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2005—2006学年度第二学期初二语文第三次月考
渠县中学初二下语文第三次月考试卷
时间90分钟 总分100分
一、 语文知识积累与运用(28分)
1.选择下列加点字注音有误的一项是(2分) ( )
A.叱咄(duō) 缥碧(piǎo) 两栖 (qī)
B.譬如(bì) 泠泠(léng) 轩邈(miǎo)
C.黝黑 (yǒu) 箪瓢(dān) 辄尽(zhé)
D.发髻(jì) 解剖(pōu) 汲汲(jí)
2.下列各项中有错别字最多的一项是( )(2分)
A.长虚短叹 拖泥带水 花团景簇 粗制烂造
B.麻木不人 美不胜收 瞑思苦想 油光可鉴
C.海誓山门 藏污纳诟 广袤无垠 诚皇诚恐
D.翻来覆去 黯然失色 器宇轩昂 郁郁寡欢
33、加点字解释不完全正确的一项是( )(2分)
A、千里迢迢(远) 微不足道(脚)
B、无可置疑(怀疑) 无所事事(做)
C、诚惶诚恐(的确,实在) 广袤无垠(古代以南北长度为“袤”)
D、正襟危坐(端正) 文坛泰斗(北斗星)
4.下列句子成分判断不正确的一项是(2分)( )
A.桥的设计完全符合科学原理。(主语是“设计”,宾语是“科学原理”)
B、自愿献血是人道主义的最高表现。(“人道主义”是“最高表现”的定语)
C、钟颖捐肝救母的事迹感动了全中国。(“钟颖”是主语)
D、胡锦涛主席提出了树立社会主义荣辱观的“八荣八耻”。(“提出”是谓语。)
5. 说出下列对联所隐含的年龄:(2分)( )
上联:花甲重逢,增加三七岁月。 下联:古稀双庆,再多一度春秋。
6.中央电视台《开心辞典》中有这样两个题:将下面的两组字各组成一个成语:(2分)①替 水 黑 人 禾 犬 七 多 ②冬 水 力 米 台 口 青 厉
7.请将下列“一句话评语”和书对应起来。(填番号) (2分)
A. 《聊斋志异》 B.《资治通鉴》 C. 《三国演义》 D.《诗经》 ① 帝王的镜子 ②龙争虎斗 ③瓜棚下的怪谈 ④ 先民的歌唱
8、请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。( 2分)
假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;___________________________________________________________________
9、默写(6分)
① ,天涯若比邻。 ② , 病树前头万木春。
③人生自古谁无死,_____________。④ ,西出阳关无故人。
⑤ ,自将磨洗认前朝. ⑥ ___ ,望峰息心。
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10、填空:(6分)
(1)《再塑生命》是美国女作家_______ 写的。文中写了一位引领她走向光明的 _____(填名字)老师。
(2)《雷电颂》节选自历史剧____,作者是现代著名的作家_____ 。这是一篇抒情独白,风、雷、电等象征了______________________________________。
(3)《藤野先生》选自___ 作者是___ 他弃医从文的原因是____ 事件和_____ 事件 。
(4)韩愈是___ 代文学家.本册我们学过他的文章是____,寄托了作者_________ 的思想感情。
二、现代文阅读(24分) (一) (11分)
每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了,才对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处,她说:“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股。”(跌股便是丢脸、出丑。)她说到伤心处,往往掉下泪来。到天大明时,她才把我的衣服穿好,催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里;我先到学堂门口一望,便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来,我拿了跑回去,开了门,坐下念生书。十天之中,总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了,我背了生书,才回家吃早饭。
我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师,我的慈母。
11..用自己的话概括以上三段的主要内容。(3分)
12..在学习方面母亲是如何要求我的?在做人方面母亲又是怎样训导我的?(2分)
13.从哪些地方看出母亲既是“慈母”又是“严师”? (3分)
14.体会下列语句所包含的情感。(3分)
①“每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。”
②“听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。”
(二)(13分)
美丽如初
①月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口,等放晚学的弟弟归家。并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说:“一直这样等,惯了。”我的心悚然一动, 目光在母亲单薄的身影里模糊了。
②我也曾让母亲这样地等待过,并不是小的时候,女儿大了,反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚,和学友们一路高歌神侃地回家,一个人转进僻静的街口,却望见母亲的衣衫和着树影飘动,一样的迷离,心忽地跳快了,跑过去,却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么,很欣慰地笑着,拍拍我的手,一起走回家去。
③而今我去了异地,只在假期里归来,母亲的身影却依然准时地站在街口树下,等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲,可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
④清脆的铃声响过来,弟笑嘻嘻立在我和母亲面前:“妈!姐!”“怎么才回来,让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着,拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边,我忽然觉得失去了什么,起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永远停泊。
⑤返校之前,母亲安静地替我整理行囊,见我跟着她走来走去,却不开口,母亲说:“从前你外婆也是这样送我走。”啊,我默默地望着母亲,仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了,从前外婆一定也曾站在街口,等母亲回家,就像母亲今天等我们回家,而我也会有那么一天,让深深的爱溶在等待中。
⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影,才知道不论经过什么,我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
15、文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(2分)
16、首段中,在等放晚学的弟弟时,为什么我会“等得焦急不耐”,母亲却“等得耐心又耐心”?(2分)
答:_______________________________________________________
17、第④段中写到,“我忽然觉得失去了什么”,“我”觉得失去了什么呢?(2分)
答:_______________________________________________________
18纵观全文,找出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个 句子相呼应的一句话。(2分)
答____________________________________________________
19、说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?(2分)
20.结合自身实际,谈谈你对母爱的理解(3分)
三、文言文阅读(8分)
(一)
先生,不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静
少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著
文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:“黔娄之妻有言:‘不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。’其言兹若人
之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”
(选自陶渊明的《五柳先生传》)
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(二)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 (选自宋濂的《送东阳马生序》
21、解释文段中加点词的意思。(4分)
⑴每有会意( ) ⑵亲旧知其如此( ) ⑶造饮辄尽( )
⑷晏如也( ) ⑸每假借于藏书之家( )
(6)既加冠( ) ⑺俟其欣悦( ) ⑻卒获有所闻( )
22、把文段中划线的句子翻译成现代汉语。(2分)
⑴不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
⑵或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。
23、两个文段中的主人公在志趣上有什么相同的地方?在读书的方式和目的上,不同之处是什么?(2分)
四、作文:(40分)(选做一题)
1、以“读书”为话题写一篇文章,可以记叙读书生活,抒写读书情趣;可以总结读书经验,介绍读书方法;可以畅谈读书体会,感受读书快乐;可以就读物的内容、语言和写法提出自己的看法和疑问;也可以进入书中的精彩世界,与作者和书中的人物对话,领悟人生的真谛。文体不限,自拟题目,600字左右。
2.古语说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”今人又说,“天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界”,“感恩不一定要感谢大恩大德,感恩可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。”在你身边,小至一草一木、一人一事,一家一户;大至团体、社会、国家,都有引发你发现美,欣赏美的瞬间,请以“感恩”为话题,自拟题目,立意文体自定,写一篇600字左右的文章。
渠县中学 2005—2006学年度第二学期
初二语文第三次月考(答卷)
一、 语文知识积累与运用(28分):
题号 1 2 3 4 5
答案
6、(2分) ① ________ ②_________
7.(2分)(填番号) A ___ B ___ C ___ D___
8、(2)①_______________________________________________
②_________________________________________________
9.默写(6分).
○1 ○2 __________
○3 ○4 _____
○5 ○6 ______
10、(1)____,______(2)____,_____,________________________
(3)______,_____,_______,_________
(4)_________,__________,_______________________________.
二、现代文阅读(24分):
(一)(11)
11.(3分)答: _________________________________________________________
12.(2分)答:________________________________________________________
13.(3分)答:
14.(3分)答:①________________________________________________________
②_________________________________________________________
(二)(13分)
15、(2分)答:
。
16、(2分)答:
。
17、 (2分)答:
。
18(2分)答:
。
19(2分) 答:
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。
20.(3分)答__________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
三、文言文阅读(8分):
21、(4分)
⑴会( ) ⑵旧( ) ⑶造( ) ⑷晏如( )
⑸假借( )(6)既( ) ⑺俟( ) ⑻卒 ( )
22、(2分) ⑴_____________________________________________________
⑵ __
。
23、(2分)
________________________________________________________
四、作文(40分):(选做一题)
初二语文第一次月考 (答卷)
一、语文知识积累与运用(20分):
题号 1 2 3 4 5
答案 B A B A C
6,潜移默化 励精图治7,8,9,10略
.二、现代文阅读(28分):<
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