2006学年第一学期
八年级语文阶段性检测
一、基础知识积累和运用
1、下面加点字读音完全正确的一项是（     ）（3分）
A．锐不可当（dǎng）  仄(zè)歪       俨(yán)然     濯(zhuó)清涟  
B．黄发垂髫(tiáo)      瓦砾(shuò)     荒谬(miào)    案牍(dú) 
C．箱箧( xiá)          诣(yì)太守     寒噤(jīn)     歼灭（jiān）
D．阻遏(è)            拂(fú)晓        亵(xiè)玩     阡陌(mò)
2、下面词语书写完全正确的一项是（     ）（3分）
A．张皇失措     鞠躬        晨曦     恍忽
B．转弯抹角     颤巍巍      制裁     蜿蜒
C．豁然开郎     悠闲        珐琅     憧憬 
D．月明风青     眼花潦乱    肃穆     隐逸
3、依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（      ）（3分）
①陈水扁拒绝承认一个中国、        坚持“台独”立场的本质并没有改变，因此，中方再次督促美方认清台湾当局的欺骗性。
②从总体看，我国环境恶化的趋势已得到控制，部分城市和地区的生态环境已经有所       ，为实现可持续发展奠定了基础。
③传统文化是有优点，          任何一种东西优点再多，         看不到缺点那就不会有危机感，也就不会有所创新。
A．顽强  变化  假如  因而    B．顽固  改善  假如  因而 
C．顽固  改善  但是  如果    D．顽强  变化  但是  如果
4、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是(     ) （3分）
A．在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。
B．这一带卫生状况极糟，尤其是自由市场的商贩们散去以后，看上去简直是满目疮痍。
C．第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。
D．某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓是事半功倍。
5、下面句子中标点运用有错的一项是（    ）（3分）
A．老头子很喜欢这两个孩子：大的叫大菱，小的叫二菱。
B．在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西——她的结婚的花烛——还是明晃晃的点在一个苏联青年的坟头。
C．这座大的犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。
D．他们杀孩子、老师、也杀牧师、工人、木匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。
6、从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（   ）（3分）

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黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了        ，流出了        ，流出了              。 
A、黄皮肤人的群落   灿若明珠的黄河古文化   漫无边际的黄土地 
B、灿若明珠的黄河古文化   漫无边际的黄土地   黄皮肤人的群落 
C、漫无边际的黄土地   灿若明珠的黄河古文化   黄皮肤人的群落 
D、漫无边际的黄土地   黄皮肤人的群落   灿若明珠的黄河古文化
7、下面的句子表达完全正确的一项是（     ）（3分）
A．小事形成习惯，习惯决定命运。
B．袅袅升起的太阳，高悬在碧空中。
C．周围数千名群众的生命可能遭到严重损失。
D．四小组的同学把门窗擦得干干净净、整整齐齐。
8、下面文学常识错误的一项是（     ）（3分）
A．《芦花荡》是孙犁的“白洋淀记事之二”，“之一”是小说《荷花淀》。孙犁是荷花淀派主要代表人物。
B．新闻的结构分为五部分：标题、导语、主体、背景、结语。新闻的语言要求简明扼要，所以不需要抒情、议论的表达方式。
C．陶渊明，东晋诗人。《桃花源记》中描写了一个与世隔绝、生活安乐的美好社会。
D．雨果，法国作家，代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》。
9、仿句：请在下面的横线上写出两个句子，与上下文构成排比。（3分）
“人们在关注自己是否衰老时常忽略了自己的感官，不妨自己诊断一下，你的鼻子能否嗅得出四季的不同?①                                     ？②                                                     ？你的皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清风的疾徐?如果这些你都可以，那就不能以为自己衰老了。”
10、古诗文名句积累及运用（任选三空）（3分）
（1）苔痕上阶绿，                    
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，                   ，中通外直，不蔓不枝，
               ，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（3）树树皆秋色，                    。
（4）               ，鸡犬相闻。
二、现代文阅读（30分）
（一）礼    物（16分）
李淑云
灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。
那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的酣声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。
挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。
天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。
那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。
没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元，建校费，1万元呀，到哪去弄呢？
入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。
母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！
放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。
推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。”？“妈，这是一座母女雕像，是送给您的……”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。
11．本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。（3分）
12．“入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表现了女儿怎样的心情？（3分）
13．“母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。”说说母亲为什么“失望”。（3分）
14．文中两次写到女儿流泪，请你分析女儿两次流泪的原因分别是什么。 (4分)
15．请你评价一下文中的母亲。（3分）
（二）（14分）
①鼻行动物栖息于南太平洋的一群古岛--哈伊艾爱群岛上。这片群岛是由瑞典人谕姆维新特于194l年发现的。谕姆维斯特在第二次世界大战期间从日本军队的战俘收容所里逃脱出来，漂泊到这片群岛当中的哈伊达太菲岛上。这是一个南北长32km，东西宽16km的小岛，岛上有一座高为1752m的活火山。这个面积为1690km2的群岛，有大小二十多个岛屿、遍生热带植物，分布着固有的特异生物群落。岛上曾有土著居民七百多人。居民们称这群岛为太古之岛，群岛被发观后，人们在岛上建立了哈伊艾爱达尔文研究所，国际生物考察团住在那里考查鼻行动物。他们在那里获得了大量的鼻行动物生态观察资科和记录。鼻行动物的发现及其科研成果，轰动了国际动物学界，动物学家一致认为这是20世纪动物学领域里的重大发现。

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   ②鼻行动物是胎生哺乳动物，共有14科189种。它们拥有一个很大的家族，在动物进化史上占有一定地位。它们的祖先很可能是食虫类动物，在特殊地理环境下，走了一条超进化的道路。
   ③鼻行动物的最大特征是_________________。有的只有1个奇怪的鼻子，有的有4个鼻子或更多的鼻子。它们的鼻子千姿百态，有的像根柱子，有的像个喇叭，有的像只蜗牛。其鼻子也有多种功能，不但可用鼻子爬行、跳跃，甚至能用鼻子捕捉虫子；鼻子在它们的生活中起着第一位的作用。动物学家给它们的鼻子起个名字叫鼻子步行器官，简称鼻器。所谓鼻器，只是一种功能性概念，而不是形态学上的概念。它们的鼻子决不可与象、猪或其他动物的鼻子同日而语。
④鼻行动物的另一个特征是_______________。它们的四肢作为移动器官，早已失去了其本来功能，其四肢功能已由鼻子取而代之。鼻行动物的后腿有的退化成两条短小的赘物，有的干脆就没有后腿，前腿作为一种把握器官，依然存在，但很少使用。
   ⑤鼻行动物的第三个特征是大部分体表有毛。皮毛有各种各样的颜色，有的身上长有硬鳞。它们的皮毛很细，有光泽，很漂亮。足尖、耳朵、头部、鼻端一般都没有毛。
   ⑥鼻行动物第四个特征是尾巴也比较发达。有的尾巴比身体还长，能用尾巴套取食物；有的尾巴带有毒钩，能致敌于死地。
   ⑦鼻行动物的繁殖力不太强。一般一胎只怀一个崽，妊娠期为7个月到1年，很少一胎多崽：由于它们栖息的群岛天敌较少，因而存活率较高。
   ⑧令人遗憾的是，某大国于1957年在南太平洋上举行了一次秘密的大型核武器试验，强大的冲击波致使哈伊艾爱群岛骤然下沉，被海水吞没，岛上包括鼻行动物在内的所有生物一起毁于一弹：从1941年发现到1957年毁灭，鼻行动物展现在人类眼前的时间仅有屈指可数的16年，实在太可惜。它们连一个活标本也未曾留下来，就这样销声匿迹了，人类再也找不到它们了。
   (选自《科学之友》2005年第1期)
 16、给本文加一个能反映说明对象特征的标题：_________________（3分）
 17、根据③④段把文中空缺的内容补充出来。(4分)
 A、鼻行动物最大的特征是____________________。
 B、鼻行动物另一个特征是____________________。
18、文中画线句用的是哪种修辞手法？有什么作用？（3分）
19、第⑤段的开头句和结尾句是否矛盾？为什么？　(4分)
  
三、古诗文阅读（20分）
罗生还镯（15分）
    罗一峰先生，名伦，以孝廉①赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给，仆曰：“无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。”先生怒，欲亲赍②付还。仆叩首，且屈指曰：“往返必误场期，不可。”先生曰：“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎?吾宁不会试，不忍令人死于非命也。”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳③，赖人解救。先生至，出镯与之，举家感激。急行至京，试期已届④矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。
【注释】①孝廉：“举人”的别称。  ②赍(jī)：以物送人。  ③投缳：上吊自杀。  ④届(jiè)：到。
20、解释文中加点字的意思。（2分）
给               虑               咎              赖              
21、下面加点字的意义相同的一项是（     ）（3分）
A．仆于途中拾一金镯      向于山东某处拾一金镯
B．竟寻至其家            竟得中试
C．可质为费              不足为外人道也
D． 竟寻至其家            寻病终
22、下面句子中加点字的用法不同的两项是（   ）（   ）（4分）
A．向于山东某处拾一金镯    便扶向路        
B．出镯与之                牡丹之爱，宜乎众矣。  
C．是谁之咎                问今是何世，乃不知有汉
D．竟寻至其家              既出，得其船。
23、翻译文中画线句子。
24、你认为罗先生是一个怎样的人？（3分）
阅读下面的古诗，回答问题（5分）
早寒江上有怀
孟浩然
木落雁南度， 北风江上寒。
我家襄水曲， 遥隔楚云端。
乡泪客中尽， 孤帆天际看。
迷津欲有问， 平海夕漫漫。
25、“木落雁南度， 北风江上寒。”描写了一副怎样的画面，请用自己的话描述一下。（2分）
26、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？你能从哪些诗句中体会到这种情感？（举一例即可）（3分）
四、作文（40分）
先读下面一段文字，然后按照要求作文。
希望，是人生奋斗的远大目标，是平凡生活中的小小期待；希望，是生命之舟的原动力，是补充能源的加油站；希望，可以将人引向辉煌，也可以将人诱入歧途；希望，创造了一个个大大小小的故事；希望，蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。
亲爱的同学，读了上面的这段话，你是不是已经想到了我们及人人都有大大小小的各种希望呢？好，那么就请你以“希望”为话题写一篇500字以上的文章。既可以写自己，也可以写他人；既可以写人，也可以写物（如小草希望阳光等）；既可以写真实，还可以写联想、想象。老师希望你用真实的笔，写出你真实的所见、所感、所想来。
【注意】1、题目可以用“希望”，最好是自拟。2、文体不限制。3、力争做到语句通畅，书写工整。4、千万不要抄袭现成的文章，否则，就放弃了一次创造的机会。
 
 2006学年第一学期
八年级语文阶段性检测答卷
一 二 三 四 总分

一、基础知识积累和运用（30分）
1　　 ２　　 　　３ 　　４ 　　５ 　　６ 　　７ 　　８
 
9、仿句①                                                                
②                                                                   

展开余下试题

10、古诗文积累（3分）
（1）、                            
（2）、                                                      
（3）、                      
（4）、                       
二．现代文阅读（28分）
11、（3分）                                                                
                                                                         
12、（3分）                                                                      
13、（3分）                                                                       
14、（4分）                                                                      
                                                                         
15、（3分）                                                                 
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