①我的思绪，随着草原上空那变幻莫测的云在遨游。 A. ②思绪遨游。 ① 渴望得到真知的人，一定能体会到“勤”的深刻含义。 B. ②人能体会含义。 ① 控制飞船飞行轨道，需要精确的轨道计算。 C. ②飞船飞行，需要计算。 ①贝多芬向他的客人叙述最后一次担当音乐指挥时的情形。 D. ②贝多芬叙述情形。 12.下列句子，表示否定意思的一项是（ ） A.城市空气污染并非仅仅来源于工业与交通。 B.读什么书，上网玩什么游戏，老师和家长不可不过问。 C.岩石无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。 D.对不讲卫生、破坏环境的行为，难道我们不应该提出批评吗？ 13．将“海底高低不平”，插入下面语段中，位置最恰当的一项是（ ） 西沙群岛一带，①海水五光十色，瑰丽无比。②有深蓝的，有淡青的，有碧绿的，有杏黄的。③有山崖，有峡谷，海水有深有浅。因而，④从海面看，色彩就不同了。 A. ① B.② C. ③ D.④ 14．将下列语句连成一段语意贯通的话，排序最恰当的一项是（ ） ①不吐不快，这时拿起笔来 ②就往往写成一篇不拘于格律声韵的短小散文 ③它短小自由，最能迅速而流畅地表达作者一时兴起的思想和情感 ④把涌溢的情思，自由地挥洒倾泻在纸上 ⑤散文是我最喜爱的文学形式 ⑥这些散文可以写得痛快淋漓，也可以写得缠绵婉转 ⑦我自己不善于写长文章，而往往又有些随感 ⑧意到笔到，一挥而就 A. ⑦④①②⑤③⑥⑧ B. ⑤③⑦①④②⑥⑧ C. ⑤③⑧④⑦①②⑥ D. ⑦①④②⑥⑤③⑧ 15.下列句子，没有语病的一项是（ ） A.我们得把课本上的习题要全部彻底地做完弄懂。 B.一个科学工作者要为科学事业付出巨大的贡献。 C.他当面还是第一次听到老师的表扬。 D登山队员们沿着陡峭的山路，艰难地向山顶攀登。 16.下列句子标点符号的使用，完全正确的一项是（ ） A.桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 B.他擦干两手，将另外三张空白毛边纸收起，小心地翻阅着墨笔写成的文稿；一篇清贫，一篇可爱的中国。 C.春雨密密地斜织着，泛起一层水雾，烟雨朦胧似幕，似帘，似网…… D.“屋里怎么没有人哪？”我一边说。一边抖着大衣和帽子上的雪。 二、阅读：本题共14小题，共42分。 阅读（一）回答17-26题。 一棵树 三堂课 ① 儿时家门前有棵桃树，我最初对事物的认识是从那里开始的。 ② 桃树每年开花结果，诱惑就悬挂在我头顶。很长一段时间，我常常垂涎三 尺地抬头望，可是一直不敢爬上去。我家的门前住着一个瘸子，我父亲就拿他来恐吓我，说瘸子就是儿时爬桃树摔的。直到某一天，一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况，我爬了上去。作为回报，我尝到了自己亲手摘到的桃子。而且此后没有一次空手而返。 ③ 这时，我才明白，桃树并不难上，成功也并不难获得，难的是对未知的恐 惧、心理权衡时产生的矛盾和如何面对别人施加的影响。 ④ 在桃子成熟的季节，父亲让我看管桃树，这是我的口福和我们全家的部分 口粮。看桃树的日子，总让我无端地心惊肉跳。天空中向这边飞来的一只鸟，路边行人的脚步声，夜晚毫无先兆的一场暴风雨，只要有点儿蛛丝马迹，我的心都会为桃树牵挂，为此常常从梦中惊醒。当有一日，桃树只剩下空空的枝头，我的心充盈而且踏实。不但是我，一家人都感觉轻松而坦荡。夜晚睡觉，一家四口的鼾声，像交响乐中四个声部的重奏。
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