"语文试题
检测时间：120分钟           满分：100分
班级________  姓名_________  学号_______  成绩 ______
一、知识的积累与运用（21分）
1．提示：默写内容请用正楷或规范的行楷填写在每题中的方格内。（2分）
（1）海水是□□□□的蔚蓝色，海波平稳得如□□□□□一样，偶有微风，只吹起了□□□□的千万个粼粼的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的□□□□的水面显秀可喜。《海燕》〉
2．下列加点的字注音完全正确的一项是（       ）（2分）
    A.隽妙（jùn）      蹇劣（jiǎn）      猥鄙（wěi）      岑寂(chén)
B.憩息（qì）       窥伺（kuī）       翌日（yì）       煦煦（xù）
C.绮丽（qǐ）       凝眸（móu）       慷慨（kái）      蚕牛▁ià）
D.堕落（duò）      腼腆(tián)        真挚（zhì）      栖息（qī）
3．下列句子中加点词语解释有错的一项是（    ） （2分）
A．狗就躲在篱边窥伺（暗中观察，等待机会）。
B．一群接一群，络绎不绝（前后相接，连续不断）
C．这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟（比喻有条理，合规矩。）
D．在我们看来，这两件事的重要性简直无法相提并论。（把相同的事物不加区别地混在一
起谈论或对待）  
4．仿照例句再写两个类似的句子。（4分）
钱可以买到宽敞的房屋，但不一定能买到家庭的温馨。
钱可以买到书本，但不一定能买到智慧____________________________________________
5．名著导读（2分）
1）《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是（用最简洁的语言写出故事的名称）： _________________________（故事名称不超过5个字）（1分）
2）《水浒传》中，“醉打蒋门神，大闹飞云浦”的英雄是？_________________（1分）
6.星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”
1）老大爷的话外之意是什么？ ______________________________________（1分）  
2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。（2分）
________________________________________________________________________
7．古诗文默写。（6分）
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
③王湾在《饮酒次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情的句子是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
④李贺在《雁门太守行》中描写将士们戒备森严，不可侵犯的诗句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”
二、阅读
（一）比较阅读《爱莲说》与《陋室铭》：完成8—13题（18分）

浏览完整试题

（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之                 ，                ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；②莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（乙）山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。②斯是陋室，惟吾德馨。                ，                 。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
8、甲乙选段的横线上应填上的语句是：（4分）
   甲段：              ，              。乙段：               ，               。
9、下列各组加点字中意义不同的是（           ）：（2分）
    A    陶后鲜有闻        寡廉鲜耻              B   何陋之有   牡丹之爱
C    不可亵玩          玩物丧志              D   精益求精   香远益清
10、翻译文中划线语句。（4分）
    ①                                                                         
②                                                                            
11、在内容上，两文都表现了作者高尚的情操，但各有侧重，甲文借莲的形象着重表明自己
                                                                的生活态度；乙文着重表现自己                  的节操和                        的情怀。（3分）
12、乙文通过写陋室环境的幽雅、交往之人的        、平时生活的         ，反映了作者的节操和情趣。请在横线上填入带有“雅”字的词语。（2分）
13、探究：下边两个小题选做一题。（3分）
   ①甲文赞赏莲“出淤泥而不染“，人们又常说“近朱者赤，近墨者黑“，结此你持何种观点呢？请稍作分析。
   ②有人认为乙文反映出作者消极避世的心态，你同意这种看法吗？为什么？
                                                                                   
                                                                               
<二>现代文阅读
① 鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的，但音调上大不同。鸭的“轧轧”，
其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于狗，它也能看守门口。后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。
②鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然；它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家禽之中，最傲人无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。
③鹅的吃饭，常常使我们发笑。一日三餐，它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大约这些泥和草也有各种滋味，它是依着它的胃口而选定的。这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草，吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂馆一样。因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来努力地吃它的饭……。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近的狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。……我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷吃。然而它所必需的盛馔泥和草，所在的地点远近无定。为了找这盛馔，它仍是要走远去的。因此，鹅的吃饭，非有一个人侍候不可。真是架子十足的！

展开余下试题

4．鹅，不拘它如何高傲，我们始终要养它，直到房子卖脱为止。因为它对我们，物质上和精神上都有恭喜，使主母和主人都喜欢它。物质上的贡献，是生蛋。它每天或隔天生一个蛋。篱边特设一堆稻草，鹅＿＿＿在稻草中了，便是要声生蛋了。家里的小孩子更兴奋，站在它旁边等候。它分娩毕，就起身，大踏步走进屋去，大声叫开饭。这时候孩子们把蛋热热地捡起，藏在背后拿进屋子来，说是怕鹅看见了要生气。鹅蛋真是大，有鸡蛋的四倍呢！主母说的蛋篓子内积得多了，就拿来制盐蛋。炖一个盐鹅蛋，一家人吃不了！工友上街买菜回来说：“今天菜市有买鹅蛋的，要四百元一个，我们的鹅每天挣四百元，一个月挣一万二，比我们做工的还好呢，哈哈，哈哈。”我们也陪他一个“哈哈，哈哈”。望望那鹅，它正吃饱了饭，昂胸凸肚地，在院子里跨方步，看野景，似乎更神气了。但我觉得，比吃鹅蛋更好的，还是它的精神的贡献。因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒凉，生活实在太岑寂了。赖有这一只白鹅，点缀庭院，增加生气，慰我寂廖。
12．选文1-3段从________、____________、______________三个方面具体生动的描绘了白鹅高傲的特点（3分）
13．从文中摘出表示鹅的高傲特点的词语（3分）
 _________________________________________________________________
14.第①段和第③段写鹅的同时，为什么要提到狗？（2分）
13、划线句子运用了什么修辞手法？有什么表达作用？（3分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
15．选文语言幽默风趣，找出一例来说明。（2分）
16．选文字里行间流露了作者对白鹅怎样的感情？作者是运用什么手法来表达这种感情（4）------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
17概括选文第4段的内容（4分）
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
<三>  母亲的名字
我懵懵懂懂地长到19岁，竟还不知道母亲的名字。这种事情在我们那个偏远的小村，没有人会觉得奇怪。
后来我参加了高考，有几张表格要填到母亲的名字，这使我颇感为难，幸而在户口薄上查到“高杨氏”三个字，便无可奈何地把这个称呼当成母亲的名字。然而从那以后，我时时记起母亲慈爱的目光和温馨的微笑，记起母亲两鬓的白发和眼角的皱纹，也便时时感受到一种良心和灵魂上的谴责。
其后我考入山东师大，父亲又病逝，家里只剩下母亲一人。到学校后给谁写信？我知道母亲虽然不认识字，可是当她收到我的来信时，会用手触摸，用心去“阅读”，而当她把信塞到枕下，便又会在每一个不眠的夜晚见到远方游子的面影。我思忖良久，终于找到一个机会问母亲有没有名字。
母亲听了一怔，然后笑笑说：“多年没有人叫过了，又提它做啥？”
“我到学校后写信给您。”
“庄上的人都不知道我的名儿，”母亲喃喃地说，“我收不到你的信。”
我这才知道母亲原来有过一个名字叫“杨瑞容”，这个名字曾经伴随她度过了童年和少年时代。嫁到高庄后，母亲便失去了它，再也没有人叫过了。可是她挚爱着自己的名字，“杨瑞容”三个字一直深深地藏在心底，40年来不曾忘记。
现在每当我要写家信时，便不禁对着稿纸发呆。寄给谁呢？母亲虽然有一个美丽的名字却又失去，她永远不可能体味远方独生子来信时的那份惊喜和欢悦，她能做的只不过是佝偻着为多年生活的重负压弯的身子，在空寂的院子里走动，或是倚靠着村口那堵泥土矮墙，向远处灰黑色的树木长久地眺望……
每每想到这些情景，我的手就不知不觉把“杨瑞容”三个字写下来。我触摸着字面，却如抚摸着雄浑粗厚的黄河水。
17．本文是以___________为记叙顺序，能体现这种顺序的词语有____________________(2分)
18．文中作者“时时感受到一种良心和灵魂上的谴责”，这是为什么？
    答：_________________________________________________________(2分)
19.如何理解第7段中加点的“失去”一词？
   答：_________________________________________________________（2分）
     20．第8段中，“空寂的院子”照应前文_______________________这句话。（2分）
21.体会文中加点的“触摸”的不同含义，填写下面的空格。
母亲触摸□□□□□，心中思念儿子，作者触摸母亲的名字，心中□□□
□。(2分)
三、写作（30分） (222.79.240.72)" 

上一篇：2006—2007学年第一学期八年级期中检测

下一篇：2006年广东省肇庆市中考语文试卷