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人教版/七年级上册第一次月考(2007-2008学年度第一学期园林四中)
2007-2008学年度第一学期园林四中第一次月考
语 文 试 卷
亲爱的同学,通过这次书面检测,你应该明确:
语文学习要养成良好的书写习惯;积累古今优秀的诗文佳句,培养良好的语感;阅读作品,品味内蕴,关注生活,思考人生;作文须写真事、说真话、抒真情。 本次检测卷面分120分,考试时间120分钟,请合理分配、利用时间。
拟 题:张 修 洪
一、识字与写字(6分)
1、书写、卷面考查(3分)
本题不需要具体作答,只要书写认真、规范,卷面美观、整洁,你就可以得满分,要好好珍惜哦!
2、请你根据拼音写出正确的汉字或给加点的汉字注音(3分)
嶙峋 ( ) 擎( )天憾地 濯( )洗
小qì( ) cù( )然长逝 diàn( )污
二、积累与运用(14分)
3、根据提示默写(6分)
⑴ ,志在千里。
⑵绿树村边合, 。
⑶余忆童稚时,能张目对日, ,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
4、在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空(2分)
备选词语:各具风韵 珍重 险象环生 珍惜
①但我们仍然固执地制造不被 的清新。
②她不愧是赏月的行家,在她的眼里,月的阴晴圆缺无不 。
5、仿照下面的句式,以“微笑”开头,写两个句式相同的比喻句。(2分):
例句 : 书籍像一架梯子,引导我们登上知识的殿堂。
书籍如一把钥匙,帮助我们开启心灵的智慧之门。
微笑
微笑
6、下面各句朗读节奏有错的是 ( ) (2分)
A. 当我/爬上/那一座座/诱惑着我的/山顶 B. 在一瞬间/照亮/你的眼睛
C. 舌一吐/而二虫尽/为所吞 D. 见藐小之物/必细察/其纹理
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7、、选出句序排列正确的一项( )(2分)
⑴在生活中,和人谈话处处留心,同样可以学到许多东西。
⑵读书是学习的一项内容,但不是惟一的内容。
⑶而且,直观知识和书本知识彼此印证,还可以相得益彰和增强记忆。
⑷社会,大自然更是一本书。
A、⑴⑷⑶⑵ B、⑵⑷⑴⑶ C、⑷⑶⑵⑴ D、⑵⑴⑷⑶
三、阅读与探究(53分)
(一)《论语》十则(18分)
⑴子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
⑵曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
⑶子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
⑷子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
⑸子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
⑹子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
⑺曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
⑻子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
⑼子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
⑽子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
8、用“-”划出下列句中的通假字,并在后面的括号里解释。(3分)
⑴不亦说乎( ) ⑵诲女知之乎( ) ⑶是知也( )
9、解释下列句中“而”字的意思或作用。(4分)
学而( )时习之 学而( )不思则罔
10、下列加点字解释不正确的一项是:( )(2分)
A、学而时习之(按时) 人不知而不愠(怨恨)
B、学而不思则罔(迷惑而无所得) 思而不学则殆(危险)
C、不亦说乎(也,也是) 死而后已(已经)
D、其恕乎(大概,也许) 三人行,必有我师焉(啊)
11、按要求用原文填空。(6分)
⑴写出课文中谈学习方法的两个句子:
答:
⑵写出课文中谈学习态度的两个句子:
答:
⑶写出课文中谈个人修养的两个句子:
答:
12、用现代汉语翻译句子(2分)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
翻译:
13、联系生活体验,谈谈你对“三人行,必有我师焉。”的理解。(3分)
(二)走一步,再走一步(节选)(16分)
①我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人_________(啜泣、哭泣),正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。
②时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,_______(恐惧、害怕)和疲乏使我全身麻木,不能动弹。
③暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,……父亲的手电光照着我。……“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”
展开余下试题
……
④“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
……
⑤“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步,听我的话。”
⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。……
⑦我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
⑧我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
⑨我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
14、将①、②段空缺处填上合适的词。(2分)
①处: ②处:
15、第③段画线处运用了_______描写。 (2分)
16、第④段中画线句与下文哪句照应?请用“ ”在原文中画出来。(2分)
17、写出在父亲的指导下,我每往下爬一步的心理变化的词句。(用原文回答)(3分)
―― ――
18、第⑨段中哪一句能揭示文章主旨,请用“ ”出来。(3分)
19、你读了选文后,从中受到什么启发?请将它写下来。(4分)
(三)课外阅读(19分)
①八月的一天下午,天气暖洋洋的,一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。这时,我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放到笼子里,而那件事发生以后,我这种兴致就被抛得无影无踪了。
②我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
③果然,我成功了。它先是拍打着翅膀,在笼中飞来扑去,十分恐惧。但后来它安静下来,承认了这个新家。站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。
④我把鸟笼放到我家后院。第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然,画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来,这是件皆大欢喜的好事情。
⑤接下来的一天早晨,我去看我的小俘虏在干什么,结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层,死了。我对此迷惑不解,不知发生了什么事情。我想,我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?
⑥那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟•威利来看望我的父亲,在我家小住。于是,我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他,听后,他作了精辟的解释:“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后,就一定喂小画眉足以致死的毒莓,它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了,大吃一惊。
⑦从此以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道:任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的。
20、第一段中,有一句话:“那件事发生后,我这种兴致就被抛得无影无踪了。”请问:
“那件事”是指 。
“这种兴致”是指 。(2分)
21、阅读②/③自然段,回答:(4分)
① “我”为什么要捕获一只小画眉放到笼子里? ②请你评价一下“我”的这种做法。
①:
②:
22、第⑤自然段中,小画眉鸟“无声无息地躺在笼子底层,已经死了”,这是因为
。你对文中的画眉妈妈的做法的看法是:
展开余下试题
(4分)
23、作者为什么“再也不捕捉任何活物来关在笼子里”?(2分)
24、裴多菲有一首诗“生命诚可贵,爱情价更高;若为自由故,二者皆可抛。”诗人认为,自由是最可贵的,为追求自由可以抛弃生命和爱情。说说文章中是如何表达出这一层意思的?(3分)
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