儒林中学初三语文升中模拟试题
设计者：蔡海林
一、基础知识（20分）
1．下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一项是（     ）
A. 晦暗(huì)  稽首（jī）    　 B．瞻仰（zhān）    取缔（tì）
C．畸形(qī)   贮蓄（chǔ）      D．缄默（jiān）    庇护（bì）
2.下列句中没有错别字的一项是（       ）
A． 我经过山穷水覆，也经过柳暗花明；走过阳光大道，也走过独木小桥。
B． 抒情中多了一分优美，尤如透明的水中五彩的石子清晰得厉厉可数。在明亮的阳光下闪闪发光。
C． 每一组岩页，都闪现着远古先民智慧的灵光，承载着他们在大自然面前既无能为力又并不甘心的痛苦。
D． 好听的旋律，总是不那么复杂的，总是和我们一拍即和，一听就懂。
3．下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（     ）
A广州申亚口号“动感亚洲，感动世界”从数千个应征方案中脱颖而出，成为最终的入围方案。
B.面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
C.一提到环城河近几年的变化，管委会的老马夸夸其谈，充满了建设者的自豪。
D.她不晕船，像老水手一样，一点都不晕，还常常跑到前甲板，看那惊心动魄的巨浪
4．下列各句中，没有语病的一句是（　  　　）
A．大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。
B．湛江的亚热带城市风光迷人，那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
C．为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视？
 D．我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。
二、文言文阅读（12分）
邹忌讽齐王纳谏 
     邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷
5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）
A．臣之客欲有求于臣    求：祈求     B．王之蔽甚矣     蔽：蒙蔽
C．能面刺寡人之过者    面：当面     D．时时而间进   间：断断续续
6、选出下列句子中的“以”字与“皆以美于徐公”中的以字意义相同的一项（    ）

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A、不以物喜，不以已悲         B、虽不能察，必以情
C、自以为不如                 D、无从致书以观
7．下列句子在文中的意思，理解不正确的一项是（     ）
A．宫妇左右莫不私王——大王的妃嫔和左右近臣没有谁不偏爱大王。               
B．臣诚知不如徐公美——我确实知道自己不如徐公漂亮。
C．能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏——能够在公共场合批评议论而传入寡人耳朵的，得下等奖赏。
D．期年之后，虽欲言，无可进者——满一年后，即使想要说，也不能再进来说话了。
8对下面句子的正确翻译是（   ）
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者
A.能在市场上议论我，传到我的耳朵里的。
B.能在市场上议论我，让我听到的。
C.能在公共场所诽谤指责我，让我听到的
D.能在公共场所议论我，让我听到
9.内容和写法不符的一项是（   ）
A.邹忌欲言劝谏大事，但却从家庭琐事谈起，这样做的目的是要从心理人情相通的角度，最终达到进谏成功的效果。
B.邹忌运用类比推理，由私臣、畏臣、求臣而被蒙蔽，推知私王、畏王、求王而王亦受蒙蔽，国事、家事巧妙地联系在一起了。
C.齐王决定纳谏，谏分三种，赏分三种，不到一年，即想进言，也没什么可说的了。
D.由于齐威王能虚心纳谏，所以齐国不战而胜，燕、赵、韩、魏都纷纷主动前往齐国拜见齐王。
10．下列分析不正确的一项是（    ）
A．邹忌见齐威王，并未单刀直入地进谏，而是先讲自己的切身体会，用类比推理的方式讲出了“王之蔽甚矣”。
B．“虽欲言，无可进者”，说明齐威王已经完全纠正了缺点和错误，齐国政治清明.
C．齐威王接受邹忌劝告后，发布命令，悬赏求谏，对不同进谏者分别不同情况，给予奖赏，突出说明了齐威王是个有远见、虚心纳谏的明君，而邹忌更是个善于讽谏的谋臣。
D．“王之蔽甚矣”一句，点明了进谏的主旨，犹如当头棒喝，一针见血，使齐威王猛醒。
 
三、现代文阅读（30分）
最温暖的墙
女友是一名中学教师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。
几年下来，她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天，天冷的时候，她手上的老茧裂开了口子，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。
有一堂课，女友需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多的血。染红了手上的粉笔。坐在前排细心的同学发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。
女友拿出纸擦掉手上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的同学见状后不再说话。教室里静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。
第二天上课时，女友一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊日子？当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹起来，像花园里多彩的花枝。
女友以为学生们在和她开玩笑，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：老师先不要撕，请先看看那些字！那纸上面有字。
轻轻撕开纸，纸上密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了！”在那些粉笔中有一枝特别独特，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么诗意美好的创意啊！这些纯真的孩子，用母亲用来化妆的唇膏筒也拿来了。
几十双眼睛盯着女友。女友的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢涌出来。她微笑着向学生道谢，转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竟使这寒冬的教室显得格外婆娑和妩媚。握着的不是一枝粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的撸浆，在爱的海洋里划啊划。他们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着……
                                   本文选自于《读者》 2007第6期
11、请你用简结的语言概括本文的内容。（3分）
12、不专心上课叽叽喳喳说话的同学见女友拿出纸擦掉手上的血后，为什么会不再说话了？（2分）
13、人们都说学生是最天真、最纯洁的人，请你从本文中找出具体的事例或者是细节加以分析说明。（4分）
14、“他们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起一堵最温暖的墙。”你怎样理解这句话。（3分）
（二）心 系 一 处
①我的书房里悬挂着一个条幅，上面是我自己书写的四个字——“心系一处”。最初知道这句话，是在作家贾平凹的一篇文章里：“一个和尚曾给我传授过成就大事的秘诀：心系一处，守口如瓶。”我之所以单取“心系一处”为座右铭，是因为我觉得，对我而言，“守口如瓶”并不重要，能做到“心系一处”才哪能可贵。
②做到“心系一处”需要有坚强的毅力、持久地韧性。世界著名物理学家丁肇中先生，仅用五年多时间就获得了物理、数学双学士和物理学博士学位，并在40岁时获得了诺贝尔物理学奖。有人为他成功的原因，丁先生说：“与物理无关的事情我从来不参与。”事实的确如此，他是麻省理工学院咨询委员会成员，但几十年来他仅参加过三次咨询会议，他把精力主要集中在科学上，集中在探索宇宙的奥秘上。他在实验室里做实验，有时候连续四五天不睡觉，他的专心致志使得他的实验获得成功。很多人都认为他是一个天才，但丁先生却说：“绝对不是，我的最大特点是比较专心。”

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③做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。在这个越来越繁华的世界，我们的目光能够不被五光十色的景色所吸引，的确不易。作家苏童自他的作品《妻妾成群》被改编成电影后名声大振，上门的采访者、崇拜者络绎不绝，但是苏童很冷静，他对记者说：“门外的繁华不是我的繁华，我是过室内生活的人，一者很安静，现在更安静。”另一个作家张炜则奉行“三不主义”——不看热闹的书，不去热闹的地方，不交热闹的朋友。对于许许多多的成功者而言，其实没有多少秘诀，无非就是他们比平常人更能“心系一处”而已。
④“心系一处”是一种智慧。这种智慧不是一意孤行的固执，而是繁华国获得觉醒；不是缺乏思想的单纯，而是一种去繁就简的境界。倘若一个人懂得了“心系一处”，那么，可以说他已经找到了通向成功的大门。
⑤愚公移山，中德天帝相助；达摩参禅，石壁为之感化。在这里，“心系一处”变为一种无坚不摧的力量，任何艰难困苦，在它面前都会变得微不足道。是的，当你处在人生的低谷，“心系一处”会让你学会坚持，要给你重振雄风的希望；当你处在人生的峰巅，“心系一处”能让你保持清醒，带给你再创辉煌的动力。 
（选文有改动）
15，“心系一处”这个词语的含义是什么？（2分）
答：                                                              
16．作者认为怎样才能做到“心系一处”？（2分）
答：                                                              
                                                                  
17．文章第③段运用了什么论证方法？简要分析它的作用。（3分）
答：                                                              
                                                                  
18．请你再举出一个“心系一处”并获得事业成功的例子并加以说明。（4分）
答：                                                              
                                                                  
                                                                      
（三） 海啸
　　①海啸，通常是由海底地震引起的。海啸所掀起的狂涛巨澜，是破坏力极强的水文气象灾难，如不及时躲避，人们很难在它的魔爪下逃生。
　　②海啸可分为自然型与人为型两类。自然型海啸又可分为气象变化引起的风暴潮与火山爆发、地震、水下地陷（也称海底滑坡）引起的海啸。海啸大多来自海底地震，有破坏性的地震海啸，其震源深度在20公里以上，里氏震级达6.5级以上。在现代，水下核试验也常常会造成一种人为的海啸。如二战结束不久，美国在北太平洋比基尼岛开始长达20多年的核试验，其中一次水下氢弹爆炸试验引发的海啸，中心部位的巨浪高达60多米，之后15米高的大浪横扫海面，不少正在附近航行的舰船被巨浪掀翻；海啸浪传到几百公里以外，浪高仍在5米以上，造成沿岸不少小船倾覆。
　　③海啸是一种频率介于潮波和涌浪之间的重力长波。海啸浪的波长达几十公里至几百公里，周期范围比较大，为2-200分钟，因此海啸发生时，往往第一个浪头涌来时，海面上升了，过了一段时间，潮水出现回降，又过了一段时间，第二个浪头涌来。海啸常见的周期为40分钟以内。据科学家推算，当大洋深度为4000米时所发生的海啸，其大浪的周期为40分钟。海啸波的传播速度为713公里/小时，波长为475公里。海啸震源的水面最初升高幅度为1-2米。因此，海啸在深海大洋传播时，由于波高与波长之比很小，周期较长，往往一时难以察觉到。只有快接近岸时，才会形成有破坏力的巨浪。因而，有经验的船长在遇到海啸时，都会把船迅速驶离海岸，离岸越远越好。
④太平洋地区是世界上发生海啸最多的地区，占80%。西北太平洋海域，更是地震海啸的集中发生区域。就全球而言，海啸主要出现在日本太平洋沿岸，太平洋的西部、西南部和南部，夏威夷群岛和阿留申群岛沿岸。我国虽然是一个多地震国家，但海啸却不多见。近两年来，中国沿海有确切记录的地震海啸为数很少。
19. 从第③段分析，海啸具有哪些特征？（4分）
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20. 第②段画线句子运用了哪两种说明方法？作用是什么？（3分）
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四、积累与综合性学习（20分）
21默写或按要求填空（10分）。
①___________           _，思而不学则殆。(《论语》)
②________         _  ___，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
③夜阑卧听风吹雨，_________        ___ 。(陆游《十一月四日风雨大作》)
④春蚕到死丝方尽，_______           _____ 。(李商隐《无题》)
⑤《行路难(其一)》一诗中，体现李白积极进取精神的诗句是____       _______________           __               _。
22、阅读下面的二则材料，写出你探究的结果。（答出二点即可）（5分）

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    材料一：母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。
    材料二：曾有这样的一幅漫画：父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如此爱心”。
  1_____________________                                           __
  2_____________________                                           __
23、在你读过的中外文学名著中任选一部(本)，按要求填写下表。（5分）
书  名 介绍作品中的一个人物（20字左右） 介绍书中的一个中心事件或一个主要情节(30字左右)
     
作  者
 
五、作文（60分）
24、从下面两题中任选一题作文。
（1）请你写一篇题目中含有“感动”一词的文章。
   要求：   ①题目自拟，文体自选。
   ②字数不少于5００字；如写成诗歌不少于20行。
   ③文中不要出现真实的人名、校名和地名。　
（2）  阅读下列文字，按要求作文。
小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己 ”。
要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目。②立意自定，文体自选，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，但不要对材料进行扩写、续写、改写。③字数不少于5００字；如写成诗歌不少于20行。④文中不要出现真实的人名、校名和地名。
附加题（10分）
1、阅读下而后文字，完成（1）、（2）题（6分）
吴起为魏将而攻中山①，军人有病疽②者，吴起跪而自吮其脓，伤者之母泣。人问曰：将军于若子如是，尚何为而泣?对曰：吴起吮其父之创③而父死，今是予又将死也，吾是以泣。
注释①中山：国名。②疽：毒疮。③创：伤，伤口。
（1）解释下面加点的字
①吴起为魏将而攻中山
②将军于若子如是
③今是予又将死也，吾是以泣
（2） 用现代汉语翻译将军于若子如是，尚何为而泣?一句。
2、请在“生活”、“幸福”、“爱心”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字。要求运用比喻、排比两种修辞手法。
                                                                     
                                                                     
答案：1——10、DCCBACDDCB
11、本文写了一名中学女教师在冬天里上课写粉笔字，手裂开出血后，她的学生用彩纸包粉笔的感人故事。
12因为学生被女教师的认真工作的精神所感动。
13轻轻撕开纸，纸上密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。”这一细节体现了学生对老师的关心，他们的做法是十分的天真的。
14因为这一

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