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备战2024 高考语文试题分类汇编
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高二语文第四册单元训练
高中学生学科素质训练
高二语文同步测试(7)
YCY
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分. 共150分,考试用时150分钟.
第Ⅰ卷(选择题,共39分)
一、(24分)
1.下列各组词语中加点字的读音,完全相同的一项是 ( )
A.蹩进 憋闷 鱼鳖 跛躄 B.玄妙 泫然 炫耀 眩晕
C.赚钱 撰述 篆刻 转动 D.澄清 橙色 瞪眼 马蹬
2.下列各组中有两个错别字的一项是 ( )
A.众口烁金 纷至踏来 各行其事 题纲契领
B.路有饿莩 墨守陈规 力行节约 同仇敌忾
C.拾人牙惠 故伎重演 坚苦奋斗 融汇贯通
D.仗义直言 动辄得咎 甘之如怡 坐收鱼利
3.填入下列各句空缺处的词语,最恰当的一项是 ( )
①住宅的寒伧,墙壁的 ,家具的破旧,衣料的粗陋,都使她苦恼。
②忽见华大妈坐在地上看她,便有些踌躇,惨白的脸上露出 的颜色。
③他到警察厅去,到各报馆去,悬赏 玛蒂尔德丢失的项链。
④他的一曲激越、高昂的独唱,成了这台晚会的 ,帷幕徐徐落下,观众仍不肯离去。
A.黯淡 羞赧 招寻 压轴戏
B.黑暗 羞愧 招领 压轴戏
C.黯淡 羞愧 招寻 压台戏
D.黑暗 羞赧 招领 压台戏
4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 ( )
A.现代社会出现的一起又一起卖官鬻爵案,买官者的胆量和伎俩,较之古人有过之而无
不及,令人叹为观止。
B.写作教学则由所谓模式、套路颐指气使,教师的职责似乎就是把学生往套子里赶,成
为不折不扣的“套中人”。
C.何谓“教是为了不教”?对叶老这一耳熟能详的名言的理解,不少教育工作者是仁者
见仁,智者见智。
D.教师要引导学生抓住人物的刻画、场面的描写和气氛的渲染等一切传送审美情感的载
体使学生身临其境,感同身受。
5.下列各句中,没有语病的一句是 ( )
A.中国的下岗职工再就业问题牵动了千千万万人的心,我们抱着非常同情的心态搞了这
次调查。
B.高考把辨析病句作为传统题型,正是为纯洁祖国语言文字,提高全民族文化素质的一
浏览完整试题
个强调性措施。
C.大豆含有大量蛋白质、脂肪和碳水化合物,特别是蛋白质的含量达到近40%以上,
比所有粮食都高。
D.中学生作文水平需要有贴切、规范的文章作引导,但教材中的选文包括一些大家的文
章,写起来是不拘一格的。
6.下列各句中标点符号使用有误的一项是 ( )
A.老栓也向那边看,却只见一堆人的后背;颈项都伸得很长,仿佛许多鸭,被无形的手
捏住了的,向上提着。
B.“应该给你的朋友写信,”他说:“说你把项链的搭钩弄坏了,正在修理。这样,我们
才有周转的时间。”
C.他们走不上二三十步远,忽听得背后“哑——”的一声大叫;两个人都竦然的回过头。
D.陈奂生自问自答,左思右想,总是不妥。忽然心里一亮,拍着大腿,高兴地叫道:“有
了。”
7.下面语段画了横线的甲、乙两处,依次序填入的语句是 ( )
一般地说,写实的作品易于厚重,梦幻的作品易于轻灵,或反过来说,甲,乙。能不能把二者结合一下呢?厚重中显出轻灵,执着中显出超脱,命运的铁的法则中显出恍恍忽忽的朦胧,这是真小说家的境界,这是人生真味的体验。
①写实的小说易失之于巧 ②写实的小说易失之于拙
③梦幻的小说易失之于巧 ④梦幻的小说易失之于拙
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.下面有关文学常识的说明,不恰当的一项是 ( )
A.序,文体的一种,著作或书名前面的说明性文字。古人宴集时,常同赋诗,诗成后公
推一人作序,为宴集序,如王羲之的《兰亭集序》。
B.韩愈,字退之,唐宋八大家之一。他的散文风格雄健奔放,曲折自如。他的抒情文中
的《祭十二郎文》是祭文中的千年绝调,具有浓厚的抒情色彩。
C.鲁迅于1918年5月,首次用“鲁迅”的笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小
说《狂人日记》,之后陆续创作出版了小说集《呐喊》《彷徨》。
D.莫泊桑,19世纪后半期英国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和
300多篇中短篇小说,以短篇小说最为突出,被誉为“短篇小说之王”。
二、(15分)
阅读下面文言文语段,完成文后各题。
吾年十九,始来京城,其后四年,又归视汝。又四年,吾往河阳省坟墓,遇汝从嫂丧来葬。又二年,吾佐董丞相幕于汴州,汝来省吾,止一岁,请归取其孥。明年,丞相薨,吾去汴州,汝不果来。是年,吾又佐戎徐州,使取汝者始行,吾又罢去,汝又不果来。吾念汝从于东,东亦客也,不可以久;图久远者,莫如西归,将成家而致汝。呜呼!孰谓汝遽去吾而殁乎!吾与汝俱少年,以为虽暂相别,终当久相与处,故舍汝而旅食京师,以求升斗之禄。诚知其如此,虽万乘之公相,吾不以一日辍汝而就也。
去年孟东野往,吾书与汝曰:“吾年未四十,而视茫茫,而发苍苍,而齿牙动摇。念诸父与诸兄,皆康强而早世,如吾之衰者,其能久存乎?吾不可去,汝不肯来,恐旦暮死,而汝抱无涯之戚也。”孰谓少者殁而长者存,强者夭而病者全乎!
呜呼!其信然邪?其梦耶?其传之非其真邪?信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎?汝之纯明而不克蒙其泽乎?少者强者而夭殁,长者衰者而存全乎?未可以为信也。梦也,传之非其真也,东野之书,耿兰之报,何为而在吾侧也?呜呼!其信然矣!吾兄之盛德,而夭其嗣矣!汝之纯明宜业其家者?而不克蒙其泽矣。所谓天者诚难测,而神者诚难明矣。所谓理者不可推,而寿者不可知矣。
虽然,吾自今年来,苍苍者欲化而为白矣;动摇者欲脱而落矣,毛血日益衰,志气日益微,几何不从汝而死也?死而有知,其几何离?其无知,悲不几时,而不悲者无穷期也。
汝之子始十岁,吾之子始五岁,少者强者不可保,如此孩提者又可冀其成立邪?呜呼哀哉!呜呼哀哉!
9.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )
A.吾往河阳省坟墓 省:探望
B.遇汝从嫂丧来葬 从:跟随
C.丞相薨,吾去汴州 去:离开
D.吾念汝从于东,东亦客也 客:客人
10.下列各句加点的词古今意义相同的一项是 ( )
A.汝不肯来,恐旦暮死
B.毛血日益衰,志气日益微
C.动摇者欲脱而落矣
D.如此孩提者又可冀其成立邪
11.对下面各句中的“其”字用法,说明正确的一组是 ( )
①其后四年,又归视汝 ②止一岁,请归取其孥
③诚知其如此,虽万乘之公相 ④呜呼!其信然邪?其梦耶
A.①②③词性相同,④词性不同
B.①②词性相同,③④词性不同
C.①②词性相同,③④词性相同
D.②③④词性相同,①词性不同
12.下列各组中加点的词语,意义和用法相同的一组是 ( )
A.故舍汝而旅食京师,以求升斗之禄 伏惟圣朝以孝治天下
B.死而有知,其几何离 人而无信,不知其可
C.吾念汝从于东 而母立于兹
D.以为虽暂相别 则噪而相逐
13.下面对短文有关内容的评析,不恰当的一项是 ( )
A.文章与一般祭文格式不同,记的是家庭琐事,表现自己与死者的密切关系,表达刻骨
铭心的骨肉至情。
B.在写作者与老成的感情之外,作者还表达了一种宦海沉浮之苦和人生无常之感,并以
展开余下试题
此深化亲情。
C.本文的语言主要体现在如泣如诉的特点上,似在与逝者作无穷无尽的长谈,更加深了
悲痛之情。
D.这篇情文并茂的祭文,作者还采用了铺排和张扬的手法,与如泣如诉的语言运用相得
益彰,充分表达了作者的情感。
第Ⅱ卷(非选择题,共111分)
三、(18分)
14.翻译下面语句。(8分)
(1)诚知其如此,虽万乘之公相,吾不以一日辍汝而就也。
翻译:
(2)吾兄之盛德,而夭其嗣矣!汝之纯明宜业其家者?而不克蒙其泽矣。
翻译:
15.默写下列各句的空缺处。(4分)
(1)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。 , 。(李密《陈情表》)
(2) 。举酒属客,诵明月之诗。(苏轼《赤壁赋》)
(3) ,成由勤俭败由奢。(李商隐《咏史》)
(4)溪云初起日沉阁, 。(许浑《咸阳东城》)
16.阅读下面一首唐诗,完成下列各题。(6分)
经五丈原
温庭筠
铁马云雕共绝尘,柳营高压汉宫春。
天清杀气屯关右,夜半妖星照渭滨。
下国卧龙空寤主,中原得鹿不由人。
象床宝帐无言语,从此谯周是老臣。
(1)诗歌末句“从此谯周是老臣”中的“谯周”典故运用的作用是:
答:
(2)诗歌所抒发的思想感情是 。与学习过的杜甫
的《蜀相》中的 , 意思相同。
四、(20分)
阅读下面一篇小小说,完成后面的问题。
归 途
金顺根
出站后,我直奔售票处,买好回部队的车票。真是春风得意,这次多亏在邮局工作的老同学“帮忙”,拍了封“母病危,速回”的电报,要不,谁知道猴年马月探一次亲呢!
刚离开售票口,那个一直守在边上的老人突然拉住我:“去宁波?”我点点头,忽然明白了什么,甩掉了他的手继续朝前走。
“探亲还是出差?”他紧追不舍。“回部队。”我爱理不理的。说实在的,经常出门在外,这种人见多了,我猜得出再搭上两句话,他就要说“到部队看儿子,钱被偷了。想借点路费,回去寄还”这一类话,可能还会挤出几滴眼泪,最后还可能拿出一个证件,但其真假只有天知道。
猛然,他跑到前面拉住我:“解放军同志,想求你一件事儿……”一听这话,我差点儿笑出来,随手指了指不远处一个民警:“找他去吧!”
老人一怔,说:“不,我想请你回部队替我发个电报。”说着,递上一个信封和10元钱。我抽出信纸,上有一行短语:“妈,儿因部队需要不能回家并到医院服侍你老人家,请妈原谅!小强于宁波。”
我疑惑地抬起头,仔细打量老人:“你自己可以拍电报给你儿子,像这种情况,部队领导会考虑的。”
许久,老人才缓缓地说:“他妈患的是绝症,这几天一清醒过来就要儿子,而小强却在两个月前因公牺牲了,没办法,只好……”
啊!是这样,我一时竟不知该说什么好,手上的信变得异常沉重,仿佛捧着一颗跳动的心。
“我还要到医院去,这件事儿拜托了。”说罢,他双手为我扶正军帽,抚平衣折,转身融入熙熙攘攘的人流之中。
望着人流中的老人,我庄严地举起右手……
17.小说开篇交待请老同学拍假电报,在文章中的作用是:(6分)
(1)
(2)
(3)
18.小说先写面对老人的请求“爱理不理”,后写“望着人流中的老人,我庄严地举起了右手”,请结合文意,概括前后变化的原因。(4分)
答:
19.请用不超过50字的句子,概括小说的主旨。(6分)
答:
展开余下试题
20.下面对小说有关内容的赏析,不恰当的两项是(4分) 【 】【 】
A.小说整体上运用先抑后扬和反衬的手法,体现了其构思的匠心独运。
B.老人的坚强与高尚,“我”的卑琐与渺小,形成了鲜明的反差。
C.小说中,老人解释性的语言中,透露着悲伤,也透露着坚强。
D.老人为“我扶正军帽,抚平衣折”,是对“我”无声的批评。
E.题目“归途”一语双关,既指“我”回家探亲,也指“我”心灵的回归。
五、(13分)
21.修改下面文段中存在的语法及表达、规范上的毛病(选取三处修改,6分)
我国历史上最著名的园林之一——扬州影园即将在其原址上得到恢复性重建。影园建成于明崇贞八年(公元一六三四年),扬州名士郑元勋是园主。他是我国造园鼻祖计成晚年亲自营建设计的一座古典江南园林,以山影、水影、柳影而著称,是有遗迹可考的唯一的计成园林作品。
修改1:
修改2:
修改3:
22.阅读下面的文字,写一则内容提要,不超过45个字。(3分)
我国科学家经过研究,将“中国石器时代”的上限前推了36万年。
1978年,中科院古脊椎动物与古人类研究所考察队在位于河北北部、北京西面100多公里的泥河湾盆地东部,发现了藏有丰富石制品和动物化石的小长梁遗址。80年代中后期,距离小长梁遗址不远的东谷坨遗址的石器年代被确认为距今100万年。
90年代末以来,中科院地质研究所古地磁专家在小长梁遗址采集了上千个泥土样品,通过对这些样品反复测定,终于确认了,136万年前河北北部就有能够制造石器的早期人类。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
23.根据文意,在下面语段空缺处填写合适的语句。(4分)
。中国古代就有许多短文章,如《论语》《道德经》等,《
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