仙中中考模拟试题五
（总分120分，时间150分钟）
一、(12分，每小题3分)
1、下列词语中，加点字注音有误的一项是（   ）
A、伶仃（dīng）  怒不可遏（è）  B、酝酿（liàng）  踽踽独行（jǔ）
C、 浣洗（huàn）  拈轻怕重（niān）   D、迤逦（yǐ）  彬彬有礼（bīn）
2、下列词语解释有误的一组的是（    ）
A、人情世故：为人处世的道理   
B、水泄不通：形容十分拥挤，好像连水都不能泄出。
C、稍纵即逝：稍微不掌控就会消失
D、温文尔雅：态度温和，举止文雅。
3、下列符合原文语序的选项是（   ）
为了达到这个目的，他们                      。
①讲究亭台轩榭的布局；②讲究花草树木的映衬；③讲究近景远景的层次；④讲究假山池沼的配合
A、①②④③  B、①④②③  C、①③②④  D、①④③②
4、下列文学常识有误的一项是（   ）
A、《白杨礼赞》是茅盾写的散文，作者是现代著名作家。
B、《空城计》罗贯中，选自《三国演义》，是小说。
C、《茶馆》选自《老舍文集》，是歌剧。
D、《木兰诗》是南北朝时期的一首北方民歌。
二、(9分，每小题3分)
阅读下面这篇文章，完成5——7题。
治疗细菌性疾病，人们往往借助于各种抗生素。如果药物治疗不彻底，病菌表层细胞受损缺失但并未死亡，此时症状虽有所缓解，但痛根未除，这样会造成疾病的慢性迁延或反复发作。
细胞外壁缺损在医学上称为缺壁型或L型菌，称L型是由于该菌最早发现于LISTER研究所。以青霉素治疗金黄色葡萄球菌为例，在剂量充足，作用时间充分时，葡萄球菌因其细胞壁合成严重受阻，终至不能繁殖而死亡；若抗生素剂量不足或疗程太短，葡萄球菌中可有部分耐力强者，以细胞壁缺损形式保存下来，这种细胞称为金黄色葡萄球菌L型。这些“体无完肤”的病菌依然可以繁衍后代，而且迟早还会修复成原先的病菌。事实上，凡是妨碍细胞合成的因子，均可导致出现L型，常见的物理、化学、生物因子有抗生素、溶菌酶、补体、抗体、胆汥等。各种病菌均可以以L型形式残存下来。
近几年研究发现，过去所谓“病因不明”的患者，有一部分正是由于各种细菌的L型引起的。这是由于细菌一旦形成L型后，不能耐受外界低渗环境，需要在含有血浆和高浓度盐分的培养基中生长，若仍用常规的培养技术，常因生长不良或存活时间不长而作无细菌生长论处，导致临床上病原不明。
防治细菌L型疾患也值得注意，因该菌缺损细胞壁，使作用于细胞壁而起抑杀作用的抗生素类药物无用武之地，只有那些作用于细胞浆质及核酸合成的抗生素和药物才能达到功效。但为全面起见，医学专家建议，最好将作用于细胞壁和细胞质的两类抗生素联合应用，以期收到良好的治疗效果。
5．对文中“体无完肤”的含义，理解正确的一项是（   ）
A．病菌表皮受损          B．病菌细胞壁受损
C．病菌失去表皮          D．病菌失去细胞壁
6．下列说法，能作为“L型菌会导致一些疾患病因不明”原因的一项是（  ）
A．细菌表层细胞壁受损缺失导致L型菌出现。

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B．L型菌生命力顽强，可以修复成原先的病菌。
C．L型菌未在在含有血浆和高浓度盐分的培养基中生长。
D．各种妨碍细胞合成的因子，均可导致病菌以L型形式残存下来。
7．下列说法不符合原文意思的一项是（    ）
A．金黄色葡萄球菌不能耐受外界低渗环境。
B．细胞壁合成严重受阻将导致多数病菌死亡。
C．L型菌会造成疾病的慢性迁延或反复发作。
D．本文介绍了L型菌的成因，特性及相关疾病的治疗方法。
三、(9分，每小题3分)
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
8、下列解释不正确的一项是（   ）
A、释担  放下              B、睨之  斜着眼睛看  
C、但微颔之  下巴颏        D、忿然 愤怒的样子
9、下列翻译有误的一项是（   ）
A、但手熟尔：不过手法熟练罢了    
B、尔安敢轻吾射：你怎么敢轻视我的射技
C、以我酌油知之：凭我卖油（的经验）懂得这个道理
D、康隶笑而遣之：陈尧咨笑着将他打发走了
10、对课文内容分析不正确的一项是（   ）
A、本文这个故事告诉人们一个道理，熟能生巧，即使有什么长处也没骄傲自满的必要。
B、第一段写了陈尧咨因“善射”而“自矜”，也写了卖油翁对陈尧咨高超的箭术不屑一顾：“睨之”“但微颔之”，为第二段两人的碰撞埋下伏笔。
C、第一段主要是心理描写，第二段主要是对话描写，由此表现人物性格特点。
D、第一段陈尧咨“自矜”，而卖油翁“睨之”“但微颔之”，一个自傲，一个鄙视，写得活灵活现，尤其是对卖油翁的描写，更是形神兼备，通过对他情态的描写，把他的内心揭示无遗。
第Ⅱ卷(共90分)
四、(10分)
阅读下面这首诗，完成11—12题。（6分）
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
11、解释下列加点词句。
国：
感时花溅泪，恨别鸟惊心：
12、判断下列说法的正误
A、首联“草木深”表面是描写城市破败、人烟稀少、遍地草木的荒凉景象，实际上深深藏着诗人无限的慨叹。（   ）
B、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”淋漓尽致地把抑制不住的感伤之情倾吐出来。（    ）
C、颈联是写诗人的内心感受，“白头搔更短，浑欲不胜簪”则是内心感受的外化，是内心感受的外在表现。（   ）
D、春回大地、鸟语花香、草木茂盛，一派生机勃勃的景象，从正面衬托了诗人的心情。（  ）
13、补写出下列名句名篇中的空缺部分或按要求填空（4分，第⑴题必做,第⑵~⑸题选做三题）
⑴苏轼《水调歌头》中的“            ，             ”表达了对亲人的深深思念和美好祝愿。
⑵少壮不努力，            。
⑶海内存知己，            。
⑷            ，           ，古道西风瘦马。
⑸问君能有几多愁？           。
五、(17分)
  阅读下面的选文，然后回答14——20题。(17分)
闲读梧桐
梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。
它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。
某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠，想起家信。想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站到它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。
浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。
次日醒来，红日满窗，竟是大晴。
惦念的是那一树黄叶。推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字；没有昨日那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命!而风又奈你何，落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争!
于是，我读懂了梧桐的寂寞，不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥，服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀起他屈从天命的无奈、悲哀起那个年代的人们。

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又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。
14.“闲读梧桐”，作者读到的梧桐的外形特征是_________。(不超过10个字)
梧桐内在的精神特征是：____________________________（4分）
15.作者看到风中的梧桐想起了外祖父，并感到两者之伺“有种无法言喻的契合”。请结合全文谈谈梧桐与外祖父的相同与不同。(分条请加序号)（4分）
相同：_______________________
不同：______________________
16.文章尾段中，写轻盈欢快的红衣女孩的用意是______________________。
写落叶似乎是在为女孩“伴奏”，这样写要表达的意思是_________________。
写“阳光”洒在旧书上，“旧书上”意在表明______________________。（6分）
17.下列对选文的分析鉴赏正确的一项是（3分）（   ）
A.梧桐不为时光的流逝感到落寞，也不为暴风夺走了它茂密的叶子而自责伤感；它只是感到寂寞。
B.母亲的来信，在文中不仅起到了引出下文的过渡作用，而且表现了母爱的细腻，增加了主题的厚度。
C.作者写夜风中的梧桐，运用了拟人和比喻的修辞方法，形象地传达出了梧桐与风暴抗争的坚忍与深沉。
D.文章通过从梧桐到外祖父的联想，深情地赞颂了外祖父从容豁达、淡泊功利、忠心报效祖国的光辉一生。
六、（10分）
18、学生小宇喜欢听流行歌曲，他想要回被妈妈没收的mp3，他应该怎样对妈妈说呢？（2分）
                                                                  
                                                           
19、认真阅读下列这则消息，然后给这则消息加一个标题。（16字以内2分）
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本报北京5月3日电 (记者 冉永平) 中国石油天然气集团公司今天宣布，在渤海湾滩海地区发现储量规模达10亿吨的大油田——冀东南堡油田。这是40多年来我国石油勘探一个激动人心的发现，对于落实党中央、国务院关于石油工业“稳定东部、发展西部”战略方针，实现我国原油生产稳定增长和可持续发展，增强我国能源安全供应的保障能力具有重要意义。同时，也将有力地促进京津塘乃至环渤海地区经济社会的发展。
20、下面这段文字画线处有三处错误，请按要求答题。（6分）
据我所知，不少农民因缺乏①使用农药的知识，误用药②、滥用药③的情况时有发生④，有的因此造成严重后果。⑤据说国外已禁止使用农药。⑥希望有关部门根据各种农药的品名、用途、配制剂量、注意事项和使用方法⑦，出版一本通俗易懂的药物使用手册。⑧
⑴应删去的一处是：       （填序号）
⑵用词不当的一处：       （填序号）。修改意见：                            
⑶语序不合理的一处是：        （填序号）。修改意见：                    
七、（53分)
作文：
一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院，他们很纳闷，这家宅院的屋檐为什么特别大?为什么在屋檐下面还做了一间小巧的屋子?他们正在争论，导游告诉他们：这是供路过此地的流浪汉挡风遮雨、歇脚过夜的。游客们哑然了，同时感到一种从远古流传下来的温暖。也许，我们没有能力做一个屋檐，那就在自己的心里搭一个屋檐吧。因为，人心毕竟比屋檐大。
请以“心灵的屋檐”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于500字的文章。所写内容必须在话题范围之内。不得抄袭。






















                                                 






                                              500






                  600








                                                            756

参考答案：
1、B 2、C 3、D 4、C 
5．B（A不是表皮而是细胞壁，C不是失去表皮，而是细胞壁受损，D不是失去细胞壁，而是细胞壁受损。）
6．C（AL型菌出现的原因，BL型菌可以修复，DL型菌的成因。）
7．A（没有形成L型的金黄色葡萄球菌能耐受外界低渗环境。）
8、C 9、C 10、C
11、国都，这里指当时的国都长安。
感伤国事，看到美丽的花儿都禁不住落泪。伤心离别，听到婉转的鸟鸣都害怕。
12、（ ×  ）（   ×） （  × ）（ √ ）
13、但愿人长久，千里共婵娟
   老大徒伤悲  
  天涯若比邻
  枯藤老树昏鸦，小桥流水人家
  恰似一江春水向东流
14. (1) 高大挺拔，枝繁叶茂   (或：身躯高大，树冠繁茂) 服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀、花开花落的从容淡泊的大度。
[解析]梧桐是这篇托物言志散文描写的形象，对其外形特征的描写集中在第2自然段；对梧桐内在精神特征的揭示集中在第7自然段，也就是作者对“梧桐的寂寞”所作的诠释。
15.相同：①不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。②都经历了“暴风”的吹打。不同：梧桐有顺从、糊涂的一面；外祖父却缺少从容淡泊的大度。

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[解析]借物喻人，这“人”与“物”之间定有相似点，当然也有不同点。相同点①在“契合”一词之后，比较好找。相同点②见第3、4自然段，“暴风”一指自然界的现象，一指“史无前例的岁月”(指“文化大革命”)
16. “风暴”过后，新生命还会充满活力   表现前辈对后代的托举和祝福   应以正义必胜的信心去看待历史的生活
[解析]本题主要测试对形象的象征意义的理解及理解词语、句子在文中的含义。三小题表达的都是作者通过本文所要表达的意念。
17.C  [解析]A项错在“感到寂寞”，原文中说“梧桐的寂寞”“不是哀怨人潮人海中的孤寂”……，而是“一种从容淡泊的大度”。B项“表现了母亲的细腻”是虚晃一枪，原文中没有这一层意思。D项“从容豁达”不是外祖父所具有的特征。
18、妈妈，对不起，前几天我不该因为听歌的事惹您生气。不过我还是希望您能把ＭＰ3还给我。听歌不仅可以缓解学习压力，还能使我们从生动的歌词中受益。现在我已经能处理好听歌和学习的关系了，请您相信我，好吗？ 
19、、我国发现储量规模10亿吨大油田
20、⑴、⑥
⑵、⑧，将“药物”改为“农药”
⑶、⑦，把“注意事项”和“使用方法”位置对换。 (222.208.121.210)  

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