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苏教七下期中试卷
七年级语文期中试题
(总分:120分 考试时间:120分钟)
一、积累运用(共20分)
(一)积累(共8分)
1、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。(2分)
关于读书,中外先哲有过许多家弦户诵、脍zhì( )人口的zhēn( )言。四月,我们迎来了一个飘洒书香的节日——“世界读书日”。翻开书页,在浓浓墨香中,在温xīn( )的环境里,体验读书的喜悦,丰富心灵的世界,hán( )养我们的气质。
2、默写。(4分)
⑴ ,潭影空人心。
⑵重檐翼馆,四闼霞敞; , 。
⑶油蛉在这里低唱, 。
3、名著阅读填空。(2分)
《西游记》中的唐僧,在中国是一个家喻户晓、妇孺皆知的人物。他虔诚、善良,但优柔寡断,甚至是非不分。在机智勇敢的孙悟空、( )的猪八戒、( )的沙和尚的保护下,他历经八十一难,最终西天取经成功。
(二)运用(共12分)
4、下面是描述岳阳楼的一幅对联,请根据杜甫《登岳阳楼》诗补写下联空缺处。(2分)
上联:后乐先忧,范希文庶几知道;下联:□□□□,杜少陵可与言诗。(注:杜甫,自号少陵野老)
5、观看下面一幅漫画,按要求答题。(共4分)
⑴如果为这幅漫画拟一个标题,你选择下面哪一则,请简述理由。
A叔叔,你丢东西啦! B拾“金”不昧 C乱丢垃圾可耻
⑵运用课文第二单元“口语交际”的知识,换一个方式,对漫画里叔叔的不文明现象进行劝告。
6.阅读下面材料,参照示例,为人物写一句赞语。(2分)
⑴史铁生简介:1951年生于北京。1969年赴延安插队,1972年双腿瘫痪回到北京。1979年开始发表文学作品。曾先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖、老舍散文奖,以及多种全国文学刊物奖。一些作品被译成英、法、日等文字,单篇或结集在海外出版。
⑵在医院的血液净化中心,医生护士们都看过他的书,女孩子们说起史铁生来一脸的自豪,笑称他为“透析模范”。就坚强和乐观而言,史铁生是病友的一个出色的榜样。
⑶一个星期3次,每次4个半小时血透,这就是史铁生长达9年的日常生活。他仍然在坚持写作,2006年1月,32.5万字的长篇小说《我的丁一之旅》出版。
示例:他的作品一如他的为人,真挚而不哗众取宠。
7.综合性学习。(4分)
下面四幅图片是北京2008年奥运会体育图标。
⑴依序写出四幅图标代表的体育项目名称。(2分)
⑵列举北京2008年奥运会体育图标设计的两个特色。(2分)
二、阅读理解(共50分)
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(一)阅读常建的《题破山寺后禅院》,完成8-9题。(4分)
题破山寺后禅院
清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,但余钟磬音。
8、这首诗题咏的是佛寺禅院,抒发的是 的隐逸胸怀。
9、尾联“万籁此俱寂,但余钟磬音”中的“俱寂”与“钟磬音”似乎矛盾,请你从表现手法或诗人内心旨趣两方面谈谈你的看法。
(二)阅读《黄鹤楼》选段,完成10-14题。(11分)
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
10、解释加点的字。(2分)
⑴多龌龊循默: ⑵普明日复奏其人:
⑶碎裂奏牍掷地: ⑷普颜色不变:
11、找出与文中“以天下事为己任”中的“以”用法相同的一项。( )(2分)
A、跪而拾之以归。 B、遂以名楼。
C、普又以其人奏。 D、俱以假山显。
12、用现代汉语写出下列句子的意思。(2分)
他日补缀旧纸,复奏如初
13、本段是赞扬赵普的,为什么还要写他“多忌克”的性格缺陷?(2分)
________________________________________________________
14、阅读下面短文,归纳寇准和赵普在性格上的相同之处。(3分)
太宗时,寇准①为员外郎。奏事忤②上③旨,上拂衣起,欲入禁中④,准手引上衣,令上复坐,决其事然后退。上由是嘉⑤之,曰:“朕得寇准,犹文皇之得魏征也。”(司马光《涑水记闻》
注释:①寇准:北宋名相。②忤:违逆。③上:皇上,这里指宋太宗。④禁中:宫中。⑤嘉:赞许。
(三)阅读《凡尔赛宫》选段,完成15-18题。(9分)
凡尔赛宫宏伟、壮观,它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。500多间大殿小厅,处处金碧辉煌,豪华非凡。内部装饰,以雕刻、巨幅油画及挂毯为主,配有17、18世纪造型超绝、工艺精湛的家具。宫内陈放着来自世界各地的珍贵艺术品,其中还有远涉重洋的中国古代瓷器。由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长72米,宽10米,高13米,联结两个大厅。长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门,另一面镶嵌着与拱形窗对称的17面镜子,这些镜子由400多块镜片组成。镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画,挥洒淋漓,气势横溢,展现出一幅幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内,碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上,满目苍翠,仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中。
15、这个段落,为什么用超过一半的篇幅介绍镜廊?(2分)
16、作者在介绍介绍镜廊时一连列举了5个数据,这些数据有什么表达作用?(2分)
17、用“ ”标示出描写游览者感受的语句,并说说作者这样写有什么好处?(2分)
18、利用本段提供的相关信息,借用文中的优美语句,为凡尔赛宫设计一段导游词。(100字左右)(3分)
(四)阅读《童年记趣》,完成19-22题。(10分)
童年记趣
□沈致远
①第一次到乡下,对什么都感到新鲜。房东家养的狗名叫“小乌”,其实是一只威武的大黑狗,成为我兄弟三人的玩伴,走到哪里跟到哪里。可惜好景不长,几个月后小乌突然失踪,估计是成了嗜食狗肉者的盘中餐,我为此难过了好一阵子。
②屋旁有一个池塘,时值寒冬,农民将池塘里的水放掉,干涸后挖塘泥当肥料。我去帮着挖,一锹下去挖出几条活泥鳅。书上说水中游鱼,现在亲眼看到土中也有鱼,出乎意料!泥鳅用清水养几天除去土腥气,拿来烧豆腐味道不错。
③村边的河名为胥河,当年伍子胥逃亡时曾路过。河边供村女淘米浣衣的石埠,成了我们兄弟的钓鱼台。用钢丝做鱼钩,挖蚯蚓当鱼饵,最容易钓的是身如柳叶俗名“粲条”的小鱼,运气好时一顿饭功夫就可以钓到一碗鱼,交给母亲烧来吃,别有滋味。最难钓的是鳜鱼,须用活的小鱼作饵才会上钩,鳜鱼躲在石缝中难得显身,要有耐心加运气才钓得到。
④水稻田里有黄鳝,藏身在田埂边的洞里。用阳伞骨磨尖敲弯作钓竿,以蚯蚓作饵,找到黄鳝洞后将钓竿插入,待黄鳝吞饵后拔出就可以活捉。田埂边也有蛇洞和螃蟹洞,如误为黄鳝洞可不是闹着玩的。老农教我们如何识别黄鳝洞,还说黄鳝钻洞会使水稻田漏水,抓黄鳝是益农的好事情。
⑤搬家后的房东是一位乐善好施的中医狄医师,常免费为贫民看病。他将屋后的一块菜园借给我们种菜,于是忙着整地、播种、浇水、施肥、除草、捉虫,全家能吃到新鲜的青菜、茄子和四季豆。我和弟弟常去捡野菜,鲜嫩的马兰头藏身在枯草丛中,捡来用开水烫熟,切碎和豆干丁一起凉拌非常可口。别小看了平摊在地不显眼的荠菜,捡来做荠菜豆腐汤或者包荠菜馄饨都是绝佳的美味。我每次回家乡都指名要吃荠菜,买来的荠菜既肥又大,和记忆中那略带灰褐色瘦小的野荠菜不一样,吃起来总觉得少了那份来自田野的清香。
⑥母亲买来一窝小鸡,三兄弟争着认养。鸡雏难辨雌雄,眼看着长大了,二弟那只长成锦毛大公鸡,三弟的是白母鸡,我的是芦花小母鸡。日本兵下乡扫荡,把我的小母鸡抢走了。我哭得很伤心,众人劝不住,房东狄医师走来说:“哭有什么用?没出息!”语重心长,我感到一下子长大了。 (2006年第10期《解放日报》)
19、通读全文,回答作者到乡下后最“感到新鲜”的是什么?(2分)
20、文章第⑥段划线的房东狄医师的话有什么言外之意? (2分)
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21、阅读下面句子,有同学认为这表现了作者那时候是一个“小馋猫”,你同意这个意见吗?请简述理由。(3分)
A.泥鳅用清水养几天除去土腥气,拿来烧豆腐味道不错。
B.运气好时一顿饭功夫就可以钓到一碗鱼,交给母亲烧来吃,别有滋味。
C.鲜嫩的马兰头藏身在枯草丛中,捡来用开水烫熟,切碎和豆干丁一起凉拌非常可口。
D.别小看了平摊在地不显眼的荠菜,捡来做荠菜豆腐汤或者包荠菜馄饨都是绝佳的美味。
我的意见:
我的理由:
22、文章第⑤段说“我每次回家乡都指名要吃荠菜,买来的荠菜既肥又大,和记忆中那略带灰褐色瘦小的野荠菜不一样,吃起来总觉得少了那份来自田野的清香”,这种感受跟《社戏》里“一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了”很相似,为什么会有这种感受?结合自己的童年感受,谈谈原因。(3分)
(五)阅读《未曾谋面的老师》选段,完成23-27题。(15分)
未曾谋面的老师
陶友兰
①在美国纽约州立大学进修时,学姐们建议我去选修海伦·尤悌里斯科老师的网上课,都说上她的课,受益匪浅。我想,既然是网上课,就可以足不出户完成作业了。于是,我带着图舒服的心理在网上注了册。
②没想到,第一次上课,打开网页一看,我顿时凉了半截。电脑屏幕上,竟列出了整整一个页面的要求,并且作业很多。我试探性地发了一封邮件,说自己特别忙,选的课很多,恐怕有时作业不能做得特别好。很快,海伦给我回信了,她现身说法,说自己每天的工作时间都排得很满,但这并没有影响工作质量。看罢,我脸红了好一阵子。
③为了和她拗股劲,我硬着头皮,每次不管多忙,都把这门作业做好。一开始,我的每次作业,都得到她的好评。她总是温和地说:“你做得很不错,但我完全相信你还能做得更好,你是个很有潜力的学生。”就像一位妈妈扶着孩子学走路一样,她一边鼓励我,一边指引我,每次只要我有问题,她总是每问必答。我成功地通过了前面的七个单元,就剩下最后一个做网页的任务了。我有点如释重负的感觉,觉得这块硬骨头终于快啃完了,有点飘飘然。
④可就在最后的关头,我被卡住了。我也是按照她的提示,一个步骤一个步骤地去做的,但结果总是和她要求的不一样。一次次地重来,一次次地失败,我沮丧极了,彻底失去了信心,连着好几天没上网页,连吃饭都没了滋味。海伦可能觉察出了我的问题,就不停地给我发邮件,可我已没有信心面对她……
⑤于是,我终于鼓起勇气,和她在网上见了面。她高兴得竟像个孩子,说:“你终于战胜了自己!”
⑥于是,在她的建议下,我一边参照书本上的解释,一边在她的指示下,重新操作。从下午5时一直到晚上10时,她和我在网上“互动”,直到我明白了过去的“症结”,她才说:“我女儿明天要出嫁了,今天晚上好多朋友来庆贺,我女儿一直在喊我过去,看来我可以去招呼他们一下了。别灰心,明天见!”读到这儿,我禁不住泪流满面。多么好的老师啊!
⑦虽然我们没有见过面,可是她那诲人不倦的精神已经刻在了我的心中。每年教师节来临,我都要给她送上我遥远而真心的祝福。她不仅仅教给了我知识,更重要的是,她教会了我应该如何敬业。 (选自2006年12月24日《新民晚报》,有删改)
23、请从文中摘选两个词语概括海伦·尤悌里斯科老师的性格特点。(2分)
24、第①段有一个词语可以跟第⑦段的“她不仅仅教给了我知识,更重要的是,她教会了我应该如何敬业”相印证,这个词语是 (2分)
25、体会下面两句中“竟”字的含义和表达效果。(4分)
⑴电脑屏幕上,竟列出了整整一个页面的要求,并且作业很多。
⑵她高兴得竟像个孩子,说:“你终于战胜了自己!”
26、仔细阅读第④段和第⑤段之间,我由“没有信心面对她”到“终于鼓起勇气,和她在网上见了面”,这中间显然省略了一些必要的情节,根据你的理解,这部分应该补写什么内容?发挥想像,试写一下。(4分)
27、文章最后说:“每年教师节来临,我都要给她送上我遥远而真心的祝福。”请你结合课文内容,展开想象,在下面的教师节贺卡上,代作者写出想说的话。(要求语言得体,30字左右)(3分)
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三、文采展示。(50分)
某报曾经推出一个有关“童年”的调查,列了下面一些问题:①童年最让你高兴的事情是什么②童年最让你伤心、害怕的事情是什么③你的童年理想是什么④童年的时候,父母对你的要求如何⑤童年时,你对上学的看法是什么⑥你童年的偶像是谁⑦你在童年有最要好的小伙伴吗,现在你还和他有联系吗⑧你的童年是在哪一天结束的。
我们刚从童年走出来,我们渴望长大,对这样一个大人说“最美好、最无忧无虑”的人生阶段或许没有多少留恋,但上面这个调查,一定唤起了你内心的某些情感、情绪、情愫,以“童年”为话题,写一篇抒发你独特心声或经历的作文吧。
要求:⑴不少于600字;⑵文中不得出现真实人名、校名。
参考答案:
1、炙 箴 馨 涵
2、⑴山光悦鸟性⑵坐窥井邑,俯拍云烟⑶蟋蟀们在这里弹琴
3、滑稽懒惰 憨厚朴实(意思相近即可)
4、昔闻今上
5、⑴B,巧用成语,委婉讽喻。⑵示例:叔叔,其实您只要多走一步,垃圾袋就去了它该去的地方了。
6、示例:一个处在病痛折磨中的作家有如此毅力创作,这才真正不愧于作家这个称号。
7、⑴游泳 举重 篮球 羽毛球⑵①融合了中国古代文字的象形意趣和现代图形的简化特征②符合体育图标易识别、易记忆、易使用的要求③显示出了鲜明的运动特征、优雅的运动美感和丰富的文化内涵。(说出两点,意思对即可)
8、寄情山水
9、不矛盾。这里是以静写动,以动衬静,加入周围一片喧器,人们也就不会在意钟磬的袅袅余音。只剩下钟磬的声音,其他尘世的声音都没有了,这里抒发的是向往佛门清静的心情。
10、⑴形容人过分谨慎,拘于小节⑵第二天⑶把……碎裂⑷脸色
11、C
12、过了些日子把这些旧奏章补缀起来,重新像当初一样拿去上奏。
13、用缺点衬托优点,而且史书记载讲究客观、真实可信。
14、都“刚毅果断”,敢于直言。
15、镜廊是凡尔赛宫一大名胜,出自名家之手,重点介绍它,可以让读者以斑窥豹,了解凡尔赛宫极高的艺术价值。
16、这些数据说明了镜廊的长、宽、高,窗门、镜片之多,让人对它的气势宏大,豪华非凡有具体而深刻的印象。
17、仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中。作用:表现镜廊的美。
18、语言要优美生动,能道出景点的美,能激发游客的兴致。
19、书上说水中游鱼,现在亲眼看到土中也有鱼,出乎意料!
20、要争气,使祖国强大起来,不受外国凌辱。(意思对即可)
21、我的判断:不同意;我的理由:泥鳅、荠菜都很平常,烹制的方法也很简易,但回味起来,觉得“味道不错”“别有滋味”“非常可口”“绝佳的美味”,这正说明了那时生活比较清苦,难以吃到可口的。(意思相近即可)
22、原因:童年的快乐很纯粹;回忆有过滤功能,过滤掉苦涩的,留存下甜美的;回忆的不仅是荠菜之味,还有乡村生活之味。
23、诲人不倦 敬业
24、受益匪浅
25、⑴课程要求超过我的设想,侧面表现海伦·尤悌里斯科老师的认真严谨⑵海伦老师的反应让我大为感动,侧面表现她对学生的真诚与爱。
26、要能解释我的态度转变。示例:她仍发邮件来,但后来不再说做网页的事,而是给我讲故事:讲她怎样在电脑死机,丢失同学提交的全部作业,没法及时给同学解答问题,伤心得简直要跳楼的情况下,连续两个星期,每天到离家几十里外的图书馆上网跟学生“见面”,为学生批作业的故事。望着电脑屏上那密密麻麻的字母,我感动了。……
27、体现最后一段意旨,言辞得体,符合语境即可。
作文:略。 (218.91.114.69)
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