"韶关市2006年高中阶段学校招生考试
语  文  试  卷
一、积累与运用(14分)
1、默写，或按要求填空。(10分)
  (1)、采菊东篱下，                 。(陶渊明《饮酒》)(1分)
  (2)、范仲淹《渔家傲•塞下秋来风景异》中最能表现将士壮志难酬、怀念故乡的心情的    句子是：                   ，                      。(2分)
  (3)、臣本布衣，躬耕于南阳，              ，               。(诸葛亮《出师表》)(2分)
  (4)、默写王安石《登飞来峰》一诗。(4分)
                            ，                     。
                            ，                     。
  (5)、吴用是名著《       》中的人物。(1分)
2、下面一段话中画线部分均有语病或错别字，请分别改正。(4分)
    据了解，①凉茶是东南亚地区乃至岭南特有的一种功能饮料， ②“粤人喝凉茶”的历史已有上百年左右。2003年“非典”后，凉茶窜红大江南北。去年7月，凉茶和其他一批品牌率先被批准为广东省食品文化遗产。今年2月17日，广东凉茶再次升级，成为粤港澳三地认可的粤港澳食品文化遗产。与此同时，③广东省联手香港、澳门共同向国家伸报，将凉茶列入国家级非物质文化遗产，④最终取得成绩。
二、文言文阅读(10分)
    阅读下面文言文，回答第3—6题。
    自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
    至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
    春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
    每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌
曰：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。”
3、解释下列语句中加点的词语。(4分)
(1)自非亭午夜分不见曦月           
(2)沿溯阻绝       
(3)虽乘奔御风不以疾也          
(4)则素湍绿潭          
4、用现代汉语翻译下面句子。(2分)
清荣峻茂，良多趣味
译文：                                             

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5、本文第一段写出了三峡的什么特点? (2分)
                                                              
6、本文最后写了渔歌，有什么作用? (2分)
                                                             
三、现代文阅读(42分)
阅读下面文段，回答第7—20题。
(一) (12分)
    ①蜜蜂经过几千年的进化，实现了相当高级的社会性生活方式。个体分化成几种生理和职能均显著不同的类别，有一类雌蜂专司育幼及采集食物等职能，称为工蜂。当工蜂的“先头部队”外出觅食找到食源之后，会飞回蜂房，通过一种复杂的近似舞蹈的运动形式将食物的方位距离等信息传递给同伴。这在相当程度上承载了语言传递信息的功效，称之为“舞蹈语言”并不为过。
    ②蜜蜂的这一奇特行为早在两千多年前就为人类所观察到。直到20世纪初，奥地利的动物行为学家弗里施的工作将这一研究大大推进。
    ③他的研究认为，蜜蜂以一种精密编码的舞蹈为手段来告知同伴哪里有食物。这一舞蹈是在蜂房的垂直面上表演的。如果它找到的食物很近，那么很简单，它就急促地兜小圈圈，同伴们就会争先恐后地飞出蜂房，在四周寻觅。
    ④真正的通讯发生在食物较远的情况下，这时，跳舞蜂必须把食物的方位和距离相对精确地告诉大家，才不至于让同伴迷失方向，保证蜂群采食的效率。这一对于人类轻而易举的行为对蜜蜂而言却显得有些困难，但我们随后将看到自然赋予了这一小昆虫以相当的灵性。蜜蜂在回到巢后，吐出花蜜，接着就跳起8字形的摆尾舞：先爬半个圈，然后爬一个直线，回到起点，紧接着向另一方向再爬半个圈，完成一个“8”字形。舞蹈隐含的秘密在于爬直线时，它的腹部会左右摆动，仿佛在提示同伴要注意观察了。如果蜜源位于太阳的同一方向，它就头朝上爬直线；如果蜜源位于太阳的反方向，它就头朝下爬直线。当然，多数情况下，蜜源与太阳的方位是存在一定夹角的，于是跳舞蜂也会同样爬一个夹角来表明蜜源的方位。它们仿佛在说，嗨，这个方向有好吃的。
    ⑤仅有方向是不够的，跳舞蜂还以舞蹈的速度来表示食物的远近：距离越近，舞蹈过程中转弯越急、爬行越快；距离越远，转弯越缓，动作也慢。这也颇合常理，试想，蜜蜂从较远处飞回的话，必然会累一些，所以动作也慢一些。
    ⑥其他的蜜蜂随后来到蜂巢门口，观察太阳的方位——这是指太阳在水平面上的方位角。然后，它们就沿着给定的方向直线飞去。有趣的是，如果原来那只蜜蜂为了寻找食物而飞了弯路的话，它向同伴们指引的方向，不是它所飞过的弯路，而是调整过的直接飞向食物的方向。                             （选自《科学世界》2005年第8期，有删改）
7、用一句话概括本文说明的主要内容。(3分)
                                                       
8、第④段画横线句子中的“相对”一词能否删去?为什么?(3分)
                                                             
                                                              
9、当食源较远时，跳舞蜂表明食源方位是爬“8”字中的(    )。(3分)
A、第一个半圈    B、第二个半圈    C、动作的快慢    D、直线
10、你一定了解很多的动物吧，请简要介绍某类动物的一种生活习性。(3分)
                                                                      
                                                                      
(二) (12分)
欣 赏 失 败
常  健
    ①一般人都能欣赏自己的成功，但并不是所有人都能够欣赏自己的失败。谈起过五关斩六将，可以神采飞扬、豪气十足；说到走麦城，便讳莫如深、遮遮掩掩。自己不愿提，更忌讳别人说；不能“哪壶不开提哪壶”。    •
    ②其实，谁没经历过失败，但正是能否欣赏失败，将成功者与失败者区别开来。成功者所经历的失败可能一点都不比其他人少，然而他却能以成功者之眼光来欣赏自己的失败。他能在流血的伤口中看到自己的勇气，在众叛亲离中分辨真正的朋友，在跌倒的地方找到希望所在。于是，失败在他的眼中便成为勇士的壮歌，化为成功的前奏。他体验到失败给予他的乐趣，赋予他生命的价值，在失败面前他会禁不住自己的笑声。

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    ③  A  相反，失败者之所以是失败者，并不在于他所经历的失败，而在于他面对失败时那种失败者的眼神。  B  在失败中，他看到的只是命运的残酷和人世的悲凉，体验到的是无奈、绝望、孤独和自我的渺小。  C
    ④可见，失败更能显出英雄本色。仅靠成功并不能造就一个成功者，真正的成功必须由大量的失败来筑成。失败越是沉重，越能显示出他承受失败的力量，也就越能映衬出最后
成功的意义。失败是成功者自豪的本钱，失败使他的成功增值生辉。
    ⑤说到底，并不是成功造成了成功者，而是成功者创造了成功。失败者也会经历各种成功，他们也可以被成功充起气来，并在成功中欣赏到放大了的自我。遗憾的是，他们经不起失败的打击，稍微一点点失败就会将其击倒击碎。在失败面前的懦弱，使他们所经历的成功全部贬值，人们只会把那些成功视为撞上的好运。
    ⑥进入市场经济的汪洋，希望成功的人们总会经历一次又一次的失败。如果不能以成功者之眼来欣赏自己的失败，那么尽管也会经历几次成功，但最终却只会以失败者的身份退出生活的舞台。
11、阅读本文后，说说题目“欣赏失败”的含义。(3分)
                                                                 
12、下面句子是从第③段中抽出来的，它应放在该段A、B、C中的(      )处。（3分）
   “于是失败化为沉重的大山，变成可怕的噩梦，他所能做的只剩下颤抖、哭泣和逃遁。”
13、本文主要运用了道理论证和        论证方法，请从文中举出一个运用后一种论证方法的例子并加以说明。(3分)
                                                                 
                                                                 
14、谈谈你对文中画横线句子的理解。(3分)
说到底，并不是成功造成了成功者，而是成功者创造了成功。
                                                                 
                                                                 
(三)(18分)
    一个无雪的冬天，会令人感到尴尬(    )。该冷的时候不冷，四季不再分明，大自然也写出了huāng  dān(     )的一笔。
下雪吧，让洁白的绒毯铺盖大地，以这个节令独有的方式去温润人心、安定人心。
雪可以擦洗世界，所以你总是能够在雪后看到一方更加碧蓝的天空。一只狗走向原野，小鸟在落满雪粉的枝丫上俏立。大地恬然入睡，万物陷于默想。姑娘歌唱了，红色的围巾松松地包在头发上。你相信雪的下边是一片翠绿吗?紫色的地黄花儿将开放，墨绿的叶面上留着雪痕。一个干练的老人拄着拐杖走过，呼出了白气，那白气像他写出的一行诗；他的头发也是银白的，他的黑呢大衣多么庄重。
    老人缓缓地行走，拐杖提离地面。他走过的岁月中有多少个这样的冬天，不记得了。他只记得在雪地上、在雪松的后边，他第一次与一个姑娘约会的情景。那时他们都年轻，厚厚的雪使他们的脚陷了下去。
    雪的世界，一个多么适合思索和回忆、追忆和遐想的世界啊!浑浊的思绪被沉淀了，人心像白雪一样安静。我们流逝的时光，我们的没有留下痕迹的一串连一串的脉音，这时一齐涌到眼前、耳畔。
    你见过人们借助一副滑雪板飞速穿越雪地的情景吗?那有多么帅气。还有，迷人的雪雕、娃娃们的同样稚拙的雪人……这一切奇迹都被白色的调子统领、概括了。
    人在最危急的时刻，在有了病痛的时刻，往往被抬进医院——那里有什么特征?那里会有一群群身着白色长衣、头戴白帽的人，有白色病床、白色被子……他们以这样的颜色挽留生命，唤起对生命的记忆。白色参与了多少缓解与诊治，给了人多少安慰和信任啊!白色，白色，活动着、沉默着的白色……它与雪的联想，它与一个生命的关系的联想，就这样发生着。
    下雪吧，下雪吧。
    可不巧的是我们又走进了一个无雪的冬天。
    大雪哪儿去了呢?问爷爷们，他们也在摇头。
    大雪到底哪儿去了呢?如果连我们这个湿润的半岛也缺雨少雪，其他大陆又怎么熬?下雪了，下雪了，下了浅浅一层，一脚踏出泥底，可怜呀。下雪吧，下雪吧。再让人骄傲地头戴翻皮帽走上一遭吧，再让真正的寒冷像过往的大雁一样降落一次吧。这样，我们就会知道，太阳和地球在挺好地运转，一个接一个的明天还没有尽头：我们会信任时光、日月这一类永恒的东西，安然自如而不是匆忙慌促地去干手头的事情。
    在这个干燥的、裸露着泥土的冬天里，人们不由得去追寻根底。不错，现代科学已经告诉了大家，人类对大自然无节制的开发，严重破坏了生态平衡，毁掉了正常的自然循环，因此我们要忍耐一个又一个无雪的冬天。空中烟尘弥漫，人们咳声不绝。仰望天空，立刻有一粒微尘落入眼内。只有雪才可以擦掉这么多的尘埃，而我们拿出家中千万片抹布也做不到。下雪吧，下雪吧。大雪是老天爷手里的抹布，它一会儿就能把天空擦得瓦蓝锃亮。
    下雪吧!          (选自《精荚散文读本》有删改)
15、在第一段的括号里根据汉字写拼音和根据拼音写汉字。(2分)
尴尬(       )    huāng  dān (          )
16、揣摩文中两个加横线的句子，回答下面的问题。(4分)
(1)“一个干练的老人拄着拐杖走过，呼出了白气，那白气像他写出的一行诗。”品味这句话，说说它好在哪里?
                                                                          
                                                                          

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(2)“我们的流逝的时光，我们的没有留下痕迹的一串连一串的脉音，这时一齐涌到眼前、耳畔。”说说这句话在结构上的作用。
                                                                           
                                                                           
17、文中多次写到“下雪吧”，这样写有什么作用? (3分)
                                                                         
18、请给本文拟一个恰当的题目(不超过4个字)。(3分)
                                                                           
19、造成很多冬天无雪的原因是什么?请根据本文内容回答。(3分)
                                                                           
20、近几年你生活的地方冬天里下雪吗?怎样才能使冬天下更多的雪，请你就此提一条具体的建议。(3分)
                                

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