语文九年级（上）第二单元检测题
（总分100分，检测时间120分钟）
班级          学号        姓名          得分        
一、（8分，每小题2分）
1、下列加点字注音有误的一项是（   ）。
A、拮据jū            鸟瞰kàn              天籁lài
B、厌恶wù           桑梓zǐ               驰骋chěng
C、辍学chuò         虐待nuè             间或jiān
D、旖旎yǐ  nǐ    　  谦逊xùn             戕害qiāng
2、下列加点词解释错误的一项是（   ）。
A、锲而不舍（雕刻）             自命不凡（认为）
B、人迹罕至（稀少）             敝帚自珍（破旧）
C、光彩熠熠（闪光发亮）         碌碌无为（忙碌）
D、骇人听闻（震惊）             姹紫嫣红（妖艳）
3、将①—⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（    ）。
第一型，高级而有趣。                                 。（《朋友四型》）
①世界上高级的人很多，有趣的人也很多，又高级又有趣的人却少之又少。
②这种朋友理想是理想，只是可遇而不可求。
③高级的人使人尊敬，有趣的人使人喜欢，又高级又有趣的人，使人敬而不畏，亲而不狎，交接愈久；芳香欲醇。
④不但甘美可口，而且富于营养，可谓一举两得。
⑤譬如新鲜的水果。
A、④②①③⑤          B、②①③⑤④
C、③②⑤④①          C、①②③⑤④
4、下列文学常识的表述，不正确的一项是（    ）
A、现代著名文学家鲁迅的短篇小说《孔乙己》，讲述了旧时代一个落魄读书人的悲惨命运。
B、《差半车麦秸》的作者是清末作家姚雪垠。
C、毕淑敏，当代著名女作家。《一厘米》选自《毕淑敏自选精品集》
D、《清兵卫与葫芦》的作者是日本小说家志贺直哉。
二、（11分）
5、运用对偶知识写出下边一副对联的下联。（2分）
上联：山美水美春光美，宏图更美。
下联：                                          。
6、仿照例句的形式，写两个意思恰当的句子。（2分）
例句：如果我是冬日，我将普照万物。
①如果我是春风，我将                           。

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②如果我是雨露，我将                           。
7、当遇到下列情况时，你认为委婉得体的是（    ）（2分）。
A、刘一枢正在认真做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着吗？”
B、吴杰炜借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同学说：“‘对不起’值多少钱？给我另买本新书吧！”
C、刘杰骑自行车不小心撞了刘飞，刘杰马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”刘飞说：“没关系。”
D、初三•1班正要上公开课，课前一位外校来听课的老师走到教室门口问一个学生：“请问同学，这是初三•1班吗？”这个学生回答：“那墙上不是钉着一个匾吗？”
8、下面是某报收到的一封读者来信的正文。文中画线的语句，有的没有毛病，有的是多余的应当删去，有的是用词不当或语序不合理的毛病需要修改，请读后按要求答题。（5分）
据我所知，不少农民①因缺乏使用农药的知识，②误用药、③滥用药的情况④时有发生，⑤有的因此造成严重后果。⑥据说国外已禁止使用农药。希望有关部门⑦根据各种农药的品名、用途、配制剂量、注意事项和使用方法，⑧出版一本通俗易懂的药物使用手册。
（1）应删去的一处是：         句。
（2）用词不当的一处是：           句。修改意见：                  
（3）语序不合理的一处是：         句。修改意见：                 
三、阅读下面的文段，完成9—29题。（41分）
（一）（10分）
①中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着，忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。②他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说：“孔乙己，你又偷了东西了。”③但他这回却不十分分辨，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”④孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里          （拿、抓、掏、摸）出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在众人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
9、解释文中加点词。（1分）
颓唐：
10、文中横线上应填的最准确的一个词语是       （拿、抓、掏、摸）（1分）
11、小说常用描写方法，文中画横线的①句是        描写，②句是对人物的
          描写。
12、文中画横线的③④句反映了孔乙己怎样的心理？正确的一项是（    ）（2分）
A、有气无力，无可奈何              B、悲痛欲绝，无话可说
C、满腹心酸，欲言又止              D、闪烁其辞，唯恐张扬
13、文中写掌柜嘲笑、挖苦孔乙己，表现了封建社会里人与人之间怎样的关系？正确的一项是（     ）（2分）
A、任意欺压     B、肆意嘲笑     C、冷漠无情     D、贫富悬殊
14、孔乙己在旁人的笑声中出场，又在众人的笑声中走向死亡，这深刻揭露了          
                                                             。（2分）
（二）爹娘（18分，每小题2分）
①家里祖祖辈辈都没有人读过书，父母巴望我这一辈出个读书人，让我六岁就上小学。那时，书费很便宜，连学费也才四元；但是要凑够这四元钱也是十分困难的。正如一首诗所描述的那样：我的学费/是从奶奶蓬乱的头发里梳出来的/是从爷爷额上的皱纹里犁出来的/是从妈妈去鸡窝里捡鸡蛋时的笑容里溢出来的/是从父亲满是老茧的大手与锄头把之间发出的吱吱声里溅出来的。我的学费就这么昂贵，昂贵到需要全家几代人付出。
②领回新书的时候，全家都围着那新书啧啧感叹，也许这是几代人见到的真正的书。我的爷爷乐得簌簌掉下的眼泪，落在那书上，溅起一片墨香；娘找了块家里新织的粗布给我包书；书包呢，是奶奶一针一线缝的。书成了我们家的上帝，再没有其他什么东西能得到这样的礼遇。
③我在这样的条件下读完了小学，考到了离家15里的乡中。我永远难忘，有一个阴雨天，很冷。上语文课时，我才发觉忘带书了。第二节下课后，我见爹等在教室门外。他脸色白中发青，身子微微发着抖，一身淋湿的衣裳已冻得干硬。爹见到我，笑着说：“你忘带书了，我给你送来了。”说完，他解开外衣，从怀里掏出语文书，摸了摸，高兴地说：“还好，没有湿。”我说：“你咋不叫我？”爹说：“我怕影响你读书。”捧着那带着父亲体温的书，我心一热，眼睛顿时湿润了。
④上初三的时候，爷爷得了大病，就在奄奄一息的时候，他让我拿给他一本书。他捧着，我看见他干涸的眼睛里，涌出了清澈晶莹的泪珠，打在书上。他又闻了闻，笑着对我说：“这是香味啊！咱家总算出了个读书人。我们都没本事，也不能给你什么。要记住，书就是你的爹娘，它什么都会给你的。要下劲儿读书啊！”他顿了顿又接着对爹娘说：“我死以后，不要给我操办什么，简单地埋了就行。省点东西和钱给老大买书吧，书是他的爹娘，不能让他没爹娘。”我哭，爹也哭，全家人都哭，哭得那书的馨香愈发浓烈。

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⑤我上高中了，花的钱多了，家里的光景就更惨淡了。有一次我对爹说：“爹，我不想读了。”爹说：“咋？你是不是觉得家里穷？没事儿。要记住你爷临死前说的话，书就是你爹娘。我们都没啥本事，不能给你什么，你只有下劲儿读书啊！要爱你的爹娘。”我听着，又是泪流满面了。
⑥十几年后的今天，我早已成人了，但我想说的还是一句话：要永远爱我们的爹娘。
15、本文是一篇                     ，全文以                   为顺序。
16、①段中“昂贵”是指           ，②段中“真正的书”是指          。
17、从④段中“涌出”一词看，“干涸”与之矛盾吗？“干涸”在这里的含义和作用是什么？
答：                                                             
18、文章在刻画人物时，反复渲染了        的情景，这种写法被称作      
19、④段中“哭得那书的馨香愈发浓烈”一句的意思是说：               。
20、“爹娘”一词在文中共出现了五次，其中与题目含义相同的是第       个，是           用法。
21、③段中将“淋湿”与“冻干”对比来写的作用是：                 。
22、文中“巴望”、“咋”等词语体现了             的语言特色，它的作用是：                 。
23、写出引诗在全文中的作用。
                                                                       
（三）我们是一家人（13分）
（1）我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。
（2）当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。
（3）也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。
（4）刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书。就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步就会前功尽弃。
（5）我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。
（6）这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。
（7）天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。
（8）家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。
（9）可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天，身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。
（10）被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。
（11）母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：“我不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”
（12）我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说我们是一家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。
（13）事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出因境。
（14）当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。
（15）如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。
（16）人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。
（选自《中国当代散文精华经典阅读》，作者秦文君，有改动）
24、简要概括选文的主要内容。（2分）
                                                                       
                                                                     
25、“母亲那时对我怀了种复杂的感情，她认为我有叛逆倾向”，请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子，简要地写在下面的横线上。（3分）
（1）                                                              

展开余下试题

（2）                                                              
（3）                                                               
26、结合上下文简要描述一下（11）段画线句子中“犹豫”一词表现的人物内心活动。（2分）
                                                                      
27、选文是以什么为线索组织材料的？（2分）
                                                                       
28、仔细阅读全文，简要回答第（10）段中“母亲没去上班”的原因。（2分）
                                                                       
29、选文用“我”的经历，告诉人们一个什么道理？（2分）
                                                                      
四、写作（40分）
30、阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）
在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间，阡然拔动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。
请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。②题目自拟。③立意自定。④文体自选（诗歌除外）。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。⑦文中不得出现真实的地名、校名、和人名。⑧书写要正确、规范、美观。
参考答案
一、1、C   2、C   3、B   4、B    
二、5、示例：人新事新气象新，伟业长新   
6、示例：①（我将）抚摸大地小草  ②滋润大地禾苗  
7、C   
8、（1）⑥  （2）⑧将“药物”改为“农药”  &nbs

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