一、积累运用(20分)
1．下列加点字注音正确的一组是   (2分) (       )
 A．谋(mú)食    瓦楞(1éng)    往前拽(zhuài)    别墅(yě)   B．装掠(jiàng)    栈桥(zhàn)    拮(jié)据    拟(ní)定   C．恣睢(suī)    胆怯(qiè)    糙(zāo米)    拗(niù)不过   D．隔膜(mó)    汲(jí水)    呷(xiā)酒    迸(bèng)裂
2，辨别注音组同(4分)
A．磕（     ）                 B、  详（     ）          
瞌（     ）                     祥（     ）          
C、绰（     ）                 D、 搀（     ）           
   悼（     ）                      谗（     ）         
3．将下列材料归类整理，把序号填在相应的横线上(4分)
(1)《我的叔叔于勒》                     (2)《故乡》                      
(3)《在烈日和暴雨下》                   (4)《多收了三五斗》             
A．水生    B．菲利普    C．若瑟夫    D．样子    F．旧毡帽朋友C．闰土    H．豆腐西施    J．鲁迅    K．莫泊桑    L老舍M．叶圣陶    N．周树人    P．法国    Q．《骆驼样子》    R．舒庆春   S．《羊脂球》  T．《稻草人》
4．判断下列句子使用的修辞方法(6分)
(1)两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。(    )
(2)然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。(      )
(3)我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。(    )
(4)其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。(      )
(5)地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。(      )
(6)先生，给现洋钱，袁世凯，不行么?(    )
5．请你从下面所罗列的作者中任选两位，分别写出—则课文中表达他们的志趣、追求，或展现他们的胸怀、抱负的名言警句，意思要相对完整。(4分)
作者：孟子、诸葛亮、王勃、范仲淹、周敦颐、苏轼

浏览完整试题

                                                               
                                                                
二、阅读训练(60分)                      (一)    
    云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西—头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开—块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停下，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，—切的东西都被裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩卜直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，——阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了一个灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。    
        后见《点拨》P61
1．“风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞”中“乱撞”一词好在哪里?(3分)    
2-文中画曲线句是从哪几个角度来写的?渲染了一种什么样的气氛?(3+2二5分)
 (二)老家
(1)我曾诌过两句旧诗：“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。”最近几天，又接连做这样的梦：要回家，总是不自由。请假不准，或是路途遥远。有时决心起程，单人独行，又总是在日已西斜时，迷失路途，忘记要经过的村庄的名字，无法打听。或者是遇见雨水，道路泥泞，而所穿鞋子又不利于行路；有时鞋太大，有时鞋太小，有时倒穿着，有时横穿着，有时系以绳索。种种困扰，非弄到急醒了不可。
(2)也好，醒了也就不再着急，我还是躺在原来的地方，原来的床上，舒一口气，翻一个身。
(3)其实，“文化大革命”以后，我已经回过两次老家，这些年就再也没有回去过，也不想再回去了。一是，家里已经没有亲人，回去连给我做饭的人也没有了。二是，村中和我认识的老年人越来越少，中年以下都不认识，见面只能寒暄几句，没有什么意思。
(4)前两次回去，一次是陪伴一位正在相爱的女人，一次是在和这位女人不睦之后。第一次，我们在村庄的周围走了走，在田头路边坐了坐，蘑菇也采过，柴火也拾过。第二次，我一个人，看见亲人丘陇，故园荒废，触景生情，心绪很坏，不久就回来了。
(5)现在，梦中思念故乡的情绪，又如此浓烈，究竟是什么道理呢?实在说不清楚。
(6)，我是从12岁离开故乡的。但有时出来，有时回去，老家还是我固定的窠巢，游子的归宿。中年以后，则在外之日多，居家之日少，且经战乱，行止无定。乃至晚年，不管怎样说和如何想，回老家去住，是不可能的了。    
 (7)是的，从我这一辈起，我这一家人，就要流落异乡了。
(8)人对故乡，感情是难以割断的，而且越来越萦绕在意识的深处，形成不断的梦境。
 (9)那里的河流，确已经干了，但风沙还是熟悉的；屋顶上的炊烟不见了，灶下做饭的人，也早已不在。老屋顶上长着很高的草，破漏不堪；村人故旧；都指点着说：“这一家人，都到外面去了，不再回来了。”    
(10)我越来越思念我的故乡，也越来越尊重我的故乡。前不久，我写信给—位青年作家说：“写文章得罪人，是免不了的。但我甚不愿因为写文章，得罪乡里，遇有此等情节，一定请你提醒我注意!”
 (11)最近有朋友到我们村里去了一趟，给我几间老屋拍了一张照片，在村支书家里，吃了一顿饺子。关于老屋，支书对他说：“前几年，我去信问他，他回信说：也不拆，也不卖，听其自然，倒了再说。看来他对这几间破房，还是有感情的。”
(12)朋友告诉我：现在村里新房林立，果树成行，我那几间破房，留在那里，实在太不调和了。    
(13)我解嘲似的说：“那总是一个标志，证明我曾是村中的一户。人们路过那里，看到那破房，就会想起我，念叨我。不然，就真的会把忘记了。”但是，新的正在突起，旧的终归要消失。
1．给括号前的字注音。(5分)
    诌(    )    泥泞(    )    寒暄(    )    窠(    )巢    萦(    )绕
2．本文表达了作者怎样的思想感情?(6分)
                                                                       
3．结合课文解释下列词语。(3分)    
触景生情：                                                          
4．在文中的第一段中，作者引用了两句诗，有何作用?(6分)
                                                                          

展开余下试题

5．第(4)自然段中作者介绍了前两次回老家，分析这两次的不同心情。(6分)
(1)                                                                
(2)                                                                 
6．第(9)自然段中，“屋顶上的炊烟不见了，灶下做饭的人，也早巳不在”，与文中的哪句话相互照应，请用波浪线画出来。(4分)
7．在第11自然段中，写支书的话有何作用 (4分)   (    )
A、写出了我的创造性    B．写出我对老屋的留恋  C．我跟不上时代的脚步    D．侧面烘托出我对家乡的思念之情
三、片断练笔(20分)
感悟是对某一生活现象的深刻认识，感悟的灵魂是真情和个性。如，看到父亲的背影，感悟到了深沉的父爱；由挺拔的白杨树，想到了力争上游、不屈不挠的民族精神……请把你类似的生活体验写出来，真诚地表达你曾经有过的感悟。(不少于200字)
答案：
一 、1、D2、略3、（1）B C K P S （2）A G H J N （3）D L Q R （4）F M T 4、（1）比喻（2）借代 （3）比喻（4）双关（5）比喻、夸张 （6）借代5、略
二、（一）1、“乱撞”形象地写出了风的急骤和猛烈。2、是从风、人、树三个角度来写的。渲染了大雨来临前吉凶莫测的紧张气氛。
（二）1、略 2、浓烈的思乡之情  3、受到当前的情景的触动而产生某种感情。4、概括了下面梦的内容，为作者的思乡之情披上了浪漫的文化色彩。5（1）幸福甜蜜（2）烦闷心痛6、家里已经没有亲人，回去连给我做饭的人也没有了。7、D
三、略 (59.50.21.222)  

上一篇：杭州学军中学2007—2008学年度高三年级第二次月考语文试题

下一篇：《芦花荡》测试题