2005年上期高二期末考试语文试题
时量：120分钟   分值：100分
一、选择题（30分，每小题2分）
1. 下列加点字注音全都正确的一项是
A. 租赁（lìn）   裙褶（zhě）   翘首（q¡ào）  癖好（pǐ）
B. 打烊（yánɡ）  瘐毙（yǔ）    丛冢（zhǒnɡ） 炮烙（páo）
C. 戏谑（xüè）   懵懂（ménɡ）  吮血（shǔn）  偏裨（pí）
D. 洗涮（shuàn） 勾当（ɡòu）   赝品（yàn）   埋怨（mán）
2. 下列词语中，书写完全正确的一项是
A. 装潢 度假村 旁证博引 利害攸关
B. 蜂拥 压轴戏 宁缺毋滥 真知灼见
C. 舷梯 喝倒采 挺身而出 馈赠佳品
D. 陷井 照相馆     因噎废食 不容置喙
3. 下列加点虚词的使用，正确的一项是
A. 人的才能有大有小，这完全是由于社会实践的多少决定的。
B. 尽管当时敌人的武器又多又好，但赢得战争胜利的还是人民。
C. 假使那时候敌人能够占领这个村庄，也要付出高昂的代价。
D. 关于群众提出的意见，我们应该认真分析，迅速处理。
4. 依次填入横线上的词语，恰当的一组是
①男孩的潇洒不以吸烟来表现，吸烟         健康。
②卢沟桥事变以前，日寇就已完全         了我东三省的领土。
③难道我连在我自己家里说话的＿＿＿都没有了吗？      
A.妨害     侵略     权利
B.妨碍     侵占     权力
C.妨害     侵占     权利
D.妨碍     侵略     权力
5. 加点的成语使用正确的一句是
A. 邓小平同志精辟的科学论断，使这位经历了思想波折的莘莘学子终于找到了前进的方向。
B. 在新开张的商场里，琳琅满目的化妆品、美轮美奂的时装、五彩缤纷的饰物，真教人目不暇接。
C. 苏凤麒以他惊人的天才和不懈的努力，取得了在天文学方面崭露头角的机会。
D. 提到讲话，就触到了陈奂生的短处，……别人能说三道四，扯三拉四，他非常羡慕。
6.下列句子没有语病的一句是
第1页  共10页（高二语文）
A. 他很后悔，不该和自己同过患难、共过生死的好朋友分道扬镳。 
B. 一些工业发达国家的建筑业，新技术应用之迅速，见效之广泛，都是我们所不及的。C. 举办2008年奥运会的北京，将以什么样的风貌面向世界，是一个风格趋同似曾相识的        北京，还是一个独具中华传统文化神韵的北京，答案不言自明。 
D. 有关负责人强调，必须把有偿新闻、买卖书号等当作一项长期任务常抓不懈。
7. 下列各句加点字的分类中全都是古今异义词的一项是
①继而将诉于舅姑                   ②所赖君子见机，达人知命
③倘得玉成，决不有负               ④计如果善，何不可从
⑤探春笑道：“只恐又是你的杜撰。”   ⑥我自在门前理会，你且去阁子背后听说什么

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A. ①③⑤⑥      B. ②③④⑤     C. ③④⑤     D. ①②④⑥
8. 比较下列句子加点字的意义和用法，判断正确的一项是
①奚以之九万里而南为？             ②此非孟德之困于周郎者乎？
③臣以供养无主，辞不赴命。         ④以愚辞歌愚溪。
A. ①和②相同，③和④也相同          B. ①和②不相同，③和④也不相同
C. ①和②不相同，③和④相同          D. ①和②相同，③和④不相同
9. 对下列句子的翻译不正确的一项是
A. 阮籍猖狂，岂效穷途之哭？翻译：阮籍行为猖狂，怎么在无路可走的情况下痛哭流涕呢?
B. 飨德怀恩，词不悉心。翻译：感怀恩德，不能用语言来表达心意。
C. 东野与吾书，乃问使者，使者妄称以应之乎？翻译：孟东野给我写信时，才去问使者，使者胡乱地说个日子来应付他吗？
D. 超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。翻译：超越天地尘世，融入玄虚静寂之中，在寂寞清静中没有谁了解我。
10.下列文言语句的分析与理解，不正确的一项是（　）
A．“诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火”――句式短促整齐，排比渲染出圣命逼人的紧张气氛。
B．“生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接”――以对偶句式表达出作者对与逝者生前聚会不多的悔恨和对逝者死后梦魂牵绕的怀念。
C．“不能兴云雨，无以利世，而适类于余，然则虽辱而愚之，可也”――阐明作者命名为愚溪的原因。即无益于世，而又冥顽不化，实有同病相怜之感和以反语抒发胸臆之意。
D．“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”――表现出了作者矛盾心理，既想“浩浩”入世有所作为，又想“飘飘”出世无为自乐。
11. 将下面两支曲子各抽掉两句，若将它们还原至曲子中，最恰当的一项是
【沽美酒】你记得跨青溪半里桥，旧红板没一条，秋水长天人过少。             。
【太平令】行到那旧院门，何用轻敲；也不怕小犬哰哰。              。手种的花条柳梢，尽意儿采樵。这黒灰儿是谁家厨灶？
① 无非是枯井颓巢  ②冷清清的落照  ③剩一树柳弯腰  ④不过些砖苔砌草
A. ①②③④        B.②①③④         C. ①③②④          D.②③①④
第2页  共10页（高二语文）
阅读下文，完成12～15题。
是岁上始为微行……上以道远劳苦，又为百姓所患，乃使太中大夫吾丘寿王，举籍阿城以南，盩厔以东，宜春以西，提封顷亩，及其贾直，欲除以为上林苑，属之南山。又诏中尉、左右内史，表属县草田，欲以偿鄠、杜之民。寿王奏事，上大说称善。时东方朔在傍，进谏曰：“夫南山，天下之阻也。汉兴，去三河之地，止霸、浐以西，都泾、渭之南，此所谓天下陆海之地，秦之所以虏西戎兼山东者也。其山出玉石、金、银、铜、铁、良材，百工所取给，万民所卬(通‘昂’)足也。又有粳、稻、梨、粟、桑、麻、竹箭之饶，土宜姜、芋，水多蛙、鱼。贫者得以人给家足，无饥寒之忧，故酆、镐之间，号为土膏，其贾亩一金。今规以为苑，绝陂池水泽之利，而取民膏腴之地，上乏国家之用，下夺农桑之业：是其不可一也。盛荆棘之林，
广狐兔之苑，大虎狼之墟，坏人冢墓，发人室庐，令幼弱怀土而思，耆老泣涕而悲：是其不可二也。斥而营之，垣而囿之，骑驰东西，车骛南北，有深沟大渠，夫一日之乐，亦足以危无堤之舆：是其不可三也。夫殷作九市之宫，而诸侯畔；灵王起章华之台，而楚民散；秦兴阿房之殿，而天下乱。粪土愚臣，逆盛意，罪当万死。”上乃拜朔为太中大夫，给事中，赐黄金百斤。然遂起上林苑，如寿王所奏。
(《资治通鉴•卷十七•汉纪九》)
12. 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A. 是岁上始为微行 微行：悄悄地出行
B. 夫南山，天下之阻也 阻：险阻的地方
C. 而取民膏腴之地 膏腴：肥沃
D. 上乃拜朔为太中大夫 拜：授予
13. 下列句子中不含通假字的一句是
A. 及其贾直                    B. 上大说称善
C. 又诏中尉、左右内史          D. 而诸侯畔
14. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是
A. 
B. 
C. 
D. 
15. 下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是
第3页  共10页（高二语文）
A. 汉武帝因为微服出行多有不便，要在终南山营建上林苑以供游猎，因为需要占用大量土
地，于是让大臣把未开垦的荒地分给当地的百姓。东方朔认为此举不妥，直言进谏。
B. 汉武帝要在终南山营建上林苑，东方朔直言进谏，认为终南山一带是战略要地，而且物产丰饶，在终南山营建上林苑于国于民不利。汉武帝因此而提升东方朔的官职。
C. 汉武帝要在终南山营建上林苑，东方朔直言进谏，历数历史上帝王营造宫室苑囿，糜费奢侈而导致亡国的教训，希望汉武帝能够引为借鉴，但汉武帝没有采纳。
D. 汉武帝要在终南山营建上林苑，是因为吾丘寿王的奏请，虽遭到东方朔的反对，但终于还是决定营建。
二、主观题（14分）
16. 翻译下列文言句子（4分）
 ①去三河之地，止霸、浐以西，都泾、渭之南。
②夫一日之乐，亦足以危无堤之舆。
17. 默写课文原句（4分，每题1分）
①              ，                      ；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。
②            ，             ，固一世之雄也，而今安在哉？
③但以刘日薄西山，气息奄奄，             ，              。

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④潦水尽而寒潭清，                        。
18. 阅读下面唐诗，回答问题（6分）
忆昔
韦庄
昔年曾向五陵游，子夜歌清月满楼。
银烛树前长似昼，露桃花里不知秋。
西园公子名无忌，南国佳人号莫愁。
今日乱离俱是梦，夕阳唯见水东流。
【注】西园公子：曹魏时，曹丕、曹植为公子时曾居“西园”，在此夜宴文士。
      无忌：战国时魏国公子信陵君的名字。
      莫愁：相传是南国一善歌少女的名字。
①这首诗巧用典故，语涉双关，以颈联为例，就其中一种手法做简要分析。（4分）
②“夕阳唯见水东流”句抒发了作者怎样的感情？（2分）
三、阅读下面的文字，完成19～22题（16分）
我的四季
张  洁
第4页  共10页（高二语文）
①生命如四季。
②春天，我在这片土地上，用我的细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避，我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。
③我怀着希望播种。每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果，如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。
④夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵，求它给我一滴雨。如同想要拔着自己的头发离开大地，那是什么样的痴心妄想！我终于明白，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。
⑤没有充分地准备，便急促地上路了。历过的艰辛自不必说它。要说的是找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑，发生过多少次完全可以避免的惨痛的过失——真的，那并非不能，让人真正痛心的是在这里：并非不能。我顿足，我懊悔，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己！
⑥我眼睁睁地看过，在无情的冰雹下，我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗，在细弱的稻秆上摇摇摆摆地挣扎，却无力挣脱生养它，却又牢牢地锁住它的大地，永远没有尝受过成熟是什么一种滋味，但夭折了。
⑦我曾张开我的双臂，为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹……善良过分，就会成为糊涂和愚昧。厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者会留下，继续走完自己的路。
⑧秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。
⑨富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在这笑声里，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。
⑩到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花、落寞的田野，不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子里更加温暖；我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！
○11再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个生命不可能再有一个四季。未来的四季将属于另一个新的生命。
○12但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来。我相信，多数人将会理解，他们将会公正地判断我曾做过的一切。
○13在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！
第5页  共10页（高二语文）
19. 结合全文，分别概括人生四季的含义。(4分)
20. 第⑤自然段写道：“不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己！”其中(1)“不应该怨天尤人”是针对什么现象而言？(2)“一个时辰”具体指的是什么？(3)如何理解“检点自己”？(6分)
21. 在本应收获的季节，收获的是“干瘪的谷粒”，却又有“新生”的感觉。作者为什么有这种感觉？(2分)
22. 下列对文章的评析，不符合原文意思的两项是(4分)
A. 作者面对失败的人生作出有益的思考，告诉人们：失败并不可怕，关键是要在失败中总结教训，检点自己。
B. 第二段写“细瘦的胳膊”“锈钝的犁”和贫瘠的土地，主要是为了表现人生奋斗起点的艰难，为后文写收获作铺垫。
C. 面对夏日的干旱，文章写为禾苗求雨、求水和用身体为稻秆遮挡风雨冰雹的行为，主要是为了具体说明成熟和收获是需要不断奋斗，在奋斗中，除了艰辛，甚至还会伴有愚蠢的错误。
D. 在冬日的黄昏，作者感叹生命的沉重，寄望于未来的人生四季，相信人们会公正地判断自己所做的一切。
E. 文章用象征手法，具体阐释了人生四季的含义，突出了人生的过程和由此带来的感悟。作者并未回避人生的艰辛和失败，尽管如此，依然显示了一种积极的人生态度。
四、作文（40分）
23. 阅读下面提供的材料，按要求完成作文。
上帝问三个凡人：“你们来到人世间是为了什么呢？”
第一个人回答：“我来这个世界是为了享受生活。”第二个人回答：“我来这个世界是为了承受痛苦。”第三个人回答：“我既要承担生活给我的磨难，又要享受生活赐予我的幸福。”
上帝给前两个人打了50分，给第三个人打了100分。
你认为上帝为什么要这样打分？你认为人生的真谛是什么？请以“人生的真谛与幸福”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定;②文体自选;③题目自拟；④不少于800字
第6页  共10页（高二语文）
姓名
班级
学号
答 题 卷
一、选择题（30分，每题2分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
二、主观题（14分）
16. 翻译（4分）
①                                                     
②                                                      
17. 默写（4分，每题1分）
①                      ，                                 
②                      ，                      

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③                      ，                      
 
④                                  
18. 古诗鉴赏（6分）
①（4分）
②（2分）
三、现代文阅读（16分）
第7页  共10页（高二语文）
19. （4分）
答：
20. （6分）
答：⑴
⑵
⑶
21. （2分）
答：
22. （4分）（   ）（   ）
四、作文（40分）











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高二第二学期期考语文答案
一、 选择题（每题2分，共30分）
1. D  2. B  3.B  A侧重强调由来，故用“由”；C侧重于让步假设，用“即使”与“也”搭配；D强调对象，应用“对于”。  4.C “妨害”意为“有害于”，“妨碍”是“阻碍”；“侵占”是具体的，“侵略”是笼统概括的。 5.C   6.C  A缺介词“与”，B修饰语序不当，D不合逻辑。7.D  8.B   9.A  10.D  11.D  12.A “微行”指帝王或大臣改穿平民服装出行。  13.C  14.D  A“把……作为”，B“用来……”，C“登记”，D分别为“断绝”“横渡”。  15.D是因为“道远劳苦，又为百姓所患”，并非因吾丘寿王的奏请。
二、主观题（14分）
16.  ①离开三河之地，来到霸、浐以西的地方，建都在泾渭以南。（2分）
②一天田猎的快乐，也足以使没有防备的车辆颠覆。（2分）
17.（每题1分，共4分）
① 闾阎扑地，钟鸣鼎食之家。
② 酾酒临江，横槊赋诗。
③ 人命危浅，朝不虑夕。
④ 烟光凝而暮山紫。
18.①诗人把讽喻唐末王孙贵族生活奢靡之意，寄寓在曹丕、信陵君这些历史上值得称道的风流人物身上，这是用典；诗人用传说中善歌少女的名字，讽喻浮华女子不解国事艰难，深寓“隔江犹唱后庭花”的沉痛，这是用典。
    诗人取“无忌”名字之“无所顾忌”、“肆无忌惮”之意，这是双关；诗人言愁却借善歌少女之名“莫愁”，意在反讽，这也是双关。
②抒发对唐王朝颓势难挽，行将覆灭的悲伤。（或个人身世沧桑之痛亦可）
19.答案：少年播种希望，青(壮)年艰辛探求，中年获取收获，老年检点(记录)人生。(4分)
20.答案：(1)本来可以成功，却因为过于简单和头脑发热而发生不该发生的错误，让自己懊悔。(2)老年(或人生的最后阶段)。(3)反省自己的错误。（6分）
21.答案：虽然现实的、物质的东西所得甚少，但因为曾经认真检验过、追求过、奋斗过，这些过程，

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