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湖南省2007届高三六校大联考试卷
  湖南省2007届高三六校大联考试卷
语   文
总分:150分   时量:150 分钟
由  长沙市一中  湖南师大附中  湘潭市一中   联合命题
岳阳市一中  常德市一中   株洲市二中
得分:
一、语言知识及其运用(每小题3 分,共15分)
1 .下列词语中加点的字的读音,全都相同的一组是(   ) 
A .瓶塞  艰涩  瑟缩  色厉内在  不事稼穑
B .马厩  灵柩  臼齿  一蹴而就  咎由自取
C .滞留  投掷  对峙  栉风沐雨  炙手可热
D .休憩  收讫  栖身  锲而不舍  跂而望矣
2 .下列词语没有错别字的一项是(   )
A .竣工  怙恶不悛  销毁  形销骨立  嘘热气  长嘘短叹
B .搬家  搬师回朝  融洽  恰如其分  挡箭牌  独挡一面
C .抱怨  以德抱怨  苍天  沧海桑田  捅漏子  纰漏百出
D .宣泄  水泄不通  优游  优柔寡断  捣麻烦  投机倒把
3 .下列各句中加点词语使用正确的一项是(  ) 
A .“随风潜入夜,润物细无声。”春雨无声无息,无影无踪,却又无处不在,无微不至,悄然落到树上,躲在花上,藏进草丛。
B .“震撼的场面令人无法相信自己的眼睛”、“毫无疑问,张艺谋是这个时代最好的导演人之一”,活动主办方美国电影协会(AFD)主席Christian Gaines 毫不吝惜地给了中国导演张艺谋及他所带来的这部中国影片无数溢美之词。
C .近些年旅居国外的华人日渐增多,但海外游子真正乐不思蜀的却寥寥无几,他们心中剪不断的是对故土刻骨铭心的思念。
D .从战后国际教育改革发展情况看,如果不充分认识课程改革的复杂性,课改就可能是雾里看花,成了改革者一厢情愿的事。
4 .下列各句中没有语病的一句是(  ) 
A .努力加快城市基础设施建设,尽快改变本市的城市面貌和市民生活环境,迅速扭转目前这一严峻形势,是一项重大、迫切、艰巨的任务,也是全市人民的强烈愿望。人民政府应该把完成这项任务作为自己的神圣使命。对于一个市长来说,更是责无旁贷。
B .关于层出不穷的名人代言虚假广告事件,北京律师以公民身份向全国人大常委会寄出建议书,建议有关部门修改现行《 广告法》,将虚假广告的代言人也一同列为处罚对象。
C .林散之从黄宾虹那里不仅学到了十分有用的“七墨法”和“五笔法”,改变了积习多年的不良习惯,从此走上了攻读研习书画艺术的正途,更重要的是他明白了为艺为人的道理。
D .中华民族为了自救而主动选择了现代化,不仅仅只有时代性意义,同时还有鲜明的民族性意义,它本身就集中体现了中华民族生命力极强的民族精神。
5 .填入下列横线的句子与上下文衔接最恰当的一项是()
 进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边,迎面送来的雪山寒气,立刻会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高矗的巨大的雪峰,在太阳下,几块白云在雪峰间投下云影,        。那融化的雪水,从高悬的山涧,从峭壁断崖上飞泻下来,
      。这飞泻下来的雪水,在山脚汇成冲激的溪流,浪花往上抛,    。
① 就像白缎上绣上了几朵银灰的暗花


浏览完整试题② 就像儿朵银灰的暗花绣在白缎上
③ 像千百条闪耀的银链
④ 形成了平滑闪亮的瀑布
⑤ 像千万朵雪莲盛开
⑥ 形成千万朵盛开的白莲
A .①③⑤   B .②③⑥   C .②④⑤   D .①③⑥
二、现代文阅读(12 分,每小题3 分〕 
阅读下面的文字,完成6 一9 题。
      高等教育发展引入农村“需求导向”:人力资本理论的呼唤
西奥多• W • 舒尔茨20 世纪60 年代将资本扩大到物资资本和人力资本,创立了人力资本理论,用一种全新的理论来研究经济增长,并对教育的基本功能有了更本质的认识。在舒尔茨看来,投资要追求效率。“理想的投资方式,应该是那些可能产生最佳预期收益率的资本形式”,相比而言,人力资本投资方式收益率高于物力资本投资,投资的战略重点应从物力资本转到人力资本。教育是人力资本投资的主要成分,对高等教育的投资也应以经济、社会的实际需求为基础,以市场供需为依据,对高等教育的投资更要体现教育供给对高等教育需求的适应性,高等教育供需应相对一致,人力资本理论产生后在国际传播的结果证明了这一点。人力资本理论在世界范围的影响主要有两种结果,一是以日本和联邦德国为代表的积极结果,实现了经济的持续发展;二是以印度为代表的消极结果,出现了经济进一步衰落。之所以出现这两种结果,主要是因为人力资本的投资力度和操作效率方面存在的差异。以人力资本理论为基拙,高等教育对农村发展的适应,应表现为适合农村发展对高等教育的需求,要有利于促进农村发展,只有适应和促进农村需求的高等教育发展才是真正有效的、更有价值的。高等教育发展的适应性,是与个人高等教育需求相结合的,而且在高等教育资源相对短缺,个人高等教育需求旺盛时,高等教育发展更应注重高等教育的社会需求。在高等教育实际发展过程中,在努力满足个人高等教育需求的同时,应更多地考虑农村高等教育的支付能力,了解农村经济社会发展叶高等教育的实际需求,满足农村第一、第二、第三产业发展对高级专门人才的需要,也为农村劳动力的有效转移创造更多的教育机会,我国农村发展,特别是农业结构调整将更多地包含科学技术要素,需要劳动者具有更高的教育文化素质,发展生态农业,实现农业产业化经营,提升农村工业的层次,需要各种农村科技人才及其他高层次专业入才,需要捉高农村科技工作者的比例,解决农村科技人员和高级科技人才匮乏的问题,高等教育应适应这种高等教育需求。
高等教育的发展应引入农村发展的“需求向导”,这实际上是一种保证质量和效率的高等教育发展理念。从当前我国农村人力资源现状和农村经济、社会发展水平来看,农村发展需要“精英”,更需要“普通”型高级劳动者。高等教育的发展过程中,要以多样化、多层次、多形式的多元结构,来适应农村社会的多层次人才需求,在有重点地发展精英型高等教育的同时,着力发展大众型高等教育,特别是要重点发展专科层次的职业教育,为农村培养更多实用型、大众型的高级人才,当农村经济步入稳步发展时期,则主要依靠本科教育或更高层次的教育,这也正是高等教育对农村发展适应性的增强。
              (选自《 新华文摘》 2007 年第5 期,有删改)
6 .下列对“人力资本理论”的理解不正确的一项是(   ) 
A .人力资本理论是西奥多• W • 舒尔茨在20 世纪60 年代将资本扩大到物资资本和人力资本创立的。
B .人力资本理论在世界范围的影响结果不是积极的就是消极的。
C .根据人力资本理论,高等教育供需应相对一致。
D .人力资本理论认为,物力资本投资方式收益率低于人力资本投资,投资的战略重点应从物力资本转到人力资本。
7 .下列说法与原文意思相符的一项是(   ) 
A .当前我国农村不存在科技人员和高级科技人才匮乏的问题。
B .在现阶段,我国不应该主要依靠本科教育或更高层次的教育,应该重点发展精英型高等教育,着力发展大众型高等教育。
C .教育是人力资本投资的唯一成分,对高等教育的投资应以经济、社会的实际需求为基础.以市场供需为依据。
D .从当前我国农村人力资源现状和农村经济、社会发展水平来看,农村发展需要“普通”型高级劳动者,但更需要“精英”。
8 .对第四自然段中“高等教育的发展过程中,要以多样化、多层次、多形式的多元结构,来适应农村社会的多层次人才需求。”这句话的理解,不正确的一项是(   ) 
A .这种观点是舒尔茨的人力资本理论在中国传播的结果。
B .根据这一观点,可以在农村地区创办一些应用性强,灵活多样的短期大学或职业技术学院。
C .当前我国的高等教育还不能完全适应农村对人才的需求。
D .这样操作就能实现农村经济的持续增长和社会发展。
9 .根据原文内容,下列推断不正确的一项是(    ) 
A .印度在人力资本的投资力度和操作效率方面不如日本和联邦德国.
B .发展具有地区性、职业性特点或优势的地市高等学校作为高等教育的新的增长点,是符合我国国情的。
C .当前我国农村经济已步人稳步发展时期。
D .高等教育发展引人农村“需求导向”,有可能出现消极结果。
三、文言文阅读(共21 分)
阅读下面一段文言文(有删节),完成10 一14 题。
                廉   耻
(清)顾炎武
《五代史•冯道传•论》曰:礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡。善乎,管生之能言也!礼义,治人之大法;廉耻,立人之大节;盖不廉则无所不取,不耻则无所不为。人而如此,则祸败乱亡,亦无所不至;况为大臣而无所不取,无所不为,则天下其有不乱,国家其有不亡者乎?然而四者之中,耻尤为要。故夫子之论士,曰:“行己有耻。”孟子曰:“人不可以无耻。无耻之耻,无耻矣。”又曰:“耻之于人大矣,为机变之巧者,无所用耻焉。”所以然者,人之不廉,而至于悖礼犯义,其原皆生于无耻也。故士大夫之无耻,是谓国耻。
吾观三代以下,世衰道微,弃礼义,捐廉耻,非一朝一夕之故。然而松柏后凋于岁寒,鸡鸣不已于风雨,彼昏之日,固未尝无独醒之人也!顷读《颜氏家训》有云:“齐朝一士夫尝谓吾曰:‘我有一儿,年已十七,颇晓书疏,教其鲜卑语,及弹琵琶,稍欲通解,以此伏事公卿,无不宠爱。’吾时俯而不答。异哉,此人之教子也!若由此业自致卿相,亦不愿汝曹为之。”嗟乎!之推不得已而仕于乱世,犹为此言,尚有《小宛》诗人之意,彼阉然媚于世者,能无愧哉!


展开余下试题罗仲素曰:教化者朝廷之先务,廉耻者士人之美节;风俗者天下之大事。朝廷有教化,则士人有廉耻;士人有廉耻,则天下有风俗。
古人治军之道,未有不本于廉耻者。《吴子》曰:“凡制国治军,必教之以礼,励之以义,使有耻也。夫人有耻,在大足以战,在小足以守矣。”《尉缭子》言:“国必有慈孝廉耻之俗,则可以死易生。”而太公对武王:“将有三胜,一曰礼将,二曰力将,三曰止欲将。故礼者,所以班朝治军而兔苴①之武夫,皆本于文王后妃之化;岂有淫刍荛②,窃牛马,而为暴于百姓者哉!”《后汉书》:张奂为安定属国都尉,“羌豪帅感奂恩德,上马二十匹,先零酋长又遗金鐻③八枚,奂并受之,而召主簿于诸羌前,以酒酹地曰:‘使马如羊,不以入厩;使金如粟,不以入怀。’悉以金马还之。羌性贪而贵吏清,前有八都尉率好财货,为所患苦,及奂正身洁己,威化大行”。呜呼!自古以来,边事之败,有不始于贪求者哉?吾于辽东之事有感。 
杜子美诗:安得廉颇将,三军同晏眠!一本作“廉耻将”。诗人之意,未必及此,然吾观《唐书》,言王佖为武灵节度使,先是,土蕃欲成乌兰桥,每于河壖④先贮材木,皆为节帅遣人潜载之,委于河流,终莫能成。蕃人知佖贪而无谋,先厚遗之,然后并役成桥,仍筑月城守之。自是朔方御寇不暇,至今为患,由佖之黩货也。故贪夫为帅而边城晚开。得此意者,郢书燕说,或可以治国乎!
注释:①兔苴①:粗野。②刍荛:刻草打柴,也指割草打柴的人。泛指乡野之人。③金鐻:鐻(qú),金属制的耳环。④河壖:河边的空地,壖,ruán 。
10 .对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(  )
A .弃礼义,捐廉耻.非一朝一夕之故      捐:舍弃、抛弃
B .之推不得已而仕于乱世                仕:做官
C .一日礼将,二曰力将,三日止欲将      欲:想要
D .安得廉颇将,三军同晏眠              晏:平静、安定
11 .下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(    )
A .人而如此,则祸败乱亡,亦无所不至
君子博学而日参省乎己
B .皆为节帅遣人潜载之,委于河流
如今人方为刀姐,我为鱼肉,何辞为
C .必教之以礼,励之以义
其后楚日以削
D .故夫子之论士,曰:“行己有耻。”
屈平疾王听之不聪也
12 .下列各项中,不能全都说明“礼义廉耻四者之中,耻尤为要”的一项是(  )
① 廉耻,立人之大节
② 不耻则无所不为。
③ 世衰道微,弃礼义,捐廉耻,非一朝一夕之故。
④ 夫人有耻,在大足以战,在小足以守矣。
⑤ 自古以来,边事之败,有不始于贪求者哉?
⑥ 故贪夫为帅而边城晚开。
A  .①②④    B .②③⑤   C .①④⑥    D .②④⑤
13 .请翻译下列句子。(9 分)
( 1 )异哉,此人之教子也!若由此业自致卿相,亦不愿汝曹为之。
                                                                             
( 2 )以酒酹地曰:“使马如羊,不以入厩;使金如粟,不以人怀。”
                                                                             
                                                                             
 
( 3 )自是朔方御寇不暇,至今为患,由佖之黩货也。
                                                                             
14 .文中举《 后汉书》 张奂的例子和《 唐书》王佖的例子是为了说明什么问题?( 3 分)
                                                                             
                                                                             
                                                                             
四、古诗词鉴赏和古诗文默写(11 分)
1 5 .阅读下面两首相同题材的古诗,完成下列各题。(5 分)
吴宫① 怀古
陆龟蒙
香径长洲② 尽棘丛,奢云艳雨③ 只悲风。
吴王事事堪亡国,未必西施胜六宫。
西施
罗隐
家国兴亡自有时,吴人何苦怨西施。
西施若解倾吴国,越国亡来又是谁?
注释:① 吴宫:吴王昔日的宫殿。② 香径、长洲:采香径,长洲苑,昔日吴宫里的处所。③ 云雨:用巫山神女会襄王的故事,暗指吴王夫差与西施的风流韵事。
( l )两首诗在吴国灭亡的问题上,观点有何异同?( 3 分)
                                                                             


展开余下试题                                                                             
 ( 2 )简析“奢云艳雨只悲风”用了什么修辞手法,表达了诗人怎样的态度?( 2 分)
                                                                             
                                                                             
1 6 .古诗文默写。(6 分,每小题1 分)
( l )            ,治乱之条贯,靡不毕见(《 屈原列传》 )
( 2 )别有幽愁暗恨生,           。(《 琵琶行》
( 3 )日削月割,以趋于亡。            。(( (六国论》 )
( 4 )故木受绳则直,金就砺则利,       ,则知明而行无过矣。(( (劝学》 )( 5 )古来圣贤皆寂寞,            。(《 将进酒》 )
( 6 )           ,天阴雨湿声啾啾。(《 兵车行》 )
五、现代文(文学类文章)阅读(17 分)
阅读下面文字,完成17 一20 题
白 玉 盅
林清玄
⑴在所有的蔬菜里,苦瓜是最美的。
    ⑵苦瓜外表的美是难以形容的,它晶润透明,在阳光中,仿佛是白玉一般,连它长卵形的疣状突起,部长得那么细致,触摸起来清凉滑润,也是玉的感觉,所以我觉得最能代表苦瓜之美的,是清朝的玉器“白玉苦瓜”,白玉苦瓜是清朝写实性玉雕的代表之作,历来只看到它的雕工之细写实之美,我觉得最动人的是雕这件作品的无名艺匠,他把“白玉”和“苦瓜”做一结合,确实是一个惊人的灵感。
    ⑶比较起来,虽然“翠玉白菜”的声名远在“白玉苦瓜”之上,但是我认为苦瓜是比白菜更近于玉的质地,不仅是视觉的、触觉的,或者感觉的。
    ⑷苦瓜俗称“锦荔枝”、“癞葡萄”,白玉苦瓜表现了形相的美,但是我觉得它还不能完全表现苦瓜的内容,以及苦瓜的味觉。苦瓜切开也是美的,它的内部和种子是鲜红色,像是有生命流动的鲜血,有一次我把切开的苦瓜摆在白瓷的盘于里,红白相映,几乎是画笔所无法表达。人站在苦瓜面前,尤其是夏天,心中就漫上一股凉意,那也只是一种感觉而已。
    ⑸不管苦瓜有多么美丽,它还是用来吃的,如果没有吃过苦瓜,谁也设想到那么美的外表有那么苦的心。我年幼的时候最怕吃苦瓜,因为老使我想起在灶角熬着的中药,总觉得好好的鲜美蔬菜不吃,为何一定要吃那么苦的瓜,偏偏家里就种着几株苦瓜,有时抗议无效,常被妈妈通告苦着脸吃苦瓜,说是苦瓜可以退火,其实是因为家中的苦瓜生产过剩。
    ⑹嗜吃苦瓜还是这几年的事,也许是年纪大,经历的苦事一多,苦瓜也不以为苦了;也许是苦瓜的美,让我在吃的时候忘却了它的苦;我想最主要的原因,应该是我发现苦瓜的苦不是涩苦、不是俗苦,而是在苦中自有一种甘味,好像人到中年怀想起少年时代惆怅的往事,苦乐相杂,难以析辨。
    ⑺苦瓜有很多种吃法,我最喜欢的一种是江浙馆子里的“苦惯生吃”,把苦瓜切成透明的薄片,蘸着酱油、醋和蒜末调成的酱,很奇怪,苦瓜生吃起来是不苦的,而是又香又脆,在满桌的油腻中,它独树一帜,没有一道菜比得上。有一回和画家王蓝一起进餐,他也最嗜苦瓜
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