初一语文阶段性测验07.09      命题人：陆益芳
同学，你好。当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己！
一、 语言积累及应用（30分）
1、 根据原文默写（10分）
（1）                            ，故时有物外之趣。                      
（2）以虫蚁为兽，                ，              。
（3）曲径通幽处，                。  
（4）《过故人庄》中写出了农村优美风光的句子是：          ，          。
（5）《龟虽寿》中千古传诵的名句是：        ，        。        ，        。2、下列词语中有四个错别字，请把错别字找出来并改正在下面的表格内。
一丝不苟　　可望不可及　繁弦急管    玲珑剃透
瘦骨粼峋    仙露琼浆　　擎天憾地　　头晕目眩　  （4分）
错别字
改正
3、给下列加下划线的字解释。（4分）
①项为之强（       ）   ②鞭数十（     ） 
③徐喷以烟（      ）   ④方出神（     ） 
4、找出下列句字成语使用正确的一项：（     ）（2分）
A、对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。
B、他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离。
C、妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。
D、他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事。
5、下面语段横线上依次填入关联词语，最准确的一项是（   ）（2分）
设立“世界图书日”（4月23日）的基本宗旨是让各国政府与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念、交流信息的形式，（   ）传播媒体日益复杂先进，（     ） 图书依然是积极教育与批判思考的基础。这绝（   ）专家学者的一孔之见，（ ）经历史实践证明的真理，（    ）应是我们努力的方向和学习的内容。
  A．如果    而    不是    就是    才
  B．即使    但是   非     而是    更
  C．因为    所以   不是   却是    更
  D．尽管    但是   不是   而是    也
6．将语段后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（  ）（2分）
             ，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；       你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；         你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；   你尽可品味自娱，深尝陶醉。

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①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗
③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲
A．①③④②    B.④③②①    C.③④①②    D.②①③④
7、按要求修改下面一位同学的演讲稿。（4分）
     我们北宁中学初一(1)班的同学个个都乐于助人。①特别是我班德高望重的班长王小刚同学，②在我生病住院期间，为了帮助我，竟然放弃了五一旅游的打算；天天到医院给我补课，③我要向王小刚和所有的同学表示忠心的感谢。
   (1)句③中有一个错别字，它是       ，应改为          。
   (2)句①中有一个词运用不当，这个词是              。
   (3)句③中有一处有语病，应将“            ”改为“            ”
   (4)句②中的一个标点符号用错了，应将“          ”改为“            ”
8、读文答题。（2分）
斧子不小心掉到了河里，卵石见了很奇怪，问道：“你是谁呀，你为什么那样有棱有角呀？”
“磨的呗。”斧子耐心地回答道。
“磨的？”卵石更奇怪了，“我也在磨呀，怎么就不像你那样？”
“那是不同磨法的缘故。”斧子告诉它，“我是根据需要有计划地磨，每次都是磨那些该磨的地方。你呢，没有计划、没有目的地乱磨，就只会磨得更加圆滑了。”
这个故事告诉我们：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、阅读训练（30分）
（一）、文言文阅读（10分）
汝（地名，汝水之畔）有田舍翁，家资殷盛，而累世不识之乎。一岁，聘楚士训其子。楚士始训之搦（ｎｕò）管临朱，书一画，训曰：“一字。”书二画，训曰：“二字。”书三画，训曰：“三字。”其子辄（ｚｈé）欣然掷笔，归告其父曰：“儿得矣！儿得矣！无可烦先生，重费馆谷也，请谢去。”其父喜而从之。具币谢遣楚士。逾时，其父拟征召女姻友万氏者饮，令子晨起治状。久之不成。父趣之。其子恚（ｈｕì）曰：“天下姓字夥（ｈｕǒ）矣，奈何姓万？自晨起至今，才完五百画也。”
注：累世：连续几代。   辄：就。    具币：准备钱币。    拟：打算。
治状：写请柬，写文书。   趣：同“促”，催促。           搦管：拿着毛笔。
恚：恼怒。               夥：同“伙”，多，很多。
9、解释下列加点的词（4分）：
(1)书一画（     ）                （2）请谢去（     ）
（3）具币谢遣楚士（    ）          （4）一岁（       ）
10、下列加点词的意思不相同的一项是（    ）（2分）
A、楚士始训之搦管临朱     故时有物外之趣
B、归告其父曰             蹲其身，使与台齐
C、其父喜而从之           舌一吐而二虫尽为所吞
D、其子辄欣然掷笔         神游其中，怡然自得
11、翻译下面的句子（2分）
天下姓字夥矣，奈何姓万？自晨起至今，才完五百画也。
12、学了这则寓言，你有什么启发？（2分）
                                                           
（二）、阅读《难忘的一课》完成13-16题（8分）
    （1）那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。一屋的跺脚声。
    （2）鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头________了下来。往日很温和的欧阳老师_________：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们_______地望着他。
    （3）“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”
    （4）几十双眼睛在问。
    （5）“我要求同学们到操场上站立5分钟。”
（6）教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
   （7）谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站着。5分钟过去了，老师吃力地说：“解散”。
   （8）就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
   （9）以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
13、在文中第（2）自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是____。（2分）

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    A. 丢    今非昔比    惊叹 B. 降    神态自若    惊恐
    C. 栽    一反常态    惊异 D. 飘    判若两人    惊诧
14、下边没有用比喻修辞的一个句子是_____________。（2分）
A. 厚实的衣服像铁块冰块  
B. 外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打    
C. 满脸的严肃庄重甚至冷酷如室外的天气    
D. 大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了
15、文中揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话是：   （1分）  
16、作者在第（8）自然段补叙了“一课”之外的另一件事，有什么作用？（3分）
（三）阅读《心田上的百合花》，完成17-22题。（12分） 
（台湾） 林清玄     
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”
公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这短崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀！”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。
这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
那里，被人称为“百合谷地”。
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：
 “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
17、本文主要运用了托物言志的写作手法，塑造了百合花的什么性格特征。(2分)
18、请解释第10自然段和第17自然段中加波浪线的词的意思。(2分)
 鄙夷：_____________________________________________________
全心全意：___________________________________________________　
19、作者为什么将本文题目定为“心田上的百合花”?如果改为“一株百合花”或“顽强的百合花”有什么不同?(2分) 
20、为什么杂草要讥讽已经长出花苞的百合？而受到讥讽的百合为什么还要坚持开花呢？（2分）
21、对“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”这句话，你如何理解？（2分）
22、看到文中的百合花，你对人生有了哪些感悟？请将之具体阐述出来。（2分）
三、作文（40分）
请以“牵挂”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
初一语文阶段性测验答案07.09
一、语言积累及应用（30分）
1、略  
2、
错别字 及 剃 粼 憾
改正 即 剔 嶙 撼
3、①强，同僵，僵硬。②鞭，用鞭子打。③徐，慢慢地。④方，正。
4、B   5、D     6、B     
7、(1)忠一衷(2)德高望重 (3)将“所有的同学”改为“其他同学” (4)将“；”改为“，”
8、意思对即可。  例：做事要有计划有目的。
二、阅读训练（30分）
（一、）文言文阅读（10分）
9、（4分）（1）写 （2）辞退 （3）准备 （4）年  
 10、A   （2分）
11、天下姓氏这样多，为什么偏偏姓万？从早晨到现在，才写了五百画。（2分）
12、学习的敌人是骄傲自满。浅尝辄止，不求甚解，是什么也学不到的。（2分）
  （二、）难忘的一课（8分） 
13. C   （2分）       14. D  （2分） 
15. 面对困难……困难不过如此（1分）
16. 以欧阳老师敢于正视困难，战胜困难，取得成功的事实，证明经过努力，困难是可以克服的；使老师的形象更加丰满；充实了文章的内容，突出了中心思想。（3分）
（三）心田上的百合花（12分）
17、信念坚定、追求执着(“执着”同“执著”)(2分)
18、鄙夷：轻视、看不起。 全心全意：一心一意，专心执着。（2分）
19、本文以“心田上的百合花”为题，突出了百合花自强不惜、努力进取的巨大精神魅力。（2分）
20、因为杂草认为百合花即使开了花也会因无人欣赏而毫无意义。百合花仍然坚持开花是因为：知道自己有美丽的花，为了完成作为一株花的庄严生命，由于自己喜欢以花来证明自己的存在。（2分）
21、生命的意义在于自我价值的实现，而不在于别人的赞美与肯定。（2分）
22、此题答案略。但学生所写的感悟应与文中百合花的精神联系起来。（2分）
三、作文（40分）按中考评分标准执行。
初一语文阶段性测验答题卷07.09
一、语言积累及应用（30分）
1、根据原文默写（10分）
（1）                                     。                      
（2）                   ，                。
（3）                   。 
（4）                   ，                。
（5）                   ，                。
                  ，                。
2、下列词语中有四个错别字，请把错别字找出来并改正在下面的表格内。

展开余下试题

（4分）
错别字
改正
3、给下列加下划线的字解释。（4分）
①项为之强（           ）        ②鞭数十（           ） 
③徐喷以烟（           ）         ④方出神（           ） 
4、（      ）（2分）      5、（      ） （2分）      6、（      ）（2分）
7、（4分）(1)句③中有一个错别字，它是       ，应改为          。
   (2)句①中有一个词运用不当，这个词是              。
   (3)句③中有一处有语病，应将“            ”改为“            ”
   (4)句②中的一个标点符号用错了，应将“          ”改为“            ”
8、这个故事告诉我们：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）
二、阅读训练（30分）
（一）、文言文阅读（10分）
9、解释下列加点的词（4分）：
(1)书一画（     ）                （2）请谢去（     ）
（3）具币谢遣楚士（    ）          （4）一岁（       ）
10、下列加点词的意思不相同的一项是（    ）（2分）
A、楚士始训之搦管临朱     故时有物外之趣
B、归告其父曰             蹲其身，使与台齐
C、其父喜而从之           舌一吐而二虫尽为所吞
D、其子辄欣然掷笔         神游其中，怡然自得
11、翻译下面的句子（2分）
天下姓字夥矣，奈何姓万？自晨起至今，才完五百画也。
                                                                                                  
12、学了这则寓言，你有什么启发？（2分）
                                                              
（二）、阅读《难忘的一课》完成13-16题（8分）
13、_    __（2分）
14、_______（2分）
15、文中揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话是：
___________________________________________________________   （1分）  

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