新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心期末试卷

阅读:1175  
标签:人教版 高二 下册 期末试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1175]
宁波市李惠利中学高二下学期期末试卷
  李惠利中学高二第二学期语文期末试卷
满分150分,时间120分钟
Ⅰ卷:选择题(50分)
一.基础知识(30分)
1.下列词语中加点的字的读音完全正确的一组是(   )(3分)
A.板滞(zhì)  迤(yí)逦  两靥(yàn) 掎(jí)角之势
B.癖好(pǐ)   朱拓(tuò) 胴(dòng)体 一哄(hōng)而散
C.打烊(yáng)  按捺(nài)  血泊(bó)  轻手蹑脚(niè)
D.应(yīng)届  肖(xiào)像  亲昵(nì)  放诞(dàn)无礼
2.下列各组成语中没有错别字的一组是(    )(3分)
A.自惭形秽   故技重演   硕果仅存   融汇贯通
B.百无聊赖   冠免堂皇   决无仅有   莫衷一是
C.放浪形骸   沸反盈天   举案齐眉   刚愎自用
D.出人头地   前合后偃   昭然若揭   事必恭亲
3. 填入下列横线处的词语,恰当的一组是(    )(3分)
①这次发射中的      的“创新一号”小卫星是由中国科学院根据国家战略需求,面向世界科技前沿,自行研制的首颗重量为100公斤的以下的微小卫星。
②今年洪水肆虐,令人猝不及防,各大江大河的水位      上涨,严重威胁着大江大河两岸人民的生命、财产安全。
③他指出,此次会议是四国政府谋求以高层次禁毒会晤和       方式来解决地区毒品问题的有益实践。
A. 搭乘  持续  协商                   B. 搭乘  连续  磋商
C. 搭载  连续  协商                   D. 搭载  持续  磋商
4.下列各句中划线的熟语使用恰当的一句是(   )(3分) 
A.报纸交流的局限是呆板、迟到;电视则是当面鼓、对面锣,而且一般当面说的东西不会说得很深,这是人之常情。
B.社区晚会上,民间艺人用拇指吹奏高亢之音刻画纤夫粗犷豪爽性格,用小指吹奏柔和之音表现村姑娇柔含羞情态的精彩表演,令现场观众拍手称快。
C.小巨人姚明进入高手如林的NBA不久,就取得了令人瞩目的成绩,相信他将越战越勇,成为NBA的明日黄花。
D.你读了那么多儒家经典,应该懂得做人要正派的道理,现在这样到处刺探他人隐私,是很不道德的,古人不是说过要“目不窥园”吗?
5.下列各句中没有语病的一句是(   )(3分)
A.近年来,我国经济改革取得了举世瞩目得成绩,以无可辩驳的事实证明了悲观主义者的错误观点。
B.青藏铁路纵贯青海、西藏两省区,跨越青藏高原,是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。
C.专家认为,如果全国实行统一的药品编码,就可以建立药品信息系统及用计算机对种类繁多药品进行科学管理打下坚实基础。
D.天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题,国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
6.依次填入下面句子横线处的动词,最恰当的一组是(   )(3分)
黑的人便    过灯笼,一把    下灯罩,    了馒头,    与老栓;一手    过洋钱,    一


浏览完整试题       ,转身去了。嘴里    着说,“这老东西……”
   A.夺  撕   裹   塞   抢   握   握  嚷      B. 抢   撕   包   递   拿   捏  捏  嚷
   C.抓  扯   包   递   夺   握   握  哼      D. 抢   扯   裹   塞   抓   捏  捏  哼
7.依次填入下面一段文字中横玫处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(   )(3分)
《向日葵》就是在阳光明媚灿烂的法国南部所作的。_______,________,_______,________。
① 满怀炽热的激情令运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力
② 画家像闪烁着熊熊的火焰       ③ 色彩的对比也是单纯强烈的
④ 然而,这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气
A.②①③④     B. ①②③④  C.①③②④     D. ②④①③
8.列有关文学常识的表述,不正确的一项是 (    )(3分)
  A、元杂剧是一种把唱、白、科等有机组合起来的完整的艺术形式。“唱”就是角色演唱,“白”就是道白,起串联唱词、交代心理活动等作用。“科”则是舞台动作、表情和舞台效果的总称。元杂剧的人物角色有末、旦、净三大类,正旦是剧中的女主角。关汉卿的《窦娥冤》,王实甫的《西厢记》代表元杂剧的最高成就。
    B、我国的小说源远流长,它是从神话传说开始的,魏晋南北朝出现了志人志怪小说,唐代出现了传奇,宋代随之兴起的是话本。明清时期,我国古典小说发展到了巅峰。清代蒲松龄的《聊斋志异》是古代文言短篇小说中的精品。
    C、曹禺和老舍都是现代著名的剧作家,曹禺的重要作品有《雷雨》《日出》《原野》等,老舍的重要剧作有《茶馆》《北京人》《龙须沟》《屈原》等。
    D、莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家、诗人,他的很多剧作反映了当时进步的人文主义思想。他的四大悲剧作品是《哈姆雷特》、《李尔王》、《麦克白》、《奥塞罗》。
9.按顺序排列空缺部分诗句,正确的一组是:(   )(3分)
汀洲无浪复无烟,楚客相思益渺然。__________,___________。___________,____________。贾谊上书忧汉室,长沙谪去古今怜。
①汉口夕阳斜渡鸟②孤城背岭寒吹角③洞庭秋水远连天④独戍临江夜泊船
A.①④③②   B. ①③②④     C. ④③①②   D. ①④②③ 
10、对《窦娥冤》中窦娥一个唱段的解说和分析,不正确的一项是(   ) (3分)
    [耍孩儿]不是我窦娥罚下这等无头愿,委实的冤情不浅;若没些灵圣与世人传,也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒,都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见,这就是苌弘化碧,望帝啼鹃。
A、 第一句中的“罚”是发的意思,“也不见得湛湛青天”是也显不出天理昭彰的意思,
”红尘洒”中的“红尘”指尘土,不是指人世间,“素练”即白练。
    B、“耍孩儿”是曲牌名,这支曲子的韵脚是“愿”、“浅”、“传”、“天”、“悬”、“见”、“鹃”,几乎是句句入韵,十分和谐,具有音韵美。韵脚密集正是元杂剧中唱词的显著特点,
    C、“苌弘化碧”这个典故源自古代传说,“望帝啼鹃”这个典故源自古代神话。这两个典故都与冤案有关,都具有悲凉的色彩。.
D、这个唱段是窦娥临刑前发出的第一桩誓愿:“血溅白练”,窦娥希望在场的人立刻了解自己冤情的深重,表现了女主人公强烈的反抗精神。
二.课内阅读理解
阅读《雷雨》(节选)完成11—14题(8分,每小题2分)
       周朴园:(惊愕)梅花?
       鲁侍萍:旁边还绣着一个萍字。
       周朴园:(徐徐立起)哦,你,你,你是—   
       鲁侍萍:我是从前伺候过老爷的下人。
       周朴园:哦,侍萍!(低声)是你?
       鲁侍萍:你自然想不到侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
             周朴园不觉地望望柜上的照片,又望侍萍。半晌。
       周朴园:(①)你来干什么?
       鲁侍萍:不是我要来的。
       周朴园:谁指使你来的?
       鲁侍萍:(②)命,不公平的命指使我来的!
       周朴园:(③)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
       鲁侍萍:(④)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这儿来,这是天
要我在这儿又碰见你。
周朴园:你可以冷静点。现在你我都是有子女的人,如果你觉得心里有委屈,这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。
鲁侍萍:哼,我的眼泪早哭干了,我没有委屈,我有的是恨,是悔,是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了!三十年前,过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天,你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐,你们逼着我冒着大雪出去,要我离开你们周家的门。
周朴园:从前的旧恩怨,过了几十年,又何必再提呢?
鲁侍萍:那是因为周大少爷一帆风顺,现在也是社会上的好人物。可是自从我被你们家赶出来以后,我没有死成,我把我的母亲可给气死了,我亲生的两个孩子你们家里逼着我留在你们家里。
周朴园:你的第二个孩子你不是已经抱走了么?
鲁侍萍:那是你们老太太看着孩子快死了,才叫我抱走的。(自语)哦,天哪,我觉得我像在做梦。


展开余下试题 周朴园:我看过去的事不必再提了吧。
     鲁侍萍:我要提,我要提,我闷了三十年!你结婚了,就搬了家,我以为这一辈子也见不着
    你了;谁知道我自己的孩子偏偏要跑到周家来,又做我以前在你们家里做过的事。
11.根据剧情,揣摩人物的心情与神态,请判断①—④处舞台说明最准确的一项(    ) (2分)
A.忽然严厉地  愤怒   冷冷的   悲愤        B. 忽然严厉的   悲愤   冷冷的  怨愤
C. 冷冷地   悲愤  忽然严厉地  怨愤          D.冷冷地   愤怒   忽然严厉地   悲愤
12.周朴园反复提到“过去的事情不要提了”,对其目的分析正确的一项是(    )(2分)
       A.害怕侍萍越说越伤心,哭坏了身体。
       B.担心侍萍提起往事,被周萍知道后背叛他。
       C.害怕人们知道他不光彩的过去。
       D.内心愧疚,觉得对不起侍萍
13联系全文,对周朴园认出鲁侍萍前后的情感变化概括正确的一项是   (      )(2分)
       A.从“怀念、痛悔”到“怒斥、感化、补偿”。
       B.从“伪善、掩饰”到“威胁、欺骗、收买”。
       C.从“怀念、惊恐”到“认错、后悔、安抚”。
       D.从“仁慈、惊恐”到“怒斥、欺骗、后悔”
14.对这个片段的内容分析不当的一项是    (     )(2分)
    A.这段对话把周朴园和鲁侍萍之间的矛盾公开明朗化了。
        B.侍萍的突然出现,使周朴园很快意识到,这将危及到他的名誉地位,他陡然间变得冷酷无情起来。
        C.鲁侍萍的话表现了她的刚毅,但她还不能揭示自己为什么三十年来受了那么多苦,所以自认为是“不公平”的命造成的。
        D.周朴园说:“三十年的工夫你还是找到这儿来了”。其意是:三十年了,你还在思念着我,你终于见到我了。
三.课外文言文阅读
阅读下列文言文,完成文后15—19题 (19分)
韦睿,字怀文,京兆杜陵人也。事继母以孝闻。睿内兄王橙、姨弟杜恽,并有乡里盛名。伯父祖征谓睿曰:“汝自谓何如橙、恽?”睿谦不敢对。祖征曰:“汝文章或小减,学识当过之;而干国家,成功业,皆莫汝逮也。”
后东宫建,迁太子右卫率,出为辅国将军。四年,王师北伐,诏睿都督众军。睿遣长史王超宗、梁郡太守冯道根攻魏小岘城,未能拔。睿巡行围栅①,魏城中忽出数百人陈于门外,睿欲击之,诸将皆曰:“向本轻来,未有战备,徐还授甲,乃可进耳。”睿曰:“不然。魏城中二千余人,闭门坚守,足以自保,无故出入于外,必其骁勇者也,若能挫之,其城自拔。”众犹迟凝,睿指其节曰:“朝廷授此,非以为饰,韦睿之法,不可犯也。”乃进兵。士皆殊死战,魏军果败走,因急攻之,中宿而城拔。
睿于故旧,无所遗惜,士大夫年七十以上者,多与假板②县令,乡里甚怀之。十五年,拜表致仕,优诏不许。十七年,征散骑常侍、护军将军,寻给鼓吹一部,入直殿省。居朝廷,恂恂未尝忤视,高祖甚礼敬之。性慈爱,睿抚孤兄子过于己子。历官所得禄赐,皆散之亲故,家无余财。后为护军居家无事慕万石陆贾之为人因画之于壁以自玩。时虽老,暇日犹课诸儿以学。第三子棱,尤明经史,世称其洽闻,睿每坐,棱使说书,其所发植,棱犹弗之逮也。高祖方锐意释氏③,天下成从风而化。睿位居大臣,不欲与俗俯仰,所行略如他日。
(《梁书》卷十二列传第六)
【注释】①围栅:营寨。②假板:未经朝廷而对低级官吏进行任命。受任命者称假板官。③释氏:佛教
15.下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(   )(3分)
A.拜表致仕,优诏不许 致:归还
B.朝廷授此,非以为饰 饰:装饰
C.中宿而城拔 拔:移走
D.暇日犹课诸儿以学 课:督促
16.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(    )(3分)
A.徐还授甲,乃可进耳
       季父愈闻汝丧七日,乃能衔致诚,
B.无故出主于外,必其骁勇者也
       南冥者,天池也
C.朝廷授此,非以为饰
       臣以供养无主,辞不赴命
D.因急攻之,中宿而城拔
       因其无备,卒然击之
17.下列各组句子中,分别表明韦睿本性慈爱和颇有学识的一组是(    )(3分)
①事继母以孝闻 ②并有乡里盛名
③睿于故旧,无所遗惜 ④汝文章或小减,学识当过之
⑤睿抚孤兄子过于己子 ⑥其所发植,棱犹弗之逮也
⑦时虽老,暇日犹课诸儿以学 ⑧尤明经史,世称其洽闻
A.①② B.③④ C.⑤⑥ D.⑦⑧
18.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(   )(3分)
A.韦睿为官廉正,把所得的俸禄赏物都分给亲朋戚友,家中无多余财物;时世崇尚传
       教,他却不从俗随风。
B.韦睿在攻城作战中表现了出色的军事才能,他断定走出魏城门外的数百人必是骁勇
       之兵,于是力排众议,果断抓紧战机击败他们。
C.韦睿尊老爱幼。他孝顺继母,尊重年老的士大夫;抚养侄儿胜过亲儿子,虽年迈,
       仍督促孩子们读书。
D.韦睿与王橙、杜恽在乡里都享有盛名,伯父祖征认为韦睿的文章虽比不上他们,但
学问见识以及为国建功立业的才能却超过他们。
第Ⅱ卷(非选择题)(100分)
19.将文言文阅读材料中画横线的部分用“/”断句。(2分)
后 为 护 军 居 家 无 事 慕 万 石 陆 贾 之 为 人 因 画 之 于 壁 以 自 玩
20.翻译文段划线句子和课内句子。(4分)
   ①向本轻来,未有战备,徐还授甲,乃可进耳。
                                                 
②少孤,及长,不省所怙,惟兄嫂是依。 (《祭十二郎文》)
                                                
四.课外现代文阅读理解
阅读下面的文字,完成21—24题。(12分)
红楼启示录
王蒙
①整个说来,《红楼梦》是长于写实的。“石头”在全书第一章中答复空空道人说:“其间离合悲欢,兴衰际遇,俱是按迹寻踪,不敢稍加穿凿,致失其真。”这段写实主义的声明由“石头”所做,有点令人哭笑不得,也有点中国式的简明灵活的辩证法。


展开余下试题②写实的作品中,穿插环绕装点一些神话的、魔幻的、匪夷所思的故事,使写实的作品增添了一些幻化的生动、神秘、奇异,使写实的作品也生出想像的翅膀,生出浪漫的色彩,这就比一味写实、除了实还是实的作品更文学了。
③一般地说,写实的作品易于厚重,梦幻的作品易于轻灵,或反过来,写实的小说易失之于拙,梦幻的小说易失之于巧,执著中显出超脱,命运的铁的法则中显出恍恍惚惚的朦胧。这是真小说家的境界,这是人生真味的体验。
④荒诞、幻化也是人的精神主体的一种要求,当科学性、必然性、可知性不能完全满足人的主体要求(包括观赏、享受的要求)的时候,荒诞性与梦幻性就应运而生了。荒诞、幻化也是一种美,是一种突破了现实的硬壳、摆脱了大地芜杂的美,就像梦的美,痴的美……
⑤荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段。《红楼梦》一开篇,作者就强调“将真事隐去”,“假语村言”,“经历过一番梦幻”,“说来虽近荒唐,细说颇有趣味”,一方面强调不失其真,未敢失其事,一方面又强调不可当真。这就给创作主体留下了进可以攻,退可以守的极大灵活性,留下了极大的艺术创造力纵横驰骋的余地,留下了自己的创作自由,也为读者留下了阅读与欣赏即进行二度创作的自由。
⑥完全地写实,写作本身也变成了一种介入,乃至变成了一种舆论,一种“大众传播”,一种“站队”,就必然会碰到一系列世俗人生中的问题。涉嫌不敬,涉嫌溢美,涉嫌揭人隐私,涉嫌造舆论,涉嫌提倡异端与犯上作乱……曹雪芹有几个脑袋敢去以身试文字狱!小说毕竟只是小说,至少首先是小说,虽然不如起诉书或辩护词那样具有明确的针对性,却因失去了这种针对而获得了更普遍更长远的意义。写小说就要把小说当小说。《红楼梦》摆在案头,您就“把玩”“把玩”吧。反正是:
“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?”
 
21.第①段中,“答复空空道人”的话是就《红楼梦》的什么特点而言的?(回答不超过4个字。)(2分)
    答                                                                  
22.第⑤段写道“荒诞化、幻化是小说与人生间离的重要手段。”请指出这种间离手段的作用。
(分条写出,每条不超过15字)(4分)
(1)                                                                
(2)                                                                
23.就本文看,作者从《红楼梦》的创作中,得到了小说创作的启示,这个启示是什么?(2分)
    答                                                                   
                                                                                                                           
标签:人教版 高二 下册 期末试卷
相关:关于“宁波市李惠”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1175]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版