七年级下期期中检测
语     文     试    卷
（本试卷满分100分   考试时间100分钟）
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第一部分  积累•运用（22分）
1．加点字注音全部正确的一项是（     ）（2分）
  A．环谒(yè)       澎湃(péng)      亘古(gèng)        人声鼎沸（fèi）
  B．骊（lì）歌     哺育(bǔ)        默契（qì）        鲜为人知(xiǎn)
  C．重荷(hè)       彷徨(páng)      谴责(qiǎn)        妇孺皆知(rú) 
  D．狂澜(lán)      炽痛(zhì)       污秽(huì)         锲而不舍(qiè)
2．下面词语书写完全正确的一项是（     ）（2分）
  A．崎岖     斑澜     鞠躬尽瘁     来势汹汹
B．磐石     讪笑     潜心贯注     荒草萋萋
  C．深邃     阻抑     杂乱无张     幸灾乐祸    
  D．叮嘱     筹化     马革裹尸     迥乎不同    
3．下面句中加点字词解释有误的一项是（     ）（2分）
  A．这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。（稀少）
B．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。 （完全）
C．民族生命的进程其经历亦复如是。（这样）
D．碎首黄尘/燕然勒功/至今热血犹殷红。（抹去）
4．下列句子没有语病的一项是（　　）（2分）
A．在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学。
B．电脑的用处确实很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。
C．在知识的海洋中，使我们感到自己深深的不足。
D．学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。
5．以上下文连贯的要求来看，依次填入下面横线上最恰当的一项是（　　　）（2分）
黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与母亲有着血肉相连的关系。黄河
流千古，流出了　　　　　　　　　，流出了　　　　　　　　，流出了             。
A.黄皮肤的群落　          灿若明珠的黄河古文化　　 漫无边际的黄土地　
B.灿若明珠的黄河古文化　  漫无边际的黄土地　　     黄皮肤的群落　
C.漫无边际的黄土地　      灿若明珠的黄河古文化　　 黄皮肤的群落　
D.漫无边际的黄土地　      黄皮肤的群落　　         灿若明珠的黄河古文化
6．阅读下列材料，如果要写一篇读后感，你认为A、B、C中所确定的感受点，哪个更切合材料的精神？（     ）（2分）

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居里夫人收到居里爸爸的来信，信上说，准备送一套家具给他们。不料，居里夫人发了愁。她说：“我们已经有软椅，每天打扫它们，花在这上面的时间已经够可惜的了。”居里接着说：“我们只有两把椅子，再添一把怎么样？客人来了也好坐坐。”居里夫人还是反对：“要是爱闲聊的客人坐下来不走了，那怎么办？”最后一致决定：连添一把椅子也属多余，不必再添置任何家具了。
A、居里夫人生活朴素，我们应学习她勤俭节约的精神。
B、居里夫人珍惜时间，他们这种专心致志从事科学研究的精神是值得我们学习的。
C、居里夫人尽管家境十分贫寒，但他们连父亲的帮助也回绝，说明他们很有骨气。
7．文明社会需要文明用语。不同场合体现文明用语，使对方容易接受。下列医生回答最恰当的一项是（      ）（2分）
病人：“我的病怎么样了？”                医生：
A、“没什么，死不了！”
B、“请放心，您的病没什么大碍，休息几天就好了！”
C、“您得的是肝癌晚期，时日已经不多了，好好度过最后这段时间吧！”
8．请按照原文将句子补充完整，注意字迹要工整。（4分）
①假如生活欺骗了你，                ，不要心急！                      ：相信吧，快乐的日子将会来临。
②              ，              。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
③谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。                  ，                 。
④故园东望路漫漫，               。               ，凭君传语报平安。
9．七年级（5）班举行“爱我黄河”专题语文实践活动。
①请你写出描写“黄河”的一个古诗句：                                   （２分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②该班还针对黄河的污染日益严重，生活垃圾、工业废水滚滚而下等实际情况，举行一场模拟记者招待会，假如你是小记者，该如何提问？假如你是黄河流域某市环保局局长，你将如何回答？（2分）
A、小记者的提问：                                                            　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
B、环保局长的回答：                                                          
第二部分  理解•感悟（38分）
（一）阅读下面两段文字，回答10——14题。（13分） 
[甲]金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与
之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
    余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：泯然众人矣。
[乙] 先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资，太夫人（指欧阳修的母亲）以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务，自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
10．下列语句朗读停顿有误的一项是（      ）（2分）
A．借旁近 / 与之，即 / 书诗四句，并 / 自为其名
B．其诗 / 以养父母、收族为意
C．就 / 闾里士人家 / 借而读之
D．以至昼夜忘 / 寝食
11．解释下列句子中加点词语的意义。（2分）
①日扳仲永环谒于邑人（             ）  ②使学为诗（             ）
12．翻译下面的句子。（4分）
   ①自是指物作诗立就。
  
②抄录未毕，而已能诵其书。
13．甲文中写方仲永五岁能够“指物作诗立就，其文理皆有可观者”，乙文欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔如成人”，都可谓小荷才露尖尖角。你认为他们早慧的原因相同吗？为什么？（3分）
   
14．你认为欧阳修的母亲和方仲永的父亲在教育子女方面的做法有何不同？（2分）
 
（二）阅读《闻一多先生的说和做》选段，回答15——18题。（10分）
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

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不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
15．请用简要的语言概括选文内容的大意（连标点不超过20个字）。（2分）

16．30年代初闻一多先生为什么要“向古代典籍钻探”？请你用原文中的语言回答。（2分 ）
   
17．认真体会文段中画线的句子，结合上下文，请你就这个句子做一些点评。（4分）
（友情提示：可以从字词的选用、修辞的运用、朗读的感觉等方面选一个角度点评。）  
①画线句子的哪方面让你感受很深？
②让你感受很深的理由是什么？
  
18．在做学问方面，这三段文字给你怎样的启示。（2分）
  
（三）阅读《像她一样姿态从容》，回答19——23题。（15分）
楼下有个花店，一个老太太卖花。店的名字很奇怪，叫“花开花”。
老太太一年四季裹着个大披肩坐在花丛里织毛线，腿脚好像不大利索了，但身材娇小，慈眉善目。常见她收到世界各地的明信片，但没有看见她有什么别的亲人。
不知为什么，这老太太常让我想起林徽因，杜拉斯什么的。她的花便宜得根本不能讲价。她从来不说身世，有时谈文论画。说《红楼梦》里宝玉给平儿搽的胭脂里的茉莉花，其实就是夜来香；说起周天民的花卉画谱，线条清丽，文字干净：“木香，春末新叶生蕾，初夏开花，花开高架，满栅生香，亦称锦栅儿。”简直就是诗嘛！我曾疑心她是位植物学家，或者学过园艺，但她的侄子悄悄告诉我，姑母在师大教了四十年英语呢。当我低头嗅（     ）一捧新雪般的满天星，老太太问我：“知道它的英文名吗？”我摇头。“BABY’S  BREATH，婴儿的呼吸。啊——多美。”
她的身体一天比一天衰弱，但精神还好。周末我常常煮汤，一个人喝不完，就分一半端到店里去。暮色渐合的窗口，我看到她正专注地侧着耳朵líng（    ）听着什么，脸上有种奇异的微笑，“听！”我听了一会儿，“什么？”“鸟叫啊！”
房后面曾是个小小的荒园，老太太来了以后稍稍整了整，不到两米长的碎石小径，撒了很多花籽，玉簪、蔷薇、鸢尾、向日葵、还有一大挂茑萝，都是不怎么费事的花，却开得烂漫多姿。园中有棵大榕树，正是暮鸟归巢的时候，一群灰喜鹊叽叽喳喳，叫得树叶都高兴地摇晃起来了。“奇怪，我以前怎么没有听到过？”帮她缠着毛线，我自言自语。那棵树的枝丫恰好在我书房的下面。“是啊，孩子，”她慈爱地拍了拍我的脸颊，“粗心的人会失去很多乐趣——人可不是七十岁才开始变聋的呢！”
那是我最后一次见到她，那天晚上，她在摇椅里安静地睡去了，手里是一只还未完工的小孩袜子——她买了各种颜色的毛线，织好送给四邻的年轻妈妈们，小孩最怕脚丫着凉，她说反正也是闲着。
清晨或黄昏，我趴在窗口听那鸟声，有时会想起她来，但也不特别难过。我猜她一定度过了很有意思的一生，很深地爱过。多年以后我老了，我希望也能像她一样，心有感激，姿态从容。
19．给文中加点字注音，根据拼音写出汉字。（2分）
①嗅（     ）           ② líng（    ）听
20．文中写了老太太的多件事，请概括地写出其中的三件事。（3分）
  
21．题目中的“姿态从容”一词含义深刻，值得咀嚼。从全文来看，它的含义有两层：（4分）
第一层：
第二层：
22．文中对这位老太太的描写细腻传神，请写出你最欣赏的一处，并说说你欣赏的理由。（3分）
23．本文的结尾说“我希望也能像她一样，心有感激，姿态从容”，有人认为，结尾完全可以改为“我希望也能像她一样，姿态从容”。你是怎么认为的？请用简洁的语言阐明你的观点和理由。（3分）
 
第三部分  表达•交流（40分）
题目：生活告诉我          
要求：
1、在题目的横线处填入一个恰当的短语或俗语，构成自己的作文题目，比如：做人要诚实、做人要有爱心、做事要有毅力、失败是成功之母、一个好汉三个帮、要受到别人的尊重首先得尊重别人等。
2．写一篇不少于500 字的记叙文，要有适当的抒情和议论，写出自己的真情实感。
参  考  答  案
第一部分  积累•运用（22分）
1．    C                2．    B                3．     D     
4．     B               5．     D               6．      B    
7．    B       （1――7题每题2分）
8．①不要悲伤，忧郁的日子里需要镇静。   ②雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
   ③此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。   ④双袖龙钟泪不干，马上相逢无纸笔。           
（每空0.5分）
9．①黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 　或： 白日依山尽，黄河入海流……（2分）
②A、局长先生你好！我是某中学的学生，我校在举行一次“保护黄河”的社会实践活动，请问面对日益严重的黄河污染这一问题，您作为市环保局局长，将采取哪些措施？
B、我觉得首先要加大“保护黄河”的宣传力度，让市民和企业有环保意识；其次要加大防控黄河污染的力度和环保执法的力度。（每小题1分）
第二部分  理解•感悟（38分）
（一）10．    D       （2分）     11．① 四处拜访     ②作（每题1分）
12．①从此指着事物写诗立刻就完成。
②抄写还没有完毕，就已经能够背诵那本书了。（每题2分）
13．不相同。方仲永的早慧是受之天，即天资聪颖，欧阳修的早慧是受于人，即靠母亲的正确引导和自身的勤奋攻读获得的。（3分）
14．欧阳修的母亲非常重视儿子的后天早期教育，并身体力行，终于使儿子学有所成，可敬可赞。方仲永的父亲将儿子的天赋当作牟取钱财的工具，不让儿子接受后天的教育，终于使儿子沦落为一个平庸的人，可悲可叹。（2分）
（二）15．（2分）
闻 一 多 钻 研 古 代 典 籍 ， 著 成 《 唐 诗 杂 论 》 。
16．他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。（2分）
17．①（本题主要点评特点）
②(本题点评这个特点在语言环境中的作用)（每题2分）
18．略（2分）
（三）19． ① xiù                 ② 聆（每题1分）
20．①示例：①充满诗情地谈论植物   ②专注聆听鸟叫声   ③整理荒园，使之花开烂漫   ④启发“我”细心观察生活，发现生活中的美    ⑤织小孩毛线袜送给四邻的年轻妈妈们（写出其中的三个即可，每点1分）
21．第一层：言行举止从容优雅
第二层：平和从容的生活态度，善于发现和欣赏生活中的美（每层2分）
22．（要求从描写的角度赏析，言之有物。）（3分）
23．示例一：可以改动。“姿态从容”一词已经包含一种心怀感激的生活态度，只有懂得感恩的人，才能发现身边的美，珍惜生活的赐予，也才能从容面对生活。而且如此改动更好地照应了题目。     示例二：不宜改动。“心有感激”揭示了“姿态从容”的深层原因。心有感激才能拥有平和从容的生活态度，才能善于发现和欣赏生活中的美。原文结尾深化了主题，引人思考，使读者有一种顿悟。（3分） (222.214.69.127)    

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