济宁市2006－2007学年度高二下学期期末考试
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本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分。考试时间150。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1． 答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试题卷三分之一的位置上。
2． 第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。
3． 第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
4． 第Ⅱ卷第六题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。
第Ⅰ卷（共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，，读音全都不相同的一组是
A．狙击      龃龉      崩殂      含英咀华      越俎代庖
B．跻身      侪辈      脐带      济济一堂      光风霁月
C．呛人      寒伧      创伤      沧海桑田      满目疮痍
D．诏书      韶华      召开      黄发垂髫      年高德邵
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．篡改     涣散     入场券     民生凋敝      百尺竿头
B．矜持     匮乏     走一趟     蜚声海外      味同嚼腊 
C．倨傲     请贴     手榴弹     万马齐喑      提纲挈领
D．逾越     羸弱     冷不妨     厉行节约      嗜酒成癖
3．依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是
①前不久，欧盟对外事务发言人发表谈话，对伊朗重启铀浓缩这一举动表示忧虑，并   
       伊朗尽快回到谈判桌前。
②与会的大多数代表认为，严厉打击国际恐怖活动无可非议，但草木皆兵，随意扩大战争范围，则      轻率。
③在最内在的精神生活中，我们每个人都是孤独的，爱并不能消除这种孤独，____正因为由己及人领悟到别人的孤独，我们的内心____会对别人充满最诚挚的爱。
A．敦促　　有失　　但/才　　　B．敦促　　失之　　也/就
C．督促　　失之　　但/才　　　D．督促　　有失　　也/就
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．前些年，古槐路改造，张大爷从旧宅搬出来，太白路边的一栋商品楼，以为可以安定下不再搬家了。可是没几年他又接到了通知，要他安土重迁，再次搬家。
B．中央加大降耗减排力度，关停了一些污染严重的大型企业，地方政府治污也紧接着

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亦步亦趋，也对一些污染严重的单位进行整改，并搁置了一些洽谈中的合资项目。
C．侯耀文的相声，演技精湛，常常会让观众忍俊不禁地开怀大笑。今天当听说59岁
的侯耀文先生突发心脏病去逝的消息后，许多人都感到十分的惋惜。
D．孟宪实教授的《贞观之治》讲座，在央视播出后，收视率极高。他将一代明君唐太
宗继位后励精图治、开怀纳谏的故事讲得绘声绘色，不同年龄的观众都非常喜欢。
5．1972年《中美上海公报》有关台湾的内容初稿中，美国方面表明:“认识到中华人民共和国和台湾政府都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分，美国政府对这一立场不提出异议。”我方对此提出了异议。后来，基辛格博士修改了措词，我方才同意。请结合你的理解选出修改恰当的一项
A．美国政府原则上同意中华人民共和国是唯一合法政府,台湾是中国的一部分。
B．中华人民共和国和台湾政府都认为只有一个中国,不承认台湾在国际事务中享有合法地位。
C．在台湾海峡两边所有的中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。
D．美国政府认为在台湾海峡两边所有的中国人都隶属中华人民共和国，不承认台湾在国际事务中享有合法地位。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6－8题。
戏曲的困惑
吴冠中
戏曲故事虽亦助人伦，成教化，但戏曲首先予人美感。人们有闲去看戏，为的是享受，享受视、听的感官之美。不同于今日的话剧或电影，侧重于揭示惊心动魄或血淋淋的人间悲欢，传统戏曲可说是追求唯美的结晶。更由于原先道具之简陋，戏曲的情节展现便全部依凭演员自身的表演，这客观条件的局限却促进了演员技艺的丰富、多样、细腻、深入。一条马鞭引来千军万马，一把折扇传递喜怒哀乐，这不是生活的符号化，而是从具象进入抽象领域的高度提炼与升华，在世界戏剧舞台上独树一帜。
　　唯有发展，才能发扬，这是我国传统艺术中各门类的共同问题，也是大难题。于是都在努力改进，也作了不少失败的探索。戏曲舞台背景的改动是最为明显的失败例子，堆砌那么多五光十色的背景，淹没了演员的全部表现效果。须知：道具破坏了角色的形和色，而传统经典剧目中的形和色已经千锤百炼，容不得半点杂质，就像一幅毋须渲染天地的传统人物画杰作。周信芳追韩信中的一跤摔倒，摔倒后高高跷起一条腿，予观众以强烈的视觉效果。今背景画成凌乱的山野，或开满了红花之类的蹩脚景致，令观众看不见那一条千钧之重的表情之腿。有时在电视荧屏中正欣赏游园惊梦之类的精彩表演时，前景却忽然移来花木树叶，挡住了移步换形的演员形象。无疑，这种环境的“加工”，说明了对戏曲艺术的一窍不通，可悲！我是竭力主张要创新的，但必须深入理解了旧才能创新；背景未必不能改，但首先须掌握背景与剧情之间的不可分割的内在联系，如密锣紧鼓的剧目的背景上可点染隐隐的块、点抽象纹样，大珠小珠落玉盘；凄凄切切的剧目背景上可用悠悠抽象线条来扩展音韵。
单靠有限的优秀传统保留剧目演出，远远不能满足人们的需要，要创造新剧本。由于戏曲的特色是戏剧、音乐、绘画与舞蹈结合的综合艺术，所以创作新剧就必须首先考虑这些不同门类的艺术个性的有机结合，这确是一项严要求的高水平创造。单从戏曲中表达内心活动的方式看，如以摇甩胡须的舞蹈动作表达烦躁或激愤，生活的具象已被提炼进入抽象或半抽象的表演样式，因为，倒是在抽象的大范畴里，戏剧、音乐、绘画、舞蹈彼此易于接近，协调。关肃霜演黛诺，也许着眼于少数民族的服饰易于融于京剧的样式，她还只是在现成的具象中寻找与戏曲的交汇点，如能将具象有意变形，提升到抽象境界，则道路应该宽得多吧？从服饰、动作、唱腔到语言，戏曲与现实生活拉开了较大的距离而自成独立之境界，似乎吻合了审美中的“距离说”。因而不少创新剧目都着眼于历史题材，躲开了跨越现实与艺术间的鸿沟的难度。我之提出“抽象”一词，因这在造型艺术中，早已是不可回避的现实，虽然直至今日仍有人对抽象持批判态度。如何将现实生活，包括服饰、语言等等，通过“抽象”的过渡而铸造成戏曲新篇，这个难题不是一朝一夕所能轻易解决的，但又不能不面对这重大的难题，样板戏硬邦邦强攻入京剧，是以牺牲京剧的半壁江山为代价的。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自吴冠中《短笛无腔》）
6．不属于传统戏曲所独有的特点的一项是
A．戏曲故事具有助人伦、成教化的功能。
B．注重给人美感，是追求唯美的结晶。
C．情节的展现全部凭演员的自身表演。
D．经高度提炼和升华进入了抽象领域。
7．以下不属于传统戏曲艺术的创新必要前提和一项是
A．必须深入了解旧的。
B．掌握背景与剧情之间的内在联系。
C．考虑不同门类的艺术个性的有机结合。
D．缩小戏曲与现实生活间的距离。
8．下列表述符合原文意思的一项是
A．传统剧目中的开和色已锤炼成型，不能有半点改变。
B．要用线条在凄切悲楚的剧目背景上来扩展音韵。
C．关肃霜演黛诺还没有将具象提升到抽象的境界。
D．样板戏是通过“抽象”的过渡铸造戏曲新篇的成功范例。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9－12题。
贤者以单词片言，为人释谤解患，卓卓可书者，予得两事焉。秦氏①当国时，先忠宣公②、郑亨仲资政、胡明仲侍郞、朱新仲舍人，皆在谪籍，分置广东。方务德为经略帅，待之尽礼。秦对一客言曰：“方滋在广部，凡得罪于朝廷者，必加意护结，得非欲为异日地乎？”客曰：“非公相有云，不敢辄言。方滋之为人，天性长者，凡于人唯以周旋为志，非独于迁客然也。”秦悟曰：“方务德却是个周旋底人。”其疑遂释。当时使一险巧者承其问，微肆一语，方必得罪，而诸公不得安迹矣。言之者可谓大君子，当求之古人中。严陵王大卞赴曲江守，过南安，谒张先生子韶，从容言：“大卞顷在检院，以罗彦济中丞章去国，其后彦济自吏书出守严，遂迁避于兰溪。彦济到郡，遗书相邀曰：‘与君有同年之契，何为尔？’不得已，复还。既见，密语云：‘前此台评，乃朱新仲所作，托造物之意以相授，一时失于审思，至今为悔。’此事既往，今适守韶，而朱在彼，邂逅有弗惬，为之奈何？”张揣其必将修怨，即云：“国光为君子为小人，皆在此举。”王悚然曰“谨受教。”至则降意弥缝，终二年，不见分毫行迹，盖本自相善也，予曩侍张公坐，闻其言，故追纪之。

展开余下试题

(选自［宋］洪迈《容斋随笔•四笔》)
［注释］①秦氏：秦桧。  ②忠宣公：作者洪迈之父。
9．对下列句子加点词的解释不正确的一项是
A．非独于迁客然也     　　迁客：贬谪在外者 
B．以罗彦济中丞章去国     国：国家
C．彦济到郡，遗书相邀曰   遗：送，寄     
D．张揣其必将修怨         修怨：报怨
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是
A． ①贤者以单词片言，为人释谤解患    B．①国光为君子为小人，皆在此举
    ②以其无礼于晋，且贰于楚也            ②固不如也，且为之奈何
C． ①卓卓可书者，予得两事焉          D．①遂迁避于兰溪
②针针丛棘，青麻头伏焉                ②吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳
11．以下六句话，分四组，全部能表现为“人释谤解患”或不计前嫌的一组是
① 方滋之为人，天性长者，凡于人唯以周旋为志，非独迁客然也
② 方务德却是一个周旋底人
③ 与君有同年之契，何为尔
④ 国光为君子为小人，皆在此举
⑤ 至则降意弥缝
⑥ 前此台评，乃朱新仲所作，托造物之意以相授，一时失于审思，至今为悔
A．①②⑥   B．①③④     C．①④⑤     D．②③④
12．下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是
A．秦桧听了门客回答后，对 “方滋在广东，对获罪被贬之人，特别用心保护” 不再存有疑虑，并保护了方滋和被贬广东的官员。
B． 王大卞听了罗彦济的话后，在韶州任太守期间，不计朱新仲的旧怨，二年后，他们
和好如初。
C． 作者对门客和张子韶的做法极为赞赏，觉得他们能以“单词片言，为人释谤解患”，
是个大君子。在构建和谐社会的今天，这两个故事仍有借鉴意义。
D． 罗彦济上书弹劾王大卞，奏章写好后，托朱新仲进呈，不久王大卞便被贬韶州任太
守。
第Ⅱ卷（114分）
四、（24分）
13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）凡得罪于朝廷者，必加意护结，得非欲为异日地乎？(4分)
（2）言之者可谓大君子，当求之古人中。(3分)
（3）与君有同年之契，何为尔？(3分)
14．阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）
春　怨
刘方平
纱窗日落渐黄昏，金屋［注］无人见泪痕。
寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
注：原指汉武帝少时欲金屋藏阿娇事。这里指妃嫔所住的华丽宫室。
⑴ 有人认为第二句作不同的理解，你对这一句可以有哪两种理解？（4分）
⑵ 诗题为“春怨”，诗中是从哪些方面来表现“怨”字的？。（4分） 
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题）（6分）
（1）既自以心为形役，奚惆怅而独悲？    ▲      ，     ▲     。（陶潜《归去来兮辞》）
（2）柔情似水，佳期如梦，     ▲    。两情若是久长时，   ▲     ！（秦观《鹊桥仙》）
（3）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，     ▲     ，     ▲       。（《三国演义》卷首词）
（4）同样是写夕阳，叶剑英的“老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明”，抒发了革命者的乐观情怀，而李商隐的“  ▲    ，   ▲    ”反映的却是消极颓唐的情绪。
五、（12分）
16．下面这段文字中，包含了许嘉璐怎样的观点?请用简洁的语言加以概括。（不超过20个字）(4分)
“现在大家都听哼哼唧唧不知所云的歌曲，久而久之会把淳朴的孩子也变得麻木，也变得不知道何为美!长此以往，我们的文化发展让人忧虑!”全国人大常委会副委员长许嘉璐是在4月18日北大召开的一次国际性会议上说这番话的，并呼吁全社会要加大保护非物质文化的力度，重视原生态文化。他介绍，自人类进入现代社会以来，随着技术的发展，文化和其他的产品一样慢慢被规范化、标准化、批量化和自动化，不断的功利性创作造成文化的浮躁，经得起历史洗涤的艺术精品却越来越少。许嘉璐认为，原生态文化对于任何民族都极其珍贵，其含括的意义十分丰富，不仅仅是表演．他强调，原生态的文化必须不断创新，使其适应变化，只有既保持传统又具备创新活力，文化才能长盛不衰。这不仅仅是对国家的贡献，也是对世界，对人类的贡献。
17．把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。（只写句子的序号）（3分）
①它塑造人物的手段是语言，与美术、电影不同。
②小说虽然也是看的，但作家用语言来塑造形象，语言文字仅仅是传递形象的工具，是刺激读者大脑，经过读者想象，再转换成形象的符号。
③小说是语言艺术。
④而读者在欣赏时，也必须充分利用自己的大脑，展开丰富的想象。
⑤美术与电影直接用色彩和图像将人物形象诉诸观众的眼睛。
⑥因此，小说塑造形象必须具体，否则就无法激发读者想象完整的人物形象。
答：    
18．另选对象（人、物均可），仿写下列语句。字数可略有增减。（5分）
你是大江，我是小河。
你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容；
你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小村边缓缓流过。
                   
                                          
                                               
六、（18分）
阅读下面的文字，完成19－22题。（18分）
端州遗砚
 郑洪杰
马回头村距县城85公里，偏僻闭塞，土地贫瘠，山丘荒秃。相传当年乾隆皇帝外出巡视，坐骑面对凄荒，甩颈嘶鸣，不愿前行。马回头据此得名。
时至90年代，马回头村仍很贫困。惟一令村民骄傲的是，德高望重的恒运老人藏有一名砚。因有名砚，村民才开了几回眼界：不少年来，一辆又一辆豪华轿车不顾一路颠簸驶进村里。来者多为县长、文化局长和书法家，皆慕名赏砚。
一专家曾用掌心抚砚肌肤，又以笔杆轻轻叩之，后又持镜细观砚上圆点、花纹，最后方说，此砚是四大名砚之首端砚，出自肇庆溪河注入羚兰峡汇合处，即烂柯山老坑。你看，其色青紫莹润，石眼黑黄重晕，乃最珍贵的鹏鸽眼。这种砚，石质滋润，易于发墨，不损毫毛，实乃正品名砚哪！问其价，专家说不可估，《明一统志》上就有“匠石识山之脉理，凿一窟，自然有圆石青紫色，琢为砚，可值千金”之说，何况时至今日，又何况这正宗之精品哪！
专家一席话，说得赏者目瞪口呆，车回路转，又悄悄复找老人，许以全家迁往县城、子女就业，或出万元购之。但恒运老人只略略一笑说，受用不起，受用不起，执意不肯出手。

展开余下试题

三年前，又有车入村，是才上任的林县长。不同的是林县长没访恒运老人，却随乡长村长在村里村外查看个仔细，同来的几个科技人员，登山岗，查地形，取土样，三天后方回县城。恒运老人站在村口，目送一路黄尘远去的车，捻须在手，轻轻微笑。
如今三年已过，马回头村已是果木飘香，猪羊肥壮。恒运老人难抑胸中之喜，眉宇间却又锁三分心思。收获时节，一辆小车直奔老人家里，老人出迎，见是林县长，方喜出望外双手打拱，说，我料你该来了。
林县长说，前次来，父老贫苦，日月难捱，作为一县之长，怎有心情赏玩。今日专程来访，不知老人家肯否赐我眼福。
恒运老人乐呵呵取出名砚。但见那砚大如鱼盘，厚寸余，通体青紫，造化天成。林县长观罢惊呼一声，果然名不虚传，宝砚宝砚哪！ 
恒运老人便问县长，怎见得是宝砚？
林县长略一思忖说，砚质系水云母类粘土矿形成，因而细嫩柔和、磨之无声，是地道的端砚精品，通为历代的贡品哪！
恒运老人又问，你看这花纹怎样？
林县长谦谦一笑说，以我拙见，贵在花纹：这是砚中十几种花纹之最，叫鱼脑冻纹，可谓白如晴云，松似团絮，呵之欲动，触之欲起！老人复又追问，这石眼如何？
林县长再三观摩后说，这石眼圆晕相重，黄黑相间，瞳子于内，是典型的活眼。
恒运老人听罢赞道，县长见地极是。还有，你看这图案雕琢细腻，两龙对舞呼呼生风，游云飘逸吹之欲散，更见古朴和价值。
林县长由衷赞道，正是正是，不知您老怎收藏了这等名砚极品？
恒运老人告之说，我祖先曾在端州为知州当差，故有缘得之。 
林县长悟道，果有渊源。又是一席话后，林县长欲起身告辞。老人伸手一拦说，慢！遵先祖遗嘱，为官清正，造福一方，又精通砚器者,当赠之。今日这砚就赠于林县长了，这也是老夫心愿。言罢，双手托砚，请林县长纳之。
老人一番话，听得县长双眸湿润，情似波澜。他动情道，算来，我也门出丹青世家，祖父、父亲均有造诣。我自幼受其熏陶，也识得点墨在胸，略知文房四宝。可惜这等好砚，只闻未见。今日见了，已是眼福，怎能再生奢望呢。再说，这等厚礼，我无功无劳，如何受得起？万万不可，万万不可！老人执意要送，林县长说，您老祖上既在端州为知州当差，可听过包拯三掷砚的传说。
恒运老人说，当然知晓。庆历三年，包拯任端州知府，期满回京师时，没带走一砚。为表清正，还将朋友所赠之砚，尽掷于山沟中。 
林县长说，想来，所掷也非寻常之砚吧。 
恒运老人说，当然，皆是佳品。不瞒你说，此砚便是包拯所掷砚中之一。看这七颗石眼，列成勺形，正是相传七星北斗名砚！确为当年祖先目睹的包拯掷砚，因惜其珍，才历经艰难潜返山中寻觅。可惜其余或粉或损，惟有此砚落入草莽，得以保全，重见其辉。林县长闻听惊异，连声感慨说，历经九百余年，不料在这里看到传说中之古砚。老人家，这砚我更不能收了。您老就精心收藏，一为马回头村留一财富，二以砚为证为鉴，将佳话说于来访者，岂不更有其用吗？ 老人再三欲赠，终见林县长言辞恳切，态度肃正，只好双手颤颤将砚收回放好。之后，两双手紧握良久，林县长才登车惜别。 
回望渐逝远去的车子，恒运老人竟潸然落泪，由衷感叹说，清如水，明如镜，爱子民，前不见古人后却有来者！这等好官，只盼多些，再多些！
（选自《微型小说选刊》精华本）
19．林县长第一次进村后离去进，恒运老人为什么“捻须在手，轻轻微笑”？面对“果树飘香，猪羊肥壮”的景象，他又为什么“眉宇间却又锁三分心思”？(4分)
20．文中引用“包拯三掷砚”的传说有什么作用？(4分)
21．小说以“端州遗砚”为题有什么含意和作用？(5分)
22．试举出一位你所了解的现实生活中的林县长这样的干部，简要概述其事迹，并说出他和林县长在精神品格上的相同之处。(不超过150字)(5分)
七、（60分）
23．每个人都能在生命中找到心灵的风景。
心灵的风景来自于自然、社会、家庭、文化、生活以及生命中独有的经历。
不同的心灵的风景却能给人以共同的力量、快乐、启示、美、爱……
请以“心灵的风景”为话题，自拟题目，不限文体，写一篇不少于800字的文章。
济宁市2006－2007学年度高二下学期期末考试
语文答题纸
注意事项：
1．答题前，考生务必先将姓名、座号、准考证号填写清楚。
2．答选择题时用2B铅笔在答题卡上将对应题目的答案标号涂黑，修改时用橡皮擦干净，再选涂其他答案。
3．答非选择题时必须使用黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚，按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题纸上答题无效。
4．保持纸面清洁，严禁折叠，严禁在答题纸上做任何标记，严禁使用涂改液、涂改胶条。
5．不按上述事项填写、答题，后果自负。
　
得分 评卷人

　四、（24分）
13．（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　   （2） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　  　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　    （3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14．（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<

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