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重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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2007年沈阳市中等学校招生考试语文模拟试卷41
  2007年沈阳市中等学校招生考试
语文模拟试卷(四十一)
一、积累与运用。(25分)
1.几乎是在一夜之间,沈城的公交车上基本上都安装了车载移动电视,给沈城带来了一道亮丽的风景。右图是沈城公交车上的一个宣传口号,仔细阅读,按要求回答问题。(3分)
关注辽宁移动电视
共创和谐乘车环境
(1)请在横线上写出“创”字的读音:          (1分)         
(2)按照部首查字法,“移”字应查         部。(1分)
(3)下面词语中的“注”字与“关注”中的“注”字意思相同的一项是(    )(1分)
A.注册                B.注视             C.注射              D.批注
2.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(    )。(2分)
    或许是天性使然,每当我们即将开启一扇新的时间之门,总忍不住回首顾望昨天的足迹,心中满是留念与不舍。        我们谁也不能阻止岁月         地将曾经拥有的种种抛向记忆幽深的隧道,         至少在有你相伴的日子里我们共同撑起过一片天空。
A.尽管  义无反顾   但                    B.因为   义不容辞   所以  
C.只要  勇往直前   就                    D.不但   一往无前   而且  
3.用修改符号修改下列病句。(2分)
(1)温州鼓词是流行于浙南地区的一种曲艺。
(2)食品能否安全是人们身体健康的保证。
4.下列关于文学文化常识表述有误的一项是(   )。(2分)
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,分为“风”“雅”“颂”三部分。
B.《陈毅市长》通过陈毅拜访化学家齐仰之等故事情节表现了一代市长的优秀品质。
C.王湾和孟浩然都是唐代的山水田园诗人,并称“王孟”。
D.《左传》相传是春秋时鲁国史官左丘明所写。
5. 根据你平时阅读名著的情况,将下列表格补充完整。(4分)
作品 作者 精彩情节
《水浒传》
斯威夫特 格列佛乘船畅游小人国后巨人岛
《朝花夕拾》 在百草原中拔像人形的何首乌的根
6.古诗文默写。(6分)
①晏殊的《浣溪沙》中天然奇偶的名句是:
                      ,                      。
②陶渊明的《饮酒》中描绘作者与自然融为一体的句子是:
                      ,                      。
③王湾的《次北固山下》蕴含生活哲理的句子是:


浏览完整试题                      ,                      。
④韩愈《早春呈水部张十八员外》中描绘早春景色的句子是:
                      ,                      。
⑤李贺的《雁门太守行》中引用典故,写出将士誓死报效国家的句子是:
                      ,                      。
⑥马致远《天净沙秋思》中表达游子思乡的句子是:
                      ,                      。
7.对王安石的《登飞来峰》赏析有误的一项是:(     )(3分)
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
A.这是一首七言绝句,前两句写出了飞来峰塔之高,后两句写登飞来峰塔的感想。
B.这首诗前两句的意思是:我登上飞来峰顶寻找高高的塔,听说每天黎明鸡叫的时候,在那里可以看到日出。
C.这首诗的后两句表面看是写自然现象,实际暗指社会现象。这里表示自己站得高,看得远,不怕阻挠。
D.作者善于把抽象事理寓于具体形象中,借景抒怀,表明自己不畏艰难,对前途充满信心。
8.近几年,沈阳的发展可谓日新月异,申报世界遗产的成功后世界园艺博览会的举行都昭示着沈阳这座古老的城市正在焕发着勃勃的生机。你所在的社区要搞一系列宣传活动,请你帮忙。(4分) 
(1)你认为沈阳最大的“魅力”是什么?简述理由。(2分)
(2)请根据下面的上联,补全下联。(2分)
横批:大展宏图
上联:申报世遗,昔日盛京名扬四海
下联:                                  
评卷人 得  分

二、阅读理解。(65分)
(一) 阅读下列文言文选段,完成第9—13题。(15分)
(甲)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛?……
(乙)彰武三年春,先主于永安①宫病笃,召亮于成都,属以后事,谓亮曰:“君才十倍曹丕②,必能安国,终定大事③。若嗣子④可辅则辅之,如其不才,君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢⑤不竭肱股⑥之力,效⑦忠贞之节,继之以死!”先主又为诏敕后主曰:“汝与丞相从事,实之如父。”                                           (《三国志•蜀书•诸葛亮传》)
注释:①永安:即白帝城。②曹丕:曹操之子。③大事:指统一中国。④嗣子:指刘禅。⑤敢:谦词,有冒昧的意思。⑥肱股:比喻辅佐之臣。⑦效:献出。
9.解释下面句子加点的词语的意思。(4分)
(1)先帝不以臣卑鄙(                )(2)三顾臣于草庐之中(          )
(3)亮涕泣曰(                      )(4)若嗣子可辅则辅之(          )
10.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(2)君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。
11.阅读文言文,要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“属”字的几种解释。最适合“属以后事”中的“属”字的解释是(    )(1分)
A.连接         B.委托,交付       C.隶属,归属       D.亲属        E.类
12.简要回答下列问题。(2分)
(1)课外阅读能扩大我们的知识面,加深我们对课文的理解。你认为乙段具体说明了甲段中的哪一句?请把该句子抄下来。
(2)乙段中哪句话与甲段中划线的句子相映衬?请抄写下来。
13.诸葛亮被称为《三国演义》中的“智绝”。然而这两段文字却不是在赞美他的“智”,而是共同表现了他的“          ”(只填一个字)(1分)。中国历史上还有许多这样的文臣武将,请从语文或历史教材中列举出两个名人,并写出他们流传下来的名言或事迹。(4分)
评卷人 得  分

(二) 阅读下列选文,完成14-19题。(20分)
纸上的声音
叶兴建
  ①不知怎的,最近频繁收到父亲的来信,而结尾总忘不了提醒我尽快回信。恰好这段时间,我忙工作、忙考试、忙花前月下,就给家里打电话说,我会多打电话回来,信会写得少些。电话那头,一阵少许的沉默后,母亲缓缓地说:“平儿呀,你爸现在也没啥爱好,就盼着看你写的信,你就多写写吧!”
②父亲喜欢读我的信由来已久。大学时,每星期一篇五千字的信,雷打不动。以致我后来走上文学创这条路,很大程度上得益于四年中和父亲通的那几百万字家信。
  ③参加工作后,在网络、传真、电话早已普及,笔端所流淌的温情远没有现代通讯工具来得这般迅捷、便利。这些年里,信少了,和父亲的联系却加强了,同时,三更半夜还躺在被窝里后父亲拉话,一唠便忘记了时间。父亲说:“儿呀,时间少了,工作忙了,没空写信,电话不能少!”
  ④谁知,没多久,父亲开始反悔了。非要一封接一封地给我来信了。还嘱咐我每两封信必回一封。父亲又恢复了原来的那种“这边唱来那边和”的通讯方式,开始絮絮叨叨讲隔壁老凤婆家的那只芦花鸡抱了12只小鸡崽,因霜冻,昨晚死了6只。末了,还连打6个惊叹号,直呼可惜。


展开余下试题⑤我笑着摇头,给父亲去电话。不料,他死活不肯与我通话。无奈,我只有拿起笔回信:北京动物园的黑熊,生了四只小熊,其中一只被一个没有素质的人泼了硫酸,却大难不死。写了一半,我又忍不住给父亲拨电话。接电话的仍是母亲。我说,我想和父亲唠唠。母亲嘘着声,示意我轻声点,而后,母亲悄悄对我说:“别嚷嚷,你父亲正写在兴头上哩!”
  ⑥我实在已经厌倦了这种落后的通讯方式,现在都是无纸化办公了,谁还耐烦拿笔写东西啊。我犹豫片刻,便拿起手机,再次给家里挂起了电话。电话那头,一阵短暂的沉默后,我听见了父亲沉重的呼吸声,良久,父亲重重的唉叹道:“儿呀,有啥话就不能写在纸上吗?”然后就挂了。
  ⑦心烦意乱的我,一急之下把那封未写万吨回信揉进了垃圾筐。
⑧几天后,我到离家不远的城市出差。出差结束后,我决定悄悄回家一趟,给我的父母一个意外的惊喜。
  ⑨推开门,父亲带着老花眼镜靠着窗台背对我看报纸。
⑩“爸,我回来啦!”我兴奋地叫着。不料,父亲却毫无反应。
  (11)“爸,我回来啦!”我又提高了几个分贝,或许他读报太专心,没听到吧。
(12)父亲还是没有听见。
  (13)心生纳闷的我正要走过去探个究竟,这时,母亲买菜回来。看到我,她惊讶地把手里的东西撒落了一地,失声叫了起来:“平儿,你,你怎么回来啦。”
  (14)“妈,爸他怎么啦!”我心一沉,脱口问道。
  (15)母亲低下了头,平静地说:“儿呀,别担心,医生说你爸爸身体没啥异常,因为年关系突然失聪了。”
  (16)不等母亲说完,我一下蹿到父亲面前,父亲看到我,惊讶万分,浑身猛烈一抖,老泪纵横地对我说:“平儿呀,爸真想你,你为啥不给我回信?我每天都盼着你纸上的声音呢?”
  (17)顷刻间,我全明白了,扑通跪在父亲跟前,呜咽着说:“以后我每天给你写一封信,让你天天能听到我的声音。”
14.选文主要讲了一个什么故事?请用简洁的语言概括出来。(3分)
15.选文第②段在记叙顺序上有什么特点?这样写有什么好处?(4分)
16.选文第(13)段划线句子采用了哪两种描写方法?这样写有什么作用?(4分)
17.选文第(17)段说“顷刻间,我全明白了”,“我”到底都明白了些什么?(写出三点)(3分)
18.选文的标题有什么作用?(3分)
19.拓展链结。(3分)
请选出对下面这首诗赏析有错误的一项(    )
父亲
朦胧时候
父亲
是一座大山
坐在他肩头
总能看得很远、很远
懂事时
父亲
是一棵倔强的弯松
这才发现
我的分量是这样重、这样重
而现在
父亲啊
你是一首深沉的诗
儿子默默地读
泪轻轻地流
A. 这首诗以时间为顺序,表达了儿子对父亲的不断加深的理解后爱。
B. 诗人分别由童年、少年、成年的眼光描写眼中的父亲,表现出父爱的深沉后伟大。
C. 这首诗运用比喻,使父亲的形象生动传神,富有感染力。
D. 全诗感情真挚,语言清丽雅致、含蓄凝练。
评卷人 得  分

(三) 阅读下列选文,回答20——24题。(15分)
生化武器有克星——基因枪
①假如你今后在新闻中看到这样的镜头:美国空军的医务人员拔枪开火,将金色“子弹”射向他们自己人的身躯,而士兵们却一副“求之不得”的架势,请不要惊讶——因为
这是横空出世的基因枪。它射出的决非夺命的金属颗粒,而是救命的DNA疫苗。
  ②自去年炭疽恐慌席卷美国连夺人命后,位于马里兰州弗雷德里克地区的美国空军德
瑞克堡基地生化武器防治中心就如临大敌,加紧研究如何压制炭疽菌扩散的威胁。
  ③以生物学家詹妮•瑞蒙斯切内德为首的军事科研人员成功将基因疫苗制成类似子弹的胶囊,利用可在常温下急剧升温膨胀的高压氦气为推动剂发射,创造出基因枪,为在战
场上救治承受生化武器袭击的己方及友军人员提供了极大的便利。
    ④                                          
    ⑤基因枪的工作原理很简单。小的时候,我们都打过预防麻疹、小儿麻痹等病毒的疫苗,这其实是一种预防接种疗法。但是,注射的疫苗属于活生生的病原体微生物,其生产成本高昂,注射方式复杂,尤其不适用于危险系数极大的致命病毒。后来,科学家们又开创了通过摘除特定DNA片断抑制或根治疾病的基因疗法。从理论上说,切除某个DNA片断,等于从生物学上抹煞了相应致病因素发作的可能。但临床实验证实,人体免疫系统对于基
因疗法呈现出排斥反应。
⑥而基因枪的工作原理就来源于这两种疗法,取其所长,避其所短。
  ⑦这种生物辐射式基因枪可填充12发金色“子弹”。每粒“子弹”实际上是一个胶囊,内部包含数百万个携带某种病毒遗传信息的DNA分子。当然,这些DNA分子的毒性已经被人为降低。詹妮已完成炭疽基因疫苗对兔子的活体实验。她将10只兔子麻醉,向它们的腹部发射了包含适量炭疽菌DNA的疫苗“子弹”。半年后,她再对兔子注射了足以致命的炭
疽菌剂量,其中9只兔子安然无恙,显示炭疽疫苗已成功生效。
  ⑧詹妮声称,根据她对致命病毒埃博拉等长达7年的研究,她相信,自己的研究中心研发出的基因枪是成功的。她指出:“基因枪发射的DNA片断足以迷惑患者固有的免疫系统,令其根本不会发动针对‘外来入侵者’的战斗。相反,‘子弹’中的DNA将侵入患者的表皮细胞核与肌肉细胞,激活免疫系统,制造抗体,这是优点的体现;与此同时,基因疗法的弊端在于试图用外来强加的基因片断取代人体免疫系统,而基因疫苗却是免疫系统
的‘战友’或‘加速器’。”
⑨詹妮信心百倍地说:“我简直不敢相信,DNA疫苗是如此唾手可得。我们可以在几天或几周内生产出足够的疫苗,而常规疫苗的培育提取要耗费几年时间。”
20.选文的说明对象是什么?其主要特征(特点)是什么?(3分)
21.请用简洁的语言介绍一下基因枪的用途和原理。(3分)
22.请根据上下文的意思,为第④段加上一句合适的话。(2分)
23.选文第⑦段划线的句子运用了哪两种说明方法?有什么作用?(4分)
24.选文第⑧段划线的句子的语言有什么特点?试分析其作用。(3分)
评卷人 得  分

(四) 阅读下列选文,回答25——32题。(15分)
语文天生重要
丁品森
①在现今的中学生中,总体来说,是喜欢数理化的居多,热爱语文的较少。在有些学生的眼中,语文高不可攀,有似那奢华的饰物,自己实在无力拥有;有些学生则觉得,语文学不好而又甩不掉,已经成为他们学习途中一个沉重的包袱。
②何以会产生这种情况呢?我们认为,根子还在那重重书山(参考资料)和滔滔题海(模拟试卷),将学生们压得喘不过气来,使他们的生活圈子越来越窄,学语文的兴趣越来越少。为了应试,他们不得不重做题而轻读书,重识记而轻阅读,重理解而轻表达,重课内而轻课外,这么一来,原本丰富多彩和趣味盎然的语文学习,就变得欲速不达,就变得索然无味,随之而来的恶果,自然也就对语文望而生畏,乃至产生厌恶情绪。


展开余下试题③然而,不管你是怎么畏惧和厌恶,其实语文是非学好不可的,这是因为语文天生重要。
④语文,它是我们学好其他各门学科的必不可少的基础。如果语文不学好,不具备扎实的语言文字功底,词意不明,句意不解,思路不清,想象匮乏,那么学习数理化时就会望文生义,囫囵吞枣,就会思维混乱,才情枯竭,就不能明白无误地掌握其中的定义和定理,就不能深入透彻地理解教材阐发的内容,就不能做出条理井然的精到剖析,就不能施出异想天开的解题高招。一只木桶,最短的一块木板限定着它的盛水量,要是在我们的学习中语文当真成了最短的一块木板,那我们就断然不可能成为学富五车的华罗庚和才高八斗的钱学森。
⑤语文,它是一门集语言能力、文化修养、思维品质、心理素质、智慧灵气和人格道德于一体的综合性学科,它除了具有培养我们语言文字根底的基本功能之外,还能丰富我们的精神世界,提高我们的审美能力和综合素质。那些古今中外的优秀诗文,全都蕴含着浓郁的正义感、英雄志、爱民心、报国情。阅读它们,热爱它们,我们就会始终沐浴在中华文明和世界文明的温馨之中,其深挚的爱心、博大的情怀、深刻的智慧和丰富的美感,就必然会给我们以良好的熏陶与熨帖的滋润,就会使我们“走出原来较为狭窄的精神洞穴,放眼世界文明的天光云影,领略中华民族的精神风采,从文本言语中去倾听伟大心灵的搏动,感受言语世界的奥秘,同时打好语文和人文精神的底子”,从而成为一个有高尚人格的大写的人。
⑥语文之所以重要,还因为语文学习的外延等于生活的外延,它的空间是无限宽广的。前人有言:“风声,雨声,读书声,声声入耳;家事,国事,天下事,事事关心。”语文学习可以说是无时不在,无处不在的,只要我们留意观察,勤于思考,那就将“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,时时有良多的启发,处处有巨大的收益。只要喜它爱它,它就会亲你近你,使你耳常聪,目常明,身常爽,心常智。如若厌它烦它,它就会疏你远你,使你耳变聋,眼变花,语变迟,行变钝。
⑦语文天生重要,我们非学好它不可。
25.本文的中心论点是什么?是如何提出来的?这种提出的方式有什么好处?(3分)
26.请梳理文章的写作思路。(3分)
27.选文第④段中划线的句子使用了什么论证方法?有什么作用?(4分)
28.根据你的积累,为选文第⑤段划线的句子补充一个恰当的论据。(3分)
29.你身边可能有不热爱母语的同学,试拟写一条能够激起此类同学母语情结的有文采的标语。(3分)
参考答案以及评分标准:
1、(1)chuàng(2)禾(3)B  2、A3、①在结尾加上“形式”;②去掉“能否”。4、C
5、施耐庵;大闹野猪林;《格列佛游记》;鲁迅   
6、略        7、B
8、(1)深厚的文化底蕴,以“一宫两陵”为代表,充满魅力的清文化。(2)承办园博,今朝沈城誉满全球
9、(1)低微鄙陋(2)探望;拜访(3)流泪(4)辅助;辅佐
10、略
11、B
12、(1)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。(2)臣敢不竭肱股之力,效忠贞之节,继之以死!”
13、忠;例如岳飞、文天祥等,例子略。
14、“我”在不知父亲已经失聪的情况下,执意用打电话的方式取代以往与父亲的书信来往,得知真相后懊悔不已。(3分)
15、插叙(1分)。插入“我”与父亲通信由来已久(1分),使故事情节完整(1分),为下文写父亲反悔的举动作铺垫。(1分)
16、神态描写、动作描写(2分);生动形象(1分)的表现了母亲极度的意外后不知所措。(1分)
17、明白当初父亲为什么反悔了;明白为什么父亲死活不肯与“我”通电话;明白父亲为什么哀求“我”写信;明白父亲为什么对“我”的呼唤毫无反应。(答出3点即可)
18、指书信的内容;是行文的线索;又是父子间真挚感情的体现。(1点1分)
19、D
20、基因枪(1分);原理简单(1分);所使用的疫苗“唾手可得”。(1分)
21、用途:对付生化武器(1分);原理:(1)利用接种疫苗注射方法;(2)通过摘除特定DNA片段抑制或根治疾病的基因疗法。(1点1分)
22、基因枪的原理是什么呢?(答案部唯一)(2分)
23、举例子、列数字(2分);具体准确的(1分)说明了基因枪用炭疽基因疫苗对兔子的活体实验已经成功生效。(1分)
24、语言生动活泼(1分);形象的(1分)说明了基因枪的利与弊。(2分)
25、语文天生重要;通过我们身边的现象提出来的;拉近与读者的距离,有说服力。(1点1分)
26、文章先通过我们身边的现象,经过分析提出中心论点:语文天生重要;然后2——4段从三个方面论述中心论点;最后再次重申论点。(1点1分)
27、比喻论证(1分);生动形象(1分)的论证了“语文,它是我们学好其他各门学科的必不可少的基础”这一分论点(1分),进而论证了中心论点。(1分)
28、例子:(1)文天祥,人生自古谁无死,留取丹心照汗青,蕴含着作者强烈的爱国心。(2)岳飞,精忠报国,令人后世敬仰。
29、示例:语文是一道美妙的智慧与精神大餐 (123.191.251.246)  
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