泗水县2007－2008学年度第一学期期中考试
七年级语文试题
泗水县教育局   翟胜民   QQ：358718706
题号 一 二 三 四 总分
得分
  金菊竞放，丹桂飘香。亲爱的同学，在语文的世界里我们一路徜徉，一路欢歌。你一定已经感受到了语文的无限精彩。下面就让我们对半学期以来的语文学习进行阶段性的总结，接受一次语文综合素质测试吧。
一．积累与运用（共20分）
1．根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
Shùn(      )间     jué(     )强    主 zǎi（     ）   清liè(      )
啜 （     ）泣    宽恕（     ）  收  敛（     ）  卑微（     ）
2．请用一个成语替换下句中画横线的部分，使意思表达更精炼。（4分）
①上苍给它制作出来的居所却有多么精致、多仔细、多么地认真，连最细微的地方也不马虎。                                        （          ）
②整个城市都是各种各样欢快的音乐声，都是红灯绿酒。  （          ）
③一切都整个形体都已经具备，只是比较微小而已以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。                                              （          ）
④夏正当春天开花，秋天结果之间，自然应了这中性的黄色。（          ）
3、根据课文内容填空。（5分）
①《观沧海》中，展现诗人博大胸怀的诗句是：
_____________,______________；_______________,_______________。
②白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点，描写花草的优美语句是：__________________,___________________。
③华夏文化常常讲究曲折美、层次美，常建的《题破山寺后禅院》一诗中有两句就表现了这种美学思想，它们是：_________________，__________________。
④唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《<论语>十则》中孔子的话：“________________,_______________________。”
⑤古诗中有大量描写“春”的诗句，请任选一句写在下面。
______________________________________________________________
4．面对生活中的困难和挫折，我们应该怎样做呢？请仿照示例，结合《紫藤萝瀑布》《理想》《我的信念》中的一篇课文，谈谈你的认识。（2分）
示例：面对生活中的困难和挫折，我们应该像《走一步，再走一步》课文中说的那样：无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。“你只要想着你是在走一小步”，“走了这一步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困难也可以闯过来。
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5．学校广播室为了丰富播音内容，拟在同学中征选一些有创意的栏目，请你设计一个适合中学生特点的栏目，并说说你的创意。
栏目：___________________________________（1分）
创意说明：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________。（2分）
6．《伊索寓言》充满生活的智慧和想象的魅力，其中揭露当时统治者的残暴和蛮横的寓言故事是《                 》，告诫人们，对恶人千万不能心慈手软的是《                  》（2分）
二．古诗文阅读（共20分）
阅读下面的古诗文，回答7－13题。
（一）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
7．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？诗中哪些词语可以看出来？（2分）
8．设想一下，如果你是一位旅游者，此刻正处于“潮平两岸阔，风正一帆悬”的情景之中，请展开合理想象，将这幅画面中的景致描绘出来。（3分）
（二）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
9．解释下列句中加点的词语。（4分）
①项为之强   （              ）   ②徐喷以烟  （               ）
③鞭数十     （              ）   ④驱之别院  （               ）
10．把下面的语句翻译成现代汉语。（4分）
①心之所向，则或千或百，果然鹤也
②以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑
11．文中的“庞然大物”是指_____________，这是相对_______________而言的；“拔山倒树”中的“山”是指_________________，“树”是指________________________。（2分）
12．文中作者写自己观察事物获得“物外之趣”，请想一想，他获得了哪些乐趣？我们可以为他所描写的各福图画取一个名称吗？示例：观蚊如鹤之趣――鹤群舞空图。（至少2条）（2分）

13．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？（3分）
三、现代文阅读（共30分）
阅读下面的文章，回答14－22题。
（一）
（1）对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
…… ……
（2）最妙的是下点小雪呀。看吧，A山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，B那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
（3）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
（4）那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
14．第一段中，最能突出济南冬天特征的一词是“_______________________”。（2分）
15．第二段文字描写雪景十分生动，请说说该段是抓住雪的什么特点来写的？又是按照什么顺序来写的。（4分）
16．请指出下面语句主要运用了什么修辞手法，有怎样的表达效果。（任选一题作答）（4分）
A．山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
17．请你分别用一句话概括后三段文字的内容。（3分）
（2）____________________________________________________________
（3）___________________________________________________________________
（4）______________________________________________________________________
（二）
寒冷的味道   
黄明山
    （1）寒冷离我们越来越远了。
（2）台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
（3）回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。
（4）江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
（5）寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。

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（6）那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊！我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来──这点寒冷算什么？
（7）寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。
（8）现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。
（9）可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色？
（10）不仅仅是孩子们。
（11）我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。
（12）我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
（13）寒冷，是我们生命所需要的盐啊！              
（选自《散文选刊》，文章有改动）
18.第（3）段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面？（4分）
19.作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果？（3分） 
20.请任选一句，品味加点词语在文中的表达作用。（3分）
（1）风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。
（2）瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。
21.结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。（3分）
22.请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。（4分）
四．作文（共50分）
亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事往往能改变你的思想，你的性格，甚至你的命运。
   23．请以《_____________改变了我》为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。
注意：（1）先将题目补充完整；
（2）文中不要出现真实的人名、地名、校名。
2007¬¬¬¬——2008学年度第一学期期中考试
七年级语文试题答案
一．积累与运用
1．瞬 倔 宰 洌  chuò  shù  liǎn  bēi 
2．①一丝不苟②繁弦急管③具体而微④春华秋实
3．①日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里②乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄③曲径通幽处，禅房花木深④见贤思齐焉，见不贤而内自省也⑤示例：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀；沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风；草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟；鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花等
4．本题主要是结合所学课文，谈自己的认识，言之有理即可。示例：面对生活中的困难和挫折，我们应该像《紫藤萝瀑布》课文中说的那样：不让昨天的不幸把自己压垮，每一个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。
5．答案合理即可。示例：阳光少年   介绍有个性的学生的青春故事，展示同学风采。
6．《狼和小羊》或《猫和鸡》       《农夫和蛇》
二．古诗文阅读
7．表达了诗人漂泊在外的浓烈思乡之情    客路、残夜、旧年、乡书、归雁等（答出三个可得全分）
8．示例：春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了。和风吹拂，风向不偏，波浪平静的江面上，一叶白帆好像悬挂在高远的江天。（意对即可）
9．①通僵  僵硬 ②慢慢地③鞭打④代词，指蛤蟆
10．①我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只鹤。
②把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出的部分当成丘陵，低陷部分当成山沟。
11．癞蛤蟆   小虫    土丘   丛草
12．答案示例：以烟喷蚊之趣――青云白鹤图或鹤唳云端图；神游山林之趣――神游山林图；观虫相斗之趣――鞭打蛤蟆图（意对即可）
13．作者有着浓厚的生活情趣，有着极强的观察力和丰富的想象力。（意对即可）
三．现代文阅读
14．温晴    15。这段抓住雪小的特点来写的（2分）   是按照空间顺序（或：山上   山尖   山坡上   山腰上）来写的，把各个细部的色、态、光一一展现出来（2分）
16．A、运用了比喻的手法，将“树尖上顶着白花的青黑的矮松。”比成“日本看护妇”，形象地写出了矮松树顶白，树身青黑的形象，生动形象，具体可感。B、运用了拟人的修辞手法，将“薄雪”比拟成一个害羞的小姑娘，富有美感，生动有趣。（修辞手法、表达效果各2分）
17．雪后的济南小山秀丽景色；城外宽敞的小村庄；济南的水冬天不结冰。（意对即可）
18.体现在寒冷带来肉体上的疼痛和精神上的振奋坚强两个方面。
评分标准：4分，每一方面2分。如用文中原句“寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心”和“寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪”回答也可。
19. 孩子们生命的潜质不能得到发挥，不能像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色（仅照抄原句扣1分）。
评分标准：3分。如答“将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风”也对。如用自己的话概括，意对即可。
20.⑴“一丝不苟”本义是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。用在这里形象生
动地写出了风一个劲地往“我”身上吹的情形，表现了天气非常寒冷。
⑵“开小差”本义是比喻思想不集中，用在这里形象生动地写出了过了下雪的季节，雪还没下的情形，富有情趣。
评分标准：3分。写出表达的内容，得2分；写出表达的生动形象性，得1分。
21.寒冷意味着挫折和苦难，它就像盐一样，是生命中必不可少的东西。
评分标准：3分。写出“寒冷”的含义，得1分；写出 “必不可少”得2分。
22.示例：生活中经常听到这样的事，父母只要孩子好好读书，不让孩子吃一点苦，我想这样做是不对的。如果一个人从小就缺乏锻炼，从未吃过苦，长大后又怎么能承受生活中的挫折和磨难呢？其实挫折磨难在一个人的成长过程中是不可避免的。
评分标准：4分。能联系生活实际，得2分；能结合文章深刻含义，得2分。
四．23.按中考标准进行评阅。 (222.173.146.81)  

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