"06－07学年下学期漳州立人学校期中考八年级
语文试题
（时间120分钟，满分100，命题人 刘辉煌）
题号 一 二 三 总分
得分

亲爱的同学，带着你的聪明与智慧，轻松作答吧。
相信自己——我能行！      
一、 语言积累与运用（20分）
1. 给下列画线的字注音
讪（    ）笑    隘（    ）口    唾（    ）手可得     懵（     ）懵懂懂
2．结合语境解释下列画线的词语
我那时真是聪明过分，总觉得他说话不太漂亮.   __________________________                           
我们老师今天穿了他那件最漂亮的西服 .       _________________________ 
3．作为当代语言学家，季羡林在《永久的悔》中运用了大量的成语，而且根据语境对一些成语进行了改动或移动，你能把画线部分所代表的成语恢复过来吗？
①这“红的”又苦又涩，真是难以下咽。但不吃又害饿，我真有点谈“红”色变
②我心里有所恃而不恐，把草放在牛圈里，赖着不走，总能蹭上一顿“黄的”吃…
①______________________     ②_____________________
按课文原句填空
4．暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；_____________________；_________________。”
5．行道迟迟，载渴载饥。______________ , ____________________.
6．羹饭一时熟，______________________________
7．最喜小儿无赖，___________________________________
8．眼见得吹翻了这家，吹伤了那家，_______________________________
9．《送别》中借景抒情的句子是_____________________,__________________.
10．假如你的爸爸妈妈因为你的期中考试成绩不理想而吵架 ，这时你该说什么话进行劝说 ？
                   
11.下面是一首《祖国颂》的长诗节选，仿照相应的句子把空缺处补齐。要求想象合理，比喻恰当，整体结构一致。
如果我是一只鸟，_______________________________ ,为你唱一千支一万支歌；
如果我是一粒种子，也要播散在温暖的土地， _____________________________；
____________________，也要融进你广袤的胸怀，去推动你繁荣富强的浩海翰波。
二、阅读能力（40分）
  （一）阅读《背影》一文，完成12——16题。
我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不太（大）难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子望回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

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12．用一句完整的话概括选文的主要内容
13．找出文中刻划父亲辛苦买橘子的动词，并说说蕴涵着什么思想感情。
动词：
蕴涵的感情：
14．品味选文中父亲所说的几句话，体会它们分别表达了父亲怎样的思想感情。
①我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。
②我走了，到那边来信！
15．  散文贵在“形散而神不散”，在众多的材料中总有一条线索贯穿始终。结合课文，说说《背影》一文的线索是____________________________________
16．父亲是最不善表达自己情感的，一个眼神、一句批评、一次痛打……都包含了父亲的爱，父亲是一部书，需要我们去默读。请你结合生活实际，默读你的父亲，选择一个细节，表达这最纯正的爱。
            
            
（二）阅读《母亲是一根穿针线》，完成17—20题。
母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。
儿子很年亲，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！
屋子很静，只有儿子敲击键盘的滴滴答答声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里拢针线时，不敢弄出一点声响。唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，亲亲推好抽屉。
可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。
她不相信视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手得食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起左臂，让眼睛与针得距离最近，再试一次。
——还是失败。
再试―――――
线仍未穿进针眼里。
儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来得母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那跟缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他得心却被没完没了得文章堵死了。母爱得针线在他这里已找不到进出得孔，可她还是不甘放弃。
儿子的眼睛热了。他这时才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子针起纽扣来，像是在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。
17、“儿子很年亲，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！”文中的母亲以儿子是作家而骄傲，你打算让你的母亲将来以什么样的你而骄傲呢？说说你将来的打算。
18、“她不相信视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手得食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起左臂，让眼睛与针得距离最近，再试一次。”这段话连用几次“再次”并且将穿针的过程写得很具体，有什么作用？
19、文章写儿子“从显示屏上看见反射过来得母亲”，为什么不写他扭过头看见母亲？作者如此安排情节有什么用意？
20、“儿子知道今后该怎么做了”。如果你是文中的儿子，今后你会怎么做？
　  21、母爱一直是文人所歌颂的一个主题。你能说说有关母爱的诗句或名言吗？请把它写下来。（至少二句，诗句或名言皆可）
三、阅读下文，完成22—26题。
于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之後，时时而间进；期年之後，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
22、解释加点的词语
（1）臣诚知不如徐公美            （2）能面刺寡人之过者
（3）时时而间进                  （4）虽欲言
23、下列“于”的用法不同于其它三项的是（     ）
A、皆以美于徐公            B、能谤议于市朝
C、此所谓战胜于朝廷        D、舜发于畎亩之中
24、翻译句子
能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
25、选择一个角度，谈谈你从文中获得的启示。
26、西周时期，周厉王为压制国人的不满，任用卫巫监视口出怨言的人，发现就立即杀死，这些引得国内各项矛盾愈来愈尖锐。假如你是朝中的一个大臣，你会如何向周厉王提出建议？
四、作文（40分）
27、下面两个题目，任选一题作文。
（1）正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的有那些往事：妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩……
    请以“珍藏的记忆”为话题，自拟题目，写一篇文章，不少于600字。
（2）题目：我的八年级
      要求：①文体不限。或叙述经历，或抒发情感，或畅谈感悟，或驰骋想象…
②字数不少于600字(诗歌不少于30行)。字迹工整，卷面整洁。　 (125.213.57.59)" 

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