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九年级文言文阅读部分试题
""2006—2007学年度(下)九年总复习
文言文阅读部分
一、《论语》十则
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。”
子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”
子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?” 子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”
子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
子在川上,曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”
1、《论语》的“论”读 ,它是记录 的书。
2、解释下面句中加点字的意思。
(1)不亦说乎 (2)人不知而不愠
(3)学而不思则罔 (4)思而不学则殆
(5)诲人不倦 (6)不耻下问
3、从文中找出两个表示虚心好学的成语: 、 。
4、翻译下面的句子。
(1)逝者如斯夫,不舍昼夜。
译文:
(2)知之为知之,不知为不知,是知也。
译文:
5、将下列语句按要求归类。
(1)学而时习之 (2)学而不厌 (3)敏而好学
(4)温故而知新 (5)三人行,必有我师 (6)学而不思则罔,思而不学则殆
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(7)默而识之 (8)不耻下问 (9)知之为知之,不知为不知
A、 属学习方法是
B、属学习态度的是
6、选文中的“敏而好学,不耻下问”告诫人们什么?
二、小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,头折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1、给下列加点字注音。
(1)篁竹( ) (2)翕忽( ) (3)参差( )
2、选文共分三部分,第一部分写 ;
第二部分写 ,
这包括潭中的 和 ;
第三部分写 。
3、解释下列加点的词。
(1)斗折蛇行:
(2)凄神寒骨:
4、按原文回答问题。
(1)点明小石潭方位的句子是
(2)“我”发现并寻到小石潭的经过是
(3)点明小石潭水的特征的句子是
5、翻译下列句子。
(1)隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
译文:
(2)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
译文:
(3)以其境过清,不可久居,乃记之而去。
译文:
6、作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情?
展开余下试题
三、醉翁亭记
(1)环滁皆山也。(2)其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。(3)山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。(4)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。(5)作亭者谁?(6)山之僧智仙也。(7)名之者谁?太守自谓也。(8)太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。(9)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
1、这段文字属于景物描写的句子是 。
写景的顺序是 。
2这段文字写景的角度有 、 。
3、这段景物描写,总写 和 ,
是为引出下文对 周围的自然风光的描写。
4、这段文字在全文中的作用是 。
5、这段文字(1)—(4)句为第1层,(5)—(10)句为第2层。第1层意思是
,第2层意思是 。
6、写出与这段内容有关的一个成语: 这个成语的含义是
。
7、概括本段的主要内容。
四、桃花源记
(一)
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
1、解释加点的词语。
(1)便舍船( ) (2)渔人甚异之( )
(3)欲穷其林( ) (4)屋舍俨然( )
2、描写桃花源美丽景色的句子是(用原文回答)
。
3、渔人是怎样发现桃花源的?(用书中原文概述)
答:
4、描写桃花源人生活环境和幸福生活的语句是
。
5、桃花源的山洞口位置是(用自己的语言表达)
。
6、翻译下列各句。
(1)缘溪行,忘路之远近。
译文:
(2)复前行,欲穷其林。
译文:  
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