（一）请将下面的诗句用正楷字工整地抄写在空格中：（2分）
我劝天公重抖擞 
不拘一格降人材
（二）诗文填空：（10分）
1．征蓬出汉塞，                   。
2．山随平野尽，                   。
3．              ，独与老翁别。
4．              ，带月荷锄归。
5．萧鼓追随春社近，                。
6．每至晴初霜旦，              ，常有高猿长啸，属引凄异，             ，
                       。                           
7．判断下列语句是否完全符合原文，有误之处请改正：                      
A．起窗而观，雕栏相望焉。
                               
B．罔不因势相形，各俱情态。
                             
（三）基础选择：（8分，每题2分）
8．下列加点字注音完全正确的一项是                              （     ）
A．溃退（kuì）  　寒噤（jīn）    掳去（lǔ） 　　　震悚（sǒng）
B．蹒跚（pán）　　褶皱（zhě）　　归咎（jiù）     　濒临（bīn）
C．差使（chā）　　愧怍（zuò）　　疟子（yào）　　　粗拙（zhuō）
D．狼藉（jí） 　　滞笨（dài） 　　瓦砾（lì）　　　上蹿（chuàn）
9．下列加点字的解释有误的一项是                                （     ）
A．锐不可当（锋利）      颇踌躇（很）
B．情不能自已（停止）    盘曲嶙峋（枯廋的样子）
C．年年如是（这样）      风雪载途（满）
D．触目伤怀（心）        步履蹒跚（走路缓慢摇摆）
10．下列语句的朗读节奏划分完全正确的一项是                      （     ）    
A．中/峨冠而多髯者／为东坡。
B．舟／首尾／长约／八分／有奇。
C．山重／水复／疑无／路，柳暗／花明／又一／村。
D．故人／不独／亲其亲。
11．填入空缺处最恰当的一组词语是                              （     ）

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①她朝这些脱了帽_______着的人们看了一眼，十分______地对他们深深一鞠躬。
②这种敬意，虽然也逐渐     起来，但完全消失，大概是在知道她     了我的隐鼠之后。
A．站立      庄严      淡忘      谋害                             
B．肃立      庄严      淡薄      谋害
C．伫立      恭敬      淡薄      杀害
D．肃立     恭敬       淡漠      伤害 
(四)知识运用（4分，每题2分）
12．在我们的日常生活和学习中，经常会遇到一些常用字写错的现象，请找出下列词语中的错别字，填入表格并改正。
张皇失措    触目伤怀    失之豪厘    若有所失
荡然无存    长途跋涉    低眉顺眼    大廷广众
冰雪融化    周而复始    繁衍后代    消声匿迹
错误
正确
13．判断下列语句有没有语病，若有请帮忙加以改正：                                                          
A．公益广告，近日来逐渐迅速的出现在市中心的主要干道上
                                                       
B．小明，你好！你寄来的礼物我都笑纳了。
                                                         
二、阅读测试（30分）
课内精读：
（一）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢     身下去，尚不大难。可是他       过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手       着上面，两脚再向上         ；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放到地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了。我便进来坐下，我的眼泪又来了。         
14．给文段的空白处填上适当的词语，正确的一项是（2分）         （      ）
A．俯 穿 抓 缩          B。 探  穿  扶  提
C．探 穿 攀 缩          D。 侧  走  攀  跳
15．这段文字写父亲送行临别前买橘子的事，刻画人物运用了       、        、
             、          描写。（2分）
16． 对文中“于是扑扑衣上的泥土，心理很轻松似的”的理解恰当的一项是（2分）（      ）
A：因为父亲从月台上爬上爬下，很累，衣服很脏，所以扑去泥土后心里自然轻松。
B：表现了父亲尽到关怀儿子的责任后的满足和愉快的心情。
C：因为父亲觉得赶在开车之前把橘子买到了，所以感到很轻松。
D：这是父亲的一种习惯动作，写出了父亲朴实、慈祥的个性特点。
17．文中一共写了两次流泪，各自表达了作者怎样的情感？（2分）
答：                                                                         
                                                                              
                                                                         。

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（二）
物候现象的来临决定于哪些因素呢？
甲 首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。乙 我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。丙 如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但遇到晚春五月初，南京刺槐花只比北京早10天。丁 所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
   经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。
18．给下列加点的字注音（2分）
候鸟（     ）                        连翘（     ）
19．“在春天，早春跟晚春也不相同”这一句是从原文中抽出来的，你认为放回到原处应放在（2分）
A.甲  　　　 Ｂ.乙　　　　　　Ｃ.丙　　　　　　Ｄ.丁
20．决定物候现象来临共有四个因素，选文中的纬度、经度差异都属于_       ___因素。（2分）
21．下列说法不完全正确的一项是：（2分）                        （      ）
A．此文段中对影响物候现象的因素的解说是由一个设问句提出的。 
B．选文中主要运用了举例子、列数字的说明方法，没有运用到打比方和作诠释的说明方法。
C．选文的说明顺序是空间顺序。因此，第一段与第二段是先后次序可以调换。
D．第二段在说明经度差异对物候的影响时举了两个例子，这是因为近海地区的气候，一般人笼统的认为比内地暖和，事实上近海地区春天比内地反而寒冷。举两个例子就可说明这不是偶然现象，就更具有说服力。
22．请指出下列句子运用的说明方法：                        
A．如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但遇到晚春五月初，南京刺槐花只比北京早10天。                                      （           ）
B．例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。
（           ）
课外链接
（三）
  《生日礼物》 
我的儿子上一年级了，一个星期后，他就带回家一个新闻：他在游戏场上跟班上惟一黑人孩子罗杰在一块玩。我忍住气，不动声色地说：
“好呀。要过多久才会有别的孩子跟他一块玩呢？”
“噢，我 要永远跟他一块玩下去。”比尔回答。
又过了一个星期，我得知比尔要罗杰与他同桌。
除非你象我一样，也生长在一个白人至上的国家里，否则你不会明白这将意味着什么。
一天，我去找比尔的班主任老师，她用疲倦而略带嘲弄的眼光迎接我。
“噢，我猜你也是为你的孩子找个新同桌吧。”她说，“你能稍等一会儿吗？我正要接待另一个孩儿的母亲。”
我抬头看见一位年龄与我相仿的妇女。当我认出她就是罗杰的母亲时，我的心猛然加快了。她矜持沉静，端庄稳重，但仍然掩饰不住她向班主任老师问话中透出的不安：
“罗杰表现怎么样？我想他跟别的孩子还处得来吧？如果不是这样，请您照直告诉我。”
她犹疑了一下，又接着问老师：
“他给您添什么麻烦了吗？我是说，因为他老是调换座位。”
我可以感觉到她内心可怕的紧张，因为她明白问题的答案。我真佩服这位老师，只听她语言温和地回答：
“不啊，罗杰没给我添麻烦。在开头几周里我要把所有孩子的座位调换一遍，好让他们每个人都有个正好合适的同桌。”
我作了自我介绍，并且说我的儿子将是罗杰的新同桌，我希望他们俩要好。即使是在当时，我也知道这不过是几句表面应酬话，并不是内心深处的愿望。但我可以看出，这话给她帮了忙。
罗杰两次邀请比尔到他家去，我都找借口回绝了。后来就发生了那件使我永远负疚的事情。
我生日那天，比尔放学回家，带回一只脏兮兮的折成方块形的纸盒。打开一看，里面有3朵花，一张用蜡笔写着“生日快乐”的卡片和一枚镍币。
“这是罗杰的。”比尔说，“这是他的牛奶钱。我说今天您过生日，他非叫我把这带给您不可。他说您是他的好朋友。因为全班就您一位妈妈没有强迫他再调换一个同桌。”                                     
选自《语文教学与研究》
23.加点字注音：（2分）
矜持（        ）     镍币（       ）
24.班主任老师为什么会用疲倦而略带嘲弄的眼光迎接我？（2分）
答：                                                                         
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
                                                                         。
25.从老师回答罗杰的母亲的话语中可以看出老师是一位                    
                                           的人。（2分）
26.“使我永远负疚的事情”指的是什么？（3分）
答：                                                                         
                                                                         。

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（四）
浣溪沙（北宋  晏殊）
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
27．下列分析不正确的一项是（   ）（2分）
A．这是一首词，“浣溪沙”是词牌名。
B．作品中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”用到了拟人的修辞手法，抒发了作者无以名状的惆怅之情。
C．上片因今思古，追忆难忘的欢聚，感叹流光的易逝。
D．下片描写落花、归燕，抒发感伤怀人的感慨。
28． ．同样是《浣溪沙》，晏殊与苏轼在各自词中所表达的思想情感有什么不同？（3分）
浣溪沙（北宋  苏轼）
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
答：                                                                         
                                                                               
                                                                              
                                                                     &n

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