贵港市2007届初中毕业班第一次教学质量监测试题
语   文
一、积累与运用（21分）
1、 默写（每空梅1分，共8分）
① 乱花渐欲迷人眼，                               。（白居易《钱塘湖春行》）
②                                ，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
③ 大漠孤烟直，                               。（王维《使至塞上》）
④ 塞下秋来风景异，                               。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
⑤ 民族英雄文天祥《过零丁洋》中的名句“                               ？
                               ”与孟子“舍生取义”的精神是一脉搏相承的。
⑥ 杜甫在《望岳》中用“                    ，                      ”来抒发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。
2、下列加点字的读音完全正确的一项是：（2分）…………………………………（  ）
A、干涸（hé）      惟妙惟肖（xiào）      怏（yàng）怏不乐
B、差（chāi）使     美味佳肴（yáo）      深恶（è）痛绝
C、伫（zhù）立     鳞次栉（jié）比      一气呵（hē）成
D、哂（shěn）笑  迥（jiǒng）乎不同      恪（gè）尽职守
3、下列句中加点的成语使用正确的一项是：（2分）………………………………（  ）
A、班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家都随波逐流，纷纷表示赞同。
B、他俩50年前是好朋友，没想到半个世纪之后在他乡萍水相逢，真是喜出望外。
C、阅读文章遇到“拦路虎”时，要善于使用工具书，千万不能望文生义。
D、周末，我和同桌一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵，奋力攀登。
4、某剧院上演《水浒》，戏中有一句唱词为“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与《水浒》中              和              两位英雄有关。（请填写人名）（2分）
5、解放前，国民党的一家报纸准备刊登一则新闻，标题是：“匪首贺龙昨日被活捉枪毙”。一位编辑在编稿时，有意在“被”的前面加了个“又”字，便成了“匪首贺龙昨日又被活捉枪毙”。请问这一改妙在何处？（2分）

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                                                                      。
6、请体味下面对某些称谓的另类创意，并在空格上补写出你认为对应合适称谓的创意。（2分）
文人首先应是“文明的人”，商人是“可以商量的人”，生意人则是“ ① ”。与之相反，总裁并不意味着“总是裁人”，老板当然不能“老板着脸”，而经理更不可以“ ② ”。
答：①                             ；②                               。
7、材料探究——阅读下面三则材料，说说你从材料中司出了什么道理。（3分）
材料一：我国有“背水一战”这个成语，它说的是后面没有退路，只能挺身迎敌。人们往往用这个成语来比喻决一死战。
材料二：有这样一则谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在那边，你已经别无选择，要想方设法地翻过去。
材料三：1830年，法国作家雨果同出版社签定合同，半年内交出一部作品。于是，雨果把外出的所有衣服锁进拒里，把钥匙扔进湖里，彻底断了外出会友和游玩的念头，一心写作，文学巨著《巴黎圣母院》就是这样写成的。
                                                                      
                                                                       。
二、文言文阅读（16分）
阅读下面文言文，按要求完成8——14题。
㈠
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
8、下列各组中加点字意思不相同的一组是：（2分）………………………………（  ）
A、又患无硕师名人与游    患得患失      B、益慕圣贤之道    精益求精
C、无从致书以观      专心致志          D、未尝稍降辞色    义正辞严
9、把“以是人多以书假余”一句翻译成现代汉语。（2分）
译文：                                                           。
10、结合文章，谈一谈应怎样看待学习条件与学习坏之间的关系？（3分）
                                                                      
                                                                       。
11、读了这段文字，你觉得宋廉有哪些品质值得学习？（3分）
                                                                     
                                                                      。
㈡
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
12、本文的中心论点是                                                  。

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13、请用原文说明“委而去之”的原因。（2分）
                                                                    。
14、回忆你学过的文言课文，从中举出一则可以证明本文论点的史实。（2分）
                                                                   
                                                                   。
三、现代文阅读（33分）
阅读 ㈠ ㈡ 文段，完成15——25题。
㈠ 遥控
1、一件小事
她在洗衣盆旁边来回走。他说：你怎么了，巡逻呀？
她说：我感到像下岗了那样。他说：儿子在家，你忙得跟洗衣工一样，现在，你乐得清闲呀。
电话响了，她冲出卫生间，操起听筒。是儿子。
儿子说：妈，我问你一件事儿。她说：啥事？你说。儿子说：我的内衣内裤泡在脸盆里了，要放多少洗衣粉，泡多长时间？洗几遍？
她说：你吓我一跳，以为出啥事儿，别慌。她仿佛重新“上岗”，细细地回答了儿子的疑问。她关照：往后有事，可别慌，别把小事弄得大事一样。放下电话，她耳边仍响着大学宿舍嘈杂的话音，那个背景里，儿子似乎陷入窘境。
2、 天气预报
她有个习惯，每天准时收看电视台的气象预报。现在，她调换了个频道，盯着中央电视台的《新闻联播》，专看末尾的气象预报。那是一个遥远城市的气象预报——什么事都干扰不了她锁定那个时段的气象预报。
看罢，气温高了，她发愁；有雷阵雨了，她提心；气温下降了，她焦虑。甚至，还将那座遥远的城市和她所在的城市的气象比较
3、 自行车
周六，下午三点一刻，儿子打来电话，仍是慌里慌张不知所措的口气，说：妈，我那辆自行车丢了。
她说：在哪丢了。他说：我们一帮同学去景点游玩，自行车放在停车场，我找不到了。
她说：你锁住了吗？他说：钥匙在我兜里呢。她说：怎么会找不到呢？他说：很多自行车，有上千辆呢。她说：你摆在什么地方？想想看。他说：那么多自行车，都差不多，我看不出哪辆是我的那辆。
她说：你连自己的车子也不认识了。他说：都一样，看看都像，可钥匙开起来都不是。
她说：饿了先买面包垫垫肚子，这样吧，你等着。他说：等着干啥？你还赶过来？她说：“等着别人把自己的车子都推走了，剩下的不就是你的吗？不要急，耐心等。
五点半，她守在电话机的旁边，她期待的声音响了，她抓走听筒。儿子说：妈，找着了，你的法子真灵，剩下没几辆的时候，我的钥匙找对了车锁。
4、 钟点工
她准备烧晚饭，电话响起。她第一感觉，是儿子的电话。儿子说：妈，我明天要去植树。她说：有什么不舒服？儿子说：没有。她说：你是大学生了，碰上事儿别慌，是你一个人去？
儿子说：整个系里的同学都去。她说：去哪儿植树？儿子说：郊区的林场。她说：遮阳帽、手套有吗？儿子说：妈，植半天树呢。她说：妈离你这么远，植树的时候要当心，别铲着脚了。儿子说：妈，我我们班里，有两个同学派保姆去代替植树。她说：你已是大人了，该学会自立了，在家里，还可叫个钟点工。儿子说：妈，我们这里家政服务公司很兴旺，一个电话就行了。她说：你知道电话号码吗？儿子说：我这有电话号码。她说：你就叫一个吧。
儿子说：妈，你得拨专项经费。她说：多少？儿子说：来去的时间算上，6个小时吧。
她说：一个钟头多少？儿子说：行市价，50元一个钟头，我那张卡已透支了。她说：不是非一个星期前给你的卡里打进过一笔款吗？儿子说：我出资请过同学的保姆帮我整理寝室内务。她说：这个月你的开销比我的工资还高呢，嗳呀，我这边锅里的菜烧焦了，明天我会往卡里打钱噢。
15、小说以“遥控“为题目有什么深刻含义？（2分）
答：                                                                  
                                                                      。
16、品读全文，请分析小说中的人物形象。（4分）
母亲：                                                                
                                                                      。
儿子：                                                                
                                                                      。
17、结合上下文，发挥想像，把文中第二节省略号处补写完整。（3分）
于是，她                                                              
                                                                      。

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18、问题探究。（4分）
① 父亲这一人物仅在小说的开头出现了一次，也只说了两句话。作者这样安排有什么用意？（2分）                                                                   
                                                                      。
② 研读第四节文中划线句，想想这几句话有什么作用？（2分）
                                                                        
                                                                     。
19、读完小说后，结合自己的亲身体验，对小说中的“母子“说说心里话。（4分）
对母亲说：                                                                     

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