2005~2006学年度第二学期
七年级语文第一次大测试题
题号 一 二 三 四 总分
得分 （一） （二） （三）

说明：1.本试卷共四大题，5页，满分100分，考试时间120分钟。
得分 评卷人

一、 积累和运用（15分）
1、 加点字注音有误的一项是（  ）（2分）
A、狂澜（lán）   督学（dū ）   炽痛（chì）  回环曲折（qū）
B、嗥鸣（háo）   哽咽（gěng）  哺育（pŭ）  亦复如是（yì）
C、默契（qì）    崎岖（qí）     祈祷（qí）   高山之巅（diān）
D、郝叟（sŏu）   田垄（lŏng）   镐头（găo）  惊涛澎湃（pài）
2、选出下列各组词语中有错别字的一组是（   ）（2分）
A、幽寂   伫立   瞬息万变   鉴赏
B、花圃   懒惰   徘徊不前   骇人听闻
C、轻捷   恼?  书塾       挪动
D、芦苇   迸出   忧郁    宿儒
3、按要求默写或填空。（6分）
（1）深林人不知，                  。
（2）、蛾眉山月半轮秋，                  。
（3）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，原句是：                         。
（4）将军百战死，                    。
（5）                ，散入春风满洛城。
4、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然在草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。（请你用“不必说……也不必说……单是……”仿写一句话）（2分）
                                                                    
5、根据下面提供的语言环境，回答后面的问题。说话要符合任务身份。
   几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”画家说：“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”面对此，小孩和病人会怎么说？请你代他们回答。（3分）
    小孩说：                                                  
    病人说：                                                     

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二、现代文阅读（32分）
得分 评卷人

（一）
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……总而言之：我将不能常到百草园了。
6.给下列加点字注音。（2分）
书塾（      ） 蟋蟀 （         ）  拔何首乌（      ）  覆盆子（       ）7.从结构上看，这段文字在全文中起到了___________的作用。（2分）
8.文中用到了一个排比句“也许……也许……也许……”，这三个“也许”能删除吗？它表达了“我”怎样的感情？（4分）
 
9.“Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……”这句话的修辞手法是      （2分）
（二）
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大
   “我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
   但是他哽住了，他说不下去了。
   他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
   “法兰西万岁！”
   然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”
   10.选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？（2分）
   _______________________________________________________________
     11．韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为                                                          （2分）
   12．韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？（2分）
   _______________________________________________________________
   13．文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？（2分）
   _______________________________________________________________
     14.文中对韩麦尔的刻画，用了哪些描写手法？有什么作用？（3分）
                                                                                       
（三）
一天，孔雀邀请鹤做客。他们一起吃饭，并滔滔不绝的交谈着。后来却为了究竟谁的天赋高而争论起来了。
孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们都遮住了。它说：“现在，你总该看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧你自己那灰白而单调的外衣，你就不得不承认，我远远地超过了你。”
鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我的漂亮多了。但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞，你只能挨着地面，那这美丽又有什么用处呢？尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。从那儿，我将心旷神怡的俯视大地，看着你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”
15.找出文中带有贬义色彩的成语。（2分）
（1）              （2）              
16.孔雀炫耀自己的依据是                                 ，
孔雀瞧不起鹤的依据是                              （2分）
17.你觉得哪个词语能反映孔雀的性格（　　　　）（２分）
Ａ.华而不实
Ｂ.矫揉造作
Ｃ.骄傲自满
Ｄ.愚昧无知
１8.鹤对于美与丑的理解是（　　　　）（２分）
Ａ.美丽的外表没有什么用处
Ｂ.仅有美丽的外表没有什么用处
Ｃ.美丽的外表反而会使人骄傲
Ｄ.丑陋的外表是有用处的
１9.作者借孔雀来讽刺　　　　　　　　　　　　　 ，
借鹤来赞扬　　　　　　　　　　　　　　　　　（3分）
得分 评卷人

三、文言文阅读（13分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
   余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
   王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
   20．解释下列句子中加点的词语：（4分）
     邑人奇之 （           ）        泯然众人（        ） 

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稍稍宾客其父 （            ）   不能称前时之闻（            ）
   
21.一词多义。（4分）
余闻之也久（　　　　）                 忽啼求之（            ）
不能称前时之闻（           ）          于舅家见之（         ）
22、翻译下列句子。（3分）
   ①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
   
   ② 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人。
   
23.本文对我们的教育和启发是什么？（2分）
四、作文（40分）
题目：《童年趣事》或《金色童年》
　　要求：任选一题，写一篇内容生动活泼的记事文章，不少于500字。

























答案如下：
一、积累与运用
1、B   
 2、C 
 3、（1）明月来相照     （2）影入平羌江水流
（3）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 （4）壮士十年归 
 
 （5）谁家玉笛暗飞声
4、意思通顺即可。
5、最宝贵的东西是玩具。
   最宝贵的东西是健康。（这题只要符合实际即可）
二、现代文阅读。
6、shú   xī shuài  bá  fù 
7、过渡
8、不能删除，三个“也许”表示了猜测的语气，“我”不知道被送到书塾的原因，也表达出“我”离开百草园时依依不舍的心情。
9、拟人
10、钟声宣告最后一课的结束，号声预示着德语要代替法语；号声、钟声的相继传来，使韩麦尔先生眷恋国土的心更为痛楚和悲愤，为下文起了烘托和铺垫作用。
11、心情因失去学习祖国语言和文字而悲愤，表现了他强烈的爱国精神。
12、表现了韩麦尔先生坚信祖国必胜，热爱祖国，热爱祖国文字，热爱祖国语言的思想感情。
13、“我”被韩麦尔先生爱国的热情激励着，所以觉得他形象高大。
14、神态、动作、语言的描写。作用：突出韩麦尔先生坚信祖国必胜，热爱祖国，热爱祖国文字，热爱祖国语言的思想感情。
15、趾高气扬，神气活现
16、五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩
    那灰白而单调的外衣
17、A
18、B
19、华而不实的人
有真本领的人
。
三、文言文阅读。
20、同县的人   完全   以宾客之礼相待  相当
21、听到  名声    代书具  代仲永 
22、从此指定物品让他作诗，他能立刻完成，（他的）诗的文采和道理都有值得称道的地方。
父亲认为这样有利可图，每天牵着仲永四处拜访同县的人。
23、后天的教育对我们的成长起着十分重要的作用。
四、作文：（略） (218.67.78.11)    

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