2007年中考语文模拟试卷（新课标  ）
一、    积累与实践（35分）
(一) 选择题（每题2分，共10分）
1．选择下列句子中加点的字注音正确的一项（  ）
A． 南极，这个地球上最遥远、最孤独的大陆，因为它鲜（xiān）为人知的秘密，依旧吸引着成千上万的探险者和科学家。
B．长江三峡水流湍（chuǎn）急，蕴藏着丰富的水力资源。
C．他居然把亚里士多德的神圣的卷帙（zhì）从书架上搬走，
D．深蓝色的天空里悬着无数半明半昧（mǐ）的星。
2．选择下列句子中没有错别字的一项（  ）
A．鞭辟入里   谈笑风生   读破五车   浮光掠影
B．食古不化   无关宏旨   不记其数   两全其美
C．寸积珠累   独自为政   融会贯通   一筹莫展
D．分道扬镳   相辅为用   无精打彩   再接再厉
3．依次在下面句中横线上填上词语，最恰当的一项是（  ）
①大陆、台湾血脉相连，期盼统一是两岸人民的共同       
②最近，有关部门联合行动，迅速       黑网吧，为青少年健康成长营造了良好的社会环境。
③建立一个短期有人照料、长期      飞行的小型空间站，是中国人的又一飞天梦。
④我们纪念红军长征胜利，就是要      全党全军全国各族人民在中国特色社会主义道路上继续奋勇前进。
A．心愿  取消   自由   鼓励        B．心愿   取缔   自由   激励
C．心愿  取消   自主   鼓动        D．心思   取缔   自由   激发
4．下列句子中没有语病的一项（  ）
A．宽带网不仅能浏览信息，收发邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。
B．在激烈的学习竞争中，我们所缺失的，一是勇气不足：二是学习方法不当。
C．11月5日，伊拉克高等法庭再次开庭对萨达姆案进行审判，萨达姆判处绞刑。
D．在友谊、和平、合作、发展的主题下，北京峰会通过两个成果文件，取得了丰硕成果。
5．对下文进行排序，最合适的一项是（  ）
①这凋零与新生，原是同一个世界，涧底冰雪融化了，与春景里枝头的花开，原是同样的美。
②路上的菩提树叶子，一片一片的辞别枝杈，漫天翻飞旋舞，在凋零中，有一种自在的美。
③因此，请存着敬重与深情地心，对待大地这种无言的呈现呀！
④几株落得早的菩提树已经增生新叶，颜色介于鹅黄与粉红之间，在阳光下，美丽如水月，透明似琉璃。
A．④②①③     B．①②③④    C．②④①③    D．②④③①
（二）填空题（共15分）
1．名句默写（每空1分，共9分）
⑴以艰苦奋斗为荣，                。（“社会主义荣辱观之一”）
⑵五岭逶迤腾细浪，                  。（毛泽东《七律 长征》）

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⑶孤雁不饮啄，                。（杜甫《孤雁》）
⑷不愤不启，             。（《论语》）
⑸中国幅员辽阔，地势复杂，有“十里不同天”之说，请列举一句古诗词说明之：                           ，                       。
⑹初三临毕业，大家马上要各奔东西。你想用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“                ，            。” 两句诗来表达你与同学的惜别之情。
⑺中考临近，学校打算用一副对联来鼓舞学生士气，现有上联，请你根据上联撰写一句下联，“九年遨游学海大浪淘沙，                       。”
2．文化文学知识（每空1分，共5分）
⑴《格列佛游记》是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家          的代表作。作品假托主人公格列佛医生自述他数次航海遇险，最后一次漂流到         国并与          结下了深厚的感情，格列佛愿意与他们过一辈子，从而讽刺、揶揄了英国的社会现实。
⑵古人把“须眉”指代“成年男人”，“社稷”指代“      ”，“桑梓”指代“       ”。
（三）简答题（共10分）
1．诵读欣赏（4分）
山居秋暝 王维 
    空山新雨后，天气晚来秋。 
    明月松间照，清泉石上流。 
    竹喧归浣女，莲动下渔舟。 
    随意春芳歇，王孙自可留。
     （1）作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？这种意境表现了作者怎样的理想？（2分） 
     （2）这首诗采用了何种表现手法？其作用如何？（2分） 
           
．综合实践（6分）
自然是人类之友。我们从小就要培养自己“与自然和谐相处”的意识，3月6日是国际环境日，育才中学九年级三班召开主题班会活动。班会前，大家开展了广泛的社会调查，有同学去环保局采访专家，有同学走进自然，有同学查阅资料，搜集素材。
1．如果你是主持人李强，请设计一段开场白。(字数不超过80个) （1分）
2．如果你是李强去采访环保局王局长，你最关注的问题是什么？你如何提问？请你将有关内容写在下面的横线上。(字数不超过80个)（1分）
3．在我国古代诗文中，留下很多人与自然和谐相处的佳话。你能列举两句古诗词说明吗？（1分）
4．你在现实生活中，或从文献资料中，或在网络媒体上了解到人类与自然还有哪些不和谐的事情。请列举一事实说明。（2分）
5．请以“人类要与自然和谐相处”为主题，为你们的社区或村庄写一句公益广告。（1分）
二、综合阅读：（55分）
（一）阅读下列两段文言文，回答问题：（11分）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临时、于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太宁自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。       （节选自欧阳修《醉翁亭记》）
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇①幽芳而荫荞木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。
【注】掇（duō）：拾取，采取。   （节选自欧阳修《丰乐亭记》）
1．解释下列句中加点的词。（每小题1分，共2分）
（1）有亭翼然临于泉上者（  ）  （2）遂书以名其亭焉（  ）
2．用“/”标出下面句子的一处朗读停顿：（每小题1分，共2分）
（1）既 得 斯 泉 于 山 谷 之 间      （2） 山 行 六 七里
3．翻译下列句子（每小题2分，共4分）
（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
译文：                                             。
（1）    乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
译文：                                              。
4．从《醉翁亭记》《丰乐亭记》中，你能体会出作者的一种高尚情怀，这种情怀可以用《丰乐亭记》中的四个字加以概括：       （1分）
5．根据你的学习体会，向大家介绍一两种文言文翻译的方法。（2分）
（二）阅读《北极洲的“消失”》，回答问题：（15分）
在远古严寒的冰河时期，有一种巨大的哺乳动物——猛犸象一直生活在西伯利亚至北极一带。它们是地球自有生命以来，在陆地上繁衍生活过的大型史前动物之一。
可是，北极地区不是被大洋覆盖的吗？猛犸象怎么能在北极地区生存呢？
在最后一次冰河期结束之前，也就是大约一万年前，如果有人来到今天的北冰洋海岸，所看到的根本不是海洋，而是一片草原。这片生活着许多猛犸象的辽阔草原一直延伸到今天的北极。
草原？难道它铺在大洋的冰上吗？是的，但是冰不是现在这样的漂浮碎冰，而是巨大且完整的冰原。冰河期的温度急剧下降，北冰洋自然不可能没有反应，当时浮冰相互联结成巨大完整的冰原。也就是说，当时在北极地区虽然是海洋，但因冰原的覆盖形成了一块特殊的陆地。

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人们通常把这种陆地称为“气候性陆地”。它形成的不是海洋性气候，而是变化剧烈的大陆性气候，冰河期的北极地区是联结在一起的漂浮的“冰封大陆”，人们称它为北极洲。
当时北极洲的气候是“超大陆性的”，这里经常形成“持续不断的”强大反气旋以及它所特有的无云天气，致使冬天十分寒冷。那时的猛犸象、麝牛、北极耗牛、北美野牛身上都披着一层厚而密的长毛，甚至能拖到地面。为了维持生命，它们身上降起的部位积存有大量脂肪。它们的食物便是那些未被冰雪覆盖的干草，当时干草到处都有，因为冰原上覆盖着一层土壤。可是这些土壤又是从哪儿来的呢？
在冰河时期不光有冰川和冻土，当时整个欧亚大陆北部是一望无际的干旱草原。在欧洲，西伯利亚和北美洲这一片干旱的冰土草原上刮着旋风，尘土飞扬，有时尘土被风卷得象一根柱子那样立在地上。当然，这些尘土都是由大气上层，带到北极地区并降落在某个地方逗留片刻，后来才渐渐形成日益增厚的黄土层，这些黄土层把整个冰原覆盖在下面。
到了夏天，北极的太阳在无云的天空上昼夜照射，温度明显上升，尤其是深色土的表层。这就为草的繁茂生长创造了有利条件，因为在不厚的土壤下面便是冰层，受到热而稍稍融化的冰可以为土壤提供充足的水分。
大约在一万年前，全球气候变暖，冰川消融，猛犸象无法适应新的生存环境而最终灭亡。被消灭的还有北极野牛、马、北极高鼻羚羊、北极耗牛、亚洲麝牛、长毛犀牛和许多其他动物。
随着气温的上升，冰原解冻，在寒冷的北极“大陆”上绽开出一片北冰洋。受北冰洋的影响，这一地区的气候变得潮湿，成为海洋性气候。原来的广阔草原成了一片沼泽冻土和森林冻土，较南面的地区长出了一片浓密的原始森林。猛犸象世界正是由于这一地貌的巨大变化才消失的。人类由于失去了捕猎对象，才不得不去创立所谓的新石器时代的新文化，转向那些变得稀少的野生动物和植物。猛犸象世界的灭亡和北极洲的消失，实际上促进了新文明的建立。
作者：闫卫         选自《阅读与作文》（2006.10）
1．用一句话概括本文说明的内容。（2分）
2．本文运用设问进行说明是一大特色，谈谈这样写的好处。（2分）
3．请用作诠释的说明方法说明“气候性陆地”。（2分）
4．“后来才渐渐形成日益增厚的黄土层，这些黄土层把整个冰原覆盖在下面。”中“渐渐”能否删去，为什么？（3分）
5．根据文章内容，用简洁的语言概括猛犸象能在北极上生存，后来又灭亡的原因。（4分）
6．从猛犸象的灭亡的悲剧中，你有什么启发？（2分）
（三）阅读下面议论文，回答问题：（13分）
①与传统阅读相比，网络阅读的优势可谓鲜明。首先它“抛弃”了几千年来有形的“书”，实现了“无书”阅读，可以说是“无书胜有书”，仅凭这一点它就吸收了大量年轻的读者。其次对“视时间如生命”的中学生们来说特别实用，同学们再也不必花费大量的时间到图书馆或书店去寻找自己想要的书了。再者网络时代的人们可以轻松地从网上得到想要的东西，尤其是对于像书这样的东西，大可不必册册购买，而且速率奇快，从理论上讲，下载一部75万字的图书，只需5分钟左右，若是宽带上网，那会更快。而这只需支付几分钟的上网费，与相对昂贵的书价相比，它自然受到“穷”学生们的喜爱。今年年初，当哈利•波特骑着他的扫帚飞到中国时，迷倒了成千上万的中国少年，《哈利•波特》在全国许多书店都出现了脱销的现象。而上海第三女中一个初三的学生则是从网上下载了这本书，并向老师推荐，说比买书看便宜得多。另外，在网上阅读时，还能听到相关的背景音乐；在读累的时候，甚至还可以启动阅读程序，让电脑来读给自己听，这是多么美妙的享受啊！
②总的来说，中学生的网上阅读的优点是很明显的，内容多、范围广、资料全、查找快。随着专业网站的不断出现，网络阅读的内容会更丰富多彩。就目前而言，网络阅读已经提供了许多传统阅读中不易获得的新内容，填补了传统阅读的不少空白，这对开拓中学生的阅读视野和提高中学生的综合素质将起到不可估量的作用。
③                            。首先是对视力的危害很大，电脑在工作时，其显示器会对人体产生较大的辐射，从而伤害眼睛。其次，相对于传统阅读，网络阅读更容易处于失控状态。因为读网比读书更具诱惑力，上瘾后就更容易浪费时间、浪费金钱。再者网上阅读信息量大、内容庞杂，同学们很难在大量的信息中迅速筛选出有价值的东西。
④调查显示，约有52.9%的家长支持中学生在网上阅读，有25.7%的家长既不支持也不反对，对此持观望态度。其余同学的家长则明确表示反对学生在网上阅读，他们认为网络内容良莠不齐，对于年龄尚小，辨别能力不强的中学生来说，很容易受到不良的影响。家长的反对意见在这一点上最为强烈：“黏在网上，学坏了，我们又不大懂，他们做了什么事，我们也看不出来。”
⑤网络阅读在将来定会有大的发展，但中学生要想在网络上自由地阅读、成长，还需要有关部门尽快建立健全相关规章制度，加大网络监督和管理力度，同时要求中学生尽快提高筛选、利用信息的能力，这样才不至于最终“入于枫林，却没有带出一片满意的枫叶”。
1．文中①举有关哈利•波特的事例有什么作用？（2分）
2．与传统阅读相比，网络阅读有哪些优势？请分条简要概括。（4分）
3．在第③段空缺处补写出中心句并能起到承上启下的作用。（2分）
4．理解文末引文“入于枫林，却没有带出一片满意的枫叶”的含义。（2分）
5．你对上网阅读有什么看法，请结合自己身边事或从媒体中了解的事实证明之。（3分）
（四）、阅读《那条河流》，回答问题：（16分）
那  条  河  流
（1）我怀念那条河。
（2）远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。
（3）我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芳香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟、黄鹂鸟的啼鸣是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。
（4）我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。
（5）我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法（它也是七个音孔），我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。
（6）当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里？它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成？
（7）带着它的涛声和波光，我湿淋淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的浮汁。

展开余下试题

（8）我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。
（9）年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。
（10）我已找不到当年游泳的地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。
（11）我多想，多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。
（12）这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。
（13）理所当然，理所当然地去珍惜——这才是惟一属于我们的理所当然。
（14）我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。
（15）我，该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流？
1．本文描写“河流”从“我”儿时的“温柔碧波”到后来“干涸的遗体”的过程，旨在表现怎样的主题？（2分）
2．第（4）段“我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。”句中“漂浮的梦”怎么理解。（2分）
3．第（14）段中，画线的句子“我们很可能要把自己折腾成干鱼”的深刻含义是什么？（3分）
4．联系全文理解题目“那条河流”的含义，并说说在全文中起什么作用？（4分）
5．有人认为第（4）段中“一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。”这句中“成功”换成“愿望”好。你同意吗？为什么？（2分）
6．读书是一种习惯，更是一种品质。但读书又要注意方法，根据你的经验，向大家推荐几种好的读书方法。（不少于3种）（3分）
三、作文：（60分）
陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远；王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿；……我们离不开大自然，大自然是我们的生存环境，也是我们的精神依托。
   请以“我与自然”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，600字左右。
（说明：该试卷所有题目均为编者全新编写，首次公开投稿。）
2007年中考语文模拟试卷答案（新课标  苏教版）
（考试时间：150分钟   试卷满分：150分   考试形式：闭卷）
命题人：江苏省建湖县实验初级中学中学语文高级教师   高满生
一、    积累与实践（35分）
（一）选择题（每题2分，共10分）
1．C  2．A  3．B  4．D  5．C 
（二）填空题（共15分）
1、（1）以骄奢淫逸为耻（1分）   （2）乌蒙磅礴走泥丸（1分）
（3）飞鸣声念群（1分）       （4）不悱不发（1分）
（5）例“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”或“五月天山雪，无花只有寒” （2分） （6）海内存知己，天涯若比邻（2分）    
(7)今日勤读诗书金榜题名 （1分）（诗句中有错别字，此诗句全错）
（三）简答题（共10分）
1．（1）答：山雨初霁，万物一新，是空山秋天恬静幽美的景象（1分）。表达了自己对安静纯朴生活的向往和对污浊官场的厌恶（1分）。
（2）答：例，运用托物言志的表现手法（1分），诗人用“明月”“清泉”等明丽的景物，来表达作者对安静纯朴美好生活的向往之情。（1分）
2．（1）例，同学们（称呼），今天是国际环境日，我班召开以“与自然和谐共处”为主题的班会（背景），下面就请大家根据这个主题，结合各自进行的社会调查的情况，发表自己的意见（要求）。（三点全答到，得1分；答两点得0.5分；答一点或回答错误得0分） 
（2）例，王局长，你好（称呼）！我是育才中学的学生李强（自我介绍），我想请教局长，我市在发展化工工业时，环保部门是如何监管化工工业对环境可能造成的污染的？（采访内容）（三点全答到，得1分；答两点得0.5分；答一点或回答错误得0分）
（3）例，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（1分）
（4）例，在我们生活的社区里，一些居民将生活垃圾随处乱扔，既破坏了优美的人居环境，又破坏了居民的好心情。（答到现象得1分，答到危害得1分）
（5）例，请将垃圾放进它的家。（要从小角度切入，要有针对性）（1分）
二．综合阅读：（55分）
（一）阅读下列两段文言文，回答问题：（11分）
1．（1）像鸟张开翅膀 （1分） （2）命名（1分）
2．（1）既得斯泉 /于山谷之间（1分）   （2）山行/ 六七里（1分）
3．（1）译文：醉翁的情趣不在酒上，而在于山水之间。（2分）
（2）译文：于是，每天与滁人抬头仰望高山，俯身聆听泉声。（2分）
4．与民同乐（1分）
5．例1，文言文翻译，可以采用“留”“增”“删”“调”“换”等办法。
例2，文言文翻译首先要忠实原文，还要符合现代文规范，文笔流畅，把原文的意蕴很好的表达出来。
例3，文言文翻译，可借助工具书理解。（只要答一种方法就行。 方法正确，表达清楚给2分）
（二）、阅读《北极洲的“消失”》，回答问题：（15分）
1．猛犸象世界的灭亡或北极洲的消失。（2分）
2．运用设问的修辞手法，（0.5分）设置悬念，引人入胜（0.5分），激发读者对北极洲小时（或猛犸象灭亡）的社会现象的探究。（1分）
3．在最后

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