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重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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八年级下册段考试题
  一、语文基础知识及运用。(24分)
1、根据课文内容填空。(14分)
①故园东望路漫漫,             。(岑参《逢入京使》
②天街小雨润如酥,                     。(韩愈《早春呈水部十八员外》
③                  ,                    ,山河表里潼关路。
④予独爱               ,                  ,中通外直,不蔓不枝,……
⑤《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是
                     ,                     。
⑥《水调歌头•明月几时有》中,通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是:
                    ,                      。
⑦《与朱元思书》中作者想象游览者触景生情的句子
                          ;                    。
⑧古诗词中常运用典故表达情感,请写出连续性两句
                        ,                           。
2.下列成语中没有错别字的一项是(    )(2分)
A.翻来复去      器宇轩昂      鹤立鸡群      忧郁消沉
B. 成群结队      美其名曰      文质彬彬      困惑不解
C. 正襟危坐      诚惶诚恐      粗制乱造      藏污纳诟
D. 暗然失色      不可名状      美不胜收      微不足道
3.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是(  )(2分)
A.最难忘的是那个黑色的六月,白雪以优异的成绩考入了理想中的名牌大学,而我自己却因成绩不佳名落孙山。
B.市人民检察院审判监督二处,对普通市民来说,或许还是个陌生的单位,但对那些腐败分子来说,却是个令他们诚惶诚恐的地方。
C.两个人交换一个苹果,得到的仍是一个苹果;两个人交换一个金点子,得到的是两个金点子;而摩肩接踵富有创造力的青少年都来奉献各自的金点子,将得到怎样的一种收获啊!
D.竞赛指导课上,赵老师对一道竞赛题的精辟讲解,令所有的同学心旷神怡。
4.判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项(   )(2分)


浏览完整试题⑴上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云。
⑵于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
⑶在没有受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经非常临近。
⑷大自然有时也会向她的儿女开战,在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!
A.比喻   引用    排比   拟人
B.拟人   反语   比喻   比喻
C.比喻   反语   比喻   拟人
D.拟人   引用   排比   反语
5. 下面是四副完整的对联,但是失散了,请你用线段把它们连接起来,使重新变得完整。(2分)
A.时雨点红桃千树                a.山静无人水自流
B.亭闲有竹春常在                b.春风吹绿柳万枝
C.无意东风花半露                c.夜市千灯照碧云
D.晴空一镜悬明月                d.有闲春色燕双飞
6.请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分,使语言更精炼。(2分)
生活就像一条千回百折的小溪,需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩①的勇气。生活是一位公正的法官,他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉,一切幻想都是非常空虚不切实际的②。生活中有酸甜苦辣,也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。我们要踏着青春的脚步,快快追赶,追赶属于自己的生活,做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者,争得青春无悔!
①                ②               ③                ④                
二、文言文阅读。(14分)
(一)十五夜望月寄杜郎中
         王 建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思在谁家?
7.第二句中的“冷”字,写出了景物怎样的特点?抒写了作者怎样的感情?(2分)
8.全诗营造了怎样的环境氛围?借此抒发了怎样的感情?(2分)
9.《全唐诗》录入此诗,“落”字写作“在”字,是“落”好,还是“在”好,为什么?(2分)
(二)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以现,每假借于藏书之家,手自笔录,许日以还。天大寒,砚冰竖,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨爷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不中?至舍,四支僵劲本能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则袍蔽衣处其间,略无慕艳盖。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
10.解释加点词。(2分)
   ⑴俟其欣悦 (             )   ⑵媵人持汤沃灌 (            )
   ⑶同舍生皆被绮绣 (       )   ⑷腰白玉之环   (            )
11.翻译下列文言语句。(2分)
   家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
  译文:                                                                       
  12.作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难?(2分)
   
13.你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀?(2分)
   
  
三、现代文阅读。(33分)
(一)(16分)
【甲】中国是弱国,所以中国人  ①  是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,  ② 都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想! 但在那时那地,我的意见却变化了。
【乙】这一年没有完毕,我已经到了东京了。因为从那一回以后,我便觉得医学并非一个紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为   ③   要推文艺,于是想提倡文艺运动了。
14.选择恰当词语(A.必然 B.当然 C.诚然 D.自然)填在文中①②③三处。(2分)
①       ②       ③     
15.从表达方式上讲,文段【甲】以_________为主,文段【乙】以_______为主。(2分)
16.文中“呜呼,无法可想”的感慨,表现了“我”               的思想代认识。(2分)


展开余下试题17.文段【乙】中的“那一回”是指                      (事件)。(2分)
18.文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择,对你的启示:                     
                                                                        。(3分)
(二)开发空中水资源(8分)
                                         朱相远
   ①科技创新的意义已人尽皆知。但科技创新要以想象力创新为先导,恐怕还要加以倡导。爱因斯坦说过:“想象力是科学研究中的实在因素。”在解决水资源的问题上,也需要想象力创新,从我们的国情出发,另辟蹊径。
   ②自大禹治水至今,4000多年来,我们的水利工作一直在地表水的疏导、截流上做文章。近年来因深井技术的出现,又转而过量开采地下水,造成许多地下漏斗,引发地面沉降。难道我们就不能换一种思路,对水利工作进行一次战略性转移,把视野从地面转向空中,着力研究开发空中水资源吗?这将闯出一条切实解决我国缺水难题的新路。
   ③古人云:“黄河之水天上来。”一切地表水皆来自空中降水。海洋每年的蒸发,有453万亿吨水汽形成降水,90%以上又回到海洋,约有41万亿吨降水在地上形成径流,可供人使用。我国的水汽主要来自印度洋,还有些来自大西洋与太平洋。这些水汽以降水与蒸发形成平衡,约每隔8天循环一次。据估计,我国陆地上空的水汽年累积量约在20万亿吨以上。其中约6万亿吨形成降水,除去蒸发后。还有2.7万亿吨形成江河湖泊等径流。通常说我国人均年占水量为2200吨,就是这2.7万亿吨水被12.5亿人口除出来的结果。
   ④20万亿吨空中水汽,只剩下6万亿吨,可见尚有相当潜在的空中水资源可供开发。如果再增加10%的降水量(即每年6000亿吨)是完全可能的。若其中1/3进入西北与华北,将能显著缓解那里的缺水状况。我国从五十年代起,就开始搞人工降雨作业,一直绵延至今。如今已拥有6000余门火炮及一支专门队伍。但因其科技含量不高,仅停留在向云层开炮,喷洒碘化银,操作粗放,盲目性大,命中率低,成本偏高,不成规模,所以效果难以评估。每遇干旱难熬时,地方政府就拨款打炮,能降多少算多少,以解燃眉之急。
   ⑤目前,世界各国对于云雾成雨理论、降水科学等应用基础研究不甚重视,使人工降雨技术缺少理论指导。对于我国来说,必须把开发空中水资源当作一项战略决策。发挥社会主义能办大事的优越性,组织全国气象、科技、水利、高校、国防、农林、电讯、航空等多方面的专家形成合力,共同研究。这项原创性的应用基础研究与技术开发,没有现成的可以引进或模仿,唯有自力更生,进行创新。
   ⑥当今遥感、探测技术已有不少成果可以借用,它们为这项应用基础研究与技术开发提供了可能。我们可以建成全国统一的空中水资源探测及预报的网络系统,还有宏观调配指挥系统,运用雷达、微波、遥感等高新技术,摸清空中水汽的形成、演变、运动、消长过程,将这些瞬息万变的大量数据,传输到计算中心,根据一定的数学模型,捕捉云层降水临界状态的准确位置与滞留时间,然后采用先进、准确、高效、廉价的催化剂和喷洒技术,对可降水而又不降水的云层形成规模降水。
   ⑦面对水资源匮缺的严重威胁,我们已别无选择,只能在目前发展节水技术、防治水污染及做好地面水利工作的同时,早日着手空中水资源的开发工作。
   (作者系全国人大常委。选自2001年3月10日《光明日报》,有改动。)
  19.第①段中与第②段中加线词“新路”意思相同的词语是_____________  第②段中加线词
 语“这”指的是__________________  ___                 _______________(2分)
20.第③段主要运用了_____________的说明方法,其作用是___________            ___
_______                                                               ___。(2分)
21.从文中看,“开发空中水资源”的设想是有可能实现的,依据是:(4分)
  (1)________                 ____________________________________________
  (2)_______________________                  _____________________________
  (3)____________________________                  ________________________
  (4)_________________________                  ___________________________
   
                              (三)感悟春天(9分)
①江南的春天,总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临,“杏花春雨江南”这是上了名诗之页的。历数我经历的几十个春天,总是乍暖还寒,需要反反复复冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降临人间,因此春光很金贵,春光也往往只能雨中窥视,总在不经意中,便进入了初夏的境地,常常令人生出春光难觅的感慨。
②珍爱春天,是热爱生活的一种执著。这也是对照冬天的岁月,有比较而有鉴别的一种实际行动,虽然说冬天的寒冷对于世界,是净化,是考验,是生命的再生前提和生活的新生要素;这也是一种反衬和折射:没有坚冰,谁去认可红梅的烂漫?没有白雪,谁去判定青松的高洁?但是那似乎是哲学的命题和诗人的想象。只有春天才是大众的,才是为伟人和凡人、诗人和农人共同承认和赞美的。
③谁不承认春天是美好的?“遇物尽欢欣,爱春非独我”,诗人白居易就是这样说的。翻翻一部唐诗吧,那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李贺们对春的感慨。摆着道学面孔的人们,是不是不咏唱春天呢?北宋理学家程颢写下了《春日偶成》,还成了《千家诗》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”,他面对朗朗春光,盈盈春意,也吟唱了“等闲识得东风面,万紫千红总是春”的《春日》诗。和尚是讲究四大皆空的佛门子弟,也不能不被春天打动“凡心”。南宋的志南和尚写下了这样的名句:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”在中国的古诗中,可以看出诗人们从各个角度歌唱春天,为春风、春水、春雨、春草、春柳、春鸟、春山、春游、春宵、春棉等尽情歌唱,进而从欣赏春天写到珍惜春光。
④品味春色,沐浴春风,可以感受生活,感悟人生。这可以说是中外一致,概莫能外的。“闺中少妇不知愁,春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯”。如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活的话,那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更有甘愿为春天俘虏的意味了。这位先生长期在哈佛教书,五十岁那年的春日,有一天在讲台上,偶有知更鸟飞来,立在窗格子上,他注意到了,感受到又一个春天的到来。他回过头来,对学生们说,我与阳春有约!冲出教室,开始了他云游欧洲大陆之行。 


展开余下试题⑤生命四季,是我们每个人都共有的,而春天更能开启人们的感情之源,心灵之泉,难怪首次在甲骨文里面露面的形声字就是“春”,难怪古人殷殷切切地寄语他的友人“此行江南去,千万和春住”。居住在大观园中的史湘云更是大声疾呼:“且住,且住,莫使春光别去!”可是事实上春光难永驻,有来必有去,谁也挡不住“落花流水春去也”的结局。不管是落花有意,还是流水无情,都表现了时间之易逝的自然现象,但是精神上的青春,意志里的春色,进取中的春光,则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里!
22.通读全文,仔细体会,作者通过对春天的赞美,从中揭示了一个怎样的道理,表达了作者什么样的人生态度?(2分)
23.从第一段来看,作者认为“春光很金贵”的理由是什么?由此引发了作者怎样的感慨?(3分)
24.阅读第三段,将其中引用的诗句、诗句的作者及其生活的朝代,摘录在下面的读书卡片中,并选取其中你最喜欢的一句诗句,写出喜欢的原因。(要求:最喜欢的原因的表述要紧扣诗句要点;语言简明、流畅。)(2分)
                       读书卡片                   编号:068
作者 朝代 引用的诗句 喜欢的诗句及原因



25.第四段开头写到:“品味春色,沐浴春风,可以感受生活,感悟人生。”请联系上下文,反复品味、揣摩这句话,谈谈你的感悟。(2分)
                                                                               
四、作文。(40分)
迈动我们的双脚,我们在前行;停下我们的双脚,我们在观察、思考。当我们停住脚步的那一刻,眼前是一个多姿多彩的世界,脑海里会有各种各样的联想……
请以“我站在          ”为题,写一篇文章。作文前,先把题目补充完整。
注意围绕中心,可以记叙经历,叙说故事,也可发表议论,抒发情感;②文体不限;③字数600字以上;④文中不得出现真实的校名、地名和人名。 (121.55.31.3)  
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