永修一中2007-2008学年度上学期高一第一次月考测试卷
语  文
注意事项：本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分，考试时间150分钟。
1．考生务必将自己的班级、姓名和座位号填写清楚。
2．每小题选出答案后，填在对应的答题卡内，不能答在试题卷上。
3．第一卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
第Ⅰ卷（选择题  36分）
一、语言知识（15分，每小题3分）
1． 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（      ）
A．强劲（jìn）   宫阙（què）     收敛（ liǎn）  有恃无恐（shì）
B．隽永 juàn）   绯闻（fēi）     翘首（qìáo）   凝神屏息（bǐng）
C．寂寥（liào）  百舸（gě ）     慰藉（jiè）    含情脉脉 （mò） 
D．踟蹰（zhí）   倾圮（pǐ）      做窠（kē）     妖童媛女（ yuàn ） 
2．下列词语中没有错别字的一组是（      ）
A．游目骋怀    佝偻     如愿以偿　    寒喧      
B．寥廓江天    缥缈     闻名遐迩　    风姿
C．矫揉造作    班驳  　 挥斥方遒      雾蔼
D．残羹冷灸    树阴     摩肩接踵　    徘徊
3．对下列加点词解释全都正确的一项是（      ）
①独立寒秋，湘江北去。（离开）     ②漫江碧透，百舸争流。（水深而清）
③鹰击长空，鱼翔浅底。（水清而浅） ④携来百侣曾游。（携：带，拉着；来，助词）
⑤忆往昔峥嵘岁月稠。（山势高峻）   ⑥粪土当年万户侯。（以……为粪土）
A．①④⑥      B．②③⑤       C．③④⑥    D．②④⑥
4．下列各句括号内，依次应填入的一组词是
   （1）这里人烟稀少，一片      。
   （2）我们       相投，志同道合。
   （3）不如让给丑恶来        ，看它造出个什么世界。
   （4）晚上只剩下我一个人在家里，真是      。
    A. 荒芜  意气  开发  寂寞    B. 荒芜  义气  开发  寂寥
    C. 荒凉  义气  开垦  寂寥    D. 荒凉  意气  开垦  寂寞
5．下列各句中，没有语病的一项是（   ） 
A．记得至少三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。 
    B．花未眠这众所周知的事，忽然成了新发现的机缘。自然的美是无限的，人感受到的美却是有限的。 
    C．因为现代文明突飞猛进的发展破坏了自然与人类，人与人，地球上一切特质存在的意义及其尊严迷失丢落的危险性与日俱增。 

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    D．花是美丽的，树的美也不逊于花。树好比人的姿态，花好比人的面庞。树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神！ 
二、阅读下面的诗歌，完成6～8题目（9分，每小题3分）
也    许
                                ——葬歌          （闻一多）
也许你真是哭得太累，/ 也许，也许你要睡一睡，/ 那么叫夜鹰不要咳嗽，/ 蛙不要号，蝙蝠不要飞。
不许阳光（a）你的眼帘，/ 不许清风（b）上你的眉。/ 无论谁都不能惊醒你，/ 撑一（c）松荫庇护你睡。
也许你听这蚯蚓翻泥，/ 听这小草的根须吸水，/ 也许你听这般的音乐，/ 比那咒骂的人声更美。
那么你先把眼皮闭紧，/ 我就让你睡，我让你睡，/ 我把黄土轻轻盖着你，/ 我叫纸钱缓缓的飞。
6．第二节（a）、（b）、（c）三处各有一个词，依次填入后，恰当的一组是（  ）
    A．拨   刷   伞         B．照   飘   树
    C．弄   吹   片         D．射   掠   团
7．这首诗是作者为长女立瑛三岁夭折而作，表达的思想感情最贴切的一项是（  ）
    A．表现父亲为死去的女儿衷心祈祷，希望她能在地下安息。
    B．通过对女儿的哀悼，表达了诗人希望过一种安宁平静生活的强烈愿望。
C．通过对女儿的哀悼，表达了诗人对现实社会强烈的不满。
D．表现父亲对死去的女儿无比疼爱怜惜，内心极度哀伤的感情。
8．选出表述错误的一项                                           (    )
《七子之歌》 
你可知“妈港”不是我真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 
母亲！我要回来，母亲！
A．这首诗的作者闻一多和诗人徐志摩同是“新月”诗社的代表人物，他们的新诗主张“三美”原则，开创了格律体的新诗流派，影响了不少后起诗人。
B．三美指新诗要具有“音乐的美(音节)，绘画的美(词藻)，并且还有建筑的美（节的匀称和句的均齐）
   C．作者运用拟人的手法，采用第一人称的口吻，强烈地表达了对亲人、对祖国执着的无法割舍的爱。
D．这首诗通过间接抒情的方式表达了诗人对祖国忠贞不渝的热爱和至真至纯的情感。
三、古文阅读（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9～11题
齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?故有舍本而问末者耶天?”
乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子，无恙耶?是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民者也。何以至今不业也?叶阳子无恙乎?是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也。何以至今不业也?北宫之女婴儿子无恙耶?彻其环填，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也。胡为至今不朝也?此二士弗业，一女不朝，何以王齐国、子万民乎?於陵子仲尚存乎?是其为人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交诸侯。此率民而出于无用者。何为至今不杀乎?”
                                           （选自《战国策·齐策》）
9、对下列句中加点词的解释有误的一项是(      )。
A、使者不说         说：通“悦”，高兴
B、岁亦无恙耶       岁：年景，收成
C、书未发           发：发出
D、振困穷           振：通“赈”，救济
10、对下列加点字的意义和用法判断正确的一项是(      )。
①是助王息其民者也          ②是助王养其民者也
③苟无岁，何以有民          ④何为至今不杀乎
A、①②相同，③④不同      B、①②不同，③④相同
C、①②不同，③④也不同    D、①②相同，③④也相同
11、对赵威后感叹齐王“何以王齐国、子万民乎?”的根据，分析不当的一项是(      )。
A、钟离子助王养民却没有被任用      B、叶阳子助王息民却没有被任用
C、子仲这样的人至今还没有被除去    D、婴儿子侍亲至孝却没有得到封赏
12、下面分析不正确的一组是（       ）。
A．赵威后首先问“岁亦无恙耶”，说明她认识到农业的重要性，把农业看成国家的基础。
B．赵威后痛恨於陵子仲，是因为她消极避世，对社会不负责任，给国人做出了坏样子。
C．赵威后评论齐国三士一女所作所为的功过，批评了齐国对这些人的举措不当。
D．从威后对齐国人、事的评析中，可以看出她有统一天下的政治抱负。
第Ⅱ卷（非选择题  共120分）
四、阅读下列文段，翻译画线的句子。（10分）
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
（1）人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。（4分）

展开余下试题

翻译：                                          
（2）何不试之以足？（3分）
翻译：                                          
（3）宁信度，无自信也。（3分）
翻译：                                           
14、阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。(6分)
征人怨 
                         柳中庸 
岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。 
三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。
(1) 为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。 
答：
(2)  诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。 
答： 
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）
（1）携来百侣僧游。                   。恰同学少年                   ；
（2）             ,                ,你的心是小小的窗扉紧掩。
（3）月光如流水一般，                                         
（4）寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯                             。
五、现代文阅读（21分）
雨 的 随 想
汪国真
有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。
不过，无论什么样的故事，一逢上下雨便难忘。雨有一种神奇：它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。当然，有时也能瓢泼成一种灾难。
春天的风沙，夏天的溽闷，秋天的干燥，都使人们祈盼着下雨。一场雨还能使空气清新许多，街道明亮许多，“春雨贵如油”，对雨的渴盼不独农人有。
有雨的时候既没有太阳也没有月亮，人们却多不以为忤。或许因为有雨的季节气候不冷，让太阳一边凉快会儿也好。有雨的夜晚则另有一番月夜所没有的韵味。有时不由让人想起李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的名句。
在小雨中漫步，更有一番难得的惬意。听着雨水轻轻叩击大叶杨或梧桐树那阔大的叶片时沙沙的声响，那种滋润到心底的美妙，即便是理查德·克莱德曼钢琴下流淌出的《秋日私语》般雅致的旋律也难以比较。大自然鬼斧神工般的造化，真是无与伦比。
一对恋人走在小巷里，那情景再寻常不过。但下雨天手中魔术般又多了一把淡蓝色的小伞，身上多了件米黄色的风衣，那效果便又截然不同。一眼望去，雨中的年轻是一幅耐读的图画。
在北方，一年365天中，有雨的日子并不很多。于是若逢上一天，有雨如诗或者有诗如雨，便觉得好奇。
16．第一自然段中，作者说：“心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。”请用明白通俗的语言解释这句话。（4分）
答：                                                                   
                                                                       
17．第二自然段中，“弥漫”“浸润”“镌刻”“瓢泼”这四个词语，在这些语句中，哪两个词可以互换，哪些词不可互换？简言其理由。（6分）
答：                                                                   
                                                                       
18．作者在文中引用了唐代诗人李商隐《夜雨寄北》的诗句，这样写有什么好处？请补写出前两句，（6分）
答：                                                                   
                                                                       
19．第四自然段中说“雨中的年轻”，而为什么不说“雨中的年轻人”？请简要回答。（5分）
    答：                                                                    
20．给下列语句排列顺序，组成一段连贯的文字。（3分）
   （1）还有摇荡的水草                  （2）游人从桥上望去
   （3）那鱼就在水草和石头间滑动        （4）可以清晰地看到水下的鹅卵石
调整的顺序为：                           （只要填上序号）
21．以“风雨”为表达重点，辅以“小草”“树木”等景物，至少运用一种修辞手法按下列不同要求扩写一段话，每段不少于30字。（6分）
（1）表现“喜悦”的心情。

展开余下试题

（2）表现“忧愁”的心情。
七、作文（60分）
朱自清的《背影》通过对一位淳朴厚道饱经风霜的父亲在车站给儿子送行情景的描述，表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念。引起人们感喟、叹惋乃至强烈的共鸣。
你的父亲或家人是否也在某一次，某一特定场合深深的感动过你呢？请以“感动”为话题写一篇800字左右的记叙文。
       
永修一中高一第一次月考答案
1、B     2、B     3、D    4、D    5、B    6、A     7、D
8、D     9、C    10、D    11、C   12、D   
13、（1）郑国有个准备购买鞋子的人，先自己量好尺寸并把它放在座位上。
（2）为什么不用（自己的）脚来试鞋呢？
（3）（我）宁可相信尺码，也不相信自己（的脚）。
14、（1）一是富有边塞特征的地名或景观，如“金河” “青冢”“黑山”“玉关”都是在边疆；二是内容，题目“征人怨”及细节“马策”“刀环”都提示这首诗是写征人的戍边生活（2）金河复玉门”反映了对战事频仍的怨恨；“岁岁”“朝朝”从时间上流露出怨情；“三春白雪”则怨边塞奇寒无比；“万里黄河绕黑山”，是怨环境艰苦、景色单调。全诗没有直接写“怨”字，但句句有“怨情”。
15、忆往昔峥嵘岁月稠，风华正茂。跫音不响，三月的春帷不揭。
静静的泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里。
满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
16、心情好的时候，看见天下雨心情也是好的；心情不好时候，即使天气晴也不能使心情愉悦。（言之有理即可）
17．“弥漫”与“浸润”可以互换，其它不可。（2分）因为“情调”和“氛围”都可以同“弥漫”与“浸润”任何一个词搭配，而“镌刻”“飘泼”这两个词只能分别同“记忆”和“灾难”相搭配。（4分）
18．这样写更能让读者体会到雨夜的韵味，增添了诗意，同时照应了“它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆”，使人回味无穷。（4分）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（2分）
19．“雨中的年轻人”仅仅指人，而“雨中的年轻”不仅包括了人，还包括了淡蓝色的小伞，米黄色的风衣等综合效果，这样就“耐读”多了。
20、②④①③
21、略
三）齐襄王派遣使者问候赵威后，还没有打开书信，赵威后问使者：“今年收成还可以吧？百姓安乐吗？你们大王无恙吧？”使者有点不高兴，说：“臣奉大王之命向太后问好，您不先问我们大王状况却打听年成、百姓的状况，这有点先卑后尊吧？”赵威后回答说：“话不能这样说。如果没有年成，百姓凭什么繁衍生息？如果没有百姓，大王又怎能南面称尊？岂有舍本问末的道理？”她接着又问：“齐有隐士钟离子，还好吧？他主张有粮食的人让他们有饭吃，没粮食的人也让他们有饭吃；有衣服的给他们衣服，没有衣服的也给他们衣服，这是在帮助君王养活百姓，齐王为何至今未有重用他？
    叶阳子还好吧？他主张怜恤鳏寡孤独，振济穷困不足，这是替大王存恤百姓，为何至今还不加以任用？北宫家的女儿婴儿子还好吗？她摘去耳环玉饰，至今不嫁，一心奉养双亲，用孝道为百姓作出表率，为何至今未被朝廷褒奖？这样的两位隐士不受重用，一位孝女不被接见，齐王怎能治理齐国、抚恤万民呢？於陵的子仲这个人还活在世上吗？他在上对君王不行臣道，在下不能很好地治理家业，又不和诸侯交往，这是在引导百姓朝无所事事的地方走呀！齐王为什么至

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