初二语文单元测试
1.请考生将自己的班级、姓名、学号填写在试题卷指定地方，并将学号用铅笔涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试题卷上。
3.考试结束时，教师将试题卷、答题卡一并收回。
一、选择 (共 16 小题)
  每小题的四个选项中只有一个正确的，请选出你认为正确的答案，并在答题卡上将该项涂黑。
1、对下列成语中加点字说法正确的一项是（    ）
①唉声叹气  ②墨守陈规  ③脉膊微弱  ④绝对服从                                               
A．①正确，②正确，③应该改为“搏”，④应该改为“决”。
B．①正确，②应该改为“成”，③应该改为“搏”，④正确。
C．①应该改为“哀”，②应该改为“成”，③正确，④正确。
D．①应该改为“哀”，②正确，③正确，④应该改为“决”。
2、对下面一段话评论正确的一项是（    ）
    他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰棱，踩上去就像踩在三角锭上一样，每走一步都要沾住鞋，刺骨的寒冷吞食着他们已经疲惫不堪的躯体。
A．这句话共有三处用字错误，其中一处为“三角锭”的“锭”，应改为“钉”。
B．这句话共有四处用字错误，其中一处为“三角锭”的“锭”，应改为“钉”。
C．这句话共有四处用字错误，其中一处为“不堪”的“堪”，应改为“勘”。
D．这句话共有三处用字错误，其中一处为“不堪”的“堪”，应改为“勘”。
3、下面与“作风严谨”同类的一组短语是（    ）
A．端正思想    红旗飘飘    正大光明    B．阳光明媚    完全相信    永远快乐
C．举动稳重    声名狼藉    环境优美    D．日月星辰    研究清楚    文化繁荣
4、下列语句言之成理的一项是（    ）
A．就是因为有了正确的道德观和健康的审美感，所以阅读中能正确地理解文章的含义。
B．只有有了正确的道德观和健康的审美感，阅读中才有可能正确地理解文章的含义。
C．如果有了正确的道德观和健康的审美感，那么阅读中就能正确理解文章的含义。
D．因为阅读中能正确地理解文章含义，所以就有了正确的道德观和健康的审美感。
5、下段文字使用的修辞方法不包括（    ）
金黄的大斗笠下还遮着笑，遮着小山羊偶尔发出的咩咩声，遮着姐姐和弟弟的笑语。
　　——姐姐，你怎么知道雨来啦？
　　那团乌云走过咱家窗前，我看到它的影子了。
　　——姐姐，你怎么知道风来啦？
　　咱家屋后的竹林告诉我的。
　　——姐姐，你要不送斗笠来，哪怕晚送一会儿，我正好淋个澡，可惜……
　　啪（是一只手打在另一只手上）。
　　——嘻嘻。
　　——咯咯。
　　笑声冲出银线织的雨帘，笑声掀动金黄的大斗笠。
　　远看，斗笠像个大蘑菇，是那么美，阳光照着它，雨水润着它，它是那么有生气。

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A．比喻               B．设问         C．拟人            D．排比
6、从句式角度，下列各句中其它三句不同类的一项是（    ）
A．孤岂欲卿治经为博士邪？   B．而君逆寡人者，轻寡人与？
C．大王尝闻布衣之怒乎？     D．夫子何命焉为？
7、为贯彻党的十六大精神，常州市政府在制定的“常州市民精神”中，倡导全体市民要“重诚信”。阅读下面几则诚信小故事，从中归纳出“重诚信”的含义，完全正确的一项是（    ）
　　（1）春秋时，吴国的季子出使北方，顺道拜访了徐君。徐君很喜欢他的剑，季子虽然心中默许赠送，但因外交礼仪的需要，当时没有答应。等他返回时，徐君已死，季子就把剑挂在其坟前的树上而去。
　　（2）古代有个叫尾生的人，与一位姑娘相约桥下，姑娘因事未到，正逢潮水上涨，尾生抱住桥下一石柱不肯离去。等姑娘赶到，尾生已被淹死了。
　　（3）北宋词人晏殊14岁时，参加皇帝亲自主持的考试，看到题目后，对皇帝说：“这个题目10天前我就做过了，请陛下另出一题。”
　　（4）去年，金坛建昌、社头、薛埠等地300余农户面对市场的高价不动心，仍把自己的蚕茧低价卖给了当初与他们签订订单的江苏晨风集团。
（5）广东吴先生在没有付钱的情况下，仅通过电话在林海燕的投注站购买彩票，中得大奖518万。林海燕本可以占为己有，还是打电话把中奖消息告知了吴先生。吴先生开始以为她是在催要彩票钱，经多次打电话，吴先生才领走了中奖彩票。
A．在任何情况下（不管发生什么情况），哪怕牺牲自己的利益甚至付出沉重的代价，也要讲诚实，守信用。
B．承诺了什么事情，一定要完成，尽管超出了自己能力之外。
C．不计较自己的利益。              D．诚实、值得信任。
阅读下面的文章，完成后面的试题。
利春晓
　　利春晓舍身救人的一幕堪称壮烈！
    1994年4月9日下午，就读于阳江市一中初三（2）班的利春晓与10多位同学到市郊田螺山照相留念。突然，附近的连环水库传来一阵阵呼救声。他们循声望去，只见水面有一个人时浮时沉。①利春晓立即向出事地点跑去。同学紧紧拉住他的手，想跟他商量救人的办法。“没时间了，救人要紧！”②利春晓一把甩开同伴的手，沿着水库边飞快地跑了700多米，连衣服都来不及脱就扑入水中。③一米，二米，三米……他奋力游向溺水者。此刻，同伴们下至齐腰深的水中，将一棵六七米长的小树伸出去，大叫“抓住树，抓住树！”④春晓只要回头就可以拉着树安然脱险，但他没有回头，依然奋力向出事地点游去。到了！他一手拖着溺水者，一手划水，艰难地往回游。不幸，溺水者在本能的挣扎中猛然紧紧地抱住了利春晓，春晓气力不支，他再也划不动了，随后便慢慢下沉了。
生命永远定格在青春亮丽的17岁。
    利春晓出生在一个富裕的家庭，这是一个不寻常的家庭。他的父亲经过艰苦创业，现拥有建筑公司、家具厂和鳗鱼养殖场等企业，拥有自己的小洋楼和小汽车。利春晓从八九岁起就在富裕的环境中长大。但是，他的父亲从农村到城市，勤劳俭朴、助人为乐的美德一直没有丢。家里人的衣食住行与常人并无多大差别，家里购物花钱，也从不大手大脚。但为公益事业，却从不吝惜。这些年，他家先后为家乡建设和扶贫捐款超过100万元。每次做善举时，他的父母都与孩子们一起商量，告诉孩子们：一个人要有爱心，多为他人、多为公众做事，自己的生活才会充实和有价值。
    置身于这样的家庭，长期耳濡目染，潜移默化，春晓逐渐养成了良好的品格。他是一位品学兼优的好学生，是一位助人为乐的好少年。读小学时，他经常帮助家乡的孤寡老人做家务，挑水劈柴，买菜买米。他曾经有过三次舍己救人的历史：一次冒着被撞伤的危险，拉住一头奔向小孩子们的受惊的牛牯；两次跳入水中救起在水中挣扎的一名小孩和一位女同学。
8、对第（2）自然段记叙的要素的判断，概括正确的一项是（    ）
A．时间：1994年4月9日下午        B．地点：阳江市连环水库
C．人物：利春晓                     D．事件：利春晓勇救溺水者不幸牺牲
9、对画线句子分析不正确的一项是（    ）
A．①句：“立即”突出了利春晓救人的自觉与果断。
B．②句：“一把甩开”“飞快”突出了利春晓的不顾个人安危。
C．③句：“奋力”说明利春晓已没有气力了。
D．④句：“只要……但……依然……”突出了利春晓救人义无反顾。
10、第4自然段为何要写利春晓家庭的“不寻常”？下列分析正确的一项是（    ）
A．表现利春晓的父母勤劳俭朴，助人为乐的美德。
B．说明利春晓做出英雄壮举源于富裕的生活环境。
C．说明富裕家庭也能出英雄。。
D．说明利春晓舍己救人的壮举并非偶然，他的成长离不开良好的家庭教育。
阅读下面的文言文选段，完成后面的试题。
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
11、对“桓侯故使人问之”理解正确的一项是（    ）
A．桓侯对“扁鹊望桓侯而还走”表示重视，才派人问扁鹊。
B．桓侯使人问扁鹊，说明他不明白扁鹊为什么“走”，他并非觉悟。
C．桓侯故使人问之，表明他有点觉悟。   D．桓侯幡然醒悟，要追扁鹊回来。
12、文中有四个至今仍在广泛运用的文言词语，下列说法正确的一项是（    ）

展开余下试题

A．复      益      及      索                 B．复      益      及      走
C．索      及      遂      复                 D．索      以      益      使
13、对这段文字说明的道理，有下面四种解释，请选出最恰当的一项（    ）
A．说明扁鹊医术高明，是我国古代的名医。
B．说明扁鹊治病救人，有高尚的职业道德。
C．告诫人们，要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。
D．告诫人们，过分骄傲自信而不相信群众是错误和危险的。
14、下列加点的词解释不正确的一项是（    ）
A．居十日             居住                 B．司命之所属      所管
C．臣是以无请也    问                   D．使人索扁鹊      寻找
15、下面哪句话可概括本语段意思？选择概括正确的一项（    ）
A．扁鹊劝医                           B．桓公不愿治病
C．扁鹊忠告，桓候不听            D．桓公态度不好
16、对下面这首赏析不恰当的一项是（    ）
望天门山
李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
A．第一句“天门中断楚江开”，着重写出浩荡东流的楚江（长江流经旧楚地的一段）冲破天门奔腾而去的壮阔气势。它给人以丰富的联想。
B．第二句“碧水东流至此回”，又反过来着重写夹江对峙的天门山对汹涌奔腾的楚江的约束力和反作用。
C．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”这两句是一个不可分割的整体。上句写望中所见天门两山的雄姿，下句则点醒“望”的立脚点是在山上。
D．“出”字不但逼真地表现了在舟行过程中“望天门山”时天门山特有的姿态，而且寓含了舟中人的新鲜喜悦之感。 (218.19.223.85)  

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