2006学年第二学期期末教学质量检查七年级语文试卷
题号 一
（1） 二
(2-7) 三 四
(24) 总  分
(8-12) (13-18) (19-23)
得分
亲爱的同学：
欢迎你参加这次语文学习回溯之旅，相信你会交上一份令人满意的答卷。在此，我们给你提个醒：本试卷共6页，须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上；试卷满分为100分，考试时间为100分钟；答题前请将密封线内的项目填写清楚。祝你取得好成绩！
一、书写•养成习惯（3分）
【写字就如做人，必须认认真真、踏踏实实去演绎属于自己的人生。答题时书写要工整、卷面要整洁，那也是要算分的啊！】
1、本题不设具体抄写的内容，将根据全卷卷面书写水平综合评分。
二、积累•运用•夯实基础（18分）
    2、背诵大量的优美诗词、文章，将会陶冶你的性情，增强你的人格魅力。考考你会背多少诗文，按课文填空。（7分）
（1）__________________，札札弄机杼。终日不成章，_________________。（《迢迢牵牛星》）
（2）忽如一夜春风来，__________________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）《渡荆门送别》中的颔联是：___________________，_________________。
（4）《陋室铭》中描写陋室环境的句子是：________________________，_____
_____________________。　
3、请给加点字注音或根据拼音写出汉字。（3分）
花团锦簇（      ）    丘壑（      ）    贻误（     ） 
首qū一指（     ）    温xīn（     ）    shǔn吸（    ）
4、口语交际。（2分）
星期日上午，班级团支部组织团员到社区为老人开展服务活动，而你没有准时赶到，耽误了大家的出发时间，你该怎样对大家说呢？
你说：________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
5、仿照下面例句，以“你珍爱自己的生活环境吗”作开头，写一句话。（2分）
例句：你热爱自己的生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
仿句：你珍爱自己的生活环境吗？_____________________________________
______________________________________。
6、名著阅读。
（1）法国作家罗曼•罗兰先后创作了多部名人传记，其中《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《__________________》被称为世界“三大英雄传”，又被称为“巨人三传”。其中饱受耳聋折磨的名人是______________。（2分）
（2）《西游记》写的是孙悟空等人保护唐僧去西天取经，他们一路共经历了八十一难，终于取得真经。“孙行者大闹五庄观”、“孙行者大闹黑风山”是小说中的两个情节。请你也用8个字来概括一个有关孙悟空的故事情节：____________________________。（2分）
7、某旅游景点有一则告示：
这则告示告诉游客的主要意思是什么？它写得好不好？请说说你的看法。（附加题，4分）
答：_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________。
三、阅读•理解•探究（39分）
（一）（12分）
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

浏览完整试题

8、解释下面句子中加点的字词。（2分）
    妇抚儿乳（         ）   众妙毕备（         ）
9、这段文字表现口技人表演声响的顺序是：________________________。（2分）
10、这段文字中表示“过了很短时间就发生”的时间性词语是                ，表示几件事同时发生的词语是            ，表示在特定的某个时间发生的词语是                 。（3分）
11、文段中描述宾客动作、神态、心理的句子是：____________________________
_______________________。这句话的作用是：___________________________________
________________________________。（3分）
12、翻译下面句子。（２分）
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
译文：________________________________________________________________
_________________________________________。
（二）（15分）
有一次，乌龟先生这样想：“让我挑选一个又大又干的南瓜，把全世界的智慧都满满地装进里面去，那时，让我再看看世界上没有了智慧将会变成什么样子。大概，会变得越来越糊涂，越来越愚蠢！我把南瓜就挂在大树顶的粗树枝上，谁也够不着它。”
乌龟先生怎么想就怎么办。它到处走，到处搜集智慧，并把它们藏到大南瓜里面去。在一个晴朗的日子里，它认为世界上的全部智慧都已搜集到自己的南瓜里，世界上再没有聪明的人，也没有聪明的野兽了。于是，它用绳子把南瓜捆上，挂在胸前，往树顶上爬去。哎哟，多么难爬呀！南瓜对它的妨碍极大。
这时，一个农民从旁边走过，发现了乌龟先生。
“你在做什么？乌龟先生。”
“我想把南瓜挂到这棵大树顶的粗树枝上去。”
“你把南瓜背在背上，那就容易爬了。”农民建议说。
乌龟先生听了农民的话，很快就爬到大树顶。它本想把南瓜挂到粗树枝上去，但是突然想到：“怎么会这样？就是说，世界上还有智慧，不然这个人的建议就不会是英明的了。”
乌龟先生生气了，把南瓜和它装进南瓜里的全部智慧一起扔到地上。南瓜咕咚一声，摔得粉碎。乌龟先生从树上很生气地爬下来。它本想把世界上的全部智慧都藏到南瓜里面去，可是却干出一件蠢事来。（尼日利亚童话）
13、读第二段，说说乌龟为什么要把装有智慧的南瓜挂在大树顶的粗枝上？（2分）
答：________________________________________________________________
___________________________________________________________。
14、第二段划线句子写的是乌龟的“认为”，它这样认为的依据是什么？（2分）
答：________________________________________________________________。
15、文中写一个农民出现的作用是什么？（2分）
答：________________________________________________________________。
16、文章最后说“它本想把世界上全部智慧都藏到南瓜里面去，可是却干出一件蠢事来”，说说乌龟“蠢”在哪里？（3分）
答：_________________________________________________________________
________________________________________________________________。
17、给本文取一个合适的标题:___________________________________。（2分）
18、《骆驼寻宝记》中的骆驼和本文中的乌龟先生有着完全不同的性格，请加以分析。（4分）
骆驼：______________________________________________________________。
乌龟：______________________________________________________________。
（三）（12分）
野蔷薇（歌德）
 
少年看到一朵蔷薇，
荒野上的小蔷薇，
那样娇嫩而鲜艳，
急急忙忙走向前，
看得非常欣喜。
蔷薇，蔷薇，红蔷薇,
荒野的小蔷薇.
少年说：“我要采你，
荒野的小蔷薇！”
蔷薇说：“我要刺你，
让你永远不会忘记,
我不愿被你采折。”
蔷薇，蔷薇，红蔷薇,
荒野上的小蔷薇.
野蛮少年去采她,
荒野的小蔷薇。
蔷薇自卫去刺他，
她徒然含悲忍泪，
还是遭到采折。
蔷薇，蔷薇，红蔷薇，
荒野上的小蔷薇。 
19、请概括每一节诗的内容。（3分）
答：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
20、诗中“蔷薇”的命运怎样？（2分）
答：________________________________________________________________
21、诗中反复出现“蔷薇，蔷薇，红蔷薇，荒野的小蔷薇。”有何作用？（2分）
答：_________________________________________________________________。
22、诗中的“少年”和“蔷薇”，哪一个是受伤害者？为什么？（3分）
答：__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
23、读了这首诗，你受到哪些启示？（2分）
答：__________________________________________________________________
_______________________________________________________________。
四、文海冲浪（40分）
24、题目：那里，留下了我的______________
要求：（1）先把题目补充完整，如在题目的横线上填上“回忆”、“期盼”、“喜悦”、“悔恨”、“足迹”等词，然后作文。（2）除诗歌外，文体不限。（3）字数500字以上。
































32×19=608字








2006学年第二学期期末教学质量检查

展开余下试题

七年级语文试卷参考答案和评分说明
亲爱的阅卷老师，如果说此前是我们在考学生，那么，此刻就是学生在考我们。这份试卷许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点。一句话：公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。
为体现试卷评改的人文性，在评改各题时均在题号左边给得分，错题画横线，不要画扣分符号或打叉号。
一、书写•养成习惯（3分）
1、此题根据卷面书写水平综合评分。一等3分：书写规范、整洁、美观，基本功好；二等2分：书写规范，卷面整洁，基本功好；三等1分：书写不规范，卷面欠整洁，基本功较差。
二、积累•运用•夯实基础（18分）
2、7分     答案见课本。（每空1分，错、漏、增及顺序不合每处扣0.5分，扣完该小题分值为止。）
3、3分     cù   hè    yí   屈   馨   吮
4、2分     对不起，请原谅。（还要答出迟到的原因）
5、2分     示例：那么别乱扔垃圾，因为垃圾是环境的死敌。（或：那么别污染水源，因为水源是滋养环境的血液。等等。）
6、4分     （1）托尔斯泰传   贝多芬 （2）例：孙悟空三打白骨精
7、4分（附加题）这则告示告诉游客，不要乱涂乱画，不要乱丢瓜皮、果壳、包装袋等杂物；不能摘花折树，不要带走任何东西。这则告示语写得好，语言表达委婉得体，句式整齐，容易记忆，能给人留下深刻印象。
三、阅读•理解•探究（39分）
（一）12分
8、2分        喂奶      全、都
9、2分      由远及近，由小到大
10、3分     既而   一时    是时
11、3分     句子：满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。（1分）作用：从侧面烘托口技艺人技艺的高超。（2分）
12、2分     全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为妙极了。
（二）15分
13、2分    让世界不再有智慧，让人们不再获得智慧。
14、2分    前面说它“到处走，到处搜集，并藏到大南瓜里面去”。
15、2分     让事实证明乌龟想法的荒谬，达到嘲讽效果。
16、3分     它不知道智慧是不会枯竭，也不可能收藏尽。
17、2分     示例：乌龟的故事
18、4分     骆驼：历尽千难万苦去寻找宝贝，说明它有着坚忍不拔的毅力，百折不挠的精神；同时，它寻到的宝贝是改造沙漠的植物，思想境界十分高尚。乌龟：虽然也是为了达到目地而想尽办法，但出发点是使这个世界“越来越糊涂，越来越愚蠢”，思想境界太低。（言之成理即可酌情给分）
（三）（12分）
19、3分     第一节，写少年看到一朵娇嫩的鲜艳的蔷薇，非常欣喜；第二节写少年要采蔷薇，蔷薇准备反抗他；第三节写蔷薇虽然进行了自卫，但还是遭到了少年的采折。
20、2分     遭受不幸，命运悲惨。
21、2分     既使诗歌音韵和谐，又能进一步抒发作者感情。
22、3分     他们都是受伤害者，只不过受伤最重的还是“蔷薇”。因为“蔷薇”是处于弱势，更容易受到伤害。
23、2分     例：当你去伤害别人时，你也将受到伤害。（言之成理，即可给分）
四、文海冲浪（40分）
24、评分参考
等级
类别 优秀36－40 良好32－35 中等24－31 较差12－23 差12分以下
内容 思考独到深刻
内容翔实具体
感情真挚健康 中心明确
材料较具体
紧扣要求
有真情实感 中心符合话题要求 中心不明确 没有中心
表达 生动流畅
娴熟得体 语句通畅
表情达意恰当 语句基本通顺
结构完整 语病多 辞不达意
文不成篇
加减分 减分：1、无标题扣2分。2、错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。3、不能正确使用标点符号扣1－2分。4、不足500字者，每少50字扣1分。5、文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1－2分。
加分：立意深刻，构思独特，语言优美，有个性，文面整洁者可酌情加1－3分。 (202.104.3.253)  

上一篇：2007年襄樊市中考语文试题

下一篇：语文版八年级（下）期末质检试卷