新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心单元练习

阅读:844  
标签:人教版 高一 上册 单元练习
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:844]
高中汉语文第一册第二阶段测试题
  一、基础知识:本题共16小题,每小题3分,共48分。
1.下列加点的字的注音,完全正确的一项是(   )
A. 揶揄(yé)(yǘ)  肮脏(āng)   泥泞(níng)         造孽(niè)
B. 苦心孤诣(zhǐ)   花蕾(lěi)   伶仃(líng)(dīng)   隐瞒(mán)   
C.言简意赅(gāi)   戏谑(nüè)  诽谤(fěi)(bàng)  撰(zhuàn)文  
D.立锥之地(zhuī)  有恃无恐(zhì)  懵懂(měng)(dǒng)媳妇(xí)
2.下列加点的字的注音,完全正确的一项是(   )
A. 管辖(xiá)     磋商(cuō)    麾下(huī)      诉讼(sù)(sòng)
B. 神甫(fù)      深邃(suì)    睿智(ruì)      愚昧(yū)(mèi)      
C.恪尽职守(kè)  赎罪(shú)    灵柩(jiū)      铭记(míng)
D.应运而生(yīng)  端倪(ní)   遐想(xiá)      砥砺(dǐ)(lì)
3.  下列各组词语中,有错别字的一项是(   )
A.届时  决策  下野  恼羞成怒              B.余晖  陨落  厌恶  弥留之际 
C.怜悯  猖狂  妥当  取而代之              D.诚挚  发奋  竭诚  永保青春  
4.  下列各组词语中,有两个错别字的一项是(   )
A.扣击  积畜  废解  凌乱                  B.宽恕  决别  嫌恶  肃杀 
C.错辞  落漠  够呛  篱笆                  D.誓愿  临终  尊荣  掰开    
5.下列短语搭配有误的一项是(     )
A.毒辣的阳光  时间飞逝  措辞辛辣  小巷深处
B.成功的秘诀  遵守诺言  畅销全国  风筝浮动
C.微薄的工资  临终遗言  立下誓愿  款式新颖
D.讨他的宽恕  成绩显著  改进生活  永久的悔
6.下列词语中加点的字的解释,不完全正确的一项(    )
     猝不及防(突然)                苦心孤诣(学问、技艺等所达到的程度)
A.                             B.
盛气凌人(欺压)                乳臭未干(与“香”相对)
寄人篱下(依靠)                俯拾皆是(低头,弯腰)


浏览完整试题C.                             D.
背井离乡(家乡)                言简意赅(完备,全)
7.下列各组词语中都是实词的一项是(    )
A.学校  奔跑  奇特  非常  这样             B.也许  但是  赶紧  没有  大概
C.由于  等于  属于  对于  对               D.能够  应该  愿意  我们  安静
8.下列词语中解释不完全正确的一项(    )
A.商讨:为了解决较大的、较复杂的问题而交换意见;商量讨论。
B.自以为是:表示赞同的看法。
C.志士仁人:指有高尚的志向、道德的人。
D.迥然不同:形容差别很大,完全不同。  
9.下列各组词语中都是单纯词的一项是(    )
A.沙发  慷慨  玫瑰  澎湃  期望            B.淋漓  霹雳  玻璃  火车  尼龙
C.滔滔  悠悠  叮咛  踌躇  咖啡            D.妯娌  牡丹  弊病  逍遥  雷达
10. 下列各组词语中结构不完全相同的一项是(    )
A.地震  心疼  自愿  气馁                  B.孤独  善良  热爱  雪白  
C.动静  甘苦  荣辱  是非                  D.直接  难看  春风  农业
11. 下列各组词语中加点字的意义,完全相同的一项是(    )
A.词不达意  言简意赅  称心如意  出其不意
B.老当益壮  相得益彰  精益求精  多多益善
C.久别重逢  天壤之别  分门别类  别有用心   
D.仁至义尽  舍生取义  义不容辞  顾名思义
12. 填入下面横线处的句子,衔接最恰当的一组是(    )
撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望 。
A.飘过一个丁香一样的温婉靓丽的姑娘。
B.迈过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
C.飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
D.迈过一个丁香一样的温婉靓丽的姑娘。
13. 下列句子,没有语病的一项是(    )
A.我的叔父使我也在他的报社干点差事。
B.他再也不能忍耐这种生活。
C.他变得温和了许多,因为这些东西足够一家人食用两年。
D.当他看到……摆在那里的成捆的木柴、卷心菜、豆子以及卖不出去的萝卜等蔬菜,他高兴了。
14. 下列句子中,没有标点错误的一项是(    )
A.“你……”他看来有些激动,听了一会儿,又说:“你考得真的很好?”
B.“有过这样的事么?”他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样。
C.我把这篇文章发表了,标题带有讽刺意味:约翰•摩尔先生的葬礼,这是一篇相当粗糙的讽刺文章。
D. 我这永久的悔就是,不该离开故乡,离开母亲。
15. 下列句子中,修辞手法与众不同的一项是(    )
A.伏尔泰不仅是一个人,他是一个世纪。
B.既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来。
C.一百年前的今天,一颗巨星陨落了。
D.他以微笑战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以讥讽战胜宗教的自以为是,以坚毅战胜顽固,以真理战胜愚昧。
16.下列说法错误的一项是(    )
A.演讲词在文体上属于记叙文的范畴。
B.演讲词中一般会运用多种修辞手法和表达技巧,这样会更有说服力和感染力。
C.记叙文记叙的顺序主要有顺叙、倒叙、插叙、补叙。
D.记叙文有六要素,即是时间、地点、人物,事情的起因、经过和结果。
二、填空题(共10分)
17.在汉语拼音方案中,一个字的拼读是由        、        和声调三部分构成的。其中声调又分为      、      、     和      四种。(3分)
18.按课文内容填空。(1分)
古人说:“树欲_________________________,子欲___________________________”,这话正应在我身上。
19. 请写出诗的下一句:几处早莺争暖树,_______________________。(1分)
20.默写辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》(5分)
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
      _____________________  ,                ___________________       ,
                             。                                          。
                             ,                                          ,
                             ,                                          。
                             。                                          !


展开余下试题三、阅读:本题共10小题,共32分。
阅读(一)回答21-24题。(16分)
                               孝心无价
毕叔敏
    我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为为人类献身的大师?
    我也不喜欢父母重病在床,断然离去的游子,无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最后的期冀斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。
    我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。
    可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
    父母走了,带着对我们深深的挂念。父母走了,遗留给我们永无偿还的心情。
    你就永远无以言孝。
    有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候,已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补。
   “孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。
    赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……
    但“孝”的天平上,它们等值。
    只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊! 趁你父母健在的光阴。 
                                                         (摘自《特区青年报》)
   21.作者为什么说大学毕业后还要坚持读研究生的苦孩是“一个自私的孩子”?(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
   22.文章三、四两段向我们表明了一个怎样的现实?(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
   23.“但‘孝’的天平上,它们等值”这一句话是什么意思?(4分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
   24.下面对全文的赏析,正确的两项是(    )(4分)
   A.“把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为为人类献身的大师”和“一屋不扫,何以扫天下”有异曲同工之妙。
   B.对父母讲孝心是至高无上的行为,对父母的挚爱是人世间最珍贵最美好的情感。
   C.第三段的感慨针对性强,是专门对求学的苦孩和断然离开重病在床的父母的游子所发。
   D.倒数第三段,用排比和借代的修辞方法,将“孝心无价”形象地展现在人们面前。
   E.全文感情真挚,典型事例能从不同的角度去审视,形象化议论又与富有哲理的议论相得益彰,颇有特色。
  
阅读(二)回答25—30题。(66分)
敬畏生命(节选)
史怀哲
我是一个生命,生命的意愿是生存,在生命的中途,她愿意活着。在我的生命意识中,带着对毁灭和痛苦的惧怕,渴望着更广阔的生存和快乐;我的周遭围绕着同样的生命意识,无论她在我面前表达自己还是保持沉默。生命意识到处展现,在我自身也是同样。如果我是一个有思维的生命,我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命,而不仅仅限于自我的小圈子,因为我明白:她深深地渴望圆满和发展的意愿,跟我是一模一样的。所以,我认为毁灭、妨碍、阻止生命是极其恶劣的。尊敬生命,在实际上和精神上两个方面,我都保持真实。根据同样的理由,尽我所能,挽救和保护生命达到她的高度发展,是尽善尽美的。在我内部,生命意识懂得了其他的生命意识。她渴望透过自身达到整合,成为一个整体。我只能坚持这样一个事实,生命意识透过我展示了她自己:成为与其他生命意识相互依存的一员。 
我①过向一切生命意识表达同等②的不可遏止的冲动,如同(    )敬自身的一样。通过这种经验形成了我的伦理观。一个人(    )从这种冲动,去帮助所有他能够帮助的生命,并且③伤害任何活着的生灵,这个人才是符合伦理的。如果我把一只昆虫从泥坑救出来,我的生命对另一个生命做出贡献,那么对立于生命自身的生命分隔现象就消失了。 不论何时不论何种方式,我的生命对另一个生命贡献出他自身,我的生命意识就④了一个从有限到无限的(    )合的愿望,在这个愿望中,所有的生命是一个整体。
绝对伦理要求在生命中创造完美。她不可能完全实现;这一点倒无所谓。对生命敬畏的感觉是绝对的伦理。它使生命序列的保持和提升顺利运作。不论在什么情况下,毁灭和伤害生命都如同恶魔一样有罪。在实践中,我们真的被迫选择。我们经常必须武断地决定何种形式的生命,甚至何种特殊的人,我们应该挽救,何种我们应该毁灭。尽管如此,敬畏生命的原则仍然是完整的和毋庸置疑的。
这种伦理并不因为人们的伦理观抵触现象而失效,只是迫使他在各种情况下对自身的行为保持高度的警觉。农民在牧场割草喂牛割下了一千棵花,可是他必须注意,在回家的路上,不要因为沉浸在消遣心情里而划掉路旁的花朵,因为这样做是不必要,是对生命犯下罪行。
25.文中括号内应填入的字分别是(    )(2分)
A.尊 遵 融     B.遵 尊 融    C.尊 遵 溶   D.遵 尊 溶
26.文中标号处应填入的词语分别是(    )(2分)
A.①经验②畏惧③敬畏④经历    B. ①经验②敬畏③畏惧④经历
C.①经历②畏惧③敬畏④经验    D. ①经历②敬畏③畏惧④经验
27.第三段中加点字的“她” ,“这一点”, “它”分别指什么?(3分)
答:她________________________________________________________________________


展开余下试题这一点_____________________________________________________________________
它_________________________________________________________________________
28.“我们经常必须武断地决定何种形式的生命,甚至何种特殊的人,我们应该挽救,何种我们应该毁灭。”一句中“决定”的宾语是(    )(2分)
A. 何种形式的生命
B. 何种形式的生命,甚至何种特殊的人
C. 何种形式的生命,甚至何种特殊的人,我们应该挽救
D. 何种形式的生命,甚至何种特殊的人,我们应该挽救,何种我们应该毁灭
29.根据你对文章的理解,请指出下列哪一项不是“这种伦理并不因为人们的伦理观抵触现象而失效”中所说的“伦理观抵触现象” (    )(2分)
A.人类为了生存杀鸡吃鸡肉                B.农民为了喂牛而割草    
C.看见鸡吃虫子而不理会                  D.心情不好去踩死蚂蚁
30. 结合课文《我的呼吁》概括史怀哲“尊重生命生命的伦理”的具体含义。(5分)
答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
四、作文(60分)
温暖是一种心理感受,是一种心灵触摸。在你的生活中,可否记得一个眼神、一双大手、一句话,给你留下了长久的抚慰?请以“温暖”为话题,按下列要求作文。
要求:(1)结合实际写作,文中不得出现真实的姓名、校名、地名等;
(2)题目自拟,文体不限,不得少于600字。 (60.17.229.202)  
标签:人教版 高一 上册 单元练习
相关:关于“高中汉语文”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:844]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版