"苏教版语文七年级下册期末复习测试卷
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一、语文积累
1、根据拼音写汉字，并给加点字注音。
吞 噬（     ）        憎恶  (       )       问鼎苍穹（       ）
挑xìn（     ）        tián（     ）静       人迹hǎn（      ）至   
2、请把下面的诗文名句补写完整。（任选6题）
  （1）晴川历历汉阳树，                     。（崔  颢《黄鹤楼》）
  （2）足蒸暑土气，                         。（白居易《观刈麦》）
（3）大漠孤烟直，                         。（王 维《使至塞上》）
（4）雨昏青草湖边过，                     。（郑谷《鹧鸪》）  
（5）                   ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）
  （6）                      ，非是藉秋风。  （虞世南《蝉》）
  （7）                      ，禅房花木深。  （常建《题破山寺后禅院》）
（8）                      ，乾坤日夜游。  （杜甫《登岳阳楼》）    
3、根据提示默写古诗文。
（1）《爱莲说》中从生长环境写出莲的高洁、庄重的句是：                      ，                    。    
（2）《木兰诗》中写出了木兰征战生活艰苦及战场气氛悲凉的语句是：                      ，                       。
  4、名著阅读。
   请用简要的语言概述《西游记》中“孙悟空三打白骨精”的故事情节。
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 二、阅读题. 
（一）
①我独自坐在窗前，两眼疑视远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流着，我没有擦，任它流到嘴边，滴湿桌上的试卷……
②我不敢正视卷子上那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是我在学期大考中的成绩。但是，白纸黑字，我又不得不承认这一败涂地。
③月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映出了母亲起早贪黑干家务活的瘦小身影，映出了父亲在那太阳底下打工晒得发黑的脸，映出了上学前，母亲以关切的表情为我送行，映出了放学时，父亲又以期待的目光迎我回家。无情的岁月在他们的额头上刻下了条条皱纹，辛勤的操劳在他们的眼睛里布满了斑斑血丝——他们对我的关心远远超过了他们自己。可如今却……我开始痛恨考前操场上打篮球挥汗如雨的那个我，开始讨厌在考前复习中还忍不住要上网聊天的那个我。
④月亮悄悄扯了一块云遮住她银白色的脸庞，从薄纱似的云后面窥视着一切。就像是我愧对着父母对我的关心，不知该怎样去面对奔波劳累了一天的双亲。难道我就献上这份“礼物”吗？不，我不能！模仿签名，蒙混过关？或干脆把卷子撕了，问起来就说丢了？要么，随便说个分数？不，更不可以！我的脑子乱极了。我跳起来，走出门去。
⑤一阵微风吹过，耳际痒痒的。我用手一抓，软绵绵的。我回头一看，啊！是一缕柳枝，在这清冷的月光下，傲然生长。那纤细的身躯虽没有了绿叶的衬托，却还依然挺直。啊，它没有因为经历了冬季而枯萎，它的确活着，在逆境中活着，待到春天再来的时候，定会绽出新芽。正如一首诗中说：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
⑥月亮东移，月光又清如流水地倾泻在我脸上，我的心顿时舒畅了许多。对！我也绝不可以萎缩，我要夺回曾属于我的盛艳！失败只能代表今天。要成功，必须重整旗鼓，以新的姿态，去迎接下一次挑战！
⑦顿时，我又跳了起来，冲进房间，握起笔，咽下那一串串涩涩的泪。重新拿起那份试卷，写下了一行大字：“失败的原因”。窗外，皎洁的月光一泻千里，星星眨着眼睛，一直伴我到深夜。我感激地抬起头，望望那弯月亮，仿佛看见了明天的朝阳，在地平线上冉冉升起，我正迎着那绚丽的朝霞向前走去……
5.段④中“礼物”指的是_____________________________________
6.“我”学期大考“一败涂地”的原因，表面上是______________________________，实质上是__________________________________________
7.文章最末句的言外之意是_______________________________________  _    
8.段⑤写柳枝在逆境中活着并绽出新芽，有何用意？  
9.读罢全文，你有何感触和启示，联系生活实际谈谈？ 
（二）
我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。
金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互磨擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？
你把食指浸湿，按在玻璃板上来回磨擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的声音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅就是玻璃。可见金龟子发音的原理非常简单。
其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳螂，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。
虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么歌唱却仍然是个迷。是为了求偶而歌唱？这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，我从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。
要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。
其他靠胸部或腹部摩擦来发出声音的昆虫也差不多。正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈，受到突然的惊吓会发出悲鸣；被抓获的天牛会竭力鸣叫。危险过去了，它们就不再大叫。
也有昆虫为了自娱、求偶、庆祝欢乐、庆祝明媚的阳光而歌唱。这些昆虫大部分在遇到危险时就默不作声。
稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了一旦被捉住就拼命大叫，比平时要响得多。螽斯的唱歌既能表达悲哀，也能表达欢乐，以至于难以分清到底是哀鸣，还是在欢歌。
昆虫默不作声是否表示它很愉快？它高声大叫是不是为了吓退敌人？如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？
总而言之，昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。
10.这段选文中运用了___________      、___________     _的说明方法。 
11请用简洁的语言概括文段的主要内容。
                                                                         
12文章写松树金龟子的叫，同时又写了蟋蟀、天牛、纺织娘的叫，是要说明什么问题？ 

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13文中划线句子“我无法作证”以及“还没有搞清楚”，有人认为，既是无法作证和没有搞清楚，就不应该写出来。对于这个问题，你是怎么看的？ 
                                                                        
                                                                           
14.这几段文字介绍了松树金龟子的叫声，请你介绍一下你所熟悉的至少两种昆虫的鸣叫声。
                                                                          
                                                                          
（三）赵  普
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
    普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
15、解释加点的词语
  （1）少习吏事                       （2） 阖户启箧              
（3）尝奏荐某人为某官               （4）卒用其人            
16、翻译下列句子。
（1）太祖怒，碎裂奏牍掷地。
                                                                                                               （2）他日补缀旧纸，复奏如初。
                                                                             
17、用文中原句回答： 
（1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是：                                 。  （2）读书给赵普带来了什么好处：                                      。
18、阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？ 
                                                                         
                                                                           
19、赵普晚年读书“手不释卷”，请你根据自己的积累，再写出两个有关刻苦读书的成语。
                                                                             
三、语文运用
20、仔细阅读下列一首小诗，揣摩诗的内容和写法，仿照一节把第二节诗的空缺部分补充完整。
                                 爱
   有时侯，
   爱是父母，
   在我出门时的一句叮咛：“路上小心！”
   原来爱是有声的……
   有时候，
   爱是        
   在我                               
   原来爱是                  
21、上文是某同学写的《我的父亲》作文片断，仔细阅读后修改病文。 
     ①自从进入初中后，爸爸在学习上要求对我很严。几乎每天回家，②我见到的都是他那严历的目光，③很少再见到他像以前。即使他看到我学习成绩提高时，也总是严肃地说：“不要骄傲自满呀。”因此，④我也常常在心里责罚他。⑤而妈妈则是经常鼓励我。可每次在我生病时，最辛苦的则是爸爸，为我端水送饭，交钱取药，看来爸爸还是疼爱我的。
（1）、请按下列要求加以修改。

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第①句词序不当，请将“           ”一词和“          ”一词位置调换。
第②句中有一个错别字，它是“          ”，应该改为“          ”。
第③句成分残缺，可在“           ”一词后加上                    。
第④句用词不当，可把“           ”改为“           ”。
（2）对文中第⑤句，有的同学认为应该删去，说本文是写父亲的，这句不符合文章的内容，你赞同这种观点吗？说明理由。  
                                                                         
                                                                            
22、班级准备开展一次以“保护野生动物”为主题的宣传活动，请你为本次活动拟出一条宣传标语（不超过20字）。
                                                                         
四、作文
23、阅读下面的文字，根据要求作文。
七年级的语文学习生活即将结束，回顾过去的一年，你可能有过很多体验：走进网络，拥抱自然，关注热点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活中处处是课堂，这些丰富多彩的课堂能开阔你

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