2007年高考福建语文试卷逐题详解
                    第I卷（选择题 共21分）
    一、（6分，每小题3分）
    阅读下面的文字，完成1—2题。
    建设节约型社会离不开政府的努力。政府应以政策工具调控市场，以强大的市场力量逼迫市场主体选择节能环保的发展模式。中国是一个大的经济体，高能耗与低能效相叠加，使能源环境的矛盾变得更加突出。如果说目前这一发展时期能源需求高增长带有客观必然性，那么，能源低效率是不能容忍的。
    降低能耗强度的根本途径是改善产业结构和提高能源效率。我们有巨大的经济增长潜力，但不改变资源依赖型发展环境、速度导向型增长方式，就不能建立可持续的经济增长机制。十一五《纲要》提出未来五年单位国内生产总值能耗降低20％左右的目标，实现这一目标需要全社会的行动，但各个市场主体的行为主要受经济力量的驱动。
    面对能源环境的严峻形势，分解节能指标、严格政绩考核是实现节能目标的一种重要措施。但面对不同企业、不同产业、不同地区的极其复杂状况，以政府人员的判断层层下达指标，很难做到科学合理。重要的是政府的政策，包括价格、法规、技术标准、经济激励等措施，通过市场起作用，着重建立全社会的节能环保机制，取得四两拨千斤的效果。
    市场主体的节能环保是一种经济行为；实现节能目标，要素价格和环境监管起着关键的作用。因此，生产要素价格通过市场充分地反映稀缺程度和严格的“环境成本内部化”监管，附以税费的激励，是实现节能环保目标最重要的经济驱动力。
    1.依据文意，不属于“节能环保”措施的一项是
    A.改善产业结构，提高能源效率，从而降低能耗强度。
    B.实现未来五年单位国内生产总值能耗降低20％左右的目标。
    C.通过分解节能指标，严格政绩考核，实现节能目标。
    D.政府的政策通过市场起作用，建立全社会的节能环保机制。
【答案】 B 
【点拨】B项是降低能耗强度的目标。
    2.下列理解不符合原文意思的一项是
    A.经济发展时期，能源需求高增长是不可避免的，能源的低效率是必须改变的。
    B.建立可持续的经济增长机制，必须改变资源依赖型发展环境、速度导向型增长方式。
    C.以政府人员的判断层层下达指标，在复杂状况下，难以做到科学合理。
    D.市场主体的节能环保，带来了经历驱动力，促进了节约型社会的建设。
【答案】D  
【点拨】“带来经历驱动力”的不是“市场主体的节能环保”，而是“生产要素价格通过市场充分地反映稀缺程度和严格的‘环境成本内部化’监管，附以税费的激励”。
    二、（6分，每小题3分）
    阅读下面的文字，完成3—4题。
   “立体光子结晶”作为可以操控光波的新材料，已经引起人们的广泛关注。所谓“光子结晶”是指其构造精细，如光波一般，且晶粒呈立体排列的某种结晶材料。由于其具有周期性的排列方式，所以当反射光波时，对特定波长的光线就可以进行增强或者减弱的操作或控制。

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　　日本大阪大学的高原淳一助教授使用光子结晶，开发出了环保型的白炽节能灯泡。由于普通的白炽灯泡会产生红外线而发热，所以其能量转换和使用效率很差。如果能够有效地阻止灯丝上红外线的放出，而让电能更多地转换成可见光，就可以制造出高效节能型照明灯泡了。
　　高原助教授和日本京都大学风险商用实验室的川弘助手等，正在开展采用“自我组织化”技术，制造光子结晶的研究工作。所谓“自我组织化”，是指分子或小液珠等具有自我形成某种有规律结构的能力。比如，雪花的结晶会呈现出星形或六边形等的结晶，就是白雪的结晶，通过“自我组织化”而形成的。利用自我组织化现象，就有可能以较低价格，制造出光子结晶来。
　　高原助教授首先采用硅珠开始研究。利用含有硅粒的液体，将物体浸泡后，再晾干，反复多次进行实验。终于通过自我组织化现象，得到了出色的光子结晶。利用该项技术，把灯泡覆盖上某种光子结晶，就可以制造出七色辉映的灯泡。而且如果对这种灯泡放射出的光线进行检测的话，就会发现其红外线放射已被有效地抑制了一些。
　　高原助教授指出：“现在虽然尚未实现利用自我组织化技术制造出钨丝上的光子结晶，其技术实用化仍然需要一些时间。但是，在构建精细加工理论研究方面，采用自我组织化技术，降低加工费用，推出更多更好的环保产品的研究，正在不断取得进展。” 
    3.下列对“光子结晶”的理解，不恰当的一项是 
    A. “光子结晶”是指构造精细、晶粒呈立体排列、可以操控光波的新材料。
    B. “光子结晶”具有周期性的排列方式，可以控制特定波长的光线的强弱。
    C. “光子结晶”作为一种光学新材料，其能量转换和使用效率较高。
    D. “光子结晶”能有效抑制从灯丝中放射出红外光波，让电能更多地转换成可见光。
【答案】 C 
【点拨】“其能量转换和使用效率较高”张冠李戴，应为“在灯丝表面生成出光子结晶，使红外线光波不复存在或者不会从灯丝中放射出红外光波，就能让电能更多地转换成可见光”，使白炽灯的使用效率较高。
    4.根据文中提供的信息，以下理解正确的一项是
    A.利用分子或小液珠的自我组织化现象，就能以较低价格制造出光子结晶。B.研究表明，只用采用硅珠，才能制造出色的光子结晶。
    C.研究表明，把灯泡覆盖上某种光子结晶，可以制造出七色辉映的灯泡。D.运用精细加工理论，采用自我组织化技术，人们制造出了钨丝上的光子结晶。
【答案】C  
【点拨】A项将未然说成已然，原文是说“有可能以较低价格，制造出光子结晶来”。B项太绝对，原文是说“首先采用硅珠开始研究”D项将未然说成已然，原文是说“现在虽然尚未实现利用自我组织化技术制造出钨丝上的光子结晶”。
    三、（9分，每小题3分）
    阅读下面的文言文，完成5—7题。
                      书博鸡者事 （节选）
                          （明）高启 
    博鸡者袁①人，素无赖，不事产业，日抱鸡呼少年博市中。任气好斗，诸为里侠者皆下之。 
    元至正间，袁有守多惠政，民甚爱之。部使者臧，新贵，将按郡至袁。守自负年德，易之，闻其至，笑曰：“臧氏之子②也。”或以告臧。臧怒，欲中守法。会袁有豪民尝受守杖，知使者意嗛③守，即诬守纳已赇。使者遂逮守，胁服，夺其官。袁人大愤，然未有以报也。 
    一日，博鸡者遨于市。众知有为，因让之曰：“若素民勇，徒能凌藉贫孱者耳！彼豪民恃其资，诬去贤使君，袁人失父母；若诚丈夫，不能为使君一奋臂耶？”博鸡者曰：“诺！”即入闾左，呼子弟素健者，得数十人，遮豪民于道。豪民方华衣乘马，从群奴而驰。博鸡者直前捽下，提殴之。奴惊，各亡去。乃褫④豪民衣自衣，复自策其马，麾众拥豪民马前，反接，徇诸市，使自呼曰：“为民诬太守者视此！”一步一呼，不呼则杖其背，尽创。……日暮，至豪民第门，捽使跪，数之曰：“若为民不自谨，冒使君，杖汝，法也；敢用是为怨望！又投间蔑污使君，使罢。汝罪宜死，今姑贷汝。后不善自改，且复妄言，我当焚汝庐、戕汝家矣！”豪民气尽，以额叩地，谢不敢。乃释之。 
     博鸡者因告众曰：“是足以报使君未耶？”众曰：“若所为诚快，然使君冤未白，犹无益也。”博鸡者曰：“然。”即连楮为巨幅，广二丈，大书一“屈”字，以两竿夹揭之，走诉行御史台。台臣弗为理。乃与其徒日张“屈”字游金陵市中。台臣惭，追受其牒，为复守官而黜臧使者。
方是时，博鸡者以义闻东南。 
【注】①袁：袁州路，在今江西宜春一带。 ②臧氏之子：语出《孟子·梁惠王下》，指鲁平公宠臣臧仓，曾阻止平公见孟子。 ③嗛（xían）：怀恨。 ④褫（chĭ）剥去。
     5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
     A. 守自负年德，易之 易：看不起     B. 若诚丈夫，不能为使君一奋臂耶 诚：果真
     C. 至豪民第门，捽使跪，数之曰 数：责备  D. 今姑贷汝 贷：借给
【答案】 D 
【点拨】此题考查考生对文言实词的理解能力。考生一定要注意文言实词的一词多义现象，尤其是那些在现代汉语中意思发生变化的实词。贷：宽恕。
     6.下列各组中，加点词的意义和用法相同的一组是
     A. 博鸡者遨于市/师不必贤于弟子 
     B. 为民诬太守者视此/君为我呼入，吾得兄事之 
     C. 豪民气尽，以额叩地/以其无礼与晋，且贰于楚也 
     D. 博鸡者因告众曰/ 相如因持璧却立
【答案】D  
【点拨】此题考查考生对虚词的理解能力。解答这类题要联系上下文进行推断，同时结合学过的古文中的虚词常见用法进行推断。A项分别为介词“在”和介词“比”。B项分别为动词“作为”和介词“替、为”。C项分别为介词“用”和连词“因为”。D项均为连词“于是”。

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    7.下列对原文的分析和概括，不正确的一项是
    A. 搏鸡者一向游手好闲，不务正业，使性好斗，所以乡里侠者都瞧不起他。
    B. 袁州路长官施政，多有利民之举措，因此受到百姓的爱戴；然而他也因年龄大、品德好而自负，以至遭人陷害。
    C. 臧使者因为袁守的一句话，而不惜滥用权力，以报私怨，实属狠毒暴横之人。
    D.搏鸡者能够成名，是因为他见义勇为，既惩治了豪民，又为袁守申冤，并使臧使者被黜。
【答案】A  
【点拨】此题主要考查考生对文章内容的分析和概括能力。“乡里侠者都瞧不起他”与原文不符。
参考译文:（孙加荣译）
 有个以斗鸡作赌博的袁州人，一向蛮不讲理，不从事生产。每天抱着鸡招呼些年轻人在街市上（斗鸡赌博）。（他）意气用事好打架，那些在乡里充当好汉的人都服从他。
 元朝至正年间，袁州有个总管做了许多有利于百姓的政绩，老百姓很爱戴他。（这时）江西湖东道肃政廉访司姓臧的，是新升的高官，要巡察所管各路到袁州来。袁州的总管依仗自己年高有德，瞧不起这个姓臧的，听说他要来，笑着说“这臧家的孩子。”有人把这话告诉了姓臧的，姓臧的大怒，想凭借法律来陷害他。偏巧袁州有个土豪，曾受过总管的杖刑，了解到肃政廉访司心里怀恨总管，就诬告总管接受了自己的贿赂。肃政廉访司于是逮捕了总管，威胁他使他屈服，并罢了他的官。袁州百姓非常气愤，可是没有什么办法去对付。 
 有一天，博鸡人在街上游荡。大家知道他有办法，就责备他说：“你平素是有名的勇敢人，只能欺侮贫穷软弱的人罢了。那个土豪仗着他有钱，诬陷罢免了好总管，使袁州百姓失去了父母管。你若确实是条好汉，就不能为我们总管出把力气吗？”博鸡人说：“当然可以！”立即到贫穷人聚居的地方，喊来些一向勇猛的年轻人，一下子集合了几十人，在路上拦截土豪。那土豪正穿着漂亮衣服骑着高头大马，后面跟随着一群奴仆奔驰而来。博鸡人一直冲向前，把他从马上揪下来，狠狠地打。（他的）奴仆惊惶地各自逃散。（博鸡人）就剥下土豪的衣服自己穿上，又骑上他的马，指挥众人推搡着土豪到马前，反绑着两手，在街上游街示众，还让他自己喊着：“作为老百姓诬陷总管的人就看我啊！”走一走喊一声，不喊就用棍子打他的后背，脊背全打伤了。……天黑了，（游街示众）到了土豪的家门口，抓住头发让他跪下，斥责他说：“你做百姓自己不检点，冒犯了总管，打你板子，是按法律办事。你竟敢为此产生怨恨！又趁机诬陷总管使他丢了官，你的罪恶应当处死，现在暂且饶了你，以后不好好改过自新，而且再说坏说，我一定烧了你的房子，杀掉你的全家！”土豪的气焰一点没有了，用前额碰地，谢罪说不敢，才放了他。 
 博鸡人这时告诉众人说：“这回够不够报答总管了呢？”大家说：“你干得确实是痛快，然而总管的冤屈还未伸，还是没有用。”博鸡人说：“是的。”就用几张大纸糊成横幅，宽两丈，大大地写上一个“屈”字，用两根竿子撑起来，到行御史台衙门去告状。台臣不受理。于是他就和同伙们天天举着“屈”字的横幅在金陵街上游行。台臣感到羞愧，随后接受了他的状子。恢复了总管的官职，撤了姓臧的官。
在这时候，博鸡人由于讲义气扬名于东南一带。
                        第II卷（共129分）
     四、（32分）
     8.阅读下面文言文，按要求答题。（10分）
     孟子去齐，充虞①路问曰：“夫子若有不豫色然。前日虞闻诸夫子曰：君子不怨天，不尤人。”曰：“彼一时，此一时也。五百年必有王者兴，其间必有名世者。由周而来，七百有余岁矣，以其数则过矣，以其时考之则可矣。夫天未欲平治天下也，如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？吾何为不豫哉？”
（《孟子·公孙丑下》）
    【注】①充虞：孟子弟子。
    （1）将文中画线的句子翻译成现代汉语。
     ①夫子若有不豫色然。（3分）
     译： 
     ②如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？（4分）
     译： 
    （2）上述对话中，孟子的回答体现了一种什么样的心怀？（用自己的话回答）（3分）
     答： 
【答案】 （1） ①（3分）您似乎有不快乐的样子。
     ②（4分）如果想治理天下（或“使天下太平”），在当今的社会里，除了我还能有谁呢？
    （2）（3分）体现了自视极高、自任极重（或“自信心、责任感极强”）的心怀。（意思对即可）
 【点拨】这道题主要考查学生理解并翻译文中句子的能力。解答这类题首先把握全文意思，不要断章取义，翻译以直译为主，意译为辅，注意关键词“若”“豫”“然”“欲”“舍”“其”的正确翻译。
     9.阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）
            武夷山中
           （宋）谢枋得①
十年②无梦得还家，独立青峰野水涯。
天地寂寥山雨歇， 几生修得到梅花？
     【注】①谢枋得：宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。
      ②十年：宋德祐元年（1275），诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时将近十年。
     （1）这首诗体现了诗人什么样德思想感情？（3分）
【答案】 表达了破国亡家的痛苦之情，（并借梅花的意象）表现了诗人孤傲步裙、坚贞自励的情怀。（意思对即可）
【点拨】此题考查对诗歌思想情感的考查，只要抓住诗中意象特征，仔细揣摩，即可概括出答案。
     （2）“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请简要分析。（3分）
【答案】这句诗借景抒情，通过描写山雨过后天地寂寥的景象，表达了诗人孤傲寥落的情怀。（意思对即可） 
【点拨】答题时从两方面切入：（1）理解此句诗的具体内容（2）概括出诗中诗人寄寓的情感。
       10.默写。（6分）
        补写出下面名篇名句中的空缺部分。
     （1）胡人不敢南下而牧马，                  。（贾谊《过秦论》）
     （2）景翳翳以将入，                  。（陶渊明《归去来兮辞》）
     （3）                   ，一夜飞度镜湖月。（李白《梦游天姥吟留别》）
     （4）亲朋无一字，                   。（杜甫《登岳阳楼》）

展开余下试题

     （5）                   ，水光接天。（苏轼《赤壁赋》）
     （6）过春风十里，                   。（姜夔《扬州慢》）
【答案】 （1）士不敢弯弓而报怨 （2）抚孤松而盘桓 （3）我欲因之梦吴越
    （4）老病有孤舟 （5）白露横江 （6）尽荠麦青青 
【点拨】这道题主要考查名句名篇和文学常识的识记能力。
      11.简答题（任选两题，每题100字左右）。（10分）
     （1）《红楼梦》第二十三回“西厢记妙词通戏语”是一个著名的情节，请简述书中宝玉、黛玉共读《西厢记》的故事。
     （2）《家》中觉慧说过这么一段话：
     “我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要给自己把幸福争过来。”
      觉慧为什么与家庭决裂？他最后是如何为自己争幸福的？请简述。
     （3）“关女儿禁闭”和“抢梳妆匣”是《欧也妮·葛朗台》中的两个情节，这些均与那个梳妆匣有密切的联系，请简述梳妆匣的来历。
     （4）《巴黎圣母院》中流浪人为什么攻打圣母院？此事结局如何？请简述。
【答案要点】
     (1)三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷阅读《西厢记》，黛玉来后发现宝玉读的是《西厢记》，于是也认真阅读记诵起来，二人还各借《西厢记》词句表白、打趣。宝玉自比张生(我就是个“多愁多病的身”)，比黛玉为莺莺(你就是那“倾国倾城的貌”)；黛玉说宝玉是“银样蜡枪头”。
     (2)觉慧看到这个家的无数罪恶，特别是鸣凤死后，他再也不能忍受这一切了。他要出走，却遭到长辈们的一致反对。他不愿屈服，不愿随着这个家庭一起灭亡，要自己争取幸福。最后，他瞒着高家其他人．告别了觉新、觉民和报社的朋友们，乘船去上海，去创造新的事业，追求新的生活。
     (3)查理因父亲破产自杀而投奔伯父葛朗台，但葛朗台不念亲情要打发他走。查理为了替亡父还债，选择去印度经商．却缺少盘缠。欧也妮十分同情查理的遭遇，把自己的全部积蓄六千法郎送给他，查理把嵌有母亲肖像的镶金梳妆匣作为定情物托付她保管。
     (4)爱斯美拉达被伽西莫多救到圣母院后．国会再次判决她死刑。这激起了巴黎流浪人的愤怒，因此他们深夜攻打圣母院要搭救她。伽西莫多不明真相，在教堂里奋勇抵抗。克洛德趁乱骗出爱斯美拉达。国王下令镇压流浪人，致使圣母院尸横遍地，血流成河。
【点拨】此题既考查考生的语言表达能力，又考查考生名著名篇的阅读积累。
     五、（17分）
     阅读下文，完成12—14题
                         落叶是疲倦的蝴蝶
                              朱成玉
    夕阳老去，西风渐紧。 
    叶落了，秋就乘着落叶来了。秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。 
    但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己沉睡是为了新的醒来。 
    落叶有落叶的好处，可以不再陷入爱情的纠葛了；落叶有落叶的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。
    那一刻，我的心微微一颤，仿佛众多纷纷下落的叶子们的一枚。 
    我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟因为游子的归来而晃动。对于他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树，它的枝干指着许多路，而起点只有一个，每个离开村庄的人，都带走一片绿叶，却留下了一条根。 
    我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放；看到了羊在山崖上，和云一起争着飘荡。 
    我看到了我的屋檐，冬天时结满冰凌，夏天时蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐的与庄户人家好好地过着日子。时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的，就是那个屋檐。 
    我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节的枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们的手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到了母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶炕里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。 
    叶落归根，是我老了吗？我们花了很多时间去争取财富，却很少有时间享受；我们有越来越大的房子，但却越来越少地住在家里；到月球然后回来，却发现邻居家都很困难；征服了外面的世界，对自己内心世界却一无所知。 
    远行的人，是什么声音使你隐姓埋名？是什么风将你吹往他乡？秋天就

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