泰顺育才高级中学2007学年语文新课程
必修模块一结业考试试卷（A卷）
       (总分：150分  时间：120分钟  )
                 积累与体验
一、名句名篇默写 (共8分，每题2分)
１．师者，                               。（韩愈《师说》）
２．锲而舍之，         ；锲而不舍，         。（荀子《劝学》）
３．举酒属客，　　　　　　　　，　　　　　　　　。（苏轼《赤壁赋》）
４．携来百侣曾游，　　　　　　　　　　　。（毛泽东《沁园春．长沙》）
二、诗歌朗读 （3分） 
　　５．默诵下列诗句，指出节奏停顿有误的一项是(   )
A.看／万山／红遍，层林／尽染
B.独立／寒秋，湘江／北去，橘子／洲头
C.鹰击／长空，鱼翔／浅底，万类／霜天／竞自由
D.当／蜘蛛网／无情地／查封了／我的炉台
三、读书札记 （共7分，每空1分）
６．写出中国四大古典名著中其中两部的书名，列举每部书中的主要人物（至少两个），用一句话概括其中一部书中你印象深刻的某个情节。
（1）书名：          ；人物：        、         ；
（2）书名：          ；人物：        、         ；
（3）概括其中一部书中你印象深刻的某个情节：                             。
                         阅读与鉴赏
四、诗词鉴赏
７．赏析沙欧的诗《新月》，完成填空题。（共6分，每空一分）
新　月
沙鸥
新月弯弯，像一条小船；
我欲乘船归去，越过万水千山。
花香。夜暖。
故乡正是春天。
你睡着了么？我在你梦中靠岸。
（1）诗歌入手擒题，一开始就把           比做“一条小船”，使这成为诗人情感的闸门。
（2）“我欲乘船归去，越过万水千山。”从表现手法上看，两句是           （实、虚）写，诗人借助      踏上返回故乡的路。
（3）诗的结句情深意美，构思新奇，原本应该是      睡着了，却反过来说         
睡着了，将        之情，洒落在故乡的土地上，洒落在故乡的梦里。
五、文言文阅读  （共21分，8—10分每题3分，第10题翻译每句4分）
（甲）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（《劝学》）

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（乙）嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师，士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（《师说》）
８．下列句子中加点词的解释，有错误的一项是 （     ）
A．声非加疾也，而闻者彰。          彰：清楚，明白
B．师道之不传也久矣                师道：从师求学的道理
C．位卑则足羞，官盛则近谀。        卑：卑鄙
D．于其身也，则耻师焉，惑焉！      惑：糊涂
９．下列句子中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是 （     ）
A．小学而大遗，吾未见其明也      B．不如须臾之所学也
C．今之众人，其下圣人也亦远矣    D．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之
10．从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（    ）
A、不拘于时，学于余              B、句读之不知，惑之不解
C、道之所存，师之所存也          D、蚓无爪牙之利，筋骨之强 
11．把下面的句子翻译成现代汉语。
　（１）君子性非异也，善假于物也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　（２）师道之不传也久也，欲人之无惑也难也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　（３）是故圣益圣，愚益愚。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
六、现代文阅读 （共35分）
阅读下面三段文字，回答文后问题
（一）
     秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。
     富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在这笑声里，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。 我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。 我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过。人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。　（节选自《我的四季》）　
  12． 文中“干瘪的谷粒”指什么？（4分）
                                                                               
13．如何理解“我”的欢乐是“又酸又苦”？（4分）
                                                                              
 (二)
 　　凡在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃煊羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。而有地炉，暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为当这中间，有的萝卜，雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜，正月初一元宵等热闹的节期。
但在江南，可又不同；冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。寒风─—西北风─—间或吹来，至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得象黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么？
我生长江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书，写写字的人的最惠节季，但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。
我也曾到过闽粤，在那里过冬天，和暖原极和暖，有时候到了阴历的年边，说不定还不得不拿出纱衫来着；走过野人的篱落，更还看得见许多杂七杂八的秋花！一番阵雨雷鸣过后，凉冷一点；至多也只好换上一件夹衣，在闽粤之间，皮袍棉袄是绝对用不着的；这一种极南的气候异状，并不是我所说的江南的冬景，只能叫它作南国的长春，是春或秋的延长。（节选自《江南的冬景》）
14．江南的冬景给郁达夫留下的总体印象是什么？快速浏览找出文眼。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15．文题是“江南的冬景”，作者为什么要写北方的冬天、闽粤的冬天？（3分）
                                                                              

展开余下试题

16．第２段描绘了一幅怎样的江南冬景图？它与第1段北国的冬天的哪一种情景构成鲜明的对比？（6分）
                                                                              
　（三）伞    汤学春
徒儿功成，拜别师父下山。
师父送至山门。
风雨凄迷，山色空蒙。
山风拂动师傅银髯，撩起师父衣带。师傅走了，就如山间一片飘零的黄叶。
这是师父最后一个徒儿，师父再也不会收徒了。师父潜心武功绝技“天罡刀法”的修炼，终生不娶，因而没有子嗣，以后就只有师父一个人孤守寒山了。这也是师父一生中最疼爱的一个徒儿，聪明好学，伶俐精明，平日饮食起居待师父如同亲父。师父于是把毕生心血全都传给了他。此时此刻，师父望着徒儿踽踽而行的背影，心想以后他立足江湖，是可以大有作为的，因而孤寒凄苦的同时，心中也就有了欣慰。
可是，就在这时候，徒儿回首了。
师父一怔。
徒儿不该回首，这是武林中的规矩。徒儿回首意味着他对师父还有所求。可是，这位风烛残年的师父已经一无所有了。
是师徒情份实在难分难舍么？
师父想到这层，心中不快；似这等儿女情长，今后怎生成得大器？却又一热：一日为师终生为父，何况自己待他如同亲生，这孩子怎能丢舍得下也是人之常情。这么想着，又见那凄迷冷雨，徒儿可还是光着个脑袋呢！于是一阵心痛，慌忙回身找了把雨伞，给徒儿送去。
徒儿在前面断崖边的青石板小道上跪下了。
师父热泪盈眶，慌忙上前伸出双手，欲将徒儿扶起。
却是扶不起。
师父愕然。
一会儿心里明白了，师傅好容易冷静下来，说：“天罡刀法乃我平生绝技，于今你已经得到了，可以无敌于天下了，你还有什么不满足的呢？”
徒儿拜磕在地，说：“师傅曾教我，金、木、水、火、土五行相克相生，徒儿想这天罡刀法总有解法，望师父教我。”
师父说：“刀法乃精、气、神所致，实在五行之外。”
“谢师父。”徒儿起来，拱手。然后背转身去，却是不走。横在小道上，如一截树桩。
“师父，天罡刀法就算无敌于天下，若是师父另传他人，徒儿与他也只是个平手。”
师父长叹，说：“为师已是风烛残年，你是我最后一个徒弟，这话可不是今天说的呵！”
“别怨徒儿放心不下。”徒儿说着，别过脸拿眼睛向小道一边的断崖斜斜，“师父从这儿跳下去，就算说了真话。”
断崖万丈，但见崖边烟缭雾绕。
师父心中打个寒噤，随即哈哈大笑。
师父说：“只是担心爱徒的刀法未必学到了家。”
徒儿想，他的刀法已经炉火纯青，这一点他自己心里绝对有把握；师父笑，说明这刀法果然有解。
“求师父指点。”徒儿又跪下了。
师傅把撑着的伞收拢，一边说：“何必如此多礼，起来吧。”
待徒儿起来，师父将那伞伸到他面前说：“你未必一刀能断得了它。”
徒儿知道江湖上有以伞为兵器的，并且巧藏机关，暗器伤人煞是厉害。但是师父所用兵器虽多，唯独没用过伞；况且，这把普通的竹骨纸伞，还是他自己给师父买的，就在附近小镇上一家伞铺里买的。难道师父有什么神功一下子将它变成了铜针铁骨？即使是铜针铁骨，他的天罡刀法只要斜削下去也能将它挥为两段。
徒儿于是想：好吧，就削了这伞，看你老东西还有什么说的！想罢，抽出刀来，运足平生功力，斜着照准那伞，一刀挥去。
这自然是一把极普通的伞，哪里需要许多功力。一刀下去，纸伞顿时骨散筋飞，老师父手里握着的只是一把竹匕。然而说时迟那时快，就在徒儿用力躬身的一瞬，师父的竹匕也就从他的后脑直穿咽喉，把他钉在青石板上。
山雨凄迷，山风如诉。
师父老泪纵横，一声长啸，扑下山崖。
（选自《小小说十年宝典》）
17、“风雨凄迷，山色空濛”，写景简洁，试分析这一句写景的作用。（4分）
答：                        ▲                                      
18、说说“只是担心爱徒的刀法未必学到了家。”这句话的含义。（4分）
答：                        ▲                                      
19．这篇小小说告诉了我们什么道理？请联系现实谈谈你的看法。（7分）
答：                        ▲                                    
                             表达与交流
七、口语交际 （共10分）
20．读下面的材料，在横线上填写恰当的话，使前后文连贯，符合人物的心理与性格。（4分）
清代某私熟有四个学生。一天，当地来了戏班，四个学生都想去看戏。先生见此情景便说：“我提一个问题，如果谁答得妙，我就允许谁去看戏。”我的问题是：“读书好还是看戏好？”学生甲不多想便说：“ ”。
先生生气地说：“你就知道玩！”
学生乙回答说：“ 。”
先生笑着说：“此老生常谈也，谁都会说。”
学生丙采用了圆滑的说法：“ 。”
先生不以为然的说：“此调停两可之说，恰似汝之为人。”
学生丁灵机一动说：“ 。”
先生十分满意：“好，好，此言得之矣。”
21．围绕“节约”这一话题，用“少一点……多一点……”的句式写两句话，每句话的前后要整齐匀称。 （6分）
                                                                                 
八、写作 （60分）
22．在你的成长过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感……会伴你一路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。请你以“　　　　　　伴我同行”为题，写一篇文章。
   要求：①须在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。   ②800字左右。
　
育才高中2007年语文新课程必修模块一结业测试卷答题纸
                     
积累与体验
一、 名句名篇默写（共8分，第题2分）
１．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
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展开余下试题

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二、诗歌朗读（３分）
５．（　　　　）
三、读书札记（７分，每空１分）
６．
（1）书名：          　　　　；人物：        　　　、         　　；
（2）书名：          　　　　；人物：        　　　、         　　；
（3）概括其中一部书中你印象深刻的某个情节：                             　　
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阅读与鉴赏
四、诗词鉴赏（共６分，每空２分）
７．
（１）　　　　　　　　　　　
　 
（２）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 
（３）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
五、文言文阅读（共21分，8—10分每题3分，第10题翻译每句4分）
８．（　　　　）　　　　　　　９．（　　　　）　　　　　　　10．（　　　　）
11．
（１）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 
（２）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 
（３）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
六、现代文阅读（共35分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　（一）
12．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（４分）
13．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（４分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　（二）
14．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（３分）
15．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（３分）
16．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（６分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　 （三）
17．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
19．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　
表达与交流
七、口语交际（共10分）
20．（４分，每空１分）　甲　　　　　　　　　　　　　　乙　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　
丙　　　　　　　　　　　　　　丁　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21．（６分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
八、作文（60分）
育才高级中学2007年语文新课程必修模块一结业测试卷 答案
一  略     二  B       三  略
四  7、（1）银钩似的一弯新月    （2）虚     想象  （3）人（我）   故乡           绵绵无尽的游子之情
五     8  C   9  B   10  C  11  略
六&nbs

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