼民之主,不忠;弃君之命,不信。有一于此,不如死也。”触槐而死。
秋九月,晋侯饮赵盾酒,伏甲,将攻之。其右提弥明知之,趋登,曰:“臣侍君宴,过三爵,非礼也。”遂伏以下。公嗾⑨夫獒⑩焉,明搏而杀之。盾曰:“弃人用犬,虽猛何为!”斗且出。提弥明死之。
初,宣子田于首山,舍于翳桑,见灵辙饿,问其病。曰:“不食三日矣。” 食之,舍半。问之。曰:“宦三年矣,未知母之存否,今近焉,请以遗之。”使尽之,而为之箪食与肉,置诸橐以与之。既而与为公介,倒戟以御公徒而免之。问其故,对曰:“翳桑之饿人也。”问其名居,不告而退,遂自亡也。
乙丑,赵穿杀灵公于桃园。宣子未出山而复。
[注]①厚敛:大量剥削人民,多聚财货。②雕:绘饰。③宰夫:厨师。④熊蹯:熊掌。⑤赵盾、士季:赵盾,晋大夫,谥宣子,一称宣孟。士季,晋大夫,名会,字季。⑥溜:屋檐滴水处,代屋檐下。⑦衮:天子礼服,指天子。⑧鉏麑:人名。⑨嗾:唤犬的声音。⑩獒:猛犬名。
5.对下列加点词的解释,不正确的一项是()
A.靡不有初,鲜克有终。 克:能够
B.宣子骤谏,公患之。 骤:多次
C.衮职有阙,唯仲山甫补之 阙:空缺
D.使鉏麑贼之 贼:暗杀
6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()
A.厚敛以雕墙 以勇气闻于诸侯
展开余下试题
B.三进及溜,而后观之 三五之夜,明月半墙
C.宣子田于首山 有一于此,不如死也
D.问其名居,不告而退 登高而招
7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.晋灵公昏庸无道,以用弹丸打人取乐。厨师烧煮熊掌不熟,晋灵公竟残忍地把他杀了。
B.大臣赵盾和士季得知晋灵公杀厨师,感到担心,准备进谏,士季与赵盾商量,自己无入宫进谏,如果晋灵公不听,再由赵盾进谏。
C.在士季的耐心劝导下,晋灵公深为自己的错误悔恨,表示决心改过,这使士季十分感动。
D.晋灵公未能接受大臣进谏,再三企图谋杀忠臣赵盾,但都失败了。
第II卷(非选择题 共129分)
四、(32分)
(一)文化经典阅读(10分)
8.阅读下面《孟子》选段,完成(1)-(3)题。
孟子曰:“孔子登东山而小鲁,登太山而小天下。故观于海者难为水,游于圣人之门者难为言。观水有术,必观其澜。日月有明,容光必照焉。流水之为物也,不盈科不行;君子之志于道也,不成章不达。”
(1)将文中画线句译成现代汉语。(5分)
①游于圣人之门者难为言。(2分)
译文:_________________________________________________________________________________
②日月有明,容光必照焉。(3分)
译文:_________________________________________________________________________________
(2)孟子说的“君子之志于道也,不成章不达”这句话,告诉我们一个什么学习道理?(3分)
答:___________________________________________________________________________________
(3)孟子在阐述道理时,运用了什么手法?(2分)
答:___________________________________________________________________________________
(二)古代诗歌阅读(6分)
9。阅读下面两支歌曲,完成(1)、(2)题。(6分)
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
天净沙•秋
白朴
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。
(1)这两支散曲都描写了秋天的景色,在色彩、情调上有何不同?(3分)
答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)这两支散曲在遣词造句上有何相同点?产生了怎样的艺术效果?(3分)
答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(三)名句名篇填空(6分)
10.根据上下文和括号中的提示填空。((1)-(2)必做,(5)(6)任选一小题)
(1)明月松间照,__________________。(王维《山居秋暝》)
(2)采菊东篱下,__________________。(陶渊明《饮酒》)
(3)孤帆远影碧空尽,__________________。(李白《送孟浩然之广陵》)
(4)夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。______________________,常在于险远,而人之所罕至焉……(王安石《游褒禅山记》)
(5)“__________________,_________________。“(辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》)任何人都阻挡不住和平、发展的历史潮流滚滚向前,一泻千里。
(6)”__________________,_________________。“(曹植《白马篇》)在中华民族最危险的时候,有多少热血青年就是抱着这样的信念,义无反顾地奔赴抗日前线,浴血奋战。
(四)文学名著阅读(10分)
请从下列四题中任选两题作答,每题100字左右。(答题前先将题号填在括号中,每题5分)
(1)简析《围城》这一书名的含义。
(2)“质本洁来还洁去,不教污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧!”这几句诗出哪部名著的哪首诗?吟诗是谁?这几句诗表现了她怎样的思想性格?
(3)简析晴雯在抄检大观园时表现的性格特征。
(4)简析《三国演义》中“曹操煮酒论英雄” 这一情节中曹操刘备所表现出的性格特征。
题号()答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题号()答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、(17分)
阅读下文,完成12-15题。
魂系“一线天”
宋祝平
那里不是幻境,却又是幻境。
每次过永安,尽管有时下雨,有时行止倥偬,还是要特意跑去看一回市区东南10公里处的“一线天”。我也说不清,到那儿去是为了要找回一个属于我的梦,还是要去寻觅一个容纳于我的世界或只是为了求一次短暂的解脱?但不去,便似欠自己的心债未偿,过后会悔好几天。
“一线天”在紧傍沙溪、突兀高耸的桃源洞上。
其实哪里有“洞”?不过是两峰之间裂开的巨罅,左侧的一峰奇峭峻险,如切如削,到顶又探出半个头来,遮住大半个蓝天,投下的山影便有些寒气逼人。那悬空的崖头还不断有泉水沁出,凝成晶莹的水珠从半空闪闪飞落,这倒颇有些像“洞”了。“洞”里一条修竹、长草、杂树丛生的狭长幽谷,近处的浅绿、嫩绿、翠绿顺谷一直蔓伸,渐渐渗出进远方的墨绿,又溶成天边苍茫的青色。一时竟不知这幽谷有多深,便透着一点透人的神秘。偏又有一泓透明的溪水从“洞”口潺潺流出,春夏之交还会零零落落流来几片白色的花瓣,便更透着几分莫测的神奇。莫非那幽谷深处小溪源头的苍穹之下,真个住着桃花源中的人?于是,还没有去登“一线天”,便于工作先领受了山的粗犷,水的柔情,感情经过如此一番培养熏陶,缥缥缈缈似是要到桃花源了。
从桃源洞后攀到半山,穿过挂在峭壁上的一段险径,再折入小小峭峡,便是“一线天”的入口,大自然竟有如此的神斧,又有如此之神力,居然当空直贯,硬生生把这巨崖劈作两半,露出一道貌岸然几乎不得容肩的隙缝,人就挤进这两壁鳞黑的石隙里去历险,便先感几分好奇,几分畏瑟。内里幽暗如夜,寒气如冰,路本陡峭,地上偏又滑动着一股无声的泉水,步履便更显艰难。只好弯腰曲背,胼手胝足而行。好在头顶有一线天光时隐时现召唤,方觉得希望就在前方,也方觉得光明的可贵可爱。这石隙约长120公尺,身在石中,脑海里总摆不脱一幅洪荒时代天惊石破的图景:地火隆隆地窜动奔突,地壳开始颤抖、滑动、张裂,终于在一瞬间,山河移位,地裂山崩,喷出狂飚似的烟,扬起弥天的石尘。“一线天”便在这毁灭性的灾难中诞生。这一切都够奇、够险、够刺激!若是大地此刻忽地再来一次颤动,把这石隙推合,五尺血肉之躯,会不会化为石头?若真会,那心境,一定是无比的勇取与无比的恐惧并存,够美丽、够浪漫,也够壮烈的了。
展开余下试题
终于,把勇敢、恐惧和种种的奇想又都统统丢下,灵魂似乎在这石隙里得到净化,身心两轻地从幽幽的“一线天”里走出,登上阳光耀眼的峰顶。这山虽不算高,却突兀排空,群峰倚伏。站在绝顶,俯视沙溪如带,阡陌似锦;远望碧野连天,翠黛一色。临风伫立,居然把天地山水、清气阳光,一股脑儿揽入怀中,不带半点人间烟火味。再听耳畔,山风籁动,看脚下,飞云叠起,又觉得一身风尘满腔尘虑全被洗却抛净。真想御而起,去作神仙中人了。
另有一回,说不巧又巧,在永安时我又要去看“一线天”,却偏偏下起了扫人兴致的晨雨。但还是冒雨去了。此时,细雨渗出着薄雾,把桃源洞包裹得严严实实,景物朦胧,如真似幻,原来是沉沉的绿,也变得淡白模糊,天地反倒更显得旷远绝尘。那“一线天”呢,便似神仙的洞府,里里外外,居然也袅袅飘荡着几丝轻雾。再登峰顶,随身的轻雾不见了,却陷进了一团无边无底的白色混沌之中。世界迷迷蒙蒙,伸手不见五指,只觉得那浓重的雾,挟着冷雨,一忽儿急,一忽儿缓,似大潮般从四周围滚滚拥来,又别具一种清新的孤独气息,脱尘的高远氤氲。过不久,陡然山风横掠,雾散雨歇,一抹霞光从天际洒落,又还是一个清明世界朗朗乾坤。只是经过雨洗雾抹,景物反倒更为洁净莹亮,胸襟随之旷达,精神亦随之怡远了。再也没有想到,雨天去“一线天”也有这样的奇趣。
如今,又有几年未曾到永安,自然也不曾再到过“一线天”。好在,梦里却神游过几次,似是要多体验几回大自然的魔力,多享受些天地赋于人的灵性。未偿心债,也算是偿了。
(选自《福建画报》1988年第9期)
12.请用精练恰当的6个单音词概括“一线天”的特点。(3分)
答:______________________________________________________________________
13.作者在文中说,过“一线天”时“脑海里总摆不脱一幅洪荒时代天惊石破的图景”,这幅图景在文中起什么作用?(5分)
答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14.作者在雨天去“一线天”所获得的“奇趣”是什么?请用简洁的语言概括。(4分)
答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.在开头作者为什么说“那里不是幻境,却又是幻境”?(5分)
答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、(10分)
16.下面一则征文启事在语言表达方面有多处错误,请找出四处并加以改正。(3分)
为迎接校庆七十周年①,特向全校师生举办“校庆征文”②。征文内容要求反映学校的悠久历史和讴歌学校在改革开放中日新月异③,反映师生的品质和德智体美劳全面发展的情况④,文体不限,最多不超过1500字⑤。校庆办将在征文中评出一、二、三等奖⑥,发给奖状和奖品⑦,佳作将于《校庆专刊》上发表⑧。来稿请投入征文稿箱⑨,从即晶卢至5月30日截止⑩。
错误(只填序号) 改正
&
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