2006—2007洪塘中学八年级（下）期中考
语文试卷 
试卷总分：100分  考试时间：120分钟  出卷人：李锦蓉
一．语言应用。（15分）
1、请用正楷将下面句子抄写在方格内。（2分）
读 美 文 若 饮 甘 露 ， 读 好 书 如 沐 春 风 。








2．填入下列横线上的句子, 衔接最恰当的一项是 (  ) （2分）　
    两岸的青山, ________________, 都晃悠悠的, 无一例外地倒映在清澄、透明的江水里。
A. 石壁的丛林, 青山的石壁, 丛林中的藤蔓芳草
B. 青山的石壁, 石壁的丛林, 丛林中的藤蔓芳草
C. 青山的石壁, 丛林中的藤蔓芳草, 石壁的丛林
D. 丛林中的藤蔓芳草,  石壁的丛林, 青山的石壁
3、判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项（    ）（2分）
（1）宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。
（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。
（3）圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。
（4）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
A.  比喻  引用   拟人   夸张     B.  拟人  反语   比喻   借代
C.  比喻  反语   比喻   对偶     D.  拟人  反语   拟人   借代
4、李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（2分）（    ）
A、同学张华要到外地去上学，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”
B、同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”
C、李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”
D、李明的同桌学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”
5、下段文字出自_________ 一书，作者是_______，此情节_______    。（3分）
“好妖精！停下阴风，在那山坳里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿。说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿。右手提着一个绿瓷瓶儿，从西向东，径奔……”
6.请仿照例句，再写两句你对“语文”理解的比喻句：（2分）
例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿：语文是                                        
语文是                                        
7、好的文章，总是景中有情，字里行间处处透出作者的思想感情，试仿照下面的示例写一句话，要求话中含情。（2分）
示例： 高兴时，你笔下的月———深蓝的天幕上挂着一轮金黄的圆月。

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不快时，你笔下的月———  一弯冷月照无眠，月光冷冷清清地照着大地。
心情愉快时，你笔下的雨——                                                    
内心痛苦时，你笔下的雨——                                                    
二、知识积累。（15分）
8、（1）岂不罹凌寒，                    。《赠从弟》
（2）海内存知己，                    。《送杜少府之任蜀州》
（3）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，                   。《登幽州台歌》
（4） ________        ，_________         ；经纶世务者，窥谷忘反。《与朱元思书》
（5）赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，                  。” 《五柳先生传》
（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代著名诗人刘禹锡的代表作品，诗中揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是                         ，                    。
（7）《赤壁》中作者独辟蹊径的评论历史为机遇的观点的句子是                    ，                       。 
（8）《过零丁洋》中表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是                  ，                 。
（9）《水调歌头》中，写出普天下离人心愿的句子是：“__________________      ，_________________   _。” 
（10）《马说》一文的主旨句是                       。 
三、文言文阅读。（15分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
9、解释下列句中加点词的意思。（3分）
（1）走送之              （2）俟其欣悦            （3）皆被绮绣                
10、下列句中的“之”与“盖余之勤且艰若此”的“之”含义用法不相同的一项是（    ）（2分）
Ａ.无怀氏之民欤               Ｂ.益慕圣贤之道
Ｃ.虽有千里之能               Ｄ.食之不能尽其材
11、翻译下列句子 （4分）
   （1）余幼时即嗜学：                                              
   （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也：                       
                                                                              
12、  作者写自己学习时极为艰苦的条件，目的是什么？（2分）
                                                                                         
13、  通过本文的阅读，你如何看待学习条件与学习好坏之间的关系？ （2分）
                                                                                          

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14、  请写出关于苦读、勤学的名言、诗句或谚语 两句 （2分）
                                                                                              
四、现代文阅读。（25分）
（一）父亲的考题（16分）
①儿子事业有成，但其对金钱的追求程度真到了别无所求的地步。一天，父亲给一向　甲　自己心算能力很强的儿子出了一道题：“一辆载着457名旅客的列车驶进车站，这时先下来98人，又上去103人。”
②儿子紧张的情绪　乙　了下来。
③“在下一站下去73人，又上去132人。”
④儿子的嘴角挂了一丝微笑，开始把左腿压在了右腿上。
⑤“在再下一站下去91人，上来67人。”
⑥父亲拿着本子的手有些抖，念的速度也在加快。
⑦“再下一站下去84人，上来65人；再下一站下去114人，上来37人；再一站下去52人，上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。
⑧儿子有些心疼起老父，关怀地问：“完了吗？”
⑨“没有，你听仔细了！”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说：“列车继续往前开。到了下一站，这是个小站，只下去10个人，又上来8个人；下一站也是个小站，下去6个上来9个。”父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了。
⑩“再下一站又下去101个，上来18个；再下一站是终点站……”
○11还没等父亲说完，做儿子的就站起来：“您是想马上就知道车上一共下来多少人吗？”儿子的口气中透着一股得意。
○12“不！”父亲微笑着说：“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台？”
○13儿子一下子懵了。
○14父亲的语气变得严肃而沉重：“人的一生不要只计算一辈子能积攒多少钱，一辈子做金钱的奴隶，钱再多死的时候也不带走。应该留意人生的每一个站台：哪个站台付出的少，哪个站台得到的多；哪儿有欢乐，哪儿有痛苦；……。认真地体会人生的每个细节，这样你才算拥有实实在在的生活，才不枉活一世。”父亲拉着发呆的儿子的手说：“不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛！”
15、给下面加点字注音。（2分）
（1）懵(    )了 （2）真谛(    )
16、选出文中甲、乙两处应填入的最恰当的词语。（2分）
甲处(  ) A.炫耀 B.夸赞 C.标榜
乙处(  ) A.松弛 B.松懈 C.懈怠
17、第④段中，在刻画人物时采用了 和 的描写方法，所起的作用是 。（4分）
18、第○11段中，儿子“得意”的原因是 　                                                        。（2分）
19、父亲出考题的目的是 。父亲的良苦用心表现了 。（4分）
20、从文末父亲的话中，你能看出父亲的人生态度是什么吗？（2分）
（二）做一朵携来彩贝的海浪（9分）
谁不爱彩色的贝壳呢？
夏日，每一位来到海滨的人，不是凝望着碧浪翻滚的大海，眺望着远处点点的渔帆，便是低头寻觅着海滩上五彩的贝壳。
每一颗形态可爱、色彩绚丽的贝壳，都是和欢呼雀跃、和连声赞叹、和无限遐想连结在一起的。
这时，捡到心爱小贝壳的人，都会抬头向海：感激大海慷慨的赠予，感激那迎面而来的洁白浪花，是它们，携带着五彩缤纷、充满梦幻色彩的贝壳，来到人们的面前。
是的，是应该感谢这些奔腾不息的海浪。
所以，当我在海滩漫步的时候，常常会想——这不也和有些人一样吗？
有的人，就是一朵携带彩贝的海浪，当你和他相处一段时间以后，你能在他身边捡到很多“彩贝”。比如，他的热情，他的诚恳，他的谦虚好学，他的表里如一，他的待人以礼。甚至看来是一些细枝末节的东西，比如他的守时，他的节俭，他的整洁，以及他麻烦了别人从不忘记说声谢谢……这些好的品格，好的行为，好的习惯，时时在感染着你，使你感到所获良多。
——这样的人，不就是一朵携带着美丽贝壳的海浪吗！
是啊，如果一个人是携带着美丽贝壳的海浪，他的人生该是多么的美好和充盈。
我想，要是生活里的每一个人都是这样，我们的社会就会如同一个风景旖旎的海滩，彩色的贝壳将会俯拾皆是……
21、贯串这篇文章的线索是：（1分）
                                                                              
22、本文从贝壳写起，升华出这样一个美好的主题：（2分）
                                                                             
23、文中表现作者思路转折与深化的一个句子是：（2分）
                                                                              
24、文中画线句写出了什么？（2分）
                                                                             
25、展开联想，以“彩贝”或“海浪”为话题（自选一处）写一句富有哲理的话。（2分）
五、作文  (30分) （二选一）
26、(1）题目：原来，我也很            
要求：
1、先把题目补充完整，题目横线上可填“聪明”、“能干”、“坚强”“脆弱”、“受欢迎”等等
2、文中不能出现真实的人名和班级。 
3、字数不少于500字。
（2）中国有句俗话说：“人比人，气死人。”“比”确实有时使人很不愉快，甚至让人灰心丧气。但是，当今世界，时时，处处，事事，都存在着“比”。谁也跳不出“比”的圈子。关键是比什么，怎么比，比得有没有道理，比得有没有价值。
国家之间要比，比谁更发达、强大；单位之间要比，比谁发展快，贡献大；人与人之间要比，比谁的进步快，水平高；自己也可以和自己比，比自己的现在和过去……

展开余下试题

比可以是堕落的催化剂，比也可以是前进的发动机；比可以是继续前进路上的绊脚石，比也可以是从新的起点向更高处攀登的阶梯……
请你以“比”为话题，写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，可以编写故事、寓言，也可以发表自己的见解，作出自己的评价等等。 题目自拟，文体不限，不少于500字，文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
2006—2007洪塘中学八年级（下）期中考
语文答案卷 
       试卷总分：100分  考试时间：120分钟
序号 一
15分 二
15分 三
15分 四
25分 五
30分 总分
100分
得分
（一）
（16分） （二）
（9分）

      一、语言应用。（15分）（每题2分）
       1、（2分）








         
2、（      ）（2分）   3、（       ）（2分）  4、（      ）（2分）             
5、下段文字出自_________      一书，作者是_______   ，此情节______                。（3分）
6.仿：语文是                                                                                
语文是                                           （2分）
7、心情愉快时，你笔下的雨                                                                                  
内心痛苦时，你笔下的雨         &n

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