毓英中学高一新生入学摸底考试语文试卷
准考证         姓名      考室号    
本试卷满分100分。考试用时120分钟。
考生注意：请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。
一、积累•运用(40分)
一、选择题（6小题，12分）
1.下面是一个同学整理常用字读音的作业，请指出其中完全正确的一组。
序 号 加点字读音 例         词
A hōng 烘托 拱桥 哄堂大笑
B xiāo 云霄 俏丽 销声匿迹
C háng 航行 抗议 引吭高歌
D zào 干燥 嗓音 躁动不安
2、下列街头宣传语没有错别字的一项是： 
A、  夏季服装大促销------满300送100（券）
B、  本商场付食品专柜新到一批特色糖果。
C、  本公司承接管道按装业务。          
D、  前车于后车必需保持安全距离。
3.下面句中加点的成语替换为括号内的成语而不改变句子原意的一组是
 ①新春佳节来临，羊城处处张灯结彩，大街上车辆行人络绎不绝（a川流不息 b喜气洋洋），呈现出一片欢乐的景象。
②有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒，结果事与愿违（a事半功倍  b适得其反），不仅粮食没增产，还破坏了生态环境。
A.①a②a       B.①a②b      C.①b②b      D.①b②a
4.对下列病句修改正确的一项是
A.通过第六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力有了显著提高。
修改：删去“通过”或删去“使”。
B.大多数人们对水果蔬菜上残留的农药给人体健康造成的危害认识不足。
修改：在“大多数”后加上“的”。
C.这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
修改：将“一位”移到“农民”前。
D.有着鲜明深刻文化底蕴的广州老字号茶楼是具有岭南特色的人文景观。
修改：将“底蕴”改为“沉淀”。
5. 下列语句中标点特号使用正确的一项是（     ）(2分）
    A.“谁言寸草心，报得三春晖”。余光中的《乡愁》，是海外游子深情而优美的恋歌。
    B.国家发改委规定：从3月1日起，中国药品的定价必须经过成本调查、专家评价或论证、听取各方面意见、集体讨论、集体审议等5个环节。
    C.中国石拱桥的光辉成就，是源自合乎科学原理的精妙设计？还是巧妙绝伦的施工技术？
    D.“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说：“他家的狗，全是大猎狗。”
6. 下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品．其下联空格处应填入的词语是(  )。
  上联：商贸繁荣  两塔擎天光禹域      下联：口口口口  三山载福毓榕城
    A. 人杰地灵      B. 四季如春    C．人文鼎盛     D．海西明珠
二、非选择题（6小题，28分）
7、将相关内容用线连接起来。（2分）
示例：刘备——借荆州——有借无还
孔明              拳打镇关西                  寄人篱下

浏览完整试题

鲁达              挥泪斩马谡                  费力不讨好
猪八戒            进贾府                      打抱不平
林黛玉            背媳妇                      顾全大局
8．现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年、“快乐小猪、“诗坛雏燕、“睡梦中的雄狮、“醉里挑灯看剑等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。（3分）
    请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。
我的网名：                          （1分）                   
命名缘由：（2分）                                                                                   。
9.语言表达（4 分）
班上开展下面两项趣味语文活动，相信你能一一参加并完成。
① 成语接龙。根据示例在下而成语后面连接出四个成语。（2 分）
例：车水马龙一龙马精神一神通广大一大张旗鼓
表里如——          、——            、——            、——            。
② 拆字游戏。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。（2 分）
例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。
怒  功  悟
10．古诗文默写(每条横线上填写一句)。[(1) 到（8）每题1分第（9）题2分,共10分]
(1)子曰：“______________ ______，可以为师矣。”
(2)亲贤臣，远小人，____________________________。
  (3)君问归期未有期，__________________________。
  (4)                     ，__________________。萧关逢候骑，都护在燕然。
  (5)我寄愁心与明月，_____________________________________。
  (6) _____________________________，留取丹心照汗青。
(7)自居易《钱塘湖春行》中的“_________  ________ ， _____________________。”描绘了西湖早春的热闹景象，真让人觉得鸟儿们也在忙着建设自己的美好生活呢。
（8）无言独上西楼，月如钩。                              。
（9）根据语境，在横线上填入古诗词名句。
   幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“                          ，                            ”的悠闲自得；
幸福是苏轼“　　　  　　　，　　　      　　　　。“的美好愿望。
11．名著阅读。(5分)
  《西游记》中，猪八戒的形象令人捧腹，又让人佩服。请简述一则表现猪八戒憨厚可爱或忠勇善良的故事。(字数50左右)
 
12．【古诗阅读】阅读曹操《观沧海》中的诗句，按要求回答问题。(4分)
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
(1)前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“                  ”写的是动景，“                      ”写的是静景。(2分)
(2)后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。(2分)
                                                                            
第二部分   阅读与鉴赏（共30分）
三、文言文阅读（共16分）
  （一）阅读《桃花源记》选段，完成第13—15题。（8分）
    林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
    见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余①人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
    既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
    南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

展开余下试题

①［余］有版本写作“馀”。
13、下列各组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都不同的一项是（    ）（2分）
   A、良田  无论 B、绝境  问津    C、问讯  间隔 D、交通 妻子
14、解释下列语句中加点字的意思。（2分）
    （1）便要还家 要：___________（2）欣然规往 规：________________
15、用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
    （1）才通人 翻译：________________________
    （2）便扶向路 翻译：________________________
（二）阅读下面的文言文，完成16—18题。（8分）
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：夫子何命焉为?
子墨子曰：北方有侮臣者，愿借子杀之。
公输盘不说。
子墨子曰：请献十金。
公输盘曰：吾义固不杀人。
子墨子起，再拜，曰：请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。
公输盘服。
16.解释下列句中加点的词。（4分）
①公输盘不说。（         ）   ②吾义固不杀人。（         ）
③子墨子起，再拜（         ）④义不杀少而杀众（         ）
17.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）
夫子何命焉为？         意思：                            
18.墨子是用什么办法说服公输盘的？（2分）                            
四、现代文阅读（共 14  分）
（一）阅读下面选文，回答19 一22 题。
                                  女教师
    村里新来了一名年轻的女教师，姓陈。
    陈老师来报到的那天，正逢着下雪天，白皑皑的雪花一朵一朵地从天空中飘下来，紧紧地把村子遮掩住了。
    陈老师是乘县教育局的小车子来的，车子驶到村口因为路滑就进不去了。陈老师想从车上下来走着进村，可去接陈老师的村里人不肯，硬是把她阻在了车里面。村长说：陈老师是从城里来的，城里人不能受冻。村里的人于是用肩膀把车子抬进了村里。
陈老师去的是村小，其实村里压根儿就这一所学校，村长说，在大山里能有这样一所学校已经相当不错了。
村小的校舍破破的，像城里废弃的仓库，校门口的操场也是坑玩洼洼，不过蛮大的，有城里一个足球场那么大。村长说，村里只能给娃儿们围大操场，盖校舍根本就不敢想。陈老师眼睛湿湿的，几天后她将寝室搬到操场边，陈老师对村长说：“我会看着新校舍建起来的。”  
“想不想走出大山去？”有一次在课堂上她问学生。
“想！老师，你什么时候带我们去城里？”• 学生们睁着一双双大眼睛问。
“那要看你们的本事，不读书是出不去的。”
“那我们不出去了。”下面的学生争着说。
“为啥？”陈老师惊问。
“读书太累。”
“你们全是混蛋！”她气得把教科书往墙上砸过去。
看见老师生气，这些小学生粕全缩着小脑袋不做声了，教室内一下子变得静静的。窗外，雪花满天飞舞着，“啪啪”打在窗提上，在玻璃窗上绽开一朵朵好看的小花。
“再问你们一遍，想读书吗？”陈老师坚持着最后的忍耐。
学生们也许是受惊吓了，这时候谁也不敢吭声。
“今天我在操场上爬给你们看，你们想读书了我再来上课。”陈老师一甩头，猛地打开教室的门出去了。
“陈老师！”学生们呼啦一下惊叫着也跟着往门外跑。
学生们齐齐地拥在矮矮的走廊下，寒风中狂飞的雪花呼呼地扑向他们的小脸。陈老师单薄的身子跪在雪地上，任凭冰冷的雪花无情地摧残她秀美的头发，妙张开手臂用十根手指狠狠地抓着雪泥，像乞讨者似的一步一步往前爬。
“老师，我们错了。”学生们急得哭了起来。
“老师，别这样，你的裤子磨破了。”学生们一个个跑过去想搀扶她。
“滚开，让我爬下去。”她在雪地上尖声地叫着。
“我们不滚开，我们要老师去课堂。”
“想读书吗？ 
“想。”学生们哭着跪在雪地上。
“黑板上写着什么字？ 
“走― 出― 大― 山― 去。”大家一个字一个字地背着陈老师刚教的话。“继续念。”
“走出大山去！走出大山去！走出大山去… … ”震耳欲聋的声音在操场上哈亮地响起。“都回教室去吧，老师想听你们的读书声。”陈老师满脸泪花地拥抱着孩子们。雪越下越大，这是大山里好多年以来下得最大的一场雪。陈老师终于从雪地上站了起来。
19.画线句子运用了哪些人物描写方法？句中用了“混蛋”、“砸”等词语却不会影响陈老师的美好形象，为什么？( 4 分）
                                                                      
                                                                             20.联系上下文，回答关于“走出大山去”的问题。（4 分）
① 从“走出大山去！走出大山去！走出大山去… … ”这震耳欲聋的声音里，你听出了孩子们怎样的心声？
                                                                      
                                                                               
② “走出大山去”的含义是什么？
                                                                            

展开余下试题

                                                                            21 ．结合选文，分析陈老师是一位怎样的老师。（3 分）
                                                                      
                                                                            22．结尾对雪景的描写富含深意，请谈谈你的理解。（3 分）
                                                                      
                                                                               
第三部分  写作(共30分)
五、(30分)
23．根据下面的提示和要求作文。
红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。
    请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。
    要求：①文体自选(诗歌除外)；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名。 (125.78.49.14)  

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