七 年 级 下 册 期 末 试 题
一．基础知识。（共31′）
1．给下面加点字注音。（8′）
筹（    ）划    深邃（    ）    磐（    ）石    鲜（    ）为人知
赫（    ）然    彷徨（    ）    奠（    ）基    迥（    ）乎不同
2．下面词语中有四个错别字,找出并改正。（4′）
潜心惯注     心会神凝     一反既往     慷慨淋漓     锲而不舍     沥尽心血
搏学多识     一拍既合     锋芒毕露     妇孺皆知     马革裹尸     杂乱无张
3. 根据下列语句的意思，写出相应的成语。（2′）
⑴话讲得很乱，没有条理层次。          ________________
⑵炫耀武力，显示威风。                ________________
4．下列句中划线词语使用恰当的一项是（     ）。（3′）
A．对犯错误的同学，我们应认真地指出他的特点，真诚地帮助他，不能讳疾忌医。
B．放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑的饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。
C．我们就是要虚张声势，把全班同学的热情鼓起来。
D．你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风。
5．下列词语依次填入各句空白处恰当的一项是（     ）    （3′）
⑴老师必须爱护学生，不能对学生          
⑵根据马克思的观点，只有群众才是真正的英雄，才是世界的创造者。个人是多么   ！⑶在铁的事实面前，他         ，只得低头认罪。
⑷在学业上取得一点成绩，不能骄傲自满，应该            ，不断进步。
A. 麻木不仁   微不足道   哑口无言   精益求精
B. 漠不关心   微乎其微   哑口无言   精益求精
C. 麻木不仁   微乎其微   鸦雀无声   一丝不苟
D. 漠不关心   微不足道   鸦雀无声   精益求精
6．修改下列病句（使用修改符号在原句中修改）。             （6′）
⑴.北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。
⑵.通过中国运动员在亚运会上的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。
⑶.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。
   
7．默写。（5′）
⑴故园东望路漫漫，　　　　　　　　　　　　。
⑵　　　　　　　　，闲敲棋子落灯花。 
⑶忧郁的日子里需要镇静：                                  。

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⑷《木兰诗》中描写军营艰苦生活的句子是　　　　　　　　　　。
⑸小明经过努力，学习成绩有了很大的提高，班中许多同学都对他            。（请用《孙权劝学》中的成语）
二．现代文阅读。
（一）课内阅读。（18′）
1．有人说，这是一种怕人的鸟。
2．我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
3．阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
4．我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
5．三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿!正是这小家伙!
6．它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
7．起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。
完成下列题目。
8．下列各项中在修辞手法的使用上与其他三项不同类的一项是（   ）（2′）
A、……它们就像躲进幽深的丛林一样安全。
B、吊兰那些无数指甲状的小叶 ，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉。
C、瞧，多么像它的父母……
D、它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 
9．选文开头“真好”二字表现作者什么样的心情？（2′）
10．2段写到“有人说，这是一种怕人的鸟”，后文写的却是珍珠鸟与“我”的相依相伴，非常亲密，这不是前后矛盾吗？为什么？（3′）
11．“我”为什么要“用吊兰长长的，串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上”，且“很少扒开叶蔓瞧它们”？（3′）
12．选文中加点的“渐渐”一词能否删去，为什么？（3′）
13．选文从哪些方面描写了珍珠鸟的可爱？描写时采用了什么修辞手法？有何作用？（5′）
（二）课外阅读。（22′）
                                 
感受优雅
1．第一次感受优雅，是很久以前的事儿了。那天，我骑车路过使馆区，要横穿一个没有红绿灯的街口的时候，看见一辆小轿车疾驶而来，我捏住闸，单腿支地，等它过去。
2．出乎我意料的是，那车也减速停了下来，车里一个胖胖的老外，微笑着冲我挥手
——让我先过。
3．现在回想起来，我当时有些失礼，可能是正处在第一次与外国人交流的局促中，我竟           a               。  
4．哪怕笑一下也好，我后来想。
5．但那一次，我真真切切地感到了什么是优雅。
6．后来，学会开车以后，也曾几次在人行道前把车刹住，然后        b         。然而，我看到的是无表情的人流，听到的是身后哇声一片。被我挡住的司机们，不许我优雅，鸣笛的时候肯定在说：这人真面。
7．优雅，有时候真的很难，在别人眼里，那是另外的事情。
8．还有一次，参加一个公司的宴会。组织者可能是怕说完了就吃太没品位，事先准备了几个小节目，想给食客们添些丝竹之乐。领导致辞后，公司的一位小姐走上台，演奏《梁祝》。我当时就想：完了。
9．果然，小姐优雅的琴声很快便淹没在觥筹交错之中，虽然其间服务员几次调大麦克风的音量，但仍一次次地被鼎沸的人声盖住。小姐后来草草地结了尾，红着小脸下台。
10．这时，席间才传出稀落的掌声。是组织者太天真了，听众们暂时还没有达到双重享受的阶段。他所期待的台上台下交相辉映的场面只会出现在德国或奥地利的电影中，我想。
11．前几天，在某公司的演示会上，我再次看到了这种人文的反差。
12．那次演示会中间有个休息，百十来位听众三五成群地挤在大厅里喧哗，摩肩接踵，像一个集市。
13．这时，一个西服笔挺一头金发的外国人（对不起，又是一个外国人）出现在会议室门口，他看了一眼熙攘的人群，略一迟疑，但还是走了出来。
14．他小心翼翼地左右躲闪着，脸上挂着淡淡的微笑，在人缝中慢慢地前行。他冲每一个与他目光接触的人点头致意，如果谁在前面挡住了他的去路，他就停下来，等着，而决不像我们所习惯的那样分开众人。
15．最后，在走了许多的曲线，几乎绕了一个大弯之后，他向我站的大门口走来。我侧侧身，让开通道。他看见我后，点了点头，经过我身边的时候，还轻声说了一句“Thank you!”.
16．这个洋人，在腾挪间，把他的教养解释得一清二楚。
17．我真的服了。
18．这种与世无争的优雅，已经比较接近本意，而不是我们所刻意的那种，比如装束，比如动作，比如在宴会上拉拉小提琴。
完成下列题目。
14．文章倒数第二段说“这种优雅已经比较接近本意”，读了此文后，你体会到优雅的本意是什么？（3′）
15．解释文中加波浪线的词语：（2′）
局促：                                 刻意： 
16． 给文中a、b两处横线上填上合适的文字。（2′）
17．第14段采用了怎样的表达方式，本段的作用是什么？（3′）
18．你怎样理解第7段中“另外的事情”，作者为什么说“优雅真的很难”？（3′）
19．第九段中加点的两个词使用较好，任选其一谈谈其好处。（3′）

展开余下试题

20．大连曾发生过这样一件事，一位有名的指挥再也无法忍受乐曲演奏中毫无顾忌地打电话的声音，于是声色俱厉地请一位打电话的观众离场，结合本文谈谈你对此事的看法。（6′）
三．文言文阅读。（19′）
自古威名之将，立盖世之勋，而晚谬不①克终者，多失于恃功②衿能而轻敌也。关羽手杀袁绍二将颜良、文丑于万众之中。及攻曹仁于③樊，④于禁等七军皆没，羽威震华夏，曹操议徙许都以避其锐，其功名盛矣。而不悟吕蒙、陆逊之诈，竟堕孙权计中，父子成禽，以败大事。
[注解]
①克终：能够保持到最后。②衿：骄傲。③樊：地名。④于禁：人名，曹军大将。
21．解释文中加点字。（5′）
   恃：             手：             议：               诈：             堕：
22．辨析下列各组加点字（6′）。
   立盖世之勋：                               于禁等七军皆没：                      
   笼盖四野：                                 浅草才能没马蹄：
   盖一癞蛤蟆：                               使千人没水求之：
23．下列各句中“而”字不重读的是：              。（2）
Ａ。而晚谬不克终者 Ｂ。而不悟吕蒙、陆逊之诈 Ｃ。笑而止之 Ｄ。身虽小而力无穷。
24．翻译文中的画线句。（3′）
                                                                                                  
25．关羽可称得上“阴沟里翻船”的典型代表，文中作者认为他失败的原因是什么（用现代汉语回答）。（3′）
四．作文。（60′）
阅读下面材料，根据要求作文。
    美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元〔相当于50万人民币〕。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
    其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
    请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于500字的文章。
要求：1。文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。
2．卷面整洁，书写工整。
七年级下册期末模拟试题参考答案
一．1．chóu  suì  pán  xiǎn  hè  huáng  diàn   jiǒng  2。潜心惯注——潜心贯注  搏学多识——博学多识  一拍既合——一拍即合  杂乱无张——杂乱无章   3。⑴语无伦次 ⑵耀武扬威   4。D   5。A   6。⑴删去“了”；⑵删去“通过”或“使”；⑶将“和”改为“等”。   7。⑴⑵⑶⑷朔气传金柝，寒光照铁衣。 ⑸刮目相看。   
二．（一）8。C  9。表达了作者高兴的心情，为全文奠定了轻松的基调。   10。不是前后矛盾。与后文鸟的不怕人形成对比，从而突出主题：信赖，往往创造出美好的境界。
    11．为鸟儿精心布置一个幽静、安全的居室，照顾它们的生活；按捺住好奇心，不去打搅鸟儿的生活。    12。不能，“渐渐”表示一个长期的过程，鸟儿是在与“我”长期交往的过程中慢慢产生信赖感的，与前文所说“怕人的鸟”相呼应。   13。从鸟儿的形态，鸟儿的动作等方面描写珍珠鸟的可爱。使用了比喻的修辞手法。形象生动地写出鸟儿的形态特点。
（二）14．礼让他人，尊重他人。   15。紧张不安   用尽心思。   16。a。面无表情；b。微笑着挥手。   17。描写。写出了这个外国人的优雅，同其他人的作为形成对比，突出了他的礼让他人。   18。另外的事情：“这人真面”或：认为这样的举动说明此人的傻，而不是优雅。因为人们并没把礼让他人当作优雅的举动，而是当作缺点，所以说“优雅，真的很难”。    19。“淹没”和“盖”都形象地写出了琴声相对于人声的无力，突出了听众的不尊重他人。   20。略。可从指挥或观众的不同角度出发，阐述对于这两人做法的意见，言之成理即可。
三．21．凭借、依仗 ；亲手 ；建议 ；欺骗 ；落入。  22。盖：胜过、超过   遮蔽、覆盖   发语词，相当于“原来”。  没：覆没、灭亡   埋没   潜水。  23。C   24。父子二人均被擒获，以至于败坏了大事。  25。恃功衿能而轻敌
四．略。 (218.24.4.85)  

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