2007浙江初中学业考试语文模拟试卷（湖州市）
                       
一.语文知识积累与运用（25分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（3分）
秋日的艳阳在森林的树shāo（     ）上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五cǎi（     ）缤纷。瞧!阳光现在多么喜爱它们，好像它从来就是这么慷kǎi（     ）。   
2. 根据语境，为空格处选择合适的词语。3分
 也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很           ，你会懊恼；也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很      ，你会自卑；也许，在宽阔的原野面前，你会觉得自己很         ，你会不安。然而，你却不知道，你可以有白云的飘逸，有轻快的浪花，有小草的翠绿。  
   A．渺小                 B． 黯淡                     C．狭隘 
3.下面句中没有语病、表意明确的一项是（     ）  3分
A．今年温家宝总理的政府工作报告中，最突出的亮点是关注民生。 
    B．文化消费是否健康，是一个社会良好精神气质和较高文化素质的体现。 
    C．为了防止体育活动时间里不发生伤害事故，学校体育教师采取了有效的许多措施。 
D．近年来，许多超过或达到国际先进水平的生物技术在我市相继生产、研发成功。 
4.古诗文名句默写。（（1）--（4）题必做，（5）（6）两题任选一题）（6分）
   ①长风破浪会有时，                  。（李白《行路难》）
   ②窈窕淑女，                  。（《诗经》）
   ③ 浊酒一杯家万里，             。（范仲淹《渔家傲》）
   ④                   ，病树前头万木春 。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
   ⑤苏轼《水调歌头  明月几时有》中道尽了千载离人心愿的诗句是：                ，                    。”
   ⑥王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫的
                  ，                。有异曲同工之妙。 
5. 名著填空。2分 
①保尔是前苏联长篇小说《                 》中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。

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②《名人传》是法国著名作家          的作品，它叙述了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
6.  阅读下面诗歌，完成下列两题。4分
剑门道中遇微雨            陆  游
 衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。
 注：作者从抗金前线的南郑调回后方的成都，途中写下了这首诗。
 
 ①第一句中，诗人离开前线“远游”后的“消魂”之感是通过哪两个意象含蓄表达出来的？ 
②第四句没有正面回答第三句的问题。第四句转而写景，意在借景抒情。从中可以看出诗人怎样的思想感情？ 
7.中国人对长城有着独特的情结。下面句子哪一句最能引起你心灵的震撼，在横线上写下你的读后所感。（4分）
不到长城非好汉，屈指行程二万。        （《清平乐•六盘山》，毛泽东写于长征途中）
    长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。
（《我的中国心》）
    起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！    （《义勇军进行曲》）
                                                                                  
                                                                               
二.现代文阅读（26分） 
  （一）阅读下面文章，完成8—12 题。14分
                             父亲的节日     
①那一天，参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩，转到我面前，扬着手中的一束花花草草，很兴奋的样子。这个调皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花。我逗他：给我吧。他立刻将花别到身后，一口回绝：不行，这是给我爸爸的。为什么要给爸爸呢？我问。他扬起小脸，明天是父亲节呀。哦，是父亲节。我当着众人的面夸奖他是个懂事的孩子。不料，他又扬起了小脸，很认真地问我，你给你爸爸准备礼物了吗？这一问，竟让我无法回答。因为，我还不曾想到过要给我的父亲准备礼物。
    ②孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里：喏，你把这花带给你的爸爸吧，他一定会高兴的。我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人。
    ③第二天是星期天，父亲一大早就来看我们了。父亲来，事先没有告诉我。他敲门的时候，我们还在梦乡中。看到父亲，我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。可那一枝花，我压根没有考虑带回来，顺手放在了饭桌上。我猜想，父亲知道今天是父亲节吗？
    ④敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的跟前说：爸爸，把眼睛闭上。我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭眼。她把一个东西放到我的手上，我睁眼一看，是个手工做的桃子。她在房间里欢呼雀跃，父亲节快乐，请爸爸吃桃子！
    ⑤父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，场面有些尴尬。父亲嘀咕了一句，父亲节？随即像明白了什么似的，一个劲地夸着女儿真是个懂事的乖孩子，将她引到了阳台上玩。父亲的举动，很明显是帮我解围。过了一会儿，父亲又跑过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，摆在桌上说：听你母亲说，你们买房子缺钱，我们想办法凑了点，你收好了。我坚持不要，父亲显得有点不高兴：等你们日子好过后，再孝敬我们也是一样的嘛。见我接下钱，父亲又开了口，老家的杉木已成材，还有一些槐树楝树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手打几件家具了，我们帮不上大忙，能帮多少算多少。
    ⑥没说几句话，父亲就要走了。留他吃饭，他说，家里正忙着插秧，你母亲叫我早去早回。父亲说走就要走，临行前，他到我的书房里，试探着问：能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻。
    ⑦拿书的时候，我突然发现书橱上有两张票，便递到父亲手里。父亲很开心，是戏票吗？等秧插完了，陪你母亲来，她喜欢看戏呢。
  ⑧父亲拿着书，又带着戏票，欢欢喜喜地走了。我的手里，捏着父亲送来的厚厚一沓钱，沉默了好一阵子。 
8. 小男孩很认真地问“我”有没有给爸爸准备礼物时,“我”为什么无法回答？ 2分
9. 第⑤ 段中写到父亲“随即像明白了什么似的”，父亲明白了什么？请写出两点。4分 
10第6段写父亲“临行前，他到我的书房里，试探着问：能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻。”从这里可以揣摩到父亲怎样的心理？2分 
11.有读者认为，第1、2段写小男孩的情节冲淡了作品的主要情节，建议删除。你同意吗？为什么？3分 
12.父亲走后，“我”沉默了好一阵子。请写一段此时我心里想对父亲说的话，50字左右。3分
     
（二）阅读下面文章，完成13—16 题。12分
中国古代建筑的色彩
中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。这个特点是和中国建筑的木结构体系分不开的。因为木料不能经久，所以，中国建筑很早就采用在木材上涂漆和桐油的办法，以保护木质和加固木构件，同时增加美观，达到实用、坚固与美观相结合的效果。以后又用丹红装饰柱子、梁架或在斗拱、梁、枋等处绘制彩画。
经过长期的实践，中国建筑在运用色彩方面积累了丰富的经验，并形成了南北不同的地域色彩风格。

展开余下试题

北方的建筑很善于运用色彩的对比与调和，往往具有鲜明活泼的特点。房屋的主体部分，也即经常可以照到阳光的部分，一般用暖色，特别是用朱红色；房檐下的阴影部分，则用蓝绿相配的冷色。这样就更强调了阳光的温暖和阴影的阴凉，形成一种悦目的对比，给人视觉上的享受。朱红色门窗部分和蓝、绿色的檐下部分往往还加上金线和金点，蓝、绿之间也间以少数红点，使得建筑上的彩画图案显得更加活泼，增强了装饰效果。这种色彩风格的形成，在很大程度上与北方的自然环境有关。因为在平坦广阔的华北平原地区，冬季景色的色彩是很单调的。在那样的自然环境中，这种色彩就使建筑物变得活泼，富有生趣。例如北京的故宫、天坛等建筑，红色的门窗，蓝绿色的房檐，再配以黄色、绿色或蓝色的琉璃瓦，如同京剧舞台上的戏装，华丽而生动。而它们的下面又往往衬以一层乃至好几层雪白的汉白玉台基和栏杆，在华北平原秋高气爽、万里无云的蔚蓝天空下，它的色彩效果是无比动人的。
同样，在山明水秀、四季常青的南方，建筑的色彩一方面为封建社会的建筑等级制度所局限，另一方面也是因为南方终年青绿、四季花开，为了使建筑的色彩与南方的自然环境相调和，它使用的色彩就比较淡雅，多用白墙、灰瓦和栗、黑、墨绿等色的梁柱，形成秀丽淡雅的格调。这种色调在比较炎热的南方的夏天里使人产生一种清凉感，不像强烈的颜色容易令人烦躁。
当然，我国古建筑的色彩的运用，除了上面提到的两种主要格调外，随着民族和地区的不同，也有一些差别。 
 13、我国古代北方和南方建筑色彩的风格有什么不同？2分 
14、文中第三节举北京故宫和天坛的例子，意在具体说明哪些内容？3分
15、结合语境，完成下面题目。（4分） 
 ①“中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。”加点的“之一”有什么表达作用？
②“这样就更强调了阳光的温暖和阴影的阴凉，形成一种悦目的对比。”句中的“悦目”若换成“明显”，表达效果有什么不同？
16、我国的民俗文化活动（如秧歌、锣鼓、舞龙、春联、剪纸等）在色彩的运用方面具有鲜明的民族特色。请抓住特征介绍其中的一种，并用生动的语言说明它的色彩美。（不少于50字） 3分
 
 
三.古诗文阅读（16分）
（一）阅读下面文言文，做17—20题。（8分）
    是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
    一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死．呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为官室之美为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 
 17．解释下面加点词的意思。2分
    A．所识穷乏者得我与             B．是亦不可以已乎 
18．用现代汉语翻译“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”。(2分)
                                                                            
 19．作者为了证明保持“本心”的重要，列举了“不吃嗟来之食”的事例，请你再给本文补充一个能证明观点的事实。 
20．孔子认为“性相近，习相远”，上文中哪句话能够印证孔子的观点？2分 
(二)阅读下面文字，完成21—23题。8分
                             心不在马
赵襄主学御于王子期，俄而于子期逐；三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也！”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也；而先后心皆在于臣，上何以调于马？此君之所以后也！” 
 
21.下列各组加点的词意思或用法不相同的一组是（     ）（3分）
A赵襄主学御于王子期        臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公 
　　 B三易马而三后              予独爱莲之出淤泥而不染故人来 
C此君之所以后也            此先汉所以兴隆也 
D夫诱道争远                夫战，勇气也 
22.翻译句子。2分
今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣
23. 赵襄主驾车比赛失败的主要原因是什么？这个故事对你有何启发？3分 
 
 
四.作文。 50分
24. 阅读下面一首小诗，以“攀登”为话题，写一篇文章。
                       攀登
           世界，充满七色阳光
           人生，充满美好向往
         在通往理想的攀登上
         每一步都弹奏着苦与乐的乐章
 
    要求：(1) 不要忘了拟一个题目。
          (2)除诗歌外，文体不限。
          (3)不少于600字。
          (4)文中不得出现真实的姓名和校名，否则扣分。
参考答案
1.梢   蔡   慨  
2. BAC
3. A
4. ①直挂云帆济沧海 ② 君子好逑③燕然未勒归无际④沉舟侧畔千帆过⑤但愿人长久，千里共婵娟 ⑥会当临绝顶，一览众山小 
5. 钢铁是怎样炼成的   罗曼 罗兰 
6. 征尘  酒痕   包含了作者的无奈和不甘心，表现了一个爱国志士壮志难酬的忧愤。
7.①表现了红军不取得长征胜利决不罢休的革命豪情，表现了红军历经艰险翻越六盘山，长征胜利在即的喜悦之情。
②表现了长城是中华民族的象征，说明了长城在“我”心目中的崇高地位,或表现了华夏儿女对祖国的热爱之情。
③表现了中华儿女在民族存亡的危急关头，万众一心，团结一致，用自己的鲜血和生命捍卫祖国的坚强决心。 
8. 因为，我还不曾想到过要给我的父亲准备礼物。 
9. 今天是父亲节，孙女正给她爸庆祝节日，而自己的儿子却没有。 
10希望自己儿子有所成就 
11. 没有，通过对比，突出了主题
12 略
13、北方的建筑很善于运用色彩的对比与调和，往往具有鲜明活泼的特点。南方建筑的色彩与南方的自然环境相调和，它使用的色彩就比较淡雅，形成秀丽淡雅的格调。     
 14、北方的建筑很善于运用色彩的对比与调和，往往具有鲜明活泼的特点。这种色彩风格的形成，在很大程度上与北方的自然环境有关。 
15、中国古代建筑的特点有很多，之一说明最敢于使用色彩也最善于使用色彩是其中一个特点，体现了说明文语言的准确性。      悦目能给人视觉上的享受 
 16、略  17、通“德”感激   停止 
18 略
19． 陶渊明不为五斗米折腰。 
20．非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 
21．A 
22现在您落后时想的是要追上我，领先时又恐怕被我追上。
23.
这则寓言故事告诫人们，做任何事，如果不专心致志，而只考虑个人利害得失，就会事与愿违。做学问也是如此，只有抛弃杂念，集中精神，才能使自己的智能得以充分发挥，取得好的成绩。 (125.125.23.131)  

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