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安徽省桐城市2007年五校联考语文测试卷
桐城市第五、六、七、八、十一中学联考语文测试卷
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分。共150分,考试时间150分钟。
第I卷(选择题,共30分)
一、(12分,每小题3分)
1.下列各组词语中没有错别字的一组是( )
A.世外桃源 桃园结义 和颜悦色 察言观色
B.手屈一指 首当其冲 真知灼见 远见卓识
C.欢呼雀跃 声誉鹊起 心无旁鹜 趋之若骛
D.山清水秀 青山绿水 振耳欲聋 震聋发聩
2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①这次活动承蒙贵公司慷慨解囊,热情赞助,他日有托,本人定当投桃报李, 相助。
②英国为了 其与主要欧洲国家在武力攻打伊拉克问题上的分歧,更为了 _______英国在欧洲的作用进一步“边缘化”,主张联合国尽早介入伊的战后安排,并起“主导作用”。
③2006年,北京电影学院在国内首次招收数字电影人才,仅招6人。这是电影学院2月7日对外 。
A.全力 弥合 防止 宣布 B.鼎力 化解 防备 宣布
C.全力 弥合 防备 宣传 D.鼎力 化解 防止 宣传
3.下列各句中加点的成语或短语使用恰当的一句是( )
A.世界著名的管理大王卡耐基有一个闻名遐迩的见解——世界上99%的烦恼都不会发生,因为今天正是你所担心的昨天。
B.在审题上不下工夫,写起来必然“下笔千言,离题万里”;俗话说“磨刀不误砍柴工”,在作文审题上要舍得花工夫才行。
C.现如今,各种官方的、半官方的以及民间的行业协会、学会、研究中心,如雨后春笋般涌现了出来。
D.提高质量对任何一种产品来说都是十分重要的,因为产品的质量与广大群众的切身利益休戚相关。
4.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.电视剧《乡村爱情》主要叙述了大学生谢永强与农村女青年王小蒙曲折的爱情故事。
B.作为一个共产党员,党的领导干部,办事情、想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。
C.考试时要求学生使用规范语言,对“我晕”、“我倒”、“帅呆了”等新词语能否在考场作文中使用,会不会影响得分的问题,我们的回答是否定的。
D.虽然齐达内为他的鲁莽之举向世人公开“道歉”,但还是给2006年德国世界杯留下了深深的遗憾。
二、(9分 每小题3分)
阅读下面的文字,完成5~7题。
石榴有助延缓关节炎病人软骨退化
美国凯斯西部保留地大学一项研究表明,石榴提取液能阻止导致骨关节炎的元凶——酶的生成。
研究人员从石榴提取液对白细胞介素IL–1b进行干扰。IL–1b是一种导炎症蛋白分子,是导致骨关节炎病人软骨退化的元凶。据美国国家健康协会资料显示,美国现有2000万名骨关节炎患者,而目前的治疗手段对延缓关节的坏死和病情的恶化都非常有限。
凯斯西部保留地大学医学教授哈奇博士说:“这一发现引发了人们极大的兴趣,医学界纷纷开始研发和鉴定抑制骨关节炎的新试剂,现在治疗手段不能根治关节炎,至少也得想尽一切方法抑制它。世界上有那么多的疾病,患关节炎的病人是最倾向于寻求草药和传统疗法的群体之一。但是,这些植物提取液和草药的疗效和安全性究竟如何?尚有待科学的评估。事实上,有的草药疗法甚至会干扰目前的治疗。”
浏览完整试题
哈奇博士补充说:“为了限制病情的恶化,在患病或治疗的初期,应慎用补充剂和草药。”
水果、植物的叶子以及蔬菜中的草本类黄碱素因对许多疾病有保健作用,而受到人们的广泛关注。例如,石榴中就含有大量的抗氧化剂和消炎成分,对许多不同的病症具有潜在的治疗作用。凯斯西部保留地大学的研究首次指出,石榴提取液有助于延缓人类软骨的退化。哈奇博士指出:“石榴的药用价值历来受到人们的重视。在对患癌症的动物进行的试验中我们看到,服用石榴提取液可以起到抗癌的作用。而对人类和老鼠的研究也表明,石榴提取液还可能产生一种潜在的医疗和化学防癌的作用,对心血管失调起到辅助的疗效。”这种原产于波斯的水果中所蕴含的抗氧化剂成分不但没有任何的毒素,而且可以迅速地被人体所吸收,这对于人类来说,无疑是一个意外之喜。
研究人员将人体软骨中受骨关节炎感染的组织放在一个特制的玻璃器皿里,然后再往里注入石榴提取液,结果发现除了上述的抗氧化剂和消炎成分外,石榴提取液还对软骨有保护作用。IL–1b蛋白分子会导致包括矩阵金属蛋白酶(MMP)在内的活性分子的过分繁殖。这种蛋白酶对组织的改造非常重要,必须受到严格的调控。当患有骨关节炎的病人体内蛋白酶生成过多时,病人的软骨就会退化,从而导致关节的损坏。
凯斯西部保留地大学的研究指出,石榴提取液可以抵制MMP在人体软骨细胞中的过分繁殖。“也就是说,饮用石榴提取液可以帮助抑制骨关节炎病人软骨的退化,从而使软骨免受IL–1b的影响。”哈奇博士说。
人体的关节究竟能够吸收多少石榴提取液目前还是一个未知数,有待于进一步的科学研究。将来,科学家们还将继续运用动物进行骨关节炎的研究,来求证石榴提取液是否能对软骨起到修复的作用,同时也要看看它是否对治疗风湿性关节炎有效。 (选自《知识窗》2006年第1期)
5.从原文看,下列对白细胞介素I L – 1 b的叙述,不正确的一项是( )
A.是一种导致关节炎的酶。
B.是一种导炎症蛋白分子,可导致骨关节炎病人软骨退化。
C.会导致一些活性分子的过分繁殖。
D.石榴提取液可保护软骨因受I L – 1 b使MMP过分繁殖而导致的损害。
6.下列表述,符合原文意思的一项是( )
A.服用石榴提取液就会产生一种潜在的医疗和化学防癌剂的作用,对心血管病会有一定的疗效。
B.石榴中所含的抗氧化剂成分没有任何毒素,而且具有消炎作用。
C.美国的研究人员在对人类与老鼠的研究中表明,服用石榴提取液可以起到抗癌作用。
D.一些植物提取液的疗效和安全性目前还不清楚,人们应慎用补充剂和草药。
7.根据原文信息,以下推断正确的一项是( )
A.随着人类对服用石榴提取液的广泛运用,对关节炎的治疗将可以彻底解决。
B.服用石榴提取液可以迅速地被人体所吸收,这对关节炎病人来说是一件可喜的事。
C.从对一些动物的实验来看,在不久的将来,人类可以依靠服用石榴提取液对所有的关节炎进行治疗。
D.服用石榴提取液可以抑制矩阵金属蛋白酶在人体软骨细胞中的过分繁殖,从而抑制关节炎病人软骨的退化。
三、阅读下面的文言文,完成8—10题(9分,每小题3分)
包拯,字希仁,庐州合肥人也。始举进士,除大理评事,出知建昌县。以父母皆老,辞不就。得监和州税,父母又不欲行,拯即解官归养。后数年,亲继亡,拯庐墓终丧,犹徘徊不忍去,里中父老数来劝勉。久之,赴调,知天长县。有盗割人牛舌者,主来诉。拯曰:“第归,杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者,拯曰:“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。徙知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡,率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归。除天章阁待制、知谏院。又上言,天子当明听纳,辨朋党,惜人才,不主先入之说,凡七事;请去刻薄,抑侥幸,正刑明禁,戒兴作,禁妖妄。朝廷多施行之。
召权知(权知:原为暂时主持某州事务,此为调任某知府的意思)开封府,迁右司郎中。拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清,童稚妇女,亦知其名,呼曰“包待制”。京师为之语曰:“关节不到,有阎罗包老。”旧制,凡讼诉不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。中官(宦官)势族筑园榭侵惠民河,以故河塞不通,适京师大水,拯乃悉毁去。或持地券自言,有伪增步数者,皆审验劾奏之。
拯性峭直,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰:“后世子孙仕宦,有犯脏者,不得放归本家,死不得葬大茔中。不从吾志,非吾子吾孙也。”
8.下列句中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.寻复有来告私杀牛者 寻:不久
B.闻者皆惮之 惮:害怕、畏惧,使动用法
C.使得至前陈曲直 曲直:形容词作名词
D.不伪辞色悦人 悦:使动用法
9.下列各句,全表现包拯刚毅廉洁的一组是( )
①以父母皆老,辞不就。 ②父母又不欲行,拯即解官归养
③拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归 ④人以包拯笑比黄河清
⑤关节不到,有阎罗包老。 ⑥虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。
⑦与人不苟合,不伪辞色悦人。 ⑧虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。
A.①③④⑦ B.③⑤⑦⑧ C.②③⑤⑥ D.①③⑥⑦
10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.包拯中进士,出知建昌县,却因父母年迈,辞官不做,后来朝廷又让他到和州做官,他也不愿去。父母去世,他守丧完毕,仍犹豫不愿离开,这些都表现了他孝。
展开余下试题
B.先前的规定,凡是来告状的都不能径直到大堂门前。包拯就打开正门,让告状的人直接上前陈述事情的原委,小吏们都不敢行欺骗之事了。
C.包拯与人相处不随意苟同附和,不说假话装笑脸让别人高兴。
D.割了牛舌,牛主必杀牛,从而触犯法律,可见盗贼是想乘机“借刀杀人”。
第II卷(非选择题,120分)
四、(23分)
11.把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语(10分)
(1)端土产砚,前守缘贡,率取数十倍以遗权贵。
译文:
(2)平居无私书,故人、亲党皆绝之。
译文:
(3)不从吾志,非吾子若孙也。
译文:
12.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)
渡汉江[注] 宋之问
岭外音书断,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人。
[注]此诗为作者从被贬泷州(今广东罗定县)逃归,途经汉江所作。
(1)有人评价此诗前两句中“断”“复”两字,似不着力,却耐人寻味,请结合诗句说明,这两字有怎样的意味?(3分)
答:
(2)后两句,按常情应是“近乡情更切,急欲问行人”,作者笔下所写却与常情相悖,作者此时的心情是怎样的?谈谈你的理解。(5分)
答:
13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
(1)骐骥一跃, ; ,功在不舍。(荀子《劝学》)
念去去千里烟波, 。 , !(柳永《雨霖铃》)
(2)且放白鹿青崖间, 。 ,
!(李白《梦游天姥吟留别》)
, ;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。(王勃《滕王阁序》)
五、(22分)
阅读下面文字,完成14—17题。
犁铧,耕耘着宫殿
雷抒雁
我静静地躺在中都古城的断垣上。
这是秋天,又是黄昏,无力的残阳,在断垣残砖上涂抹着血色。那些波光闪闪的水面,曾是这中都紫荆城的护城河,如今被切成一方一方湖泊,暮色中晃动着蓝的、黄的和红的旗帜。
这便是那位乞食和尚做了皇帝之后在凤阳这偏僻穷困的土地上兴建的都城么?人们只知道北京的故宫,岂不知北京故宫只是它的一件极其简陋的复制品!
“那里是东华门,那里是西华门!”我注视着那些坍塌的城门,在心里猜想着。北面那座山该是“万岁山”了,那山的位置差不多就像北京故宫后面的景山。要是当初不迁都北京,那条吊死明年朱王朝的绳子也许就会挂在这“万岁山”上。
午门,正在我的脚下,城楼已荡然无存,荒草里,只有一个个被风雨洗得发白的石基。社坛、太庙、承天门、金水河、洪武门以及圜丘,依次从午门向南排去。这些宏伟的建筑,这些曾经神圣得不许百姓涉足的禁地,如今都已成泥,或者推着粪土,或者翻着泥浪,青青的、针锋般的麦苗正显示着旺盛的生命力。
近处,有农夫斥牛的声音。我循声走下城垣,只见一位农夫正扶着犁铧在耕作。哪里曾是太和殿,中和殿,还有宫妃们的寝宫?我猜想着。农夫只低着头认真地看着脚下的犁沟,一声声呵斥着疲惫的牛。也许他想趁着傍晚,多犁几垄,然后回家。他知道,妻子和子女已备好香喷喷热腾腾的晚餐,正期待着他的归去。
我想,他也许不曾想过他的犁铧是怎样在那里翻动着历史的,那一排排整齐的土浪,便是一页页翻开的史册!他不时地弯腰把一块块残砖破瓦捡出来,吃力地扔到路边。我随手拾起一块,擦尽泥土,竟是黄灿灿的瓦当。尽管已经残破,但那张牙舞爪的龙纹,却极其生动和优美。算算时间,该是600多年前工匠的手艺了。当初,军士、工匠、南方的移民、北方的罪犯、各府县的民夫、役夫……足有“百万之众”,在这一片土地上烧砖、琢石、雕木、画栋、砌墙、筑城,为朱元璋构筑“万世根本”的帝王梦!那景况使人联想到古埃及修建金字塔。你似乎还能听见督军、工头呼啸的皮鞭声,恶毒的斥骂声……
“虎踞龙盘圣祖乡,金城玉垒动秋芳。”御用文人却不失时机地献上阿谀之辞。然而,就在那些华丽建筑的近旁,堆积着苦役们的尸骸;凤阳花鼓梆梆地敲响着,滴着逃荒者的血泪。一场恶梦在这块土地上延续了多少个世纪!
我久久地望着耕田的农夫。我不知道他是否也会唱花鼓,是否也有过逃荒的历史,也不知他的家人有无因饥饿而非正常死亡的。他只专心耕田,似乎一切希望都在这泥土里。
我轻轻抚摸着手里那块黄龙瓦当,似又看见那位贫困的和尚,当土地使他绝望之后便离开土地去寻找新的命运;终于当上了皇帝,在这片土地上盖起如云的宫阙。可是,他忘了,正是这贫苦农民的血凝聚而成的建筑,使更多的人对土地绝望!
推倒重来!历史有时也像一场游戏。那些豪华的建筑,如同海市蜃楼,又悄然逝去。焚烧在义军愤怒的烽火里;坍塌在无情的风雨里;然后,覆没在锋利的犁铧下!留下的,依然是生长野草、生长五谷的土地,如同重新构思生活的稿纸铺展在农民的面前。那些宫殿和城垛上的巨砖,都斑驳着杂色,被砌进屋舍,或被砌成猪栏和茅厕。贫困恶毒地嘲弄着古老的文明;文明断裂成我手上残缺的黄龙瓦当以及这些不成条理的思绪。
展开余下试题
暮色更深。犁田的农夫不知何时已归家了。我信步走着,手从路边折一根枯黄的茅草含在嘴里。一种野草的清香苦丝丝杂成一种奇怪的滋味,随着口水缓缓流进心头。
14.第四段中“要是当初不迁都北京,那条吊死明朱王朝的绳子也许就会挂在这‘万岁山’上”,这句话的含意是什么?(4分)
答:
15.作者为什么要花那么多笔墨写那犁田的农夫呢?(5分)
答:
16.作者认为明王朝灭亡的原因是什么?其历史教训是什么?(6分)
答:
17.全文是怎样运用对比手法来表现主题的?(7分)
答:
六、(15分)
18.请从所给的人物中选取一个,模仿例句的形式(形式大致相似即可),给其作一个评价。(6分)
人物:屈 原 鲁 迅 刘和珍 雷 锋 邰丽华 刘 翔
例句:刘胡兰:生的伟大,死的光荣。
19.如今,“第三只眼”在各种媒体中频频亮相。请根据其语境,解释下列两个句子中“第三只眼”具体含义。(5分)
(1)我们用“第三只眼”去透视我们曾经留学,生活过的日本,便会发现日本的留学制度存在种种急需解决的问题。
答:
(2)用街头取款机取钱时,你是否想过要防备别人乘机盗取密码?笔者昨日上街观察发现,用户无心设防,“第三只眼”多有可乘之机。
答:
20.某电视台“视听阅读”版开设了一个新栏目“读书访谈录”,首期活动围绕“读名著”展开,将邀请诗人、作家为嘉宾。假如你作为中学生代表主持本次访谈,请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾提问。要求紧扣话题,表述简明扼要。(4分)
答:(1)
(2) &
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