九年级上册第一、六单元检测题
            
第一部分（45分）
你准备好了吗？下面我们初试锋芒。挑战“基础题”，我肯定行。我自信，因为：
1.【我会拼】（8分）
妖娆（   ）禁锢（  ）襁褓（            ）栖息（  ）缟素（   ）崩殂（  ） 帝室之胄（       ）
2.【我会背】（16分）
(1）望长城内外，                ；              ，              。
               ，               ，欲与天公试比高。 
（2）                    ，衡阳雁去无留意，                            。
（3）宫中府中，俱为一体，                ，                   。
（4）《陈涉世家》有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的原句                      ；一句写男儿当自强的原句                                            。
（5）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，                       
(6)过尽千帆皆不是，                           ，                           。
(7)人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清照在《武陵春》中创意出奇，以                      ，                  的词句，物化了自己内心的哀愁。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

浏览完整试题

3.【我会写】（10分）
（1）写出连续的两句带“雨”字的古诗词：                    ，                 。
（2）找出下面句子中的通假字。
发闾左適戍渔阳     通                    为天下唱     通      
将军身被坚执锐      通                    故不错意也       通      
欲信大义于天下     通                     尔来二十有一年矣       通      
（3）文化积累——请根据提供的信息，分别写出对应的作品及人物。
①青龙偃月刀   过五关斩六将     作品：《          》人物：                       
②解救金氏父女   野猪林救豹子头 作品：《          》人物：                          
4. 【我会拟】（4分）
（1）现实生活中，乘坐公交车已是人们最平常、最便捷的一种交通方式了。但我们会经常看到或听到诸如乘客“不肯为老弱病残孕等人让座”、“看到小偷正在偷他人的钱物却冷眼旁观，不加制止”、“为一点点小事而互相说粗话、难听话，甚至骂人”等等，请你从提倡友爱、文明，营造温馨的乘车环境的角度出发，拟一些宣传语。要求简洁生动，可读性强。至少两条。 （2分）
                                         。                                    
（2）在空格内给下面的新闻拟写一个标题，不超过12个字(2分)
2004年6月3日，雅典奥运会圣火离开雅典，正式开始为期35天的环球之旅。在雅典国际机场举行的火炬交接仪式上，雅典奥组委主席扎斯卡拉基表示，本次奥运圣火的环球传递活动将首次穿越5大洲，经过27个国家的33个城市。同时，火炬将首次到达非洲和拉丁关洲，并且途经每一座曾经举办过奥运会的城市。

5.【我会说】用一句话概括你从材料中得到的启迪。（4分）
猫头鹰的样子不招人喜爱，叫声凄厉，被人认为是“不祥之鸟”，而它是益虫。蝴蝶美丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，而它是害虫。
                                                                            
6.【我会改】下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在原文上改正。(4分)
目前，地球的绿色之肺——(1)森林正在日益委缩。(2)近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，(3)二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，(4)对人类的生产而且生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。
第二部分（45分）
好了，你已经自信的做完了以上习题，真不简单！下面该是我们在“阅读”这一块大显身手的时候了，请冷静应对。
（一）记叙文阅读：       你抓住我的手了吗？(20分)

展开余下试题

 “有个女孩在桥上，要跳河……”
“这与我有关吗？”诗人冷冷地说，他要挂机了。
“女孩手里那着本书，你的诗集《命运的手扼住了我》……”
诗人扔下电话，摸了本书冲出家门截了辆的士。
诗人知道现场在什么地方。只要一提跳桥，这座城市大多数人都知道在哪儿。为了方便主跨航标灯的维修，桥梁设计者在主桥墩所在的位置伸出了一个小飘台，大桥通车10年来已有20多人从这里跳进了湍急的汉江，无一生还。
当诗人赶到桥头时，大桥已被观众堵死。10多个电视摄像镜头焦渴的2守望着，更多的人则举着相机。去年全市摄影大赛的一等奖就是一个青年从这儿跳入汉江的镜头。
当警察领着诗人挤进飘台时，女孩越过栏杆坐在飘台外沿上，两脚悬空，双手紧攥着那本该死的诗集，胳臂上指甲抠出的伤口蜿蜒出数条殷红的血道。
诗人两袖插在裤袋里，望着江心的波涛，冷冷的说：“把我的诗集还我。”
女孩惊惶的抬起头：“别过来，别过来！”那是个纤瘦的女孩，面色苍白，样神迷离。
诗人眼里弥漫着深深的忧郁，说：“我是这本诗的作者，你可以看书上的照片……你跳不跳我不管，但不能带着我的诗集跳下去，不然，你会把我的灵魂带走的。那本诗集我已经没有了，全烧了。你能帮我，但我不想求你。在我的口袋里还有一本诗集，是刚出的，我想用这本诗集和你交换。”诗人的声音像梦一样遥远、灰暗、冷峻、低缓。
诗人往女孩身边挪了挪，左臂缓缓地从裤兜里抽出，轻轻地抖抖袖子，一本新书露出大半截。女孩望着书的封面，上面是一只非常有力的手，书名叫《                     》。诗人说：“我只是把两个词的顺序颠倒了一下，但不一样，你现在就可以读一首，要不了多少时间，读了再跳也不迟。”
女孩从栏杆间伸手接住了书。刹那间，女孩愣住了，她看见诗人持书的左臂光秃秃的，没有手掌，臂上劈开一条口子，书就夹在口子里。女孩惊异的眼神移向诗人仍插在裤兜里的右臂。
诗人一动不动地望着女孩。女孩使劲的欠起身子伸手摸了摸他的袖筒，然后一把抓住，从裤兜里抽出来。整个袖筒都是空的，诗人没有右臂。
诗人说：“写第一本诗集的时候，事故还没有发生，我四肢齐全，可我曾三次站在你现在的位置……后来，左手、右臂都没了，我写出了第二本诗集，再也没往这儿来了……现在你抓住我的手了吗？”
女孩紧紧抓住诗人空空的衣袖，缓缓站起身。
诗人说：“我们离开这儿，人太多了！”
女孩在诗人牵引下跨过栏杆，离开了飘台。
诗人说：“有首诗，你肯定读过，可是我背不全了，你能帮我一起背吗？”
几天后，人们发现飘台上赫然刻着一首诗，题目是《你抓住我的手了吗》，诗文却是普希金的那首诗《假如生活欺骗了你》。
是的，假如生活欺骗了你，                                                         
                                                                              。
7．默读文章，整体感知内容，用简练的语言概括小说“高潮”部分的情节。（4分）
答：                                                                              
8．结合语境，品味、揣摩下面句中加线词语传达出的丰富的心理活动。（6分）
（1）“这与我有关吗？”诗人冷冷的说。
                                                                                   
（2）诗人两手插在裤兜里，望着江心的波涛，冷冷的说：“把我的诗集还给我。”
                                                                                  
9．结合语境想想，画线句子中诗人第二本诗集的名字是什么？（2分）
答：《                                》
10．你认为文章的主人公是谁？谈谈你的理由。（3分）
                                                                                  
                                                                    。
11、小说的结尾巧妙引用了普希金的诗《假如生活欺骗了你》，点名了文章的中心。在理解的基础上，试以“假如生活欺骗了你”为开头，用自己的话为这篇文章设计一个结尾。（5分）
答：                                                                 
                                                                         
（二）文言文阅读（25分）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度以失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰“天下苦秦久已。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒。楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功，然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

展开余下试题

12、下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（  ）（3分）
A.扶苏以数谏故     诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕    C.项燕为楚将    贤能为之用
B. 陈胜、吴广乃谋曰         当立者乃公子扶苏      D.楚人怜之     二世杀之
13、解释下列句中加点的词。（6分）
⑴发闾左適戍渔阳              ⑵度已失期            ⑶会天大雨                     
⑷宜多应者                 ⑤固以怪之矣                   ⑥卒中往往语                
14、翻译下面两个句子。（6分）
①今亡亦死，举人计亦死，等死，死国可乎？
                                                        &nbs

上一篇：高中一年级第一学期语文期终考试试题及参考答案

下一篇：《“诺曼底”号遇难记》同步练习