淮北六中2006—2007学年度第二学期
八年级语文竞赛试卷
一、沙场点兵、孤胆英雄在：
1、 下列的画线字注音完全正确的一项是 2分（     ）
A绯红（fēi） 诘责(jí) 气量(liàng) 深恶痛疾 (wù)
B禁锢(kù)    奥秘（mì） 愚钝(yū) 诚惶诚恐(huáng)
C不逊（xùn） 黝黑(yǒu) 炽热(chì) 颔首低眉(hàn)
D滞留 (zhì) 搓捻(chà) 觅食(mì) 期期艾艾(yì)
2、下列各组没有错别字的一项是 2分（    ）
A胆怯 婉蜒 凛冽 拖泥戴水 
B污岁 犀利 真缔 郁郁寡欢 
C馈憎 憔悴 祈祷 慢不经心
D繁衍 管束 畸形 盛气凌人
3、下列各句中成语使用正确的一项2分（    ）
A我们就是要虚张声势，把全班同学的热情鼓动起来。
 B走进考场，考生们个个正襟危坐，气氛十分紧张。 
C日本文化部省匠心独运地一再修改日本中小学课本掩盖战争罪行。 
D在以前表现革命题材的影片中，叛徒总是鹤立鸡群，让观众一眼就能认出来。 
4、下列句子中没有语病的一项是2分（    ）
A没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。
B自愿献血的人是人道主义的最高表现。
C看到义务工作者们全心全意为“九运”忘我地工作，使我很受教育。
D进入博物馆参观一个小时后，就有人陆续出来了。
5、指出下列句子所运用的修辞方法与其他三项不同的一项是2分（    ）
  A在树林的不远处几只小鸟在愉快地歌唱着…… 
B一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等待着点什么。
C一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。
D干干净净的蓝天上，偷偷溜出一团云。
6、仿写句子（2分）
学会欣赏别人，就是尊重自己；学会呵护别人，就是疼爱自己。
                    ，               ；              ，               。 
    7、理解背诵：
     ａ. 《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是                        ，                          。
ｂ. 韩愈的《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物之精细，令人赞叹的两诗句是                        ，                       。
ｃ. 《相见欢》中描写庭院中的清幽景色的句子是
                 ，                 。                     。
ｄ. 《清平乐•村居》中最最能表现童真童趣的句子是　　　　　       　　，　　　　　　       　　。

浏览完整试题

ｅ.咏雪，古今多少人，惟唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写得最绝：“                       ，                      。”
ｆ.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：                 ，                 。
ｇ.杜牧的《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：                       ，                      。
ｈ.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“                               ，                              ”来表达对友人的深挚感情；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“                               ，                               ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
ｉ.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：
                                ，                                   。
ｊ.苏轼的《水调歌头.明月几时有》：词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲理的词句是：                   ，                    ，此事古难全。从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：                      ，                      二、驰骋疆塞、壮士歌猛进：
①寒假开学，爸爸执意要送我到千里之外的大学。我不无感激。只是想到爸爸腰疼的老毛病，我就于心不忍。我坚持要自己走，——快二十的人了，再不锻炼一下，将来何以安身立命！我自信不是那种胆小如鼠之人——尽管我属鼠。 
　　②“楚楚，我送你去，咱父女俩儿一路上也可以说说话。要不，你一个人多寂寞。” 
　　③“不嘛——去年刚入学时，您不是已送一回了吗！这次该我‘独闯江湖’了！”我态度坚决。 
　　④“你怎么这么不听话！”妈妈稍有愠怒，但又带着几分怜爱，“你是什么性格，妈还不清楚？天生和你爸一样：老实……” 
　　⑤这话不错。我的确老实。小时候，别的小孩为非作歹，打得我鼻青脸肿，我居然一招未出，站在那儿挨打，而且从未“上诉”。进学校，上考场，别人都使出浑身招数，我却连接受同桌“援助”的勇气都没有。于是，谁都说我老实，老实得见了蚂蚁都不忍踩死，更不用说去做那些骗人的勾当，连在脑子里想都没想过。但对爸妈，我就有“资格”不老实——我是他们的掌上明珠，不耍点脾气，还能算是“公主”吗？ 
　　⑥终于爸妈拗不过我，只好作罢。我得意忘形，又赢了一回——虽然赢得不光彩！ 
　　⑦火车启动时，我把头伸出窗外，挥手与爸妈告别的瞬间，忽然看见妈妈眼里含满泪花，冲我挥了挥手，急忙伏在爸爸的肩头，深怕我看见那晶莹的泪光。而爸爸那深 　Sui__ 的眼里也蕴含着无限（ a 迷恋 b 依恋）。在车窗突然越过月台的刹那，我忽然才觉得一丝怅惆涌上心头，不禁泪眼迷离……原来自己还是（ a 迷恋 b 依恋）那温暖的屋檐，为我遮风挡雨，那一刻，才感到一个人将远行，孤清、冷寂袭击心胸…… 
1 ．根据拼音写汉字：深 Sui                 。
2 ．选词填空： 
   （1）、爸爸那深 sui 的眼里也蕴含着无限        （ a 迷恋 b 依恋）。 
　（2）、原来自己还是            （ a 迷恋 b 依恋）那温暖的屋檐。 
　（3）、“我”坚持要自己走的原因是： 
　　 A、□□□□□□□； 　　 B、□□□□□□□； 　　
        C、□□□□□□□； 　　D、□□□□□□□。 
     4 ．爸爸执意送“我”的原因是： 
　(1 ）□□□□□； 　　 （ 2 ）□□□□□□□□□□。 
     5 ．记叙的顺序主要有顺叙、倒叙和插叙等几种。上述文字中的第 5 段是属于□□，目的是为了说明□□□□□。 
6 ．根据文章内容，分别说说下列词语在文中的意思： 
　　(1 )上诉：□□□□□□□ 　(2 )援助：□□□□□□□ 
      （ 3 ）独闯江湖：□□□□□□□ 
7. 那温暖的屋檐，为我遮风挡雨。”这句话使用了              的修辞手法，“屋檐”指□□□□□，“遮风挡雨”指□□□□□。 

展开余下试题

8 ．引号的作用主要有： a 表示引用； b 表示特殊含义或特定称谓； c表示着重指出；d表示讽刺或否定。请说说下列句子中引号的作用，把正确答案的序号填入括号内： 
   (1)我却连接受同桌”“援助”的勇气都没有。（       ） 
（2）对爸妈，我就有“资格”不老实。（        ） 
（3）不耍点脾气，还能算是“公主”吗？（        ） 
9 ．说说下列句子中破折号的作用： 
（ l ）我就有“资格”不老实  ——  我是他们 的掌上明珠……   （                                 ） 
（ 2 ）我得意忘形，又赢得了一回——虽然赢得不光彩。           （                                 ）
（ 3 ）我自信不是那种胆小如鼠之人——尽管我属鼠。                （                                 ）
美丽如初
①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动， 目光在母亲单薄的身影里模糊了。
②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。
③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。
⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
10、文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(3分)
 ________________________________________________________________
11、首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?(3分)
答：_______________________________________________________
12、第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?(3分)
答：_________________________________________________________________
13、纵观全文，找出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个 句子相呼应的一句话。（2分）
14、说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?(3分)
    ________________________________________________________________
15、结合自身实际，谈谈你对母爱的理解（3分）
 三、明知山有虎，偏向虎山行：
    先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静
少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著
文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人
之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”
                                        （选自陶渊明的《五柳先生传》）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。                                 （选自宋濂的《送东阳马生序》
16、解释文段中加点词的意思。（4分）
  ⑴每有会意（     ）    ⑵亲旧知其如此（     ）  ⑶造饮辄尽（     ）
  ⑷晏如也（        ）   ⑸每假借于藏书之家（     ） （6）既加冠（     ） ⑺俟其欣悦（      ）   ⑻卒获有所闻（    ）  
17、把文段中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）
   ⑴不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
   ⑵或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
18、两个文段中的主人公在志趣上有什么相同的地方？在读书的方式和目的上，不同之处是什么？（4分）
四、剑在手，问天下谁是英雄：
1、仿照示例写出含有“舌”的成语。例：形容说话轻薄――闲嘴淡舌
ａ、形容能说会道――             ｂ、形容惊诧无言――
ｃ、形容不善辞令――             ｄ、形容随声附和――
2、常识。ａ、名人传的作者是法国人              文中叙述了
贝多芬                和                的苦难和坎坷的一生。
ｂ、被后人尊为草圣的是汉代的
ｃ、宋代大书法家米芾盛赞“凡唐草得二王法，无出其右”。是          他的书法理论名篇是《            》

展开余下试题

ｄ、草书，到唐代，又发展到一个高峰。仅狂草就有名家
3、找出下列短语类型相同的一组（     ）
A、报纸杂志  改革开放  雄伟壮丽  热爱学习
B、我的老师  善良美丽  一位顾客  完全相信
C、非常坚强  多么可爱  敬畏生命  红得发紫
D、大家唱歌  精力充沛  心情愉快  老师讲课
4、请用正确的符号划出句子指定成分。
ａ、我们是一列树。〔划主语用双横线〕
ｂ、她家的台阶低。〔划谓语用单横线〕
ｃ、妹妹正在上小学。〔划宾语用波浪线〕
ｄ、我国的石拱桥有悠久的历史。〔划定语用括号（）〕
ｅ、画眉在树林边婉转地歌唱。〔划状语用中括号［］〕
语文（八年级）答卷

      6、              ，               ；              ，               。                  
7、默写（8分）
    
　语文竞赛答案八年级
一、1、C（A  jí---jié  B  kù---gù D chuà ---cuà yì---ài）
2、D（婉——蜿 戴——带 岁——秽 缔——谛 憎——赠 慢——漫）3、 B（A贬义，指假装出强大的声势C褒义，形容心思巧妙D褒义，比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出）
4、 A（B动宾搭配不当，应为“自愿献血”是“最高表现”C主语残缺D修饰语与中心语位置颠倒，应为“陆续有人出来了”）
5、 C（C用比喻修辞，其他用拟人）6、仿写（句中“别人”与“自己 ”是一组对立的词语，并反复使用，仿写时应注意，要求合情合理）（2分）
7、理解背诵ａ、念天地之悠悠，独怆然而涕下。
ｂ、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。ｃ、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。ｄ、最喜小儿亡赖　溪头卧剥莲蓬ｅ、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。ｆ、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。ｇ、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。ｈ、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人；海内存知己，天涯若比邻。
ｉ、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
ｊ、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。
二、１．邃　２．（１）ａ（２）ｂ．３略．４略．５．插叙我的确老实  ６．（１）汇报老师或家长（２）主动告知答案（３）一个人去大学．７．比喻父母的照顾为我排难解忧．８．（１）ｂ（２）ｄ（３）ｂ  ９．（１）表示说明（２）表示转折（３）表示转折
10、宁静平和。展示人物人物活动环境特点，衬托人物美丽和充满母爱的性格。
11、因为母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中’’，而我还未能(因为已经长大而独立)。
12.失去了倚在怀里感受母爱的机会，失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。    
13.(我的心怦然一动)，目光在母亲单薄的身影里模糊了。
14、 因为那些夜晚月色美、情感美，凝聚着母亲深沉美好的爱。
15、 略
三、16、⑴体会、领会  ⑵旧友 ⑶往、到  ⑷安然自若的样子
     ⑸借    （6）…之

上一篇：人教版（新教材）第一单元练习题

下一篇：东北希望国际学校高中部2006年春学期高二年级期末考试