"武宣县二中八年级下册语文第一次月考题
一、基础知识。（20分）
1、下列加点的字注音有误的一项是(     )（2分）
A.质问（ｚｈì） 广漠（ｍò）  B.野蛮（ｍáｎ） 绰号（ｃｈｕò）
C.掷钱（ｚｈì） 摹画（ｍó）  D.抽屉（ｄì） 嬉戏（ｘí）
2、黄金眼（3分）
请用"_____"标出下列词语中的错别字并改正。（不是每个词语都有错哦！请细心！）
粗制烂造    郁郁寡欢  蒙眛阴沉   正襟威坐
诚皇诚恐 颔首低眉 无可制疑 暗然失色
改正：______________________________________________________________________
3、对下面加点词含义理解有误的一项是（     ）（2分）
A. 那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。
掌故：这里指关于历史人物，典章制度的传说或故事。
B. 我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。
完全：完美。
C. 带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
D. 我从每一件东西的名称慢慢学起，由期期艾艾地发音，进展到可以在莎士比亚的十四行诗中，进行无限美妙的想象。
期期艾艾：形容口吃。
4、将下列选项依次填入文段的括号处，正确的顺序是（      ）（2分）
自然界的物体多数呈曲线状。崇山峻岭，（  ）；江河溪流，（  ）；大海汪洋，（  ）；
湖光粼粼，（  ）。
A、是抖动的曲线    B、是翻腾的曲线    C、是流动的曲线    D、是屹立的曲线
5、下面这段话中运用的修辞方法判断正确的一项是（   ）（2分）
（"清国留学生"）头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
A、 比喻 借代 夸张  B、比喻 夸张 反语  C、夸张 反语 拟人  D、反语  比喻  对比
6、给下列加点字选择正确的解释。（2分）
（1）油光可鉴（   ）A、镜子B、当镜子照C、借鉴
（2）深恶痛疾（   ）A、疾病B、急速C、痛恨
（3）出言不逊（   ）A、谦逊B、避让C、差
（4）抑扬顿挫（   ）A、挫折B挤压、C、降低
7、（4分）（1）母亲是我们的第一任老师，我们生活在母亲的怀抱里。八年级一班的同学准备一次“我的母亲”故事会。如果你是本次故事会的主持人，请设计一段饱含深情的开场白： 
（2）故事会结束时，如果要求每位同学对自己的母亲作一个真情告白，你打算怎么说？
8、鲁迅先生曾经说过：“要极省俭地画一个人的特点，最好是画他的眼睛。”在《列夫•托尔斯泰》一文中，作者对列夫•托尔斯泰的眼睛有着传神的描画：（3分）
“这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。”
请借鉴例句的写法，对生活中某一个人物的眼睛进行描绘，注意突出其性格特点和内心世界。

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二、阅读理解。
（一）
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边(     )给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
"万岁！"他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，--呜呼，无法可想(     )但在那时那地，我的意见却变化了。
9、选文中写到的令作者痛心的那些中国人有怎样的特点？请作一下概括。（2分）
10、在选文最后一句，作者写道：“但在那时那地，我的意见却变化了。”“那时那地”指的是什么时候什么地点？“意见却变化了”是指什么？（4分）
11、选文第一段中划线的句子是哪些人的观点？从中表达了作者怎样的思想感情？（4分）
12、选文中所写的事件好像与藤野先生没什么关系，这些是不是偏离了文章的主题呢？请深入探究，说出你的观点和理由。（3分）
（二）
我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆里发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里，她气的大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。
我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极大极深的影响。我14岁（其实只有12岁零两三个月）就离开她了，在这广漠的人海里独自混了20多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，——我都得感谢我的慈母。
13、选文第一段中划线句在文中的作用是什么？（1分）
14、文中写母亲质问五叔的事，是为了表现母亲怎样的品质？（2分）
15、文章结尾处写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极大极深的影响。”这“极大极深的影响”表现在哪些方面？（2分）
16、“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，——我都得感谢我的慈母。”请体会这句话中几个“如果”的表达作用。（4分）
（三）
这天上午，我和莎莉文老师为"杯"和"水"这两个字发生了争执。她想让我懂得"杯"是"杯"，"水"是"水"，而我却把二者混为一谈，"杯"也是"水"，"水"也是"杯"。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃"doll"这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我l的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。    
我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写"water"--"水"字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了"水"这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们并凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。
17．试用简洁的语言给所选的文字加一个小标题。(不超过10个字)（2分）
18．你认为"我"不能理解"水"的原因是什么? （2分）
19．通过这段文字，你认为莎莉文老师教育艺术高明在何处?（2分）
20．文章中画线的句子照应了前文中什么话?请在原文用横线画出来。（2分）  
21．画线的句子中的"这"是指什么?是不是指摔洋娃娃这件事呢? （2分）
22．选文中的"水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由"一句有什么深刻含义? （4分）
（四）
还应当回过头来说说我的第一本书，我真应当为它写一本比它还厚的书，它值得我用崇敬的心灵去赞美。
我们那里管"上学"叫"上书房"。每天上书房，我家的两条狗（一大一小）跟着我。课本上的第一个字就是"狗"，我有意把狗带上。两条狗像小学生一般规规矩矩地在教室的窗户外面等我。我早已把狗调教好了，我说"大狗叫"，大狗就汪汪叫几声，我说"小狗叫"，小狗也立即叫几声。"弄不成"在教室里朗读课文时，我的狗却不叫，它们听不惯"弄不成"的声调，拖得很长，而且沙哑。我提醒我的狗，轻轻喊一声"大狗"，它就在窗外叫了起来。我们是四个年级十几个学生在同一教室上课，引得哄堂大笑。课没法上了。下课后，"弄不成"把我叫去，狠狠地训斥了一顿，说："看在你那知书识礼的父亲的面子上，我今天不打你手板了。"他罚我立在院当中背书，我大声地从头到尾地背了出来。两只狗蹲在我的身边，陪我背书，汪汪地叫着。后来老师"弄不成"还夸我的狗聪明，说比二黄毛会念书。
抗日战争期间，二黄毛打仗不怕死，负了几回伤。他其实并不真傻，只是心眼有点死，前几年去世了。他的一生受到乡里几代人的尊敬。听说乔元贞现在还活着，他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。
23.通观全文，"还"在文中起什么作用？（2分）
24.概括第二段的段意。（2分）
25.试评价画线句。（2分）
26.你认为第二段中"我"的做法对不对？老师的做法对不对？（3分）
27.概括第三段的段意。（2分）
28.乔元贞的命运能给我们怎样的人生启示？（3分）

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三、作文。（50分）
29、下面的题目任选其一。
（1） 生活中美好的事物太多了，美的人，美的事，美的景……只要我们留心观察，就不难发现美。请以“生活的美”为话题，写一篇文章，题目自拟，不少于600字。
（2）生活中有时难免会有各种各样的误解：你写了一篇出色的作文，老师却可能会问你是从哪里抄来的；家里少了钱，妈妈可能会问你是不是拿去花了；你一心想帮助朋友，他（她）却对你另眼相看……请以“误解”为题目，写一篇文章，要表达出自己的真情实感，不少于600字。
八年级下册语文第一次月考题答题卡
题  号 一 二 三 总分
得  分
一、 基础知识。（20分）
1、（     ）（2分）
2、（3分）
3、（     ）（2分）      4、（     ）（2分）     5、（     ）（2分）
6、（1）（    ）  （2）（    ）    （3）（    ）    （4）（    ）（2分）
7、（1）（2分）
  （2）（2分）
8、（3分）
二、 阅读理解。
（一）
9、（2分）
10、（4分）
11、（4分）
12、（3分）
(二)
13、（1分）
14、（2分）
15、（2分）
16、（4分）
（三）
17、（2分）
18、（2分）
19、（2分）
20、（2分）
21、（2分）
22、（4分）
（四）
23、（2分）
24、（2分）
25、（2分）
26、（3分）
27、（2分）
28、（3分）
三、 作文。（50分）
答案：
一1、D  
2、改正：烂——滥   眛——昧   威——危   皇——惶   制——置   暗——黯
3、A       4、DCBA       5、B  6、（1）（B）（2）（C）（3）（A）（4）（C）
7、（1）（2分）言之有理即可。如：有这样一个人，她默默为我们做好一切，却不图回报；她时时刻刻关心我们的冷暖；她把我们的一切看成她的一切。她就是母亲。现在“我的母亲”故事会正式开始。
  （2）（2分）略。
8、（3分）略。
二、阅读理解。
（一）
9、（2分）精神麻木，思想愚昧，缺少民族自尊心。
10、（4分）在日本仙台看电影时。他的志愿由学医救国变为文艺救国。
11、（4分）帝国主义者和受军国主义影响的日本青年。极度愤慨。
12、（3分）不偏离。选文所写的事件起到了衬托的作用，与这些青年相比较，更显出藤野先生毫无民族偏见精神的可贵。
(二)
13、（1分）承上启下。或过渡作用。
14、（2分）捍卫名节的刚气。
15、（2分）学得了好脾气，学得了待人接物的和气，能宽恕人，体谅人，以及在学习上勤奋、守时和做人上能自我反省。
16、（4分）“如果”这一表假设的词语，意在表明只是一种假设，而不是自己已经具备了这些美德，表现作者不溢美、不自夸的品格，同时也非常符合自传的语体色彩。
（三）
17、（2分）教"water"一词。
18、（2分）不能看见具体的水，平时所接触到的是一些容器，故而将两者混为一谈。
19、（2分）让受教育者亲临现场体验，在体验过程中理解概念。
20、（2分）莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边。
21、（2分）指后悔。
22、（4分）这句话在文章中紧承上文中莎莉文老师教"我"水这一个词，让"我"认识到了水和杯子并不是一回事，同时也唤醒了对世界万物认识的一种愿望，形象地说出了自己心情。所以作者说"水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由"，由此"我"的生命旅程充满了崭新的希望
（四）
23、（2分）过渡。
24、（2分）人与狗的默契和情趣。
25、（2分）此句有失教师身份，但透露出乡亲友好淳厚的情义。
26、（3分）.言之成理即可。
27、（2分）.交代与"书"有关的二黄毛和乔元贞的命运。
28、（3分）略 (222.217.3.114)" 

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