望牛墩中学初三语文统测试题
第一部分    基础（28分）
1.古诗文默写（10分）
① 谈笑有鸿儒，                             。（刘禹锡《陋室铭》）
②                        ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
③黑云压城城欲摧，                 　　　　  。（李贺《雁门太守行》）
④李商隐《无题》中，原比喻对爱情忠贞，现常用来形容对事业执著奉献的诗句是：                     ，                        。
⑤晴川历历汉阳树，                        。（崔颢《黄鹤楼》）
⑥ 补全刘禹锡《酬乐天扬州府初逢席上见赠》
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
                         ，                        。
                         ，                        。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
2、指出加点词语意思不同的两项。（　　　）（　　　）（4分）
A后遂无问津者／津津有味　　　B安求其能千里也／安能辨我是雄雌
C执策而临之／临危不惧　　　　D奇山异水，天下独绝／群响毕绝
阅读下列文段，完成3－5题 （8分）
大自然愦赠给人类的诗意是丰富多彩的。你可以在绚丽的朝阳中发现诗意，你可以在葱胧的ｓｈǎｎｌｕáｎ中感受诗意，你会在鸟儿ｑīｘī中寻找到诗意，你会在溪水潺潺中倾听到诗意……
3依据文中拼音写出汉字。（4分）
ｓｈǎｎ　ｌｕáｎ（　　　　）　　　　　(2)ｑī　ｘī（　　　　）
4找出文中两个错别字。（2分）
　　　　改为　　　　　　　　　　　　　　　　改为　　　　　　
5仿照划线的例句，再续写一个句子。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
按要求完成6－7题。（6分）
2007年9月东莞市将开展第三届“读书节”活动，为了配合这次活动的开展，我校进行了“读书节”主题的征集活动。
6、请为第三届“读书节”拟定一个主题。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7、请为这次活动撰写一条读书格言。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第二部分    阅读（42分）
（一）《三峡》（8分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阕处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

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至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌说：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
8、翻译下面句子。（3分）
常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
                                                         　　　　　　　　
9、文中加线部分的内容写出了三峡江水的什么特点？有一首唐诗的句子表达了与它相同的情景，你能写出这诗句吗？（3分）
                                                                        
10、文章以渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”作结有什么作用？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）不要让城市失去记忆 （12分）
①20世纪80年代初，英国皇家建筑学会主席在中国考察之后对城市规划界说：“现在全世界的城市建设都面临一个共同的危险，我们的城镇正趋向同一种模样，这是很遗憾的。希望中国的城市建设能够尊重中国文化，尊重城市原有的特色。中国历史文化的传统太珍贵了，不能允许它们被那些虚假、肤浅的标准概念的洪水淹没。我确信你们将会遭遇这种危险，你们要用全部智慧、决策和洞察力去抵抗。”
②20年后的今天，这个意味深长的警告不幸言中。
③目前，我国各地正在进行大规模的城市建设。在热火朝天的城市建设中，襄樊古城的千年城墙一夜之间惨遭摧毁，曾是明代抗倭前线、清代鸦片战争主战场、宁波商帮发祥地的定海古城在“旧城改造”的名义下被夷为平地，作为北京民居灵魂的四合院也在减少……朱门绿廊、雕梁画栋、青砖碧瓦早已成为遥远的过去，盲目的建设和更新正在使我们的城市失去记忆。
④当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；而当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了。城市是复杂的，可是往往也如此简单。厮杀声依然回荡不已的古罗马角斗场，蛛网般交织的威尼斯水巷，清冽蔚蓝的多瑙河，清秋远村旷野平芜的圆明园废墟，横亘万里烽火连绵的长城……城市的生命与性格、历史与记忆就蜿蜒在城市的每一方土地、每一片草坪、每一道天际轮廓线……无数的城市史告诉我们，城市的记忆不是历史教科书中枯燥的数字和资料，而是活生生存留于城市空间和时间中的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀。
⑤城市不仅仅是单体建筑的简单集合，不仅仅是高楼大厦、立交桥、高架桥，更是一股从远古吹向未来的心灵之风，是一个民族生存发展的记忆载体。每个时代都在城市建设中留下了自己的痕迹，而保存城市的记忆，保护历史的延续性，保留人类文明发展的脉络，是人类现代文明发展的需要。
⑥建筑界有一句被建筑师们经常重复的话：“建筑创作从寻找城市开始。”韩国首尔市现代化建设初期，决策者填平了蜿蜒于古城内的清溪川，建起了高速公路。然而，人们发现，尽管现代化建设带来了经济的腾飞，城市却越来越失去其本身的文化内涵和历史价值。2003年，首尔市政府毅然决定炸掉高速公路，重现清溪川古河道，追溯城市的历史记忆，恢复城市的历史脉络。
⑦亡羊补牢，犹未为晚。中国城市史行进到21世纪，已经进入需要我们反思的阶段。                              
11、题目中“记忆”一词指什么？请用文中的语句回答。（3分）
                                                                        
12、作者在第③段列举了哪些具体材料证明城市“正在失去记忆”？请分条概括。（每点不超过10个字）（3分）
（1）                                                               
（2）                                                               
（3）                                                               
13、从全文看，作者为什么强调“不要让城市失去记忆”？（4分）
                                                                          
                                                                          

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14、我们的城市正面临着更新和改造，请联系我们生活实际，谈谈你的感受和建议。（2分）
                          　　　　　　　　　　                                 　
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（三）感悟春天（14分）
①江南的春天，总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临，“杏花春雨江南”这是上了名诗之页的。历数我经历的几十个春天，总是乍暖还寒，需要反反复复冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降临人间，因此春光很金贵，春光也往往只能雨中窥视，总在不经意中，便进入了初夏的境地，常常令人生出春光难觅的感慨。
②珍爱春天，是热爱生活的一种执著。这也是对照冬天的岁月，有比较而有鉴别的一种实际行动，虽然说冬天的寒冷对于世界，是净化，是考验，是生命的再生前提和生活的新生要素；这也是一种反衬和折射：没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫？没有白雪，谁去判定青松的高洁？但是那似乎是哲学的命题和诗人的想象。只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人、诗人和农人共同承认和赞美的。
③谁不承认春天是美好的？“遇物尽欢欣，爱春非独我”，诗人白居易就是这样说的。翻翻一部唐诗吧，那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李贺们对春的感慨。摆着道学面孔的人们，是不是不咏唱春天呢？北宋理学家程颢写下了《春日偶成》，还成了《千家诗》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”，他面对朗朗春光，盈盈春意，也吟唱了“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的《春日》诗。和尚是讲究四大皆空的佛门子弟，也不能不被春天打动“凡心”。南宋的志南和尚写下了这样的名句：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”在中国的古诗中，可以看出诗人们从各个角度歌唱春天，为春风、春水、春雨、春草、春柳、春鸟、春山、春游、春宵、春棉等尽情歌唱，进而从欣赏春天写到珍惜春光。
④品味春色，沐浴春风，可以感受生活，感悟人生。这可以说是中外一致，概莫能外的。“闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”。如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活的话，那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更有甘愿为春天俘虏的意味了。这位先生长期在哈佛教书，五十岁那年的春日，有一天在讲台上，偶有知更鸟飞来，立在窗格子上，他注意到了，感受到又一个春天的到来。他回过头来，对学生们说，我与阳春有约！冲出教室，开始了他云游欧洲大陆之行。 
⑤生命四季，是我们每个人都共有的，而春天更能开启人们的感情之源，心灵之泉，难怪首次在甲骨文里面露面的形声字就是“春”，难怪古人殷殷切切地寄语他的友人“此行江南去，千万和春住”。居住在大观园中的史湘云更是大声疾呼：“且住，且住，莫使春光别去！”可是事实上春光难永驻，有来必有去，谁也挡不住“落花流水春去也”的结局。不管是落花有意，还是流水无情，都表现了时间之易逝的自然现象，但是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里！
15、通读全文，仔细体会，作者通过对春天的赞美，从中揭示了一个怎样的道理，表达了作者什么样的人生态度？（3分）
                                                                         
                                                                         
16、从第一段来看，作者认为“春光很金贵”的理由是什么？由此引发了作者怎样的感慨？
（4分）
                                                                         
                                                                         
17、阅读第三段，将其中引用的诗句、诗句的作者及其生活的朝代，摘录在下面的读书卡片中，并选取其中你最喜欢的一句诗句，在所填写的诗句后面直接写出喜欢的原因。（要求：最喜欢的原因的表述要紧扣诗句要点；语言简明、流畅。）（4分）
        读书卡片                编号：068
作者 朝代 引用的诗句 喜欢的原因
 
 

18、第四段开头写到：“品味春色，沐浴春风，可以感受生活，感悟人生。”请联系上下文，反复品味、揣摩这句话，谈谈你的感悟。（3分）
                                                                         
                                                                         
（四）（8分）
19、名著阅读。
（1）《格列佛游记》中格列佛游历了          、         、勒皮他(飞岛)、和慧骃国等四个国家。（2分）
阅读下面选段，回答问题。
……
(        ): 我是羊群里一头不中用的病羊，死是我的应分；最软弱的果子最先落到地上，让我也就这样结束了我的一生吧。巴萨尼奥，我只要你活下去，将来替我写一篇墓志铭，那你就是做了再好不过的事。
尼莉莎扮律师书记上。
公爵: 你是从帕度亚培拉里奥那里来的吗？
尼莉莎 :是，殿下。培拉里奥叫我向殿下致意。（呈上一信。）
巴萨尼奥: 你这样使劲儿磨着刀干吗？
(       ): 从那破产的家伙身上割下那磅肉来。

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葛莱西安诺: 狠心的犹太人，你不是在鞋口上磨刀，你这把刀是放在你的心口上磨；无论哪种铁器，就连刽子手的钢刀，都赶不上你这刻毒的心肠一半的锋利。难道什么恳求都不能打动你吗？
……
（2）上文选段来自哪部名著？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）请在括号内填上相应人物的名字。并分析他们各自的性格特点。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第三部分    写作（50分）
从下面两个题目中任选一个，然后按要求作文。
题目（一）：认识你，真好
题目（二）：
高的、矮的、实的、空的、有刺的、没刺的、有形的、无形的……古往今来，墙都是一种界限，一种阻隔，一种防范。从古城墙到万里长城，从雕栏玉砌到青青篱笆，从苏州园林到农家小院……
墙，推倒了就是桥。
请以“墙”为话题，根据你的理解，自主立意，写一篇作文。
要求：除诗歌外，文体不限，不少于600字，不得出现真实的人名地名和校名。






























600字




附加题（10分）
阅读课外文言文，回答问题。
板桥诵书
板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人之处，少长，虽长大，貌寝陋，人咸易之。然读书能自刻苦自愤激由浅入深由卑及高由迩达远，以赴①古人之奥区②，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？
（注释）① 赴：这里是探求的意思
② 奥区：奥妙的境界。区：区域，境界。这里指难攻的古代学术问题。
1. 用现代汉语解释下列句子（4分）
（1）幼时殊无异人之处。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。
                                                        　　　　　       　         
2、文中划线部分没有标点符号，请在需要加标

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