八年级语文（下）第五单元测试题
                                 命题人     刘文祥
一、 积累与运用（14分）
1、 阅读文段，根据拼音写汉字，给加点的字注音。(2分)
夹岸高山，皆生寒树……互相轩miǎo（    ），争高直指……鸢（     ）飞lì（    ）天者，望峰息心……窥（     ）谷忘返。
2、下面的文字优美深刻，富含哲理，读一读，完成（1）～(3)题。(6分)
珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜至今残留的石鼓文陶埙(xūn，古代吹奏乐器)石罄发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。
　珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山大佛永乐大钟以及太极八卦少林武当飒飒英姿猎猎雄风。
珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵风骚唐诗宋词，乃至  ①   的西游,   ②  的三国,    ③      的红楼。
　珍惜阅读，便是                                                        
（1）、将下列词语填人第三句横线①②③处，顺序依次是     、      、       。(只填序号)(2分)
　　　A、情诗千载   B、摄魂夺魄    C、剑戈惊天
（2）、仿照前三句句式，在横线上把第四句补充完整。(2分)
                                                                             
（3）、第三句中的“西游”指中国古典小说《西游记》。这部小说家瑜户晓、妇孺皆知,其故事情节曲折、扣人心弦。你喜欢的两个故事是：           、            。(2分)
3、按要求默写。(4分)
（1）蝉则千转不穷，                。
（2）在《山坡羊 潼关怀古》中以动写静的句子是                                  。                                   （3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中引用典故来表达对往事的感慨的诗句是                                      。
（4）我国古代诗歌中，有不少诗篇抒发了积极进取、奋发向上的豪迈情怀，请写出其中的两句：                           ，                          。

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4、下列加点词意义相同的一项是（     ）（2分）
A 直视无碍  争高直指          B 千丈见底  才美不外见
C 性嗜酒   余幼时即嗜学       D 闲静少言  黔娄之妻有言
二、阅读与欣赏（50分）
(一)阅读下面的古诗文，完成6～7题。(4分)
过零丁洋(文天祥)
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
5．诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒写了                  的悲哀；借      和
        两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。(2分)
6．结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。(2分)
答：                                                                             
                                                                             （二）送东阳马生序（10分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
7、你知道下列加点词的含义吗？请解释。（2分）
（1）俟其欣悦（          ）       （2）媵人持汤沃灌（          ）
（3）同舍生皆被绮绣（          ） （4）腰白玉之环（          ）
8、你理解下列文言语句的意思吗？请翻译。（2分）
   家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
我的译文：                                                                     
9、作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难？（2分）
我的概括：                                                                     
10、你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？（2分）
我的感悟：                                                                    
11、你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？（2分）
我的看法：                                                                    
                                                                              
（三）五柳先生传（11分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”（味）其言，兹若人之俦乎？
                 ，                 无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

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12、将文章中空缺的语句填写在下面横线上。（2分）
答：                        ，                            。
13、解释下列句子中加点词语的含义。（3分）
   ①性嗜酒，家贫不能常得          嗜：              
②亲旧知其如此，或置酒而招之    置：              
③既醉而退，曾不吝情去留        去：              
14、把下列句子译成现代汉语。（4分）
①每有会意，便欣然忘食。
译文：                                                                         
②环堵萧然，不避风日。
译文：                                                                         
15、请概括指出五柳先生是一个怎样的人？（2分）
                                                                               
（四）阅读《马说》，完成17-21题。（13分）
   世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
   马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
   策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
 16．用“/”标出下面句子朗读的语意停顿，每句标一处。（2分）
   ①安求其能千里也                ②食之不能尽其材
 17．解释下面加点词的意思。（4分）
   ①是马也（    ）                       ②食马者（       ）
   ③策之不以其道（     ）                 ④一食或尽粟一石（    ）
  18．下面句中加点词的意思或用法相同的一组是（       ）（2分）
    A．虽有千里之能   安求其能千里也                        
B．其真无马邪       策之不以其道
C．策之不以其道    黔娄之妻         
D．祗辱于奴隶人之手   学而时习之
19．本文托物寓意，文中“千里马”喻指人才，“伯乐”喻指                    ，而将愚妄浅薄的封建统治者比作“                  ”。（2分）
20.有这样一个故事：一匹骨瘦如柴的老马拉着盐车上山坡，气直喘，汗直流，竭尽全力还是拉不上去。赶车的人吆喝着，用鞭子狠狠地抽打它……这时，一个路过的相马人看见了，心疼得流下了眼泪，急忙脱下衣裳披在瘫倒在地的老马身上。老马睁开眼，看到相马人，眼睛一亮，长嘶一声而逝。
请你展开想像，写出老马临死前想对相马人说的话。（3分）
                                                                                
                                                                                              
（五）阅读下面文言文，完成第21—26题。(12分)
东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。(选自《江西古文精华丛书 笔记卷》
[注释：①欧阳公：指欧阳修。②棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅。]
21、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(1分)
落笔辄为人所传诵
22、解释文中加点词。(3分)
(1)类(        )           (2)是(       )        (3)夸(         )
23、说说下面句子的意思。(2分)
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。
                                                       
24、你怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”这句话的含义。(2分)
                                                                               

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25、文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有怎样的特点？(2分)
                                                                              
                                                                                 
26、从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？(2分)
                                                                                       
三、综合性学习（6分）
27、在《古诗苑漫步》的综合性学习中，同学们在古诗苑的漫步中，含英咀华，接受了一次美的洗礼。
（1）假如你组收集了许多古诗词，请你按一定得标准把它们分成一些不同的类别，然后为诗集拟一个好听的名字。（2分）
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