万福中学初三兴趣班
语文阅读竞赛题（二）
（一） 种 一 片 树 叶（20分） 
①埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美丽的梦。
②我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发了一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一分子的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树！
③于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。
④我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好！我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨柳吐芽……
⑤长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，成为我生命的一根支柱，替我遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会为之自豪一辈子……
⑥记得有人这样说过：和成年人在一起，大家学习的是对方的冷漠、世故和虚伪；和孩子们在一起，感染的是他们的热情、诚实和纯真。话虽有些偏颇，但人生的旅程中，人们的确应经常用“童心”这面镜子，来审视一下自己日渐风化了的心灵。孩童时那种天真无邪；那种幼稚可笑的一举一动；那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当做“幼稚”而随手抛弃了吗？人每走一步都会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的，也是最最珍贵的，是那颗晶莹剔透的童心。
⑦种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。
1．第③节中“虔诚”表现了幼年的“我”怎样的心理？“我的梦”又是指什么？（6分）
2．怎样理解第⑤节中的划线句子？（4分）
3．第⑥节中加点的“日渐风化”用来形容“心灵”，你认为是否确切？为什么？（4分）
4．怎样理解最后一句话？它表达了作者怎样的情感？（6分）
（二） 寂 寞 的 鲁 迅（20分）
①当我们中的不少人在感叹文化沙漠日益蔓延的时候，出版家和赞助商们正以饱满的热情和敏锐的洞察力纠正着这种偏见。名人名著的一版再版，使文化走下神秘的祭坛，还原成地地道道的生活方式。稍微留心都能在市井间找到一本梁实秋、林语堂的小品，徐志摩、戴望舒的诗，郁达夫、王映霞的情书。看到诸多令人怦然心动的文字和名字，不觉油然想起那些勇者隐士才子佳人“你方唱罢我登台”的激动人心的年代。只是未见鲁迅。
    ②是鲁迅没有知名度吗？非也，且不说连中学生都能熟练背上几句野草、百草园和三味书屋，单是一个阿Q式的悲剧人物就成就了今日众多的喜剧明星。放眼百年中国文坛，还没有谁敢说超过了鲁迅。是鲁迅著作不够丰富吗? 你只要在图书馆里翻阅一下《鲁迅全集》的书目，便会惊叹一个人怎么能用这么短的时间写这样多的文章，从而对比出“著作等身”的说法又何其渺小。是鲁迅不值得重视吗？也未必，全中国人民似乎都记得“最伟大的思想家、革命家、文学家”这句被反复强调的语录式的评价。
    ③能够使自己走向社会和日常生活的条件，鲁迅自身都具备了。看来，被冷淡的缘由还得从深层次上去挖掘。思来想去，恍然大悟：的确，硬骨头的鲁迅还缺少点什么——悠闲、散淡、随和、感性经验，抑或小家碧玉似的情调。他没有周作人的闲情，徐志摩诗意般的缠绵悱恻，郁达夫的温文尔雅，而这些恰恰以其感性十足的面目被今人心仪、景仰和摩娑。六十多年前鲁迅曾批评小品文“雍容、漂亮、缜密”，是抚慰麻痹人的“小摆设”，如今他批评过的东西正是以附庸风雅的“摆设”使他“濒临危机”。是历史嘲弄鲁迅，还是鲁迅调侃历史？

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    ④鲁迅的悲剧意义就在于，他首先是作为思想家的鲁迅而存在。他摒弃感性，没有风花雪月供人消遣的生花妙笔，有的只有充满痛苦和悲吟的理性认识、灵魂拷问，是“长歌当哭”、“痛定思痛”的战斗精神，是能够杀出一条生存血路的匕首投枪，这些都无法给他带来好运。如果说，几十年前鲁迅思想的超前性注定了他一世的孤独寂寞，那么，几十年后的世纪末，鲁迅同样难觅知音。他充满钟爱和期望的后世读者，股掌间玩弄着金钱物欲，追逐着轻松、自在、浪漫和潇洒，把“文化”作为烫金的标签随处张贴，（甲）已经远远不习惯阿Q孔乙己闰土们呆头呆脑的穷酸相，不习惯那个天寒地冻的大年夜里要了祥林嫂命的祝福声，以及涓生和子君充满伤逝意味的个性自由、婚姻解放，更不习惯他坚韧不拔的反封建呐喊，虽然时至今日封建意识还在以拉帮结派、“关系”、“后门”、腐化堕落等改头换面的形态侵蚀着现代肌体。在日益物化的感性社会里，鲁迅博大精深的思想和义无反顾的理性精神，作为珍奇的装帧，被尘封在故纸堆中；作为实在的财富，却被悄无声息地遗忘了。
    ⑤有鉴于此，当学生不止一次地问我，为什么鲁迅的作品不能成为畅销书、流行色，我认认真真地告诉他们：（乙）鲁迅是伟大的，而他的伟大之处，正在于他的“不合时宜”。
5．第①段中的“文化沙漠”比喻什么?（3分）
6．第②段的主要内容是什么？（3分）
7．划线句子（甲）中包括了鲁迅先生的哪几部作品？（4分）
8．怎样理解划线句子（乙）？（6分）
9．对本文意思理解不正确的两项是（4分）（        ）
A．鲁迅博大精深的思想和义无反顾的理性精神已逐渐被人遗忘。
B．鲁迅充满钟爱和期望的后世读者中，因习惯于轻松、自在、闲适、浪漫的生活，同样难觅知音。
C．鲁迅是寂寞和孤独的。拜伦说过：孤独的人是最有力量的。因此，孤独和寂寞的鲁迅是伟大的。
D．与梁实秋、林语堂、徐志摩、戴望舒、郁达夫的作品相比，鲁迅的文章时代色彩过于浓重，在今天因为“不合时宜”而被人遗忘了。
E．被鲁迅批批评过的“雍容、漂亮、缜密”，抚慰麻痹人的“小摆设”似的小品文，逐渐占有了鲁迅文章在读者心中的位置。
（三） 长江水患与流域人口超载（20分）
①1998年长江水灾的重要原因，除了直接的气象原因外，还应看到沿江严重的人口超载。目前长江流域人口总量已大大超过亚马逊河、尼罗河与密西西比河世界三大江河流域人口的总和，而那三条河的径流总量是长江的5倍，流域面积超过长江的7倍。过多的人口势必向环境过度索取资源，比如森林的砍伐量远大于生长量，植被覆盖率显著下降。据资料记载，1957年长江流域森林覆盖率为22%，水土流失面积占流域总面积20.2%；1986年，森林覆盖率   a   10%，水土流失面积却上升到长江流域总面积的41%。目前的长江已经变成了第二条黄河，甚至后来居上了。正是流域生态的破坏  b  了水患，98年长江洪峰流量虽大，但并非最大。以宜昌水文站记录资料为例，当年最大洪峰流量为56400立方米每秒，而历史记载的最大洪峰流量超过6万立方米每秒的   c   有23次，这次洪峰流量虽不是最大，但却连续创下新的水位历史记录。这一现象只能用上游森林面积的   d   减少这一原因来解释。据水利专家调查、研究与测算，1万亩森林的蓄水能力相当于一座蓄水量为100万立方米的水库。
②比植被破坏更为严重的是人与湖争地，导致湖泊蓄水面积大大减少，湖群消失。长江中下游发育着我国最大的淡水湖群。这一湖群        。据统计记载：19世纪初，洞庭湖面积广达6000多平方公里。若干年来，因围湖造田及泥沙淤泥，使洞庭湖的面积下降到1984年的2145平方公里，历史上的九百里洞庭于是把第一大淡水湖的(guì)冠让给了鄱阳湖。然而，鄱阳湖同样是(è)运难逃，40年中湖水面积缩小了1/5以上。
③洞庭湖、鄱阳湖与江汉湖群，50年代以来丧失淡水贮量350亿立方米以上，超过了两座正建的三峡水库防洪库容。严重的水土流失，已使长江流域塘堰容量被泥沙淤积了一半以上，中小水库淤积减少库容1/4—1/6。长江干流河道的不断淤积，造成了荆江段的“悬河”。每到洪湖，洪水全靠大堤(xié)持，洪水水位高出两岸数米到十几米。
④可见，人口问题，尤其是目前我国很多地区人口超载的情况下，确实是一个牵一发而动全身的大问题。在灾后重建家园的过程中，必须将这一因素考虑在内，不可重走人口失控——生态破坏——灾难加剧的老路子。
10．在第①段中，a、b、c、d处依次应填入的词语，正确的一项是（   ）（2分）
A．加剧  急剧  仅有  至少              B．仅有  加剧  至少  急剧
C．急剧  至少  仅有  加剧              D．至少  加剧  急剧  仅有 
11．请用简洁的语言概括第①段的内容。（2分）
12．按文意在第②段空白处填入的句子的顺序正确的一项是（    ）（2分）
（1）调节洪峰      （2）与长江形成一个和谐的整体        （3）容纳百川
A．（1）（2）（3）   B．（2）（3）（1）     C．（3）（1）（2）   D．（1）（3）（2）
13．为什么说人与湖争地是造成长江水患的原因之一？（3分）
14．举例列举本文所使用的三种主要的说明方法。（3分）
15．下列说法不符合原文意思的一项是（    ）（2分）
A．长江流域的人口比亚马逊河、尼罗河、密西西比河世界三大河流域人口的总和还多出许多。
B．1986年，长江流域水土流失的面积比1957年增加了20.8%。

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C．1998年长江宜昌洪峰流量不是最大，但是宜昌水位比历史上的最高水位还要高。
D．洞庭湖的面积，1984年比19世纪减少了3855多平方公里。
16．读了这篇文章，你认为要根治长江水患应注意解决哪几个问题？（6分）
（四） （20分）
乐羊为魏将以攻中山①。其子在中山，中山县其子示乐羊，乐羊不为衰志②，攻之愈急。中山因烹其子而遗之羹③，乐羊食之尽一杯。中山见其诚也，不忍与其战，果下之④。遂为文侯开地。文侯赏其功而疑其心。孟孙⑤猎得麑⑥，使秦西巴⑦持归，其母随而鸣，秦西巴不忍，纵而与之。孟孙怒而逐秦巴西。居一年，召以为太子傅⑧。左右曰：“夫秦巴西有罪于君，今以为太子傅，何也？”孟孙曰：“夫以一麑而不忍，又将能忍吾子乎？”故曰：巧诈不如拙诚。乐羊以有功而见疑，秦西巴以有罪而益信，由仁与不仁也⑨。
【注释】
　　①中山：春秋时国名，公元前406年曾被魏国打败，公元前296年为赵国所灭。　②志：斗志。　③烹其子而遗之羹：煮死他的儿子，并且把肉羹送给他。　④果下之：中山国终于被攻占。果，终于，副词。下，攻下。　⑤孟孙：复姓，为魏国大夫。　⑥麑（ní）：幼鹿。　⑦秦西巴：人名，孟孙氏的家臣。　⑧傅：春秋战国时辅导太子的官。　⑨由仁与不仁也：原因在于仁爱与不仁爱。
17．解释文中加点的词。（4分）
县：          衰：           愈：           遗：        
18．下列句子中加点词的意义、用法相同的一项是（　　）（3分）
A．乐羊为魏将以攻中山              为文侯开地
B．召以为太子傅                    夫以一麑而不忍
C．纵而与之                        乐羊食之尽一杯
D．其子在中山                      中山见其诚也
19．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
   （1）文侯赏其功而疑其心。
 
   （2）乐羊以有功而见疑

20．下列句子中，括号内的文字是补出的省略成分，错误的一项是（　）（3分）
A． 使秦巴西持（麑）归
B． 今以（秦西巴）为太子傅
C． 乐羊不为（中山）衰志
D．（孟孙）召以为太子傅
21．作者将乐羊和秦西巴进行对比，得出什么结论？（6分）
（五） （20分）
沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十岁余，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，堙于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦傎乎？”众服为确论。
一老兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯逆流上矣。求之下流，固傎；求之地中，不便傎乎？”
如其言，果得于数里外，然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
22、 列句子中加点的词语用法相同的一项是：（   ）（3分）
A．一寺临河干            洸洸乎干城之具也
B．如是再啮              如是已逾年
C．求之于地              予尝求古仁人之心
D．求之下流，固傎        齐人固善盗乎
23、下列句子中加点的词语，解释正确的两项：（    ）（4分）
A．竟不可得（最终）           B．棹数小舟（船桨）
C．果得于数里外（结果）       D．但知其一（只）
24、下列句子括号内的文字是补出的省略成分，正确的一项是：（     ）（3分）
A．（僧）以为顺流下矣          B．（泥沙）渐沉渐深耳
C．（水）至石之半              D．（石兽）求之下流
25、用现化汉语写出下列句子的意思：（6分）
⑴遂反溯逆流上矣
⑵然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
26、根据全文，用自己的话写出作者所要表达的观点。（4分）
语文竞赛答案（二）
（一）1．（3分）“虔诚”表现“我”种树叶时的认真、严肃，坚信种下的树叶一定能长成大树的心理。（3分）“我的梦”指种下的树叶，一定可以长成大树。
2．（4分）因为牢牢占据我记忆的童年幼稚的举动使我保持了最可贵的纯真，保持了内心不受世俗污染的纯洁，也使我能够用美丽的等待和憧憬，度过生活中不如意的日子。
3．（4分）确切。人们在成人的世界里，感受到太多的冷漠、世故和虚伪，为使自己更适应环境，纯真、热情逐渐蜕化，心灵像裸露的石头被风化一样，日趋虚伪、冷漠，并最终被世俗同化。
4．（3分）希望人们保留一些儿时的热情和纯真，拥有一片纯洁的天空，不为世俗污染。（3分）表达了作者对热情、诚实、纯真的渴望和呼唤。
（二）5．（3分）没有文化的地方。6．（3分）鲁迅知名度大；鲁迅著作丰富；鲁迅值得重视。7．（4分）《阿Q正传》《孔乙己》《故乡》《祝福》《伤逝》8．（6分）作为思想家的鲁迅，他的文章中充满了痛苦和悲吟的理性认识、灵魂拷问，是“长歌当哭”、“痛定思痛”的战斗精神，是能够杀出一条生存血路的匕首投枪，他永远不可能与大多数人的“悠闲、散淡、随和、感性经验”相提并论，这就是鲁迅的伟大。（意思正确即可）9．（4分）C  D
（三）．10．B（2分）11．人口超载，过度索取森林资源，造成长江流域森林覆盖率下降，生态环境被破坏，加剧了水患。（2分）12．C（2分）
13．围湖造田,泥沙淤积使湖群消失,湖泊蓄水面积大大减少，是导致水患的原因之一。（3分）
14．（1）列数据（2）作比较（3）举例子（须举例说明）（3分）15．B（2分）16．（1）控制人口    （2）植树造林，增加森林覆盖率，保持水土，改善生活环境  （3）退田还湖，增加湖泊的泄洪能力（6分）
（四）17．（4分）县：同“悬”； 衰：使动用法,使……衰落； 愈：更加； 遗：送； 18．（3分）D    
19．（4分）（1）文侯犒赏了他的功劳却怀疑他的用心。（2）乐羊因有功却被怀疑。   20．（3分）C  
21．（6分）有功者被怀疑，有罪者却被信用，可见衡量“德”的核心是仁爱。
（五）22．（3）B      23．（4）A、D         24．（3）A
25．（3）①石头就会反方向逆水向上了。
（3）②这样看来，天下的事情只知其一，不知其二的多着呢，
难道可以根据一点道理就主观武断吗？
26．（4）做事不能只知其一，不知其二，凭主观臆断。 (220.176.140.158)  

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